Б1.Б.8 Основы социального государства и гражданского

1
2
1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины
Конституция Российской Федерации в ст. 7 определяет наше государство
как «социальное государство, политика которого направлена на создание
условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. В
Российской Федерации охраняется труд и здоровье людей, устанавливается
минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная
поддержка материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан,
развивается система социальных служб, устанавливаются государственные
пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты». Целью преподавания
дисциплины - формирование у студентов системных знаний и представлений о
сущности, принципах и механизмах социального государства и гражданского
общества. Учебная дисциплина «Основы социального государства и
гражданского
общества»
является
неотъемлемой
компонентой
профессиональной подготовки будущего специалиста, формирует его
социально – личностные компетенции, выступает основанием для его
последующего
личностного
и
профессионального
развития
и
совершенствования. Целью курса является формирование общекультурных и
профессиональных компетенций:
 уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые
документы (ОК-5);
 быть способным к инновационной деятельности в социальной сфере,
оптимизации ее сочетания с традиционной культурой личной и
общественной жизни (ПК-6);
 быть способным к компетентному использованию законодательных и
других нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК11);
 быть способным исследовать особенности культуры социальной жизни,
благополучия, поведения в социальной сфере различных национальноэтнических и половозрастных, а также социально-классовых групп (ПК13);
Студенты в результате освоения курса должны знать:
 основы современной концепции развития социального государства;
 понятие, функции, принципы социального государства;
 характерные особенности социального государства;
 модели социального государства;
 понятие, принципы и функции социальной политики как механизма
социального государства;
 специфику гражданского общества;
 субъекты гражданского общества;
 характеристики социального партнерства как принципа социального
государства;
3
 функции социального государства, такие как: государственное
регулирование занятости и рынка, уровень и качества жизни, социальная
защита населения и т.д.
Студенты в результате освоения курса должны уметь:
 классифицировать модели социального государства по различным
основаниям;
 выделять характерные особенности отдельной модели социального
государства;
 использовать при планировании механизмы социальной политики и
социального государства;
 использовать опыт НПО как субъектов гражданского общества и
социальной политики при осуществлении практики социальной работы;
 анализировать показатели рынка труда;
 анализировать показатели уровня и качества жизни.
-
1.2 Задачи изучения дисциплины:
формирование у студентов научных представлений о социальной политике,
ее цели, задачах и механизме реализации;
изучение моделей социального государства;
изучение принципов, функций социального государства;
изучение сущности и концепций социального государства;
формирование у студентов научных представлений о гражданском обществе
и его субъектах.
1.3. Межпредметная связь
Курс «Основы социального государства и гражданского общества»
относится к числу дисциплин базовой части из цикла ГСЭ. Усвоение знаний по
курсу призвано повысить профессионализм и компетентность студентов, а
также способствовать развитию у студентов творческого мышления и навыков
социально – политического анализа процессов, происходящих в системе
социальной работы. Дисциплины, которые предшествуют изучению данной
дисциплины: введение в профессию «Социальная работа», история,
социология, правоведение. Данная дисциплина является одной из основных
для освоения таких дисциплин как: социальная политика, основы социального
образования, социальная безопасность.
2 Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия:
лекции
практические занятия (ПЗ)
семинарские занятия (СЗ)
Всего
зачетных
единиц
(часов)
2 (72)
1 (36)
0
0
1 (36)
4
Семестр
3
лабораторные работы (ЛР)
другие виды аудиторных занятий
промежуточный контроль
Самостоятельная работа:
изучение теоретического курса (ТО)
курсовой проект (работа):
расчетно-графические задания (РГЗ)
реферат
задачи
Задания (тесты)
Подготовка к экзамену
0
0
0
1 (36)
0,25 (9)
0
0
0,5 (18)
0
0,25 (9)
0
зачет
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
3 Содержание дисциплины
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
№
п/п
Модули и разделы
дисциплины
Лекции ПЗ или СЗ ЛР
зачетных зачетных Зач.
единиц
единиц един
(часов)
(часов) (час)
Самостояте
льная
работа
Реализуемые
зачетных
компетенции
единиц
(часов)
0,5(20) ОК-5; ПК-11; ПК-6
Модуль
1.
Теоретикометодологические
основы
социального государства и
гражданского общества
1
Раздел
1.Теоретикометодологические
основы
социального государства
0,5(20)
0,2(8)
0,2(8)
ПК-6
Раздел
2.
реализации
Инструменты
социального
0,3(12)
0,3(12)
ОК-5; ПК-11; ПК-6
Модуль 2. Функциональные
основы
социального
государства
Раздел
3.
Функции
социального государства
0,4(16)
0,4(16)
ОК-5; ПК-11; ПК-13
0,4(16)
0,4(16)
ОК-5; ПК-11; ПК-13
государства
3.2. Содержание разделов и тем лекционного курса
Модуль 1. Теоретико-методологические основы социального государства и
гражданского общества
(всего: аудиторных занятий 0,5 (20), для самостоятельного изучения 0,5 (20))
2
Раздел
1.Теоретико-методологические основы социального государства
2
2
5
(всего: аудиторных занятий 0,2 (8), для самостоятельного изучения 0,2 (8))
Тема 1. Социальное государство и его функции
(всего: аудиторных занятий 0,1 (4), для самостоятельного изучения 0,1 (4))
Условия возникновения и развития социального государства. Социальное
государство как специфическая модель национального государства.
Современные представления о социальном государстве. Понятие, функции и
основные характеристики социального государства. Основные этапы развития
социального государства. Характеристика основных принципов и задач
социального государства. Механизмы социального государства. Финансовое
обеспечение социальных функций государства. Социальное обеспечение.
Социальная защита. Предоставление социальных услуг. Регулирование
занятости и уровня жизни населения. Концепция социального государства РФ.
Практика функционирования социального государства в западных
странах. Проблемы становления социального государства в России.
Тема 2. Модели социального государства
(всего: аудиторных занятий 0,1 (4), для самостоятельного изучения 0,1 (4))
Классификация моделей социального государства. «Социальное правовое
государство». «Государство всеобщего благосостояния». Г. Эспинг-Андерсен:
типы моделей государства всеобщего благосостояния (неолиберальный,
корпоративный, социально-демократический).
Либеральное
социальное
государство.
Принцип
минимальных
социальных стандартов. Концепция социального рыночного хозяйства и
германская модель социального государства. Социальное страхование и
социальное обеспечение в германской модели. Основные принципы модели
«Шведского социализма». Политика социального благосостояния. Социальная
солидарность. Социальное равенство.
Эволюция современного социального государства. Кризис социального
государства: причины и основные этапы (П. Розенваллон).
Раздел 2. Инструменты реализации социального государства
(всего: аудиторных занятий 0,3 (12), для самостоятельного изучения 0,3 (12))
Тема 3. Социальная политика как инструмент реализации социального
государства
(всего: аудиторных занятий 0,1 (4), для самостоятельного изучения 0,1 (4))
Понятие социальной политики и подходы к ее определению. Объект и
предмет
социальной политики.
Сущность, цели и задачи, функции,
направления и принципы социальной политики. Социальная политика в
широком и узком смыслах слова.
Механизмы социальной политики. Социальные гарантии как механизм
социальной политики. Минимальные государственные социальные стандарты
как основа социальные гарантий. Федеральные и региональные целевые
социальные программы как механизм реализации социальной политики.
Тема 4. Гражданское общество: понятие и субъекты
(всего: аудиторных занятий 0,1 (4), для самостоятельного изучения 0,1 (4))
Гражданское общество: понятие, субъекты. НПО как субъект
гражданского общества. Деятельность неправительственных некоммерческих
6
организаций и социальных фондов, политических партий как субъектов
гражданского общества.
Тема 5. Социальное партнерство как принцип социального государства
(всего: аудиторных занятий 0,1 (4), для самостоятельного изучения 0,1 (4))
Понятие социального партнерства и подходы к его определению.
Факторы формирования социального партнерства как института социального
государства. Основные модели и формы социального партнерства.
Принципы и характеристика сторон социального партнерства. Понятие
трипартизма. Формы социальной ответственности бизнеса. Механизмы
реализации.
Модуль 2. Функциональные основы социального государства
(всего: аудиторных занятий 0,4 (16), для самостоятельного изучения 0,4 (16))
Раздел 3. Функции социального государства
(всего: аудиторных занятий 0,4 (16), для самостоятельного изучения 0,4 (16))
Тема 6. Государственное регулирование рынка труда и занятости
населения
(всего: аудиторных занятий 0,1 (4), для самостоятельного изучения 0,1 (4))
Рынок труда и формы его государственного регулирования. Факторы
изменения ситуации на рынке труда. Основные показатели рынка труда
(численность безработных, уровень безработицы, продолжительность
безработицы, число вакансий). Региональные и отраслевые рынки труда.
Государственная политика занятости: цели, задачи, механизмы реализации.
Занятость и безработица. Методы измерения безработицы. Социальная и
экономическая эффективность государственной политики занятости: основные
показатели. Служба занятости как государственный посредник на рынке труда.
Тема 7. Социальная защита населения
(всего: аудиторных занятий 0,1 (4), для самостоятельного изучения 0,1 (4))
Социальная защита населения: понятие, сущность. Факторы
формирования системы социальной защиты населения. Принципы и формы
социальной защиты населения. Основные направления социальной защиты
населения. Структура системы социальной защиты населения. Объекты
социальной защиты. Социальные гарантии. Социальные льготы. Социальная
помощь.
Социальное страхование в системе социальной защиты. Виды и
особенности социальных рисков. Принципы социального страхования.
Обязательное и добровольное социальное страхование. Программы
социального страхования. Становление системы социального страхования в
России.
Тема 8. Качество и уровень жизни в социальном государстве
(всего: аудиторных занятий 0,1 (4), для самостоятельного изучения 0,1 (4))
Уровень и качество жизни населения как важнейшие социальные категории.
Система показателей качества жизни. Индекс человеческого развития.
Обобщающие показатели уровня жизни.
7
Дифференциация доходов и социальное государство. Распределение
населения по уровню доходов. Механизмы государственного регулирования
доходов и уровня жизни.
Бедность как социальная категория и социальная проблема. Измерение
бедности. Минимальная потребительская корзина. Прожиточный минимум.
Борьба с бедностью как приоритет социальной политики социального
государства.
Тема 9. Социальное государство и социальная безопасность
(всего: аудиторных занятий 0,1 (4), для самостоятельного изучения 0,1 (4))
Социальная безопасность: понятие, сущность. Субъекты, объекты
социальной безопасности. Принципы и функции социальной безопасности.
Уровни социальной безопасности, их взаимосвязь. Взаимосвязь социальной
безопасности и социальной напряженности. Взаимосвязь социальной
безопасности и социального государства
3.3 Семинарские занятия
Дается перечень семинарских занятий и их объем
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
№ раздела
Наименование практических занятий, объем в часах
дисциплины
1
Социальное государство и его функции
1
Модели социального государства
2
Социальная политика как инструмент реализации
социального
государства
2
Гражданское общество: понятие и субъекты
2
Социальное партнерство как принцип социального государства
3
Государственное регулирование рынка труда и занятости населения
3
Социальная защита населения
3
Качество и уровень жизни в социальном государстве
3
Социальное государство и социальная безопасность
Содержание каждого семинарского занятия
Модуль 1. Теоретико-методологические основы социального государства и
гражданского общества
Раздел 1.Теоретико-методологические основы социального государства
Тема 1. Социальное государство и его функции
Условия возникновения и развития социального государства. Социальное
государство как специфическая модель национального государства.
Современные представления о социальном государстве. Понятие, функции и
основные характеристики социального государства. Основные этапы развития
социального государства. Характеристика основных принципов и задач
социального государства. Механизмы социального государства. Финансовое
обеспечение социальных функций государства. Социальное обеспечение.
Социальная защита. Предоставление социальных услуг. Регулирование
занятости и уровня жизни населения. Концепция социального государства РФ.
Практика функционирования социального государства в западных
странах. Проблемы становления социального государства в России.
Тема 2. Модели социального государства
8
Классификация моделей социального государства. «Социальное правовое
государство». «Государство всеобщего благосостояния». Г. Эспинг-Андерсен:
типы моделей государства всеобщего благосостояния (неолиберальный,
корпоративный, социально-демократический).
Либеральное
социальное
государство.
Принцип
минимальных
социальных стандартов. Концепция социального рыночного хозяйства и
германская модель социального государства. Социальное страхование и
социальное обеспечение в германской модели. Основные принципы модели
«Шведского социализма». Политика социального благосостояния. Социальная
солидарность. Социальное равенство.
Эволюция современного социального государства. Кризис социального
государства: причины и основные этапы (П. Розенваллон).
Раздел 2. Инструменты реализации социального государства
Тема 3. Социальная политика как инструмент реализации социального
государства
Понятие социальной политики и подходы к ее определению. Объект и
предмет
социальной политики.
Сущность, цели и задачи, функции,
направления и принципы социальной политики. Социальная политика в
широком и узком смыслах слова.
Механизмы социальной политики. Социальные гарантии как механизм
социальной политики. Минимальные государственные социальные стандарты
как основа социальные гарантий. Федеральные и региональные целевые
социальные программы как механизм реализации социальной политики.
Тема 4. Гражданское общество: понятие и субъекты
Гражданское общество: понятие, субъекты. НПО как субъект
гражданского общества. Деятельность неправительственных некоммерческих
организаций и социальных фондов, политических партий как субъектов
гражданского общества.
Тема 5. Социальное партнерство как принцип социального государства
Понятие социального партнерства и подходы к его определению.
Факторы формирования социального партнерства как института социального
государства. Основные модели и формы социального партнерства.
Принципы и характеристика сторон социального партнерства. Понятие
трипартизма. Формы социальной ответственности бизнеса. Механизмы
реализации.
Модуль 2. Функциональные основы социального государства
Раздел 3. Функции социального государства
Тема 6. Государственное регулирование рынка труда и занятости
населения
Рынок труда и формы его государственного регулирования. Факторы
изменения ситуации на рынке труда. Основные показатели рынка труда
(численность безработных, уровень безработицы, продолжительность
безработицы, число вакансий). Региональные и отраслевые рынки труда.
Государственная политика занятости: цели, задачи, механизмы реализации.
Занятость и безработица. Методы измерения безработицы. Социальная и
9
экономическая эффективность государственной политики занятости: основные
показатели. Служба занятости как государственный посредник на рынке труда.
Тема 7. Социальная защита населения
Социальная защита населения: понятие, сущность. Факторы
формирования системы социальной защиты населения. Принципы и формы
социальной защиты населения. Основные направления социальной защиты
населения. Структура системы социальной защиты населения. Объекты
социальной защиты. Социальные гарантии. Социальные льготы. Социальная
помощь.
Социальное страхование в системе социальной защиты. Виды и
особенности социальных рисков. Принципы социального страхования.
Обязательное и добровольное социальное страхование. Программы
социального страхования. Становление системы социального страхования в
России.
Тема 8. Качество и уровень жизни в социальном государстве
Уровень и качество жизни населения как важнейшие социальные категории.
Система показателей качества жизни. Индекс человеческого развития.
Обобщающие показатели уровня жизни.
Дифференциация доходов и социальное государство. Распределение
населения по уровню доходов. Механизмы государственного регулирования
доходов и уровня жизни.
Бедность как социальная категория и социальная проблема. Измерение
бедности. Минимальная потребительская корзина. Прожиточный минимум.
Борьба с бедностью как приоритет социальной политики социального
государства.
Тема 9. Социальное государство и социальная безопасность
Социальная безопасность: понятие, сущность. Субъекты, объекты
социальной безопасности. Принципы и функции социальной безопасности.
Уровни социальной безопасности, их взаимосвязь. Взаимосвязь социальной
безопасности и социальной напряженности. Взаимосвязь социальной
безопасности и социального государства
3.4 Лабораторные занятия
Учебным планом не предусмотрено.
3.5 Самостоятельная работа
Программой предусмотрена самостоятельная работа в объеме 1,5 кредита
(54 часа) и включает в себя следующие виды работ:
1) написание реферата (0,5 (18)), тема реферата выбирается из списка тем
рефератов по курсу «Основы социального государства и гражданского
общества». Содержательные требования к оформлению реферата: а) раскрыты
основные
направления
реализации
социального
государства
б)
проанализированы основные целевые социальные программы и результаты
реализации этих программ в различных описываемых направлениях в)
описаны и проанализированы результаты социологических исследований по
проблемам различных отраслей социальной сферы г) выявлены и
проанализированы проблемы реализации основных направлений социального
10
государства.
Реферат должен выполняться в соответствии с требованиями: выполняться на
стандартных листах формата А4; иметь титульный лист, план работы с
нумерацией страниц в соответствии с его пунктами, введение, текст самой
работы, заключение, список литературы, использованный при написании,
приложения, если таковые имеются. Реферат сдается не менее, чем за 14 дней
до начала сессии. Титульный лист должен быть оформлен по форме и в
обязательном порядке содержать название предмета и тему, по которой
выполняется работа, ФИО и регалии преподавателя, проверяющего работу,
ФИО и курс студента, выполнившего работу. Страницы должны быть
пронумерованы. Пункты плана должны отражать структуру работы, названия
глав и параграфов дублироваться в тексте работы без изменений. Изложение
плана, введения, глав, заключения, списка литературы и приложений должно
начинаться с новой страницы. Текст работы пишется только с одной стороны
листа. Текст печатается шрифтом размера 14 и с интервалом в 1.5, при отступах
от левого края 3 см, правого и верхнего - 1.5 см, нижнего - 2 см. В тексте
работы в обязательном порядке должны быть даны ссылки на список
используемой литературы. Список литературы должен быть составлен в
алфавитном порядке по фамилиям авторов в соответствии с последними
Гостами по оформлению. В списке литературы источники располагаются в
следующем
порядке:
международные
нормативно-правовые
акты;
конституция; кодексы; нормативно-правовые акты федерального уровня;
региональные нормативно-правовые акты; городские нормативные акты;
локальные нормативно-правовые акты; иные источники литературы в
алфавитном порядке. Письменная работа должна быть надлежащим образом
подшита. В случае возврата контрольной работы повторно на кафедру сдается
исправленная контрольная работа с подшитым ее вариантом до исправления.
2) подготовку к выполнению промежуточных и итоговых тестовых заданий 0,25 (9).
Характеристика контрольно-измерительных материалов в тестовой форме.
Контрольно-измерительные материалы в форме тестов созданы на базе
лекционного материала и текстов профессионально-этических кодексов,
изучаемых на семинарских занятиях. Обучение по курсу начинается с входного
тестирования, сопровождается тестовым самоконтролем и контролем на
границах модулей и заканчивается итоговым тестированием. Используются
как обучающие тестовые задания (применяемые для активизации усвоения
учебного материала), так и контролирующие (применяемые для диагностики
уровня и структуры подготовленности студентов). Большая часть предлагаемых
тестов являются гомогенными (проверяющими знания по определенной теме
или модулю, выявляющими наличие или отсутствие минимально допустимой
компетентности студентов), часть тестов являются гетерогенными
(применяемыми для итоговой комплексной оценки знаний по курсу и оценки
уровня профессионально-этического развития в компетентностном подходе).
Контрольно-измерительные материалы в тестовой форме представлены:
заданиями с выбором одного правильного ответа, заданиями с выбором
11
нескольких правильных ответов, заданиями открытой формы (студент сам
вписывает ответ), заданиями на установление соответствие, заданиями на
установление правильной последовательности.
3) для углубленного освоения дисциплины, подготовки к семинарским
занятиям студентам предлагается самостоятельное изучение теоретического
материала по всем разделам и темам курса (0,25 (9)). Задания для изучения
теоретического материала курса можно получить у методиста кафедры теории
и методики социальной работы или у преподавателя данной дисциплины.
3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных
единиц
Табл. 3.6.
12
Таб. 3.6
Перечень
Перечень
Перечень
тем
Перечень
самостоятельных
семинарских
лекционно
лаборато
видов работ,
занятий,
го курса,
рных
входящих в модуль,
№
входящих
Наименование модуля, входящих
занятий,
их конкретное
Реализуемые
п/
в модуль
срок его реализации
в модуль
входящих
наполнение
компетенции
п
(Перечень
(Перечень
в модуль
(Перечень видов
тем в
тем в
(в соот. с
работ и их
соответствии
соответств
п. 3.4)
содержания в
с п. 3.3)
ии с п. 3.2)
соответствии с п.3.5)
1 Модуль 1
Тема: 1, 2, Семинарские
3,4,5
занятия: 1, 2,
«Теоретико3, 4,5
методологические
основы
социального
государства
и
гражданского
общества»
1-ая неделя –
5-ая неделя
0
Самостоятельное
ОК-5; ПК-11;
изучение
ПК-6
теоретического курса
по темам: 1, 2, 3, 4,5
ВРФ – выдача тем
рефератов,
тестирование
2 Модуль 2
Тема:
«Функциональные
6,7,8,9
основы
социального
государства»
6-ая неделя –
18-ая неделя.
0
Самостоятельное
ОК-5;
изучение
ПК-13
теоретического курса
по темам: 6,7,8,9,
Тестирование, СРФ сдача реферата
Семинарские
занятия:6,7,8
,9
13
Умения
Знания
Классифицировать
модели
социального государства по
различным основаниям;
выделять
характерные
особенности отдельной модели
социального государства;
использовать при планировании
механизмы
социальной
политики
и
социального
государства;
использовать опыт НПО как
субъектов
гражданского
общества
и
социальной
политики при осуществлении
практики социальной работы;
Основы современной концепции
развития социального государства;
понятие,
функции,
принципы
социального государства;
характерные
особенности
социального государства;
модели социального государства;
понятие, принципы и функции
социальной политики как механизма
социального государства;
специфику гражданского общества;
субъекты гражданского общества;
характеристики
социального
партнерства
как
принципа
социального государства.
ПК-11; Анализировать
показатели
рынка труда;
анализировать
показатели
уровня и качества жизни.
Функции социального государства,
такие
как:
государственное
регулирование занятости и рынка,
уровень и качества жизни, социальная
защита населения и т.д.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
Основная литература:
Нормативно-правовая база:
1. Конституция РФ. М., 1993.
2. Семейный кодекс РФ. М., 1995.
3. Трудовой кодекс РФ. М., 2001.
4. Закон РФ «О занятости населения в РФ» № 1032–1 от 19.04.1991 г. // СЗ
РФ. 1996. № 17.
5. Закон РФ «Об образовании» № 3266–1 от 10.07.1992 г. // Ведомости СНД
и ВС РФ. 1992. № 30.
6. Закон РФ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» №
81-ФЗ от 19.05.1995 г. // СЗ РФ. 1995. № 21.
7. Закон РФ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и
инвалидов» № 122–ФЗ от 02.08.1995 г. // СЗ РФ. 1995. № 2.
8. Закон РФ «О порядке разрешения коллективных трудовых споров» №
175–ФЗ от 23.11.1995 г. // СЗ РФ. 1995. № 48.
9. Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях» № 176–ФЗ от
24.11.1995 г. // СПС «Консультант-плюс».
10.Закон РФ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
№181–ФЗ от 24.11.1995 г. // СЗ РФ. 1995. № 48.
11.Закон РФ «Об основах социального обслуживания населения в РФ»
№195–ФЗ от 10.12.1995 г. // СЗ РФ. 1995. № 50.
12.Закон РФ «О высшем и послевузовском образовании» № 125–ФЗ от
22.08.1996 г. // СЗ РФ. 1996. № 35.
13.Закон РФ «Об основах охраны труда в РФ» № 181–ФЗ от 17.07.1999 г. //
СЗ РФ. 1999. № 29.
14.Закон РФ «О минимальном размере оплаты труда» № 82–ФЗ от
19.06.2000 г. // СЗ РФ. 2000. № 26.
15.Закон РФ «Об обязательном пенсионном страховании в Российской
Федерации» № 167–ФЗ от 15.12.2001 г. // СЗ РФ. 2001. № 51.
16.Закон РФ «О государственном пенсионном обеспечении в Российской
Федерации» № 166–ФЗ от 15.12.2001г. // СЗ РФ. 2001. № 51.
17.Закон РФ «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» № 173–ФЗ от
17.12.2001 г. // СЗ РФ. 2001. № 52. Ч.1.
18.Указ Президента РФ «О Федеральной программе «Молодежь России»
№1922 от 15.09.1994 г. // СЗ РФ. 1994. № 22.
19.Указ Президента РФ «Об утверждении основных направлений
государственной социальной политики по улучшению положения детей в
Российской Федерации до 2000 года (Национальный план действий в
интересах детей)» №942 от 14.09.1995 г. // СПС «Консультант-плюс».
20.Указ Президента РФ «Об основных направлениях государственной
семейной политики» №712 от 14.05.1996 г. // СЗ РФ. 1996. № 21.
32
21.Постановление Правительства РФ «О дополнительных мерах поддержки
молодежи в РФ» № 387 от 03.04.1996 г. // СПС «Консультант-плюс».
22.Постановление Правительства РФ «О Федеральной целевой программе
«Молодежь России (2001–2005 годы)» №1015 от 27.12.2000 г. // СЗ РФ.
2001. № 2.
23.Постановление Верховного Совета РФ «Об основных направлениях
государственной молодежной политики в РФ» №5090–1 от 03. 06.1993 г.
// СПС «Консультант-плюс».
24.Закон Красноярского края «Об образовании» № 12–433 от 24.03.1997 г. //
Красноярский рабочий. 1997. 2 апр.
25.Закон Красноярского края «О социальной защите инвалидов в
Красноярском крае» № 6–379 от 27.04.1999 г. // Красноярский рабочий.
1999. 3 мая.
26.Закон Красноярского края «О ветеранах Красноярского края»
№ 9–
639 от 10.02.2000 г. // Красноярский рабочий. 2000. 14 февр.
27.Закон Красноярского края «О краевой целевой программе «Социальная
поддержка населения, находящегося в трудной жизненной ситуации» на
2000–2002 гг.» №11–869 от
12.07.2000 г. // Красноярский рабочий.
2000. 20 июля.
28.Закон Красноярского края «О культуре» № 12–1031 от 05.12.2000 г. //
Красноярский рабочий. 2000. 10 дек.
29.Закон Красноярского края «О краевой целевой программе содействия
занятости населения Красноярского края на
2001–2003 гг.» № 13–
1089 от 26.12.2000 г. // Красноярский рабочий. 2001. 30 дек.
30.Закон Красноярского края «О социальном партнерстве в Красноярском
крае» № 13–1167 от 08.01.2001 г. // Красноярский рабочий. 2001. 12 окт.
31.Закон Красноярского края «О краевой целевой программе «Охрана
здоровья матери и ребенка в Красноярском крае» на 2002–2004 гг.» №141355 от 06.06.2001 г. // Красноярский рабочий. 2001. 14 июня.
32.Закон Красноярского края «О краевой целевой программе «Стабилизация
и развитие здравоохранения Красноярского края» на 2002–2004 гг.» № 15–
1437 от 17.07.2001 г. // Красноярский рабочий. 2001. 22 июля.
33.Закон Красноярского края «О краевой целевой программе «Старшее
поколение» на 2002–2005 гг.» № 15–1446 от 17.07.2001 г. // Красноярский
рабочий. 2001. 22 июня.
34.Постановление Администрации Красноярского края «О концепции
государственной молодежной политики Красноярского края»
№ 809–
П от 19.11.2001 г. // СПС «Консультант-плюс».
Основные учебники и учебные пособия:
1. Аверин А.Н. Социальная политика и подготовка управленческих кадров:
учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2005 . - 279 с.
2. Бурджалов, Ф.Э. Современная социальная политика: между планом и
рынком / Ф.Э. Бурджалов. – М., 1998.
33
3. Взаимосвязь социальной работы и социальной политики / под ред.
Ш.Рамон. – М., 1997. – 256 с.
4. Волгин, Н.А.Социальное государство: учебник Н.А. Волгин, Н.Н.
Гриценко, Ф.И. Шарков. – М.: Дашков и К, 2003. – 416 с.
5. Волков
Ю.Г.
Социология
молодежи
/
Ю.Г.
Волков,
В.И.Добреньков, Ф.Д. Кадария, И.П. Савченко, В.А. Шаповалов. - Ростов
н/Д: Феникс, 2001. - С. 479–556.
6. Гейц, И.В. Гарантии, социальная защита и поддержка населения в РФ (по
материалам ФЗ №122) / И.В. Гейц. – М.: Дело и сервис, 2005. - 640 с.
7. Гонтмахер, Е. Социальная политика: уроки 90-х / Е. Гонтмахер. - М.:
Гелиос АРВ, 2000.
8. Государственная социальная политика и стратегии выживания
домохозяйств / под ред. О.И. Шкаратана. – М., 2003. – 463 с.
9. Калашников, С.В. Функциональная теория социального государства. – М.:
экономика, 2000.
10.Ламбаева, И.А. Социальная работа за рубежом: учебное пособие / И.А.
Ламбаева. – Улан-Уде: Изд-во ВСГТУ, 2000. – 110 c.
11.Лексикон социальной работы / под ред. Кибардина С.М. – Вологда: Русь,
2001. - 296 с.
12.Лушникова М.В. Социальное партнерство в сфере труда: учебное пособие.
- Ярославль: Ярославский университет, 2008 . - 426 с.
13.Молодая семья: проблемы и перспективы социальной поддержки / под
ред. Е.В. Жижко, С.Д. Чигановой. - Красноярск: Красноярский
университет, 2005. - 299 с.
14.Основы социального партнерства: теория и практика: учебник / под ред.
В.А. Михеева. – М.: Экзамен, 2001. – 448 с.
15.Право социального обеспечения России: учебник / по ред. К.Н. Гусова. –
М.: Проспект, 2004. – 488 с.
16.Региональная социальная политика реформируемой России: особенности
трансформации и направления развития. – Барнаул: Азбука, 2002. – 283 с.
17.Российская молодежь: проблемы и решения. – М.: Центр социального
прогнозирования, 2005. – 648 с.
18.Симонова, Т.М. Социальные проблемы в социологии и в социальной
работе: определение, анализ, решение / Т.М. Симонова. – СПб.: Роза мира,
2005. - 241 с.
19.Смирнов С.Н. Социальная политика: учебное пособие для вузов. – М.: ГУ
ВШЭ, 2004 . - 431 с.
20.Социальная политика: энциклопедический словарь / под ред. Н.А.
Волгина. – М.: Академический проект, 2005. – 688 с.
21.Социальная политика: толковый словарь / под ред. Н.А. Волгина. – М.:
Академический проект, 2002. – 456 с.
22.Социальная политика / под ред. Н.А. Волгина. – М.: Экзамен, 2004. – 736
с.
34
23.Социальная политика Швеции / под ред. А. Меллер, А.Я. Некрасова. – М.,
1999. – 190 с.
24.Социальная политика: энциклопедия / под ред. Н.А.Волгина. – М.: АльфаПресс, 2006 . - 411 с.
25.Социальная политика в современной России: реформы и повседневность:
под ред. П.В.Романова и Е.Р.Ярской-Смирновой. – М.: Центр социальной
политики и гендерных исследований; Вариант, 2008 . - 453 с.
26.Социальная политика региона: теория и практика: учебное пособие для
вузов по направлению подготовки и специальности «Социальная работа»:
допущено учебно-методическим объединением по образованию в области
социальной работы / под ред. И. П. Скворцова. – М.: Кнорус, 2010 . - 448
с.
27.Социальная работа и гражданское общество: коллективная монография /
по ред. И.А. Григорьевой, А.А. Козлова, В.А. Самойловой. – СПб.:
Международный проект, 2006. – 312 с.
28.Социальная работа: теория и практика: учебное пособие / под ред.
Холостовой Е.И. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 427 с.
29.Трудовой право: учебник / по ред. О.В. Смирнова. – М.: Изд-во проспект,
2006. – 560 с.
30.Холостова Е.И. Социальная политика / Е.И. Холостова – М.:СТИ МГУС,
2000. – 251 с.
31.Холостова Е.И. Социальная политика и социальная работа / Е.И.
Холостова. – М.: Дашков и К, 2008. – 216 с.
32.Шишкин С.В. Экономика социальной сферы. Социальная политика:
учебное пособие для студентов вузов: - М.: Издательский Дом
"Равновесие", 2005 . 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
33.Ювенология и ювенальная политика в 21 веке. Опыт комплексного
междисциплинарного исследования / под ред. Е.Г. Слуцкого.- СПб., 2004.
– 729 с.
Периодические издания:
1. Вестник молодежной политики.
2. Мониторинг доходов и уровня жизни населения.
3. Мониторинг общественного мнения.
4. Мониторинг социально-экономического потенциала семей.
5. Социальная защита.
6. Социальная политика и социальное партнерство.
7. Человек и труд.
8. Социальная политика и социология.
9. Труд и социальные отношения.
10.Уровень жизни населения регионов России
11.Социальная политика: экспертиза, рекомендации, обзор.
Основная периодическая литература:
35
34. Авцинова, Г.И. Социально-правовое государство: сущность, особенности
становления / Г.И. Авцинова // Социально-гуманитарные знания. - №3.С.90-104.
35. Агапцов, С. Вопросы законодательного обеспечения оздоровления и
медицинского обслуживания / С. Агапцов // Человек и труд. - 2005. - №8. С.29-31.
36. Агапова, Н.С. Социальное партнерство – путь гражданского общества /
Н.С. Агапова // Сотис. - 2003. - №3. - С.85-86.
37. Аникин, В.А. Жизненные проблемы россиян и их запросы к социальной
политике / В.А. Аникин // Социс. – 2006. - №12. – С.15-21.
38. Арутюнян, Ю.В. О социальной структуре общества постсоветской России
/ Ю.В. Арутюнян // Социс. - 2002. - №3. - С.29-39.
39. Балацкий, Е.В. Факторы удовлетворенности жизнью: измерение и
интегральные показатели / Е.В. Балацкий // Мониторинг общественного
мнения. - 2005. - №4. - С.42-52.
40. Берестова,
Л.И. Социальное государство как способ обеспечения
устойчивого перспективного развития / Л.И. Берестова // Труд и социальные
отношения. - 2005. - №2. - С.78-84.
41. Берг, А. Концептуальные основы и правовые аспекты развития
накопительного пенсионного страхования / А. Берг // Социальная политика и
социальное партнерство. – 2008. - №3. – С.30-37.
42. Бородин, И.И. регулирование коллективных трудовых споров.
Социально-партнерские процедуры / И.И. Бородин // Труд и социальные
отношения. - 2006. - №2. - С.104-110.
43. Волчкова, Л.Т. Стратегии социологического исследования бедности / Л.Т.
Волчкова // Социс. - 1999. - № 5. - С. 49–56.
44. Гембаренко, В.И. Реформирование системы социальной защиты
населения в РФ и модель ее развития / В.И. Гембаренко // Социальная
политика и социология. - 2007. - №2. - С.59-72.
45. Германия: социальное партнерство и глобализация // Человек и труд. 2005. - №11. - С.44-46.
46. Говоренкова Т. Социальная политика современной России /
Т.Говоренкова, А. Жуков // Муниципальная власть. - 2006. - №4. - С.90-95.
47. Гончаров, В.С. Социальная защита, социальные гарантии работающих
граждан и действия профсоюзов / В.С. Гончаров // Труд и социальные
отношения. - 2006. - №1. - С.3-16.
48. Гребнев, Л. Высшее образование в болонском измерении: российские
особенности и ограничения / Л. Гребнев // Высшее образование в России. 2004. - №1.
49. Гребнев, Л. Россия в болонском процессе: середина большого пути / Л.
Гребнев // Высшее образование в России. - 2004. - №4.
50. Григорьева, И.А. Социальная политика и пожилое населения в
современной россии: вызовы и возможности / И.А. Григорьева // Мир
России. - 2006. - №1. - С.29-49.
36
51. Григорьева, И. Модели социальной политики в современном обществе:
одна, две или больше? / И. Григорьева// www.dialogvn.ru. – 12 с.
52. Григорьева, И.А. Социальная политика: основные понятия / И.А.
Григорьева// Журнал исследований социальной политики. – 2003. №1. С.29-44.
53. Давыдова, Н.М. Материально-имущественные характеристики и качество
жизни бедных и богатых / Н.М.Давыдова, Н.Н.Седова // Социс. - 2004. - №3.
- С.40-50.
54. Иванов С.Ю. Социальная напряженность: факторы скрытой угрозы /
С.Ю. Иванов, А.Н. Крестьянинов, И.Д. Крылова // Труд и социальные
отношения. - 2006. - №1. - С.73-83.
55. Как рассчитать трудовую пенсию? // Труд от 1 февраля 2007 года. - С.22.
56. Константинова, Л.В. Становление общественного сектора как субъекта
социальной политики: опыт концептуализации и анализ реальных практик /
Л.В. Константинова // Журнал исследований социальной политики. – 2004.
№4. - С.447-468.
57. Концепция совершенствования системы социального страхования в РФ //
Человек и труд. - 2006. - №2. - С.27-.32.
58. Костян, И. Защита трудовых прав работников профессиональными
союзами / И. Костян // Человек и труд. - 2005. - №7. - С.58.60.
59. Костян, И. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров / И. Костян //
Человек и труд. - 2005. - №10. - С.72-75.
60. Кубицкий, С.И. проблемы социального партнерства в образовательной
сфере С.И. Кубицкий // Труд и социальные отношения. - 2006. - №1. - С.6873.
61. Куликов, О. Для нас социальное партнерство – это постоянный поиск
баланса интересов работника и работодателя / О. Куликов // Человек и труд.
- 2006. - №8. - С.4-10.
62. Куликов, В. Социальная политика как приоритет и приоритеты
социальной политики / В. Куликов, В. Роик // Российский экономический
журнал. - 2005. - №1. - С.3-17.
63. Лепихов, М.И. Государственные социальные стандарты и социальная
защита населения (конституционно-правовой аспект) / М.И. Лепихов// Труд и
социальные отношения. - 2006. - №1. - С.93-99.
64. Максимова, А.Н. Модели социальной политики зарубежных стран и
выбор России / А.Н. Максимова // www.nic.pirit.info
65. Мехришвили, Л.Л. Социальная политика как механизм регуляции
процесса социального развития индивида и общества / Л.Л. Мехришвили //
Сотис. - 2006. - №4. - С.6-15.
66. Михеев, В.А. Социальное партнерство как механизм устойчивого
социально-экономического развития / В.А. Михеев // СГЗ. - 2002. - №5. С.194-205.
37
67. Михеев, А.В. Некоммерческие организации в системе социального
партнерства / А.В.Михеев // Труд и социальные отношения. – 2003. – №4. –
С.120-126.
68. Новиков, А. Пенсионные системы западных стран – опыт, который
можно позаимствовать / А. Новиков // Человек и труд. - 2005. - №11. - С.5157.
69. Новиков, М.Л. Участие НКО в решении социальных проблем
современного общества: мировой опыт, российские проблемы, примеры из
области решения задач по трудовой занятости людей с инвалидностью / М.Л.
Новиков // Информационно-аналитический портал socpolitika.ru
70. Новикова, К.Н. Управление системой социальной защиты населения:
региональный аспект / К.Н. Новикова // Социальная политика и социология.
- 2007. - №1. - С.8-27.
71. Осадчая, Г.И. Приоритетные национальные проекты в контексте
социальной политики РФ / Г.И. Осадчая // Социальная политика и
социология. - 2007. - №2. - С.8-22.
72. Охотский, Е.В. Социальное государство как предмет теоретико-правового
исследования / Е.В. Охотский // Труд и социальные отношения. - 2006. - №2.
- С.55-62.
73. Пастухов, В.Б. Новые формы социальной политики России / В.Б.
Пастухов // Общественные науки и современность. – 2006 – №3. – С.46-52.
74. Пенсионная реформа провалена // Социальная защита. - 2007. - №1. С.3-5.
75. Профиль российской бедности // Демоскоп-Weekly. - 2005. - №89.
76. Понизов, В. Генеральное соглашение между общероссийскими
объединениями
профсоюзов,
общероссийскими
объединениями
работодателей и Правительством РФ на 2008-2010 / В. Понизов // Социальная
политика и социальное партнерство. – 2008. - №3. – С.12-27.
77. Пшеницина, О.В. Общественные организации как субъект социальной
работы / О.В. Пшеницина // Социс. – 2000.- №6. – С.135-137.
78. Регулирование заработной платы в РФ: основные принципы // Человек и
труд. - 2006. - №2. - С.63-66.
79. Реформирование здравоохранения – объективная реальность // Советник
бухгалтера в здравоохранении. - 2005. - №1.
80. Римашевская, Н.М. Бедность и маргинализация населения / Н.М.
Римашевская // Социс. - 2004. - №4. - С.33-44.
81. Римшайте, Э. Жалимене Л. Метаморфозы неправительственных
организаций – от благотворительности к рынку услуг // Журнал
исследований социальной политики. – 2004. №4. - С.486-503.
82. Роик, В. Регулирование заработной платы – центральный вопрос
социальной политики государства / В. Роик // Человек и труд. - 2005. - №1. С.54-60.
83. Роик, В. Старение населения – глобальный вызов 21 века и адекватные
ответы / В. Роик // Человек и труд. - 2006. - №2. - С.33-35.
38
84. Роик, В. Социальная защита: содержание понятия / В. Роик // Человек и
труд. - 2000. - №11. - С. 42-44.
85. Роик, В.Д. Социальная модель государства: опыт стран Европы и выбор
современной России / В.Роик // Государственная власть и местное
самоуправление. – 2006. - №10. – С.27-38.
86. Романов, П.В. Социальные изменения и социальная политика / П.В.
Романов // Журнал исследований социальной политики. – 2003. №1. - С.4567.
87. Саликова, Н. Гарантии реализации прав граждан в сфере труда и
социального обеспечения / Н. Саликова // Человек и труд. - 2005. - №11. С.79-81.
88. Семья как объект государственной семейной политики (фрагмент доклада
«О положении семьи в РФ») // Социальная педагогика . - 2006. - №1. - С.526.
89. Силин, А. Социальное партнерство или социальный диалог / А. Силин //
Человек и труд. - 2000. - №11. - С.79-80.
90. Смольков, В.Г. Становление и проблемы социального партнерства в
России / В.Г.Смольков // СГЗ. – 2001. - №2. - С.184-196.
91. Соколова, Г.Н. Социальная политика государства в сфере труда и
трудовых отношений / Г.Н. Соколова // Социс. - 2004. - №4.- С.60-63.
92. Соловьев, А. Актуарное моделирование развития системы пенсионного
страхования в России / А. Соловьев // Социальная политика и социальное
партнерство. – 2008. - №3. – С.6-12.
93. Тарусин, М.А. Реальная Россия (стратификация современного
российского общества) / М.А. Тарусин // Мониторинг общественного
мнения. - 2006. - №1. - С.122-131.
94. Темницкий, А.Л. Справедливость в оплате труда как ценностная
ориентация и фактор трудовой мотивации / А.Л. Темницкий // Социс. - 2005.
- №5. - С.81-88.
95. Тихонова, Н.Е. Оптимальная модель социальной политики в массовых
представлениях / Н.Е. Тихонова // Социс. – 2006.- №12. – С.9-14.
96. Торлопов, В.А. Роль некоммерческих организаций в формировании
гражданского общества / В.А. Торлопов // Труд и социальные отношения. –
2003. – №1. – С.116-124.
97. Черепанов, Е.В. Негосударственное пенсионное страхование: состояние и
перспективы (по результатам ряда социологических исследований в2006
года) / Е.В. Черепанов // Социальная политика и социология. - 2007. - №2. С.87-99.
98. Чирикова, А. НКО: появится ли в России новый игрок на поле
социальной политики? / А. Чирикова // Информационно-аналитический
портал socpolitika.ru
99. Чурбанов, В. России нужна новая культурная политика / В. Чурбанов//
Российская федерация сегодня. - 2006. - №16. - С.44-45.
39
100. Узяков, А.Д. совершенствование правовой базы регулирования
социальной сферы / А.Д. Узяков // Вестник ОГУ. - 2005. - №3. - С.198-204.
101. Федоров, И. Социальное партнерство в интересах пожилых людей / И.
Федоров // Социальная работа. - 2006. - №4. - С.48-51.
102. Шулус, А.А. Актуальные проблемы социального партнерства / А.А.
Шулус, В.Г. Смольков // Труд и социальные отношения. - 2005. - №2. - С.714.
103. Юрченко, Е.В. правовые основы социальной политики в отношении
детей в германии / Е.В. Юрченко // Отечественный журнал социальной
работы. - 2005. - №1. - С.75.-80.
104. Ярская, В.Н. Социальная политика, социальное государство и
социальный менеджмент: проблемы анализа / В.Н. Ярская // Журнал
исследований социальной политики. – 2003. №1. - С.11-28.
Дополнительная периодическая литература:
105. Бадя, Т.П. Восприятие россиянами правительственных мер по
повышению рождаемости / Т.П. Бадя // Сотис. - 2006. - №6. - С.19-23.
106. Белоусова, М.П. Гендерная составляющая региональной социальной
политики в условиях трудного становления гражданского общества в
России начала 21 века: тезисы доклада региональной конференции
«Социальная политика реалии 21 века: региональный аспект»
проходившей в Барнауле 17 октября 2002 года. - 2с.
107. Бойко, О.В. Социальные программы: современные подходы к
разработке и оценке / О.В. Бойко // Отечественный журнал социальной
работы. - 2007. - №1. - С.52-62.
108. Бондаренко, И. Социальная сплоченность и забота об интересах
пожилых людей / И. Бондаренко // Социальная работа. - 2005. - №3. - С.49.
109. Борисов, В. О вопросах социальной политики / В. Борисов //
Социальное обеспечение. - 2000. - № 5.
110. Васькина, Ю.В. Государство как субъект реализации трудовых
отношений / Ю.В. Васькина // Социс. - 2001. - № 4. - С. 68–73.
111.Волохова, Т.А. Прожиточный минимум различных типов семей в
регионах РФ / Т.А. Волохова // Уровень жизни населения регионов России.
- 2005. - №4. - С.37-53.
112.Герасимов, Г.И. Образование – потенциал социокультурной
трансформации российского общества / Г.И. Герасимова // СГЗ. - 2005. №4. - С.84-95.
113. Григорьева, И.А. Приоритеты социальной политики: пожилые люди /
И.А. Григорьева // Журнал социологии и социальной антропологии. –
2005. - №3. - С.131-145.
114. Дармодехин, С.В. Государственная семейная политика: принципы
формирования и реализации / С.В. Дармодехин // Семья в России. - 1995. № 3–4.
40
115. Иванова, В.И. Международные правовые аспекты интеграционных
процессов в Европе, предшествовавших подписанию болонского
соглашения / В.И. Иванова // Международное публичное и частное право.
- 2005. - №3.
116.Кочкаева,
Т.Н.
Ценностно-целевые
приоритеты
модернизации
современного российского образования / Т.Н. Кочкаева // СГЗ. - 2005. №6. - С.53-63.
117. Миндибекова, Л.А. Проблемы российского образования сегодня / Л.А.
Миндибекова // Труд и социальные отношения. - 2005. - №3. - С.27-34.
118. Николаев, Г.А. Социальное государство: проблемы России / Г.А.
Николаев// Труд и социальные отношения. - 2005. - №3. - С.77-89.
119. Орлова, Е. О формировании системы гарантий обеспечения занятости
населения / Е.О. Орлова // Человек и труд. - 2000. - №12. - С.50-55.
120. Панов, А.М. Повышение доступности и качества услуг социального
обслуживания: современная ситуация и перспективы решения актуальных
проблем / А.М. Панов // Отечественный журнал социальной работы. 2006. - №4. - С.4-10.
121. Постников,
В.Г.
Становление
социального
государства,
его
конституционно-правовые и политические характеристики / В.Г.
Постников // Журнал российского права. – 2005. - № 1.
122. Попова, Т.С. Образование как процесс накопления человеческого и
культурного капитала / Т.С. Попова // СГЗ. - 2005. - №2. - С.234-241.
123. Результаты социальной политики 1990-хгг. И ее реформировании е а
начале 2000-х гг. // История государства и права. - 2004. - №6. - С.6-9.
124. Реформирование системы социальной защиты детства в интересах детей
// Социальная работа. - 2006. - №2.
125. Роик, В. Социальный профиль бюджета – 2006 // Человек и труд. - 2005.
- №11. - С.47-50.
126. Роик, В. Социальное страхование, социальное государство, гражданское
общество в России: взгляд в 21 век / В. Роик // Человек и труд. - 2000. №2. - С.24-29.
127. Рожков, В. Стратегия социального развития России на ближайшие годы /
В. Рожков // Человек и труд. - 2000. - №10. - С 19-22.
128. Романов, П.В. Политика инвалидности. Проблемы доступной среды и
возможности занятости / П.В. Романов, Е.Р. Смирнова-Ярская // Социс. 2005. - №2. - С.44-54.
129. Смирнов, М.А., Кручинин В.Е. Результаты и факторы измерений в
структуре денежных расходов городских и сельских домашних хозяйств на
текущее потребление / М.А. Смирнов, В.Е. Кручинин // Уровень жизни
населения регионов России. - 2005. - №4. - С.27-33.
130. Социальная политика в период перехода к рынку: проблемы и решения:
сборник статей под ред. А. Ослунда и М. Дмитриева. – М.:Московский центр
Карнеги, 1996. – 168 с.
41
131. Смольков, В.Г. Модели социального партнерства / В.Г. Смольков //
СГЗ. - 1998. - №5. - С.156-163.
132. Соблюдение трудового законодательства – условие цивилизованного
взаимодействия работников и работодателей // Человек и труд. - 2006. №3. - С.25-26.
133. Теория социальной стратификации в западной социологии: хрестоматия
по социальной стратификации / под ред В.И. Ильина. – М., 1996. – 169 с.
Интернет ресурсы:
1. Информационно-аналитический портал socpolitika.ru // www. socpolitika.ru
2. Социальная политика: глоссарий // www.glossary.ru
3. Официальный сайт Независимого института социальной политики //
www.socpol.ru
4. Официальный сайт Журнала исследований социальной политики //
www.jsps.ru
5. Официальный сайт Центра социальной политики и гендерных
исследований // www.socpolicy.ru
6. Официальный сайт Института социальной и гендерной политики //
www.genderpolicy.ru
7. Официальный сайт Министерства здравоохранения и социального
развития \\ www.mzsrsf.ru
8. Электронная версия бюллетеня «Население и общество» //
www.demoscope.ru
4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и
материалов к техническим средствам обучения
Электронные презентации:
1.Электронная презентация «Сущность, основные принципы, категории и
механизмы социальной политики».
2.Электронная презентация «Типология социальной политики».
3.Электронная презентация «Субъекты социальной политики».
4.Электронная презентация «Социальное государство».
5.Электронная презентация «Социальное партнерство».
6.Электронная презентация «Социальная политика и социальная защита
населения».
7.Электронная презентация «Взаимосвязь и взаимозависимость социальной
работы и социальной политики».
Наглядные материалы:
1.Концепция социального государства РФ.
2.Проект современной концепции социальной политики.
3.Российская социальная доктрина.
При преподавании дисциплины используются видеофильмы
фрагменты:
1.Социальный центр для инвалидов.
42
и
2.Центр социальной и психологической помощи для женщин, пострадавших
от насилия.
3.Социальный центр помощи молодежи.
4.Социальный центр помощи молодежи в Германии (г.Киль).
5.Социальная защита и обеспечение пожилых и престарелых в Германии.
6.Социальная защита и обеспечение пожилых и престарелых – школа
социальной работы.
4.3 Контрольно-измерительные материалы
В качестве контрольно измерительных материалов используемых для
промежуточного и итогового контроля знаний, умений и навыков в
соответствии с реализуемыми компетенциями выступают примерные
тестовые задания. Контроль знаний студентов включает в себя оценку знаний
студентов на основе их участия в семинарских занятиях, оценку уровня
формальных знаний по итогам тестирования и оценку глубины их знаний по
социальной политике по итогам выполнения самостоятельных письменных
работ. Итоговый зачет по всему курсу предусматривает оценку знаний
студентов в области социальной политики и умения применять их на
практике.
В итоге изучения курса знания и навыки студента должны
соответствовать требованиям минимума знаний и умений государственного
образовательного стандарта. Для промежуточного и итогового контроля
знаний, умений и навыков в соответствии с реализуемыми компетенциями
после окончания каждого модуля используются контрольно-измерительные
материалы в форме тестов.
Тематика рефератов
1. Сущность и содержание социальной политики, ее конкретноисторический характер.
2. Социально-экономическая политика: общее и особенное.
3. Место и роль социальной политики в обществе.
4. Социальная структура российского общества и ее
трансформация.
5. Социальная политика как фактор экономического развития.
6. Теоретические основы и задачи социальной политики как науки.
Формы и средства воздействия социальной политики на развитие общества и
человека.
7. Основные модели и типы социальной политики: отечественный и
мировой опыт.
8. Поиск современной концепции социальной политики российского
государства.
9. Субъекты социальной политики в их историческом развитии.
10. Муниципальная власть как субъект социальной политики.
11. Государство – как один из субъектов социальной политики.
43
12. Деятельность неправительственных некоммерческих организаций и
социальных фондов, политических партий как субъектов социальной
политики.
13. Социальное государство и гражданское общество. Становления
социального государства в России: особенности, проблемы, перспективы.
14. История возникновения идеи социального государства.
15. Концепции социального государства и политики всеобщего
благоденствия.
16. Практика функционирования социального государства в западных
странах. Проблема становления социального государства в России.
17. Модели социального партнерства.
18. Возможности социального партнерства в государственной
социальной политике.
19. Концепции маргинальности и бедности: исследование и измерение.
20. Социальная политика и развитие человеческого потенциала в
России.
21. Социальная справедливость, ее сущность и функции как цели и
критерия социальной политики.
22. Социальная политика и образование. Модернизация и
реформирование системы образования.
23.
Культура
и
социальная
политика:
взаимосвязь
и
взаимозависимость.
24. Политика в области семьи, материнства и детства.
25. Система учреждений социального обслуживания семьи и детей:
характеристика их деятельности.
26. Специфика развития социальной инфраструктуры в стране и
регионах. Проблемы управления инфраструктурой.
27. Особенности и социально-экономические последствия внешнего
миграционного обмена России: эмиграция и иммиграция.
28.
Организационно-политическое
и
правовое
обеспечение
миграционной политики на федеральном и региональном уровне.
29. Социально-трудовая сфера России: состояние, приоритеты,
перспективы.
30. Жилищная политики: состояние, перспективы.
31. Критерии и показатели эффективности социальной политики.
32. Взаимосвязь социальной политики и рынка труда.
33. Безработица как фактор социально-психологической фрустрации и
социальной напряжённости. Типы безработицы.
34. Регулирование занятости населения на федеральном и
региональном уровнях. Региональные социальные программы в сфере
занятости населения.
35. Основные направления реформирования пенсионного обеспечения
и системы здравоохранения.
44
36. Региональная социальная политика в отношении людей старшего
поколения и людей с ограниченными возможностями.
37. Основные факторы и условия формирования социальнопартнёрских отношений в обществе.
38. Роль и место социальной политики в политической системе России.
Структура управления социальной политикой.
39. Социальная политика и политические партии России.
40. Зарубежный опыт социального партнёрства. Конвенции и
рекомендации международной организации труда (МОТ).
41. Механизмы реализации социальной политики и их нормативноправовая база.
42. Социальные доктрины в программах современных политических
партий России.
43. Социальная защита населения.
44. Приоритетные направления социальной политики на современном
этапе.
45. Социологические опросы как фактор социальной политики.
46. «Государство всеобщего благосостояния» в переходной экономике:
возможности и реальность.
47. «Бесплатность» продукции и услуг социальной сферы: достоинства
и недостатки.
48. Социальная политика и иждивенческие настроения: пути
преодоления проблемы.
49. Активная политика занятости и ее перспективы.
50. Целевые социальные программы как инструмент реализации
социальной политики в различных отраслях социальной сферы.
5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса
по дисциплине в системе зачетных единиц
Заполняется табл. 5.1.
45
5.1 Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине
«Основы социальной политики и гражданского общества»,
факультета социально-правового, курса 2 на 3 семестр 20_ /20_ уч. года
Текущая работа (50 %)
1
1.
1.1
1.2
2
Всего
зачетных единиц – 2
Модуль № 1 «Теоретикометодологические основы
социального государства и
гражданского общества»
Модуль № 2
«Функциональные основы
социального государства»
Аттестация
(50 %)
Итого
Сдача экзамена
Сдача зачета
Защита реферата
Изучение
теоретического
материала по
отдельным вопросам
Выполнение
тестовых заданий
Написание реферата
Работа на семинарах
Посещение
семинаров
Виды текущей работы
Посещение
лекции
Основы социального
государства и
гражданскогообщества
Срок реализации модуля
№
п/п
3
4
0
6
6
7
18
8
8
9
8
10
5
11
5
13
50
14
-
15
100
3
0
5
14
2
6
4
0
35
-
85
3
0
1
4
6
2
1
5
15
-
15
46
ГРАФИК
учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине _ Основы социального государства и
гражданского общества______________________
направления Социальная работа, института Юридического института , 2 курса на 3 семестр
№
п/п
Наименование
дисциплины
Семестр
1
Основы
социальной
политики
и
гражданского
общества
3
Число
аудиторных
занятий
Все
По
го
видам
Лекции
– 0
Семинар
ские –
36
36
Форма
контроля
Часов на
самостоятельную
работу
Все
По видам
го
ТО – 9
зачет
РФ –18
36
Недели учебного процесса семестра
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Т Т
О О
В
Р
Ф
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
Т
О
С
Р
Ф
Т
О
КН - 9
К
Н
1
К
Н3
ВТ
Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; РЗ – расчетное задание; ВРЗ – выдача расчетного задания;
СРЗ – сдача расчетного задания; КР – курсовая работа; ВКР – выдача курсовой работы; СКР – сдача курсовой работы; КП –
курсовой проект; ВКП – выдача курсового проекта; СКП – сдача курсового проекта; РФ – реферат; ВРФ – выдача темы
реферата; СРФ – сдача реферата; ЛР – лабораторные работы; ВЛР – выполнение лабораторной работы; ЗЛР – защита
лабораторной работы; КН – контрольная неделя (аттестационная неделя); ВТ – входное тестирование по дисциплине.
Заведующий кафедрой:
Директор института:
«_______» _______________________ 200 г.
47