РП Основы социального государства и права ООП ГОСТ ДЕЛО
advertisement
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 1 из 20 УТВЕРЖДАЮ Зам.председателя НМС, проректор, д.с.н., проф. Т.Н.Ананьева ______________________ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шифр Наименование дисциплины Б1.Б.4 Основы социального государства и гражданского общества Код по ОКСО Наименование направления подготовки (ООП) Квалификация (степень) выпускника 101100.62 Гостиничное дело бакалавр Разработчики: должность подпись ученая степень и звание, ФИО к.и.н., доцент Постников Н.Д. доцент Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры: должность подпись ученая степень и звание, ФИО д.и.н., профессор Багдасарян В.Э. заведующий кафедрой «История и политология» Рабочая программа согласована и одобрена руководителем ООП: должность подпись ученая степень и звание, ФИО к.т.н., доцент Субботина Е.В. Директор Института туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании НМС: должность И.о. начальника методического отдела Год утверждения (переутверждения) Номер и дата протокола НМС © РГУТиС подпись ученая степень и звание, ФИО к.т.н. Князева Т.Н. 2012 2013 2014 2015 2016 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 2 из 20 Аннотация рабочей программы Дисциплина Б1.Б.4 «Основы социального государства и гражданского общества» является дисциплиной базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 101100.62 «Гостиничное дело». Дисциплина реализуется на факультете туризма и гостеприимства кафедрой «История и политология». Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с образованием и развитием социального государства и гражданского общества Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, проявлять патриотизм, трудолюбие и гражданскую ответственность (ОК-4); готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой (ОК-5); готовность к кооперации с коллегами, бесконфликтной работе в коллективе, быть толерантным к этническим, национальным, расовым, конфессиональным различиям, к восприятию культуры и обычаев стран и народов (ОК-6). Программой предусмотрены следующие виды контроля: - текущий контроль успеваемости, предусматривающий контроль посещаемости (на лекциях и практических занятиях), устный или письменный опрос на практических занятиях для проверки усвоения материала, контроль результатов выполнения заданий на практических занятиях (ПЗ) по отдельным темам дисциплины, контроль результатов выполнения заданий для СРС, текущая аттестация в форме письменного тестирования по итогам изучения отдельных блоков дисциплины; - промежуточный контроль успеваемости, предусматривающий аттестацию в ходе зачет в форме письменного тестирования. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов) занятия, практические (18 часов) занятия, самостоятельная работа студента (36 часов). © РГУТиС ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СК РГУТИС ________ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 3 из 20 1. Цели и задачи дисциплины. Цели дисциплины: комплексное представление у студентов об основных закономерностях развития социального государства и его институтов в рамках гражданского общества, механизмах его складывания и принципах функционирования; тесной диалектической и неразрывной связи существования социального государства и гражданского общества; выработка навыков получения, анализа и обобщения информации; формирование гражданской позиции и духовнонравственное воспитание личности будущего специалиста Задачи дисциплины: - изучить основные социальные функции государства и механизмы их реализации; - сформировать представление о природе, сущности и признаках гражданского общества как системы отношений, обеспечивающих удовлетворение интересов людей; - изучить и понимать принципы, цели социального государства и направления его развития в контексте гражданского общества; - выявить принципы и формы взаимодействия государства и институтов гражданского общества; - дать представление о формах социальной ответственности разных субъектов реализации социальной политики; - развить навыки самостоятельного анализа актуальных социальных проблем российского общества и адекватной оценки проводимых в стране преобразований в рамках становления социального государства и гражданского общества - выявить тесную связь гражданского общества с функционированием структур социального государства. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Основы социального государства и гражданского общества» относится к базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Входные знания, умения и компетенции студента, необходимые для изучения данного курса должны быть сформированы курсом дисциплины «История». Материал экономического, © РГУТиС курса формирует политического, базовые культурного знания для развития изучения общества, социальнообеспечивает ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СК РГУТИС ________ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 4 из 20 логическую взаимосвязь с изучением других дисциплин данного цикла: «Политология», «Культура регионов России». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: № Индекс пп компетенции Содержание компетенции (или В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: ее части) способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, проявлять патриотизм, трудолюбие и гражданскую ответственность 1. ОК-4 2. ОК-5 готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой 3. ОК-6 готовность © РГУТиС знать уметь владеть Особенност и становления и преобразова ния социальных групп в гражданское общество и алгоритмы функционир ования гражданског о общества Выявлять уровень развития гражданского общества, определять проблемы препятствую щие функциониро ванию и эволюционно му движению гражданского общества Знаниями функциониро вания гражданского общества, обладать возможность ю предпринимат ь политические шаги на основе ценностных ориентиров гражданского общества. Основы профессиона льной этики и правила этического поведения, алгоритмы функционир ования системы социальной ответственн ости На основе полученных знаний проводить оценку последствий управленческ их решений и действий, а также определять степень социальной ответственнос ти в рамках принятых решений. Применять Владеть основами социальной ответственнос ти, а также знаниями дающими возможность оценивать последствия управленческ их решений и действий к Основные Знаниями ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СК РГУТИС ________ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» кооперации с коллегами, бесконфликтной работе в коллективе, быть толерантным к этническим, национальным, расовым, конфессиональным различиям, к восприятию культуры и обычаев стран и народов этические ценности: уважение человеческо го достоинства, честность, открытость, справедливо сть, порядочност ь, доброжелате льность, терпимость Лист 5 из 20 полученные знания в соответствии с требованиями профессионал ьной этики, учитывать и понимать целесообразн ость и значимость этических ценностей: уважение человеческого достоинства, честности, открытости, справедливос ти, порядочности , доброжелател ьности, терпимости требований профессионал ьной этики и готовностью поступать в соответствии с этими требованиями ; обладанием нетерпимость юк отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладанием гражданской ответственнос тью и требовательно стью к соблюдению правил этического поведения 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц. Вид учебной работы Аудиторные занятия (всего) Всего часов Семестры 1 2 36 В том числе: 36 - Лекции 18 Практические занятия 18 - - - 18 18 Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа (всего) © РГУТиС 36 - 36 - - ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СК РГУТИС ________ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» В том числе: - - Лист 6 из 20 - - Курсовой проект (работа) Контрольные работы Реферат Другие виды самостоятельной работы написание реферата Реферат (научно-исследовательская работа) 16 подготовка к промежуточному контролю 20 Вид промежуточной аттестации (зачет) заче т Общая трудоемкость час 72 72 з.е. 2 2 5. Содержание дисциплины © РГУТиС Всего Лабораборн работы Семинары СРС 1.1.Государство как и 1. Социальное политический социальный институты. государство 1.2.Сущность, принципы, цели и приоритеты социального государства. Модели социального государства. 1.3. Экономическая и правовая основы социального государства. 1.4.Развитие социального государства в России и за рубежом. 1.5. Предпосылки формирования и концепция социального государства Российской Федерации. 1.6. Социальная политика социального государства: Практичес кие занятия Наименовани Наименование тем блока е блока (раздела) дисциплины (раздела) Лекции 5.1. Разделы (блоки) дисциплины и виды занятий 1 1 2 4 2 2 4 8 2 2 4 8 2 2 4 8 2 2 4 8 1 1 2 4 - ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СК РГУТИС «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» проблемы и механизм реализации. 1.7. Социальное партнёрство и социальная сфера в социальном государстве. 1.8. Социальное рыночное хозяйство как экономическая основа социального государства. 2.Гражданское 2.1 Гражданское общество: общество. понятие, предпосылки возникновения и развития. 2.2 Институты гражданского общества. Механизм их реализации. 2.3 Государственные и публичные образования, содействующие формированию и поддержанию институтов гражданского общества в РФ. 2.4 Государственноправовой механизм формирования и поддержки институтов гражданского общества. ________ Лист 7 из 20 1 1 2 4 1 1 2 4 2 2 4 8 2 2 4 8 1 1 2 4 1 1 2 4 5.2. Практические занятия № п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 наименование блока (раздела) дисциплины Социальное государство Социальное государство Социальное государство Социальное государство Социальное государство Социальное государство Социальное государство Социальное © РГУТиС Наименование практического занятия Государство как политический и социальный институты. Сущность, принципы, цели и приоритеты социального государства. Модели социального государства. Экономическая и правовая основы социального государства. Развитие социального государства в России и за рубежом. Предпосылки формирования и концепция социального государства Российской Федерации. Социальная политика социального государства: проблемы и механизм реализации. Социальное партнёрство и социальная сфера в социальном государстве. Социальное рыночное хозяйство как экономическая Трудоемкость в часах 2 2 1 2 1 1 2 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» 9 10 11 12 государство Гражданское общество Гражданское общество Гражданское общество Гражданское общество СК РГУТИС ________ Лист 8 из 20 основа социального государства. Гражданское общество: понятие, предпосылки возникновения и развития. 1 Институты гражданского общества. Механизм их реализации. 1 Государственные и публичные образования, содействующие формированию и поддержанию институтов гражданского общества в РФ. Государственно-правовой механизм формирования и поддержки институтов гражданского общества. 2 1 5.3. Самостоятельная работа студента № п/п 1. 2. наименование блока (раздела) дисциплины Социальное государство Гражданское общество Виды СРС - реферат (научно-исследовательская работа), - расчетно-графическая работа (презентация), - подготовка к промежуточной аттестации -реферат ( научно-исследовательская работа), - расчетно-графическая работа (презентация), - подготовка к промежуточной аттестации Трудоемкость в часах 8 8 8 4 4 4 5.4. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовое проектирование не предусмотрено учебным планом. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 6.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств № пп Вид контроля и аттестации № и наименование блока (раздела) дисциплины 1 текущий контроль Социальное государство 2 текущий контроль Гражданское общество © РГУТиС Оценочные средства Количеств Количество форма о вопросов независимых в задании вариантов письменный 10 2 опрос в виде тестирования; компьютерное тестирование письменный 10 2 опрос в виде тестирования; компьютерное тестирование ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» 3 промежут очная аттестац ия По всей дисциплине письменный опрос в виде тестирования; компьютерное тестирование, СК РГУТИС ________ Лист 9 из 20 25 4 6.2. Примеры оценочных средств текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине Тестовые задания для текущего контроля: 1. Возникновение в обществе социального государства является закономерным результатом а) эволюционного развития общественных отношений; б) революционных преобразований в обществе; в) целенаправленных действий властных структур; г) активного воздействия на систему власти со стороны других государств. 2. Социальное государство несет ответственность за а) социальное благополучие всех членов общества; б) сохранение минимальных доходов населения; в) социальную поддержку малоимущих слоев населения; г) обеспечение высокого уровня и качества жизни среднего класса. 3. Приоритетной задачей современного этапа становления в России социального государства является: а) сглаживание социального неравенства в обществе; б) бюджетная поддержка неэффективно работающих бизнес-структур; в) оказание материальной помощи другим государствам. 4. Российское государство активно поддерживает систему социального страхования а) для всех членов общества; б) для малоимущих слоев населения; в) для обеспеченных людей. 5. Участие бизнеса в социальной деятельности а) ведет к необратимым издержкам и снижению конкурентоспособности фирмы; © РГУТиС ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 10 из 20 б) обеспечивает стабильную и эффективную деятельность фирмы в долгосрочной перспективе; в) ухудшает экономические результаты фирмы, но улучшает ее общественный престиж. 6. Причины, затрудняющие формирование в России социально ответственного бизнеса (указать по степени важности) а) высокий уровень коррумпированности госчиновников; б) слабое влияние на этот процесс со стороны институтов гражданского общества; в) отсутствие у представителей бизнеса соответствующей мотивации; г) неэффективное управление социальной ответственности бизнеса со стороны органов власти и управления. 7. Социальное правовое государство обеспечивает всем гражданам равные права на а) достойную жизнь и свободное развитие; б) социальную поддержку в сложной жизненной ситуации; в) минимальный уровень личного благосостояния. г) налагать вето на принимаемые работодателем решения. 8. К субъектам социального партнерства не относятся а) представитель власти; б) профсоюзы; в) работодатель; г) отдельный работник. 9. Главной целью социальной политики социального государства является а) максимально возможное удовлетворение социальных потребностей членов общества; б) сохранение минимальных доходов населения; в) оказание социальной помощи малоимущим слоям населения; г) обеспечение экономической безопасности и финансовой стабильности общества. 10. Категория «гражданское общество» разработана а) Гегелем б) К.Марксом и Ф.Энгельсом в) Платоном г) Аристотелем 11. Основные принципы гражданского общества это: а) законность б) защита общества от государственного вмешательства © РГУТиС ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 11 из 20 в) соблюдение гражданских прав г) все перечисленное 12. Признаками современного гражданского общества являются: а) наличие свободных владельцев средств производства б) развитость и разветвленность демократии в) правовая защищенность граждан г) определенный уровень гражданской культуры д) все перечисленное 13. Основной формой участия гражданского общества в делах государства являются: а) выборы б) референдум в) все перечисленное 14. Реальному воплощению идей гражданского общества послужили: а) Французская Декларация прав человека и гражданина б) Билль о правах (Англия, США) в) Устав ООН г) Европейская Конвенция о защите прав и свобод человека и гражданина 15. Что из перечисленного является признаком гражданского общества в России? а) этнические общества и землячества б) культурно-национальные организации и центры в) спортивные объединения г) ассоциации производителей и общества потребителей Темы для реферата (научно-исследовательской работе): 1. Государство как институт власти. 2. Социальное государство как благоприятное пространство развития отдельного человека и социальных групп. 3. Государство как главный социальный институт общества. 4. Назовите основные цели социального государства? 5. Какие механизмы и принципы должны быть задействованы в стране для построения социального государства? 6. Охарактеризуйте основные направления социальной политики социального государства? © РГУТиС ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 12 из 20 7. Основные модели социального государства. Охарактеризуйте их. 8 Приоритеты государства и социальная политика. Демографическая политика (пример). 9. Либеральная модель социального государства. 10. Социально-ориентированная модель государства. 11. Каковы основные условия и элементы, лежащие в основе формирования социального государства? 12. Каковы механизмы правового регулирования в социальном государстве? 13. Социальное государство и уровень эконмического развития общества. 14. Правовая основа социального государства как совокупность внутригосударственных и международно-правовых актов гарантирующих социально-экономические права личности. 15. Механизм правового регулирования в социальном государстве. Вопросы для обсуждения: 16. В Конституциях, каких стран впервые были закреплены положения о социальном государстве? 17. Назовите виды социального государства. Дайте их характеристику. 18. Проблема строительства социального государства в России. 19. Особенности развития социального государства в странах Западной Европы. 20. Конституция как гарант социального государства в постсоветских странах Восточной Европы. 21. Конституция как гарант социального государства в странах СНГ. Вопросы для обсуждения: 22. Дайте характеристику условий, в которых происходил выбор модели социального государства в современной России? 23. Дайте характеристику социальной модели Советского государства? Этапы его становления. 24.Внутренние и внешние предпосылки формирования социального государства в России. 25. Концепция построения социального государства в современной России. 26. Социальная политика как деятельность государства и деятельность политических и социальных институтов. 27. Корпоративная социальная политика. 28. Региональная социальная политика. 29. Социальная политика органов местного самоуправления. © РГУТиС ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 13 из 20 30. Дайте определение и охарактеризуйте понятие «социальное партнёрство». 31. Рассмотрите историю возникновения и развития модели социального партнёрства за рубежом. 32. Рассмотрите историю возникновения и развития модели социального партнёрства в современной России. 33. Социальное партнёрство как система отношений между наёмными работниками и работодателями. 34. Российская модель система социального партнёрства. 35. Программы социального развития как пример социальной сферы в социальном государстве. 36. Назовите и раскройте формы прямого и косвенного регулирования экономики государством, которое вступило на путь построения социального государства. 37. Демографические процессы и их взаимосвязь с экономической основой социального государства. 38. В чём заключается необходимость государственного регулирования рыночной экономики? 39. Дайте характеристику формам и методам государственного регулирования рыночной экономики. 40. Назовите функции управления экономикой и обществом социально ориентированного государства. Раскройте их. 41. Роль социальной политики в развитии экономики и укреплении социального государства. 42. Государственное регулирование экономики в развитых странах. 43. Мировые концепции государственного регулирования экономики. 44. Дайте определение гражданского общества? 45. Каковы предпосылки возникновения гражданского общества и его институтов? 46. Какое место занимает гражданское общество в демократическом правом государстве? 47. Соотношение гражданского общества и социального государства. 48. Процесс становления гражданского общества в странах Западной Европы. (Англии, Франции, Нидерландах, Германии). 49. Концепция формирования и поддержки государством институтов гражданского общества: возникновение, развитие и содержание. 50. Дайте характеристику правовой природы институтов гражданского общества. © РГУТиС ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 14 из 20 51. Каковы механизмы реализации институтов гражданского общества в демократическом социальном государстве? 52. Дайте характеристику государственных образований, содействующих формированию и поддержке институтов гражданского общества. 53. Гражданское общество и власть. 54. Омбудсмен в системе взаимодействия государства и гражданского общества. 55. Институты гражданского общества. 56. Гражданское общество в контексте реализации государственно-правовых норм. 57. Становление гражданского общества в современной России. 58. Институт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. 59. Роль и место общественной палаты РФ в системе институтов гражданского общества. 60. Деятельность публичных образований способствующих складыванию и развитию институтов гражданского общества в России. 61. Правовое обеспечение и государственное регулирование правовых основ деятельности политических партий. 62. Правовое обеспечение и государственное регулирование правовых основ избирательного процесса. 63. Дайте определение общественных движений и НКО. 64. Правовое обеспечение гарантий социально-экономической независимости общественных движений и НКО. Тестовый контроль: 1. Социальное государство признает высшей ценностью а) общество в целом; б) правящий класс общества; в) отдельные социальные группы; г) гражданина данного государства; д) человека, живущего на территории данного государства. 2. Высокий уровень бюджетных расходов на социальные нужды общества обеспечивает а) либеральная модель социального государства; б) корпоративная (континентальная) модель социального государства; в) общественная (социал-демократическая) модель социального государства. © РГУТиС ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 15 из 20 3. Органы государственной власти современной России содействуют осуществлению материальной обеспеченности человека а) на уровне стандартов развитых стран; б) в соответствии с рациональными госстандартами, учитывающими реальные возможности общества; в) руководствуясь минимальными государственными стандартами. 4. Социализация рыночной экономики означает а) участие бизнеса в реализации социальных программ по остаточному принципу; б) ориентация бизнеса на социальные приоритеты в ущерб экономической целесообразности; в) стремление бизнеса к улучшению своей деятельности за счет своевременного решения социальных проблем. 5. Социальная ответственность бизнеса находит свое выражение в а) проведении добросовестной деловой практики; б) социальных инвестициях в персонал; в) развитии местного сообщества; г) оказании помощи незащищенным слоям населения; 6. К признакам правового государства относятся а) господство права; б) верховенство закона; в) разделение власти на законодательную, исполнительную и судебную; г) реальное гарантирование основных прав и свобод человека; 7. Социальная ответственность государства находит свое выражение в проведении эффективной социальной политики в интересах а) всех членов общества; б) малоимущих слоев населения; в) представителей малого бизнеса; г) политической элиты общества. 8. Под «экономической демократией» понимается право работников (указать по степени важности) а) делегировать своих представителей в органы управления предприятием; б) участвовать в распределении и присвоении доли прибыли; в) получать информацию о положении дел на предприятии; © РГУТиС ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 16 из 20 г) вносить предложения по некоторым вопросам производственной и социальной жизни; д) налагать вето на принимаемые работодателем решения. 9. В роли субъектов проводимой сегодня в России социальной политики наиболее эффективно выступают а) федеральные органы государственной власти; б) органы местного самоуправления; в) коммерческие организации; г) институты гражданского общества; д) региональные органы государственной власти; е) государственные бизнес-структуры. 10.Гражданское общество основывается на ценностях таких как: а) верховенство правового закона б) объединение общества в) реальность прав и свобод г) личная независимость, обеспечение прав человека, обеспечение частной собственности 11. Гарантии законности: а) экономические, политические, идеологические, социальные, правовые б) конституционные, целостные в) справедливые, нормативные, простые 12. Впервые термин «гражданское общество» введен а) Гоббсом б) Монтескье в) Руссо г) Лейбницем 13. В структуру гражданского общества не входят: а) политические партии б) общественные организации в) семья и церковь г) государство 14. Основная цель государства – охрана общества и управление им. Основная цель гражданского общества: а) свобода и личная инициатива человека © РГУТиС ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СК РГУТИС ________ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 17 из 20 б) равные возможности в) освобождение от лишних запретов г) все перечисленное 15. Назовите признаки гражданского общества: а) самоуправляемость б) плюрализм в) многоукладность экономики г) координация жизнедеятельности 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: Электронно-библиотечная система. 7.1. Основная литература Наименование 1. Основы социального государства: учебник для вузов 2. Государство и гражданское общество. Авторы Гриценко Н.Н., Волгин Н.А., Попов Ю.Н., Шарков Ф.И., Шулус А.А. Под общ. ред. Гриценко Н.Н., Шулуса А.А. Грудцына Л.Ю. Год издания п/п Место издания № Наличие М.: 2009 Издательс кий дом «АТиСО» , М.: ЮРКОМ ПАНИ 2010 в научнотехниче скойбиб лиотеке, экз 25 25 Наименование © РГУТиС Авторы д изд ани я № Ме сто изд ани яГо 7.2. Дополнительная литература Наличие в ЭБС, адрес в сети Интернет ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» п/п 1. Социальное партнерство. Рогов И.И. , Зинченко Г.П. М., Дашков И. К. 2009 2. Социальное законодательство. Зенкова В.Н. , Тихомирова Ю.А. , 2005 3. Социальное измерение государственной экономической политики. Очерки теории социального государства. Современное социальное государство: сущность, признаки, проблемы формирования. Гражданское общество: истоки и современность Сулакшин С.С. , Роик В.Д. , Якунин В.И. М.,"Контрак т", "ИНФРАМ". М., Экономика М.: «Экономика » М.: МГИМО – Университе т, 2006 Очерки теории социального государства. Современное социальное государство: сущность, признаки, проблемы формирования. Калашников С.В. 3. 4. 5. 6 7 Калашников С.В. Леонов И.В. Науч. ред. проф. И. И. Кальной, доц. И. Н. Лопушанский. Леонов И.В. 2007 2006 СПб.: 2006 Издательств о Р. Асланова «Юридическ ий центр Пресс», М.: 2006 «Экономика » М.: МГИМО 2006 – Университет , 7.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы © РГУТиС СК РГУТИС ________ Лист 18 из 20 в науч нотехн ичес койб ибли отек е, экз 25 в ЭБС, адрес в сети Интернет ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 19 из 20 1. http://www.humanities.edu.ru 2. http://ihtik.lib.ru/edu 3. http://window.edu.ru/window_catalog 4. http://ido.edu.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины: 8.1. Требования к аудиториям для проведения занятий аудитории, оснащенные мультимедийными средствами: проектор; экран; компьютер. 8.2. Требования к специализированному оборудованию: -компьютерный класс для проведение тестового контроля 8.3. Требования к программному обеспечению учебного процесса № п/п 1. 2. наименование блока (раздела) дисциплины Социальное государство Гражданское общество Наименования программы Windows + Интернет браузер Windows + Интернет браузер Тип программы (расчетная, обучающая, контролирующая) обучающая, контролирующая обучающая, контролирующая 9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: 30% интерактивных занятий от объема аудиторных занятий по дисциплине № п/п 1. 2. наименование блока (раздела) дисциплины Социальное государство Гражданское общество Наименование видов занятий Образовательные технологии - «Мозговой штурм»; 2 ч. практ зан. Case-study - мультимедийная презентация 1 ч. практ зан. Междисциплинарное обучение - «Мозговой штурм»; - видеофильм; 2 ч. практ зан. 2 ч. практ зан. Case-study -мультимедийная презентация © РГУТиС Трудоемкость в часах 1 ч. практ зан. Проблемное обучение Проблемное обучение Междисциплинарное обучение ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТИС ________ Лист 20 из 20 10. Блоки (разделы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № п/п Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин № № блоков (разделов) данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Политология + + 2 Культурология + + 3 Культура регионов России + + © РГУТиС …
