Реб

МБ ДОУ «Детский сад «Солнышко» пгт. Гвардейское»
Конспект занятия
«Времена года»
Воспитатель: Булгакова И.И.
Цель проекта: Закрепить представления о характерных признаках разных
времен года. Активизировать в речи детей употребление прилагательных. Учить
понимать смысл пословиц, примет, поговорок. Упражнять в выделении звуков в
словах. Воспитывать бережное отношение к природе.
Вид проекта: познавательный, творческий, групповой
Участники: дети средней группы
Продолжительность: долгосрочный
Предварительная работа
Прогулка в парк, по улицам поселка. Наблюдения в природе. Кормление
птиц. Рассматривание альбомов о временах года. Чтение стихов, рассказов,
заучивание пословиц, поговорок. Работа с календарем природы, посадка
огорода на окне. Рисование пейзажей. Слушание аудиозаписи П.Чайковского
«Времена года», голосов птиц, шум дождя.
Проведение сезонных праздников с участием родителей.
Выставка поделок из природного материала.
Презентация проекта. «Путешествие по временам года» - занятие в
средней группе.
В зал входят времена года.
Проходят по кругу.
Придумала мать дочерям имена – вот лето и осень, зима и весна.
Приходит весна, зеленеют леса и птичьи повсюду звенят голоса.
А лето пришло – все под солнцем цветет и спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая осень приносит плоды, дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля, зимой отдыхает и дремлет земля.
Заходят дети
Воспитатель: Мы рады видеть вас сегодня у нас в гостях.
Ребята, а вы любите путешествовать? А хотите сейчас отправиться? Наше
путешествие не совсем обычное. А куда мы отправимся, подскажет загадка.
Каждый год они приходят,
Один седой, другой молодой,
Третий скачет, а четвертый плачет
Воспитатель: Да, мы с вами отправимся в путешествие по временам года. С
давних пор человек наблюдал за природой – собирал пословицы, поговорки,
приметы, сочинял стихи, придумывал загадки и передавал их от отца к сыну, от
матери к дочери.
А какую сказку вы знаете о временах года? (12 месяцев)
Воспитатель: Наше путешествие начинается
Поехали на паровозике
Послушайте, что это звучит? (шум дождя)
Как вы думаете, в какое время года мы попали? (осень)
Воспитатель: А почему осень? Что вы услышали?
Дети: Я услышал…
Воспитатель: Давайте подойдем к нашей поляне и послушаем, как природа
меняется осенью
Дети: Листья становятся желтыми и красными.
Птицы улетают в теплые края.
Листья опадают. Погода пасмурная.
Воспитатель: А что мы собираем осенью?
(фрукты, овощи, ягоды, грибы)
А теперь скажите, какая бывает осень в Крыму?
Дети: золотая, дождливая, солнечная, грязная, урожайная, грибная, теплая
Игра с мячом
«Что я люблю делать осенью»
Воспитатель: А теперь назовите мне любое осеннее слово и на какой звук
оно начинается.
Дождь, туман, листопад, золотая
А какие пословицы, приметы вы знаете об осени?
Реб.: Весна красна цветами, а осень пирогами.
Реб.: Если осенью много паутины – к теплу.
Реб.: Придет осень и за все спросит.
Реб.: Осенью и воробей бегает.
Реб.: Если много кизила – будет холодная зима.
Реб.: Сентябрь без плодов не бывает.
Входит осень
Осень: Здравствуйте, мои друзья! Я услышала, как много вы обо мне знаете,
и пришла к вам в гости.
Хоровое чтение
Падают, падают листья. В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья по ветру кружат, летят.
Осень: А чем еще вы меня порадуете?
Танец детей «Листик-листик»
Осень: Спасибо вам. Мне очень понравилось. А чем еще вы меня порадуете?
Реб.: Ветер северный приносит
Плаксу – капризную осень.
Никому в лесу она,
Если честно, не нужна.
Закрывают солнце тучи
И давай дождем их мучить.
С неба льет как из трубы,
Хоть выращивай грибы.
Реб.: Только улетят пичужки –
Иволги, скворцы, кукушки.
Начинает все зверье
Утеплять жилье свое.
И последние припасы
Прятать в норках под матрацы.
Реб.: Даже еж как неживой
Под опавшей спит листвой.
Волк зимою голодает,
Соберет собратьев в стаю.
И начнет в лесу опять
Зайцев и лосей гонять.
Осень: Ах, какие молодцы! Порадовали меня!
И я хочу вас порадовать – примите от меня этот подарочек!
Дарит корзину с яблоками и уходит.
Воспитатель: Ну, что ж, а мы с вами отправляемся дальше.
Паровозик
Звучит музыка. Вьюга, ветер
Воспитатель: Какое время года вы услышали?
Почему зима? Чем вам нравится зима?
А какая зима у нас в Крыму?
(морозная, холодная, снежная, веселая, дождливая, пасмурная)
А теперь помогите мне доказать пословицу. Я начну, а вы закончите.
1)
2)
3)
4)
5)
Декабрь год кончает, зиму начинает.
Дым столбом – к морозу.
У зимы с летом ладу нету.
Снег глубок – год хорош.
Два друга – мороз да вьюга.
Выходит зима
Здравствуйте, мои друзья! Услышала я слово зима и пришла к вам.
Я – зима холодна и морозна, и снежна. Рада я таким гостям.
Как много хорошего вы обо мне рассказали. А пословицы обо мне знаете?
Реб.: Больше снега – больше хлеба.
Реб.: В зимний холод всякий молод.
Реб.: Воробьи дружно чирикают – к теплу.
Реб.: Зима – не лето, в меха одета.
Реб.: Зима лодыря морозит.
Зима: Молодцы, а теперь поиграем со мной. В кругу бросает снежок.
Назови дом
Лиса-нора
рыба-вода
Волк-логово
улитка-раковина
Медведь-берлога
белка-дупло
Птица-гнездо
Воспитатель: А чем можно заниматься зимой?
Имитация движений:




Снежки лепят
Лыжи
Коньки
Холодно
Хорошо все изобразили. Молодцы!
Воспитатель: Давайте подышим и произнесем звуки.
-Заметает дорожки метель – ш-ш-ш (руки внизу, махи в стороны)
-Завьюжит вьюга – в-в-в ( круговые движения)
-Закружит метель – у-у-у (кружатся и присаживаются)
Зима: А какой самый лучший зимний праздник? А Дед Мороз ко всем приходил?
А что он вам дарил? И я хочу подарить вам подарок.
Спасибо за гостеприимство. А мне пора домой.
Воспитатель: Ну, а мы путешествуем дальше.
Паровозик
Воспитатель: А мое любимое время года – весна.
Музыка – пение птиц, ручеек, пчелы.
Что услышали?
Реб.: Солнце брызнуло лучами,
В миг капели застучали.
Подхватили радость птицы,
Стали в воздухе кружиться.
Лес проснулся ото сна –
Снова к нам пришла весна!
Выходит весна
Я раскрываю почки в зеленые листочки.
Деревья одеваю, посевы поливаю.
Движением полна, зовут меня – Весна!
Здравствуйте, гости дорогие!
Воспитатель: Здравствуй, Весна. Вот мы и к тебе в гости пришли.
Ребята, а какая наша крымская весна?
(теплая, солнечная, зеленая, цветочная, дождливая, холодная, журчащая)
Весна: А приметы вы обо мне знаете?
Реб.: Весенний день год кормит
Реб.: Всякое семя знай свое время.
Реб.: Что посеешь, то и пожнешь.
Реб.: Майский мороз не выдавит слез.
А мы и стихи о весне знаем.
Реб.: Начинается весна,
Ей всегда мы очень рады.
Можно каркать до упаду,
Прыгать, бегать, веселиться.
В гнезда старые селиться.
И пока снег в поле тает,
Птицы с юга прилетают.
Звери просыпаются,
Свадьбы начинаются.
Реб.: От медведей до мышей
Все заводят малышей.
На деревьях бухнут почки,
Распускаются цветочки.
Стремятся ручейки
К речке наперегонки.
Воспитатель: А теперь я назову весеннее слово, а вы мне назовете первый звук.
Подснежник
весна
ландыш
Солнышко
пчела
ласточка
Капель
трава
Воспитатель: А давайте, с весной поводим хоровод!
Хоровод «Ой, бежит с ручьем вода»
1) Ой, бежит ручьем вода, нету снега, нету льда. Ой, вода
2) Прилетели журавли и соловушки малы.
Весна: Спасибо вам, ребята. А на память обо мне я хочу подарить вам этот
весенний букет.
Уходит
Воспитатель: А мы с вами снова отправляемся путешествовать.
Паровозик. Музыка моря
Воспитатель: А какое у вас любимое время года? Лето.
Что вы любите делать летом? А стихи о лете знаете?
Реб.: Летом всем забот хватает,
Пчелы по лугам летают.
И пока там все цветет,
Запасают в ульях мед.
Многие пируют впрок,
Чтобы нагулять жирок.
Реб.: Поспевает земляничка
И малина, и черника.
Солнце светит каждый день,
Хочешь - грейся. Хочешь - в тень.
Выходит лето
Я соткано из зноя, несу тепло с собою.
Я реки согреваю, купайтесь – приглашаю.
И любите за это вы все меня.
Я – Лето!
Воспитатель: Здравствуй, лето! Вот мы и к тебе в гости пришли!
Лето: Рада видеть вас. Какие красивые стихи вы обо мне читали. А пословицы
о лете вы знаете?
Реб.: Что летом родится, весной пригодится.
Реб.: Готовь сани летом, а телегу зимой.
Реб.: Лето собирает, а зима поедает.
Реб.: В июне солнце высоко, а с утра до вечера далеко.
Лето: А что вы любите делать летом?
Ответы
Воспитатель: Люди летом отдыхают на природе, на море.
А что нужно делать, чтобы природа оставалась чистой после нас?
Ответы
Лето: Вы, наверное, немного устали в дороге. Давайте, устроим летний отдых.
Психогимнастика «На море».
Музыка моря
Представьте, что это пляж. (сели в круг на ткани)
Пригрело солнышко, погладило везде – носик, щечки, шейку, ручки,
Дует ветерок – машут на себя.
Птицы захлопали крыльями – хлопки вверху.
Возьмем бинокль – поищем в небе птицу.
А теперь поплаваем в море.
Какая водичка теплая – обливание.
Рыбки проплывают мимо – погладим их.
Мы отдохнем, и домой пойдем – шагают.
Лето: Как хорошо мне было с вами,
Пора заняться мне делами.
До свиданья, друзья. Хочу оставить свой подарок я.
Угощу-ка я вас пирогами.
Уходит
Воспитатель: Ну, а мы возвращаемся в наш любимый детский сад
Паровозик
Ну, вот мы и в детском саду. Вам понравилось наше путешествие? А чтобы это
путешествие не забывалось, мы попросили родителей вместе с вами нарисовать
картины о временах года.
Давайте полюбуемся ими. Что же вы нарисовали?
Мамы отвечают:
1.
2.
3.
4.
Спросить у гостей в микрофон
1) Что вам хочется делать, рассматривая эти картины?
2) А какое ваше любимое время года?
Вот мы и встретили с вами Лето красное, Весну – красавицу, Осень урожайную,
Зиму снежную.
Каждая по своему хороша и нужно помнить, что природа и Родина
неотъемлемы друг от друга. Ведь даже слова похожи Родина и природа.
Давайте, вместе скажем ласково и нежно (берутся все за руки):
«Родина любимая, что мать родимая».
Спасибо вам, времена года, за ваши подарки. И вам, дорогие гости, мы хотим на
память о нашем путешествии оставить небольшие подарочки.