4165USER2425

Развлечение по развитию речи в старшей группе
«В гости к нам пришла Зима».
Цель: закрепить знания детей о зиме, о сезонных изменениях в природе,
связанные с зимним периодом.
Коррекционно-образовательные
цели:
Уточнить
и
расширить
представление о зиме, ее приметах.
Уточнить и активизировать словарь по теме, учить отвечать на вопросы,
составлять предложения, подбирать слова-признаки и слова-действия.
Совершенствовать грамматический
качественные
ласктельными
прилагательные,
суффиксами,
строй
речи,
учить
существительные
совершенствовать
с
образовывать
уменьшительно-
навыки
употребления
предложно-падежных конструкций.
Коррекционно-развивающие цели:
Развитие
зрительного
внимания
и
восприятия,
речевого
слуха
и
фонематического восприятия, памяти, тонкой и общей моторики, дыхания и
правильного речевого выдоха, координации речи с движением.
Коррекционно-воспитательные цели:
Формирование
навыков
сотрудничества,
взаимопонимания,
доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности,
воспитание любви к природе.
Оборудование:
картинки с изображением зимы, зимних месяцев,
спортивного инвентаря, мяч, снежки, разрезные птицы, задания от снежной
королевы, загадки.
Ход занятия
1. Вводная часть:
Логопед:
Ребята, давайте посмотрим в окно, что мы там видим? Какая
погода на улице? Какое время года сейчас? (ответы детей).
Пришла зима, хлопочет:
Укутала в снега
Все кочки и пенечки,
Скамейки и стога.
Зима велела дубу
Накинуть пышный мех,
На ель надела шубу,
Тепло укрыла всех.
Логопед: С чего мы начнём рассказывать о нашей зиме?
Ответы детей: (Зимой холодно и много снега.)
Логопед: А что вы знаете про снег? Что такое снег?
Ответы детей: ( Снег это замерзшая вода, кристаллики льда, много
снежинок.)
Логопед: А какими бывают снежинки? На что они похожи?
Ответы детей: ( Снежинки похожи на звёздочки, на цветы, на пушинки).
Логопед: Скажите, как называется такое явление, когда одновременно идёт
снег и дует ветер?
Ответы детей: (Это явление называется метель)
Логопед: Каким бывает снег во время метели?
Ответы детей: (Снег бывает хлопьями, крупой, снежной пылью.)
Логопед: Ребята, давайте послушаем, стихотворение о метели.
Зимняя коляска
Едет по небу коляскаТёмно-серая окраска.
А в коляске на постели
Дремлют белые метели.
Их баюкает сама
Белоснежная зима.
Как проснуться эти крошки,
Как поднимутся на ножки,
Да как свиснут эти деткиПобелеет всё на свете.
Логопед: Спасибо. Зимой лес выглядит сказочно: деревья укрыты снегом,
снег сверкает и блестит на солнце. Подберите красочные слова для описания
леса.
1.
Как выглядят деревья зимой? (тихими, задумчивыми; укрытыми снегом,
как одеялом; одеты в снежные шубки; дремлющими под снежным одеялом
замёрзшими, продрогшими; у ёлок иголки как ледяные пальчики.)
2.
Какой снег в лесу? (Пушистый, блестит на солнце, мягкий, колючий,
искристый, серебристый.)
3.
Какими словами можно сказать о снегопаде? (Снежные хлопья,
пушистые снежинки, тихое кружение.)
Логопед: Но разве только снег и метель бывают зимой? Скажите, а каких
птиц мы можем увидеть зимой?
(Презентация зимующие птицы)
Ответы детей: (Мы можем увидеть синиц, снегирей, свиристелей и т.д
Логопед: Какие из этих птиц прилетают к нам зимой? Как мы можем помочь
им пережить суровую зиму? Почему мы должны помогать птицам зимой?
Ответы детей: ( К нам прилетают свиристели, снегири. О птицах нужно
зимой заботиться, помогать им, кормить их. Потому что зимой стоят сильные
морозы, птицам трудно добыть себе корм, потому что нет насекомых.)
Логопед: Верно. Скажите, пожалуйста, в какие игры мы играем зимой на
улице?
Ответы детей: (Мы зимой катаемся на лыжах, санках, катаемся с горки.
Лепим из снега снеговика, снежную крепость, играем в снежки.)
Физкультминутка "Снежок"
1, 2, 3, 4 загибаю пальчики
Мы с тобой снежок лепили
Круглый, крепкий, очень гладкий
лепят
показывают круг, сжимают
ладони вместе, гладят одной
ладонью другую
Но совсем-совсем не сладкий
грозят пальчиком
Раз-подбросим
подбрасывают
Два-поймаем
приседают, ловят
Три-уроним
встают, роняют
И сломаем
топают
Логопед: Сегодня нам пришло письмо от Снежной Королевы в этом письме
много заданий для вас, для того чтобы проверить кто из вас больше всех
знает о зиме.
Логопед: Сейчас мы посмотрим какие задания есть в конверте Снежной
Королевы (один ребенок достаёт из мешочка карточку с заданием).
1. Первое задание. «Ответьте на вопросы»
- когда наступает зима?
- как светит солнце зимой?
- какое небо зимой?
- какие деревья зимой?
- что зимой происходит с реками?
- как зимой одеты люди?
- как ведут себя птицы, животные зимой?
- какие вы знаете зимние забавы детей?
- назовите зимние месяцы.
Следующий ребёнок достаёт вторую карточку с заданием.
2. Второе задание. «Из чего-какой? » (например: горка из снега-снежная)
- горка из снега
-дорожка изо льда
-погода с морозом
-погода с ветром
-птицы не улетающие в тёплые края
-птицы улетающие от нас на зиму
-день без солнца.
(раздаются снежинки)
3. Третье задание. «Скажи наоборот»
- летом дни жаркие, а зимой-летом день длинный, а зимой- летом солнце греет, а зимой-весной лёд на реке тонкий, а зимой-одни сосульки длинные, а другие- Снег мягкий, а лёдЗагадка про снеговика
Физминутка «Снеговик».
Ах, сколько снега во дворе у нас.
Как будет весело сейчас!
Давай дружок, смелей дружок!
Кати по снегу свой снежок.
Он превратиться в толстый ком
И станет ком снеговиком.
Его улыбка так светла!
Два глаза, шляпа, нос, метла.
Но солнце припечет слегка, увы, и нет снеговика!
(Входит снеговик)
Это как это растаял?
Здравствуйте ребята, вот и я. Вы меня слепили и оставили во дворе, мне
стало скучно, и я пришёл к вам поиграть. Слушайте мои загадки (загадки).
Логопед: Снеговик, нам пришло письмо с заданиями от снежной королевы,
помоги нам выполнить её задания.
4. Четвёртое задание. Игра «Доскажи словечко».
- Зимой все вокруг покрыто белым пушистым снегом. Давайте поиграем со
словом «снег».
«Тихо, тихо, как во сне, падает на землю. (Снег.)
С неба всё скользят пушинки — серебристые. (Снежинки.)
Все бегут вперегонки, все хотят играть в. (Снежки.)
Словно в белый пуховик нарядился. (Снеговик.)
На деревья, на лужок тихо падает... (снежок)
Вот веселье для ребят - все сильнее... (снегопад)
Рядом снежная фигурка - это девочка... (Снегурка)
На снегу-то, посмотри, с красной грудкой... (снегири)
Словно в сказке, как во сне, землю всю украсил... (снег)
Загадки
Укрыла землю пуховым одеялом,
Сковала реки крепким льдом,
Узоры на окне нарисовала
Искристым белым серебром. (Зима)
Пушистый ковёр —
Не руками ткан,
Не шелками шит,
При солнце, при луне
Серебром блестит. (Снег)
Пухом землю замело —
За окном белым-бело.
Эти белые пушинки
Не годятся для перинки. (Снег)
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка)
Морковка белая
Из воды сделана.
Растёт зимой
Вниз головой. (Сосулька)
Ему не холодно в мороз,
У него морковка-нос,
А когда весна настанет,
Он, растаяв, лужей станет. (Снеговик)
Гуляю в поле,
Летаю на воле,
Ворчу, верчу,
Всё снегом закручу! (Метель)
Старик-шутник стоять не велит,
За нос, за уши хватает,
Прыгать, бегать заставляет. (Мороз)
Без досок, без топоров
Через реку мост готов.
Мост, как синее стекло:
Скользко, весело, светло! (Лёд)
5. Пятое задание. Рассматривание картины «В зимнем парке»
Логопед помещает на наборное полотно картину.
- Какое время года изображено на картине? Почему вы так думаете?
- Верно. Расскажите о земле. Как она выглядит?
- Что вы можете сказать о снеге, лежащем на земле? Какой он? Начните ответ
со слова снег.
- Опишите небо. Какое оно?
- Деревья какие?
- что еще есть на картине?
- Что делают дети?
- Как они одеты? Почему?
- Как вы думаете, детям нравится гулять в зимнем парке?
. Что происходит зимой с деревьями? Какие они? (Они стоят голые, без
листьев, только сосна и ель зеленые; деревья зимой отдыхают)
- А как вы думаете, как живут зимой звери в лесу? (Дети рассказывают
о зайце, лисе, белке, медведе и др.)
- Птицы все улетели на юг? Расскажите, какие птицы зимуют и чем
питаются, кто им помогает выжить зимой. (Рассказы детей. Заслушивается
2-3 рассказа.)
Игра со снеговиком «Догони мяч»
«Мы не скажем, а покажем»
4. Сложи птицу.
Снеговик: Ребята я принёс вам картинки раскраски снегирей и приглашаю их
раскрасить.
5. Раскрашивание красками снегирей.
6. Песня о зиме со снеговиком.