04.10.14.2Б класс

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема: Звук [й] и буква й.
Цель: показать различия гласного звука [и] и согласного звука [й]; развивать речь
детей при подборе родственных слов с буквами И и Й; научиться делить слова с
буквой Й для переноса.
Как
ты
думаешь,
какие
близнецы?______________
буквы
в
русском
алфавите
словно
- Ваня считает, что кроме черточки сверху, никаких различий между ними нет. А
как ты считаешь?
Сегодня ты должен сделать для себя вывод, чем же
отличаются эти две буквы.
1. прочитай считалку в учебнике на странице 52 (упражнение 62). Спиши красиво
считалку в тетрадь, обрати внимание, что каждая фраза записывается с новой строки
и с заглавной буквы. Подчеркни слова с буквой Й.
2. Выполни упражнение 63 на стр. 52. Записывая слова – родственники с буквой
Й, карандашом дели их для переноса. Пользуйся памяткой:
1. Прочитай слово.
2. Подсчитай количество гласных букв.
3. Помни, сколько гласных букв столько и слогов.
4. Раздели слова на слоги, используя правила:
 Если слогом является одна гласная буква, то её переносить нельзя.
 Если в слове есть буква Й, знак переноса ставь после неё.
3. Выполни задания в рабочей тетради: страница 22 упражнения 37 и 39.
4. Сделай вывод, чем отличаются буквы Й и И. Сравни свои идеи с выводами
профессора Самоварова (учебник стр. 53).
5. Подготовься ответить на вопросы на следующем уроке:
 Чем различаются буквы Й и И?
 Какие звуки они обозначают?
 Чем эти звуки различаются?
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
ТЕМА: С. Образцов «Стеклянный пруд»
Мы продолжаем знакомство с литературными произведениями об осени:
сегодня прочитаем рассказ «Стеклянный пруд».
Прочитай на стр. 37 учебника название произведения. Как ты думаешь, о
чем может рассказать нам автор? Проверь свои предположения, прочитай
текст.
Какое впечатление произвел на тебя этот рассказ? Что тебе показалось
особенно интересным?
Перечитай текст. Перескажи его по плану:
1. Пруд стеклянный.
2. Летом я бросал плоские камешки вдоль воды.
3. Интересно, как сейчас будет прыгать камешек?
4. Лягушки на дне.
5. Гуси на льду.
6. Хорошо вокруг!
Подготовься пересказать текст на следующем уроке.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ТЕМА: Погода.
1. Отгадай загадки:
Он давно по окнам лупит,
Видно капли из-за штор.
Если мама зонтик купит –
Я смогу пойти во двор. ___________________
Он с утра уже метет,
Бьется в окна спаленки.
Ваня погулять идет –
Надевает валенки. __________________________
Он спустился утром рано,
Белый-белый и густой.
Воздух вымазал сметаной.
Отгадай, кто он такой. __________________
Страшно выйти на крылечко –
Он сегодня просто лют.
Льдом сковал и нашу речку,
И большой соседний пруд.
А теперь задам вопрос –
Кто зимой нам щиплет нос? _____________________
Град она крупой бросает,
И грохочет, и гремит,
Снопы молний выпускает,
Словно в небе динамит. __________________
Сад в июле припорошен
Белым крошевом горошин.
Все горошки изо льда.
Кто забросил их сюда? _____________________
Он вчера совсем не дул,
Флигель даже отдохнул.
А теперь он просто шквал!
Как бы флигель не сломал! _________________________
Это важный показатель,
Градусник - ее приятель.
Если жарко - высока,
А в мороз она низка. __________________________
Ты повесь его снаружи И узнаешь, зной иль стужа.
Тонкий столбик спиртовой
В нем гуляет, как живой. __________________
- О чём эти загадки? Что их объединяет?
Погода – это состояние атмосферы в определённом месте в определённое
время.
- Какое новое слово услышали?
Атмосфера (воздушная оболочка) - "земное одеяло", которое защищает
нашу планету от космического переохлаждения и перегрева.
В атмосфере происходят явления, которые определяют погоду. Облака,
ветер, мороз и жара, дождь и снег, гроза и туман – всё это атмосферные
явления. Попробуем в них разобраться.
- В зависимости от погоды люди одевают либо куртки и плащи, либо шубы и
дублёнки, либо рубашки и майки.
- Как мы, находясь дома, можем определить, какая на улице погода?
- Как можно узнать температуру воздуха?
- Где следует прикрепить уличный термометр?
Температуру воздуха измеряют специальным прибором, он называется
термометр. Температуру измеряют в градусах. Термометр состоит из
стеклянной трубки, наполненной жидкостью, и шкалы. На шкале каждое
деление соответствует одному градусу. Ноль на шкале показывает границу
между градусами тепла и холода. Цифры, стоящие выше 0 0, показывают
количество градусов тепла, ниже 00 – количество градусов холода. Температуру
выше 00 называют положительной и пишут со знаком «+». Например: +10 0С.
Температуру ниже 00 называют отрицательной и пишут со знаком «─».
Например: ─100С.
Прочти в учебнике статью по теме «Погода» (стр.32, 33). Объясни схему:
Погода
Температура
температура
облачность
осадки
осадки
ветер
ветер
облачность
- Как называют людей, которые изучают погоду и предсказывают, какой она
будет? (_______________________________)
- А как называется наука о погоде? (______________________________)
Прочитай в учебнике на странице 34 о том, как предсказывают погоду.
Выполни в рабочей тетради на странице 24 и 25 задание 2, 3 и 4.