Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение Группа № 12

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
МБДОУ г. Иркутск Детский сад № 133
Группа № 12
Сценарий фольклорного развлечения-конкурса для детей старшего
дошкольного возраста
«Девичья коса —русская краса»
Автор работы: воспитатель
Петрова Елена Викторовна
Иркутск 2016
Цель: знакомить дошкольников с русской народной культурой,
способствовать формированию чувства патриотизма, познакомить с русскими
народными традициями; воспитывать любовь к народным обычаям и традициям;
развивать навыки выразительного чтения.
Оборудование: русские народные костюмы; предметы интерьера русской
избы; утварь; гребни; самовар; народные музыкальные инструменты; записи
русской народной музыки; мультимедийное оборудование для просмотра
презентации.
Ведущий
Добрый день!
Гостям мы рады, что пришли
Для нас времечко нашли.
Будут здесь у нас забавы,
Представления на славу,
Может быть, и рассмешим.
И вернёмся, как во сне,
К нашей славной старине.
Эта присказка читается,
Сказка только начинается.
У Варварушек - красавиц косы длинные висят.
Будем с вами косы мерить, веселиться и плясать!
Если вас жюри отметит, будем всем призы давать!
Ведущий
Сегодня мы славим самое богатое украшение девушки – её косу. Издавна у
всех народов, у людей всех национальностей ценилась коса. Косы заплетали по разному. Каждая девушка славилась косой, чем больше коса, тем краше девица.
Все старались показать свою красоту, богатство волос.И вот с некоторых пор,
вдруг девушки стали стричься. Всё меньше оставалось времени для ухода за
длинными волосами, для заплетания кос. Но всё же и ныне ни для кого не секрет,
что самая модная прическа с давних времён – длинная, толстая коса и чем
длиннее и толще коса, тем наряднее и богаче девица.
Вот и я хочу объявить конкурс: «Девичья коса – русская краса».
Приглашаются участницы конкурса
Мои помощники –члены жюри, которые оценят ум, умения и
сообразительность наших участниц
Ведущая-в старину говорили: «Волосы долги, да ум короток», «Красота
приглядится, а ум вперед пригодится».
Ведущий:
1 Вот и первое задание-хочу испытать девочек на смекалку да
сообразительность, сейчас Я буду пословицы начинать, а вы продолжать!
1- У семи нянек … (дитя без глазу).
2- Сколько волка не корми, … (он все в лес смотрит).
3- На чужой каравай… (рот не разевай).
4- Семь раз отмерь, … ( один раз отрежь).
5- Без труда.. (не вытащишь рыбку из пруда).
6- В гостях хорошо…, (а дома лучше)
7- В тихом омуте….( черти водятся)
8- В тесноте…, ( да не в обиде).
9- Тот герой…, (кто за Родину горой)
10- Человек без Родины,.., (что соловей без песни)
11- Что посеешь…., (то и пожнёшь)
12- Век живи — (век учись)
13- Волков бояться — ….(в лес не ходить)
14- Все тайное ….( становится явным).
15 –Кто не работает-…( тот не ест)
Ведущая: Что скажите уважаемые члены жюри-с заданием наши красавицы
справились?
Ведущая-В старину девушки и женщины не ходили простоволосые, т. е. с
непокрытой головою. Выставлять волосы на показ считалось очень неприличным.
Волосы прикрывались платком, который завязывали различными способами.
2 А вот и второе задание:
Проводится конкурс «Завяжи платок» (девочки делятся на две команды завязывают косынки-платочки друг другу)
Чтоб мальчишки не скучали, девочки-красавицы, приглашайте ребят в
хоровод!
Хоровод или народная игра «Ой,ребята,та-ра-ра»
Ведущая- продолжаем наш конкурс:
Да, недаром говорится – дело мастера боится.
Ведь у наших девочек руки не простые, руки золотые.
А что это значит – руки золотые. Они, что из золота сделаны?
Мальчик читает стихотворение.
Золотые руки – руки не из золота,
Золотые руки не боятся холода.
В ссадинах, мозолях руки эти –
Самые нужные руки на свете,
Самые хорошие, самые простые,
А ну – ка, друзья, у кого такие?(у мамы)
Мальчик читает стихотворение
И у бабушки моей руки не простые.
И у бабушки моей руки золотые.
Всё умеют делать – штопать и латать,
Обед приготовить, в доме всё убрать.
С бабушкой прожили они жизнь большую,
Отдохнуть прилягут – я их поцелую.
Ведущая- Правильно, ребятки, мастеровые руки – это значит умелые.
Мальчики читают пословицы.
1 В умелых руках и дело спорится.
2 Умелые руки не знают скуки.
3 На все руки мастер.
4 Дело мастера боится.
5 От скуки на все руки
Ведущая:
А сейчас мы убедимся в мастерстве наших красавиц.
Как с детства не научишься, так всю жизнь намучишься.
Ведущая:
Как музыка начнет играть,
Надо ниточку в клубочек мотать,
А как музыка закончит играть,
Значит, хватит вам ниточку мотать.
Следующее задание:
3 Игра-соревнование «Кто быстрее намотает клубок».
Ведущая: Ай да хороши будущие хозяйки!
Ведущая: Ребята, а какие вы знаете народные поговорки о косе – девичьей
красе?
Поговорки(мальчики)
1 Чем больше коса, тем краше девица.
2 Хорош соловей голосом, а девица волосом.
3 Коса до пояса – язык до колен.
Сейчас мы проведём бой скороговорок
4 Проводится соревнование «Кто лучше произнесёт скороговорку».
У бабульки батоны, бублики и булки.
Варя варила.
Вареники разварила.
Папа улетел от Юли,
А она скучает по папуле.
Волки pыщут - пищу ищут.
Я мыла мыла мою Марину мылом.
Чукча в чуме чистит чуни.
Чистота у чукчи в чуме.
Попросила Поля Пашу принести ей кошелёк.
Ёж нашел ужа,
Жалил уж ежа,
Шесть щенков щека к щеке,
Щиплют щётку в уголке.
На горе Арарат растёт красный виноград.
Мы Хохлатые хохотушки хохотом хохотали
Мышь с мышатами, шуршит между ушатами.
Яша с Пашей ели кашу,
Саша с Ташей простоквашу.
Ведущая-Хорошо тараторили мои тараторочки.
Хоровод «Как на тоненький ледок…»
5 Проводится конкурс: «Кто быстрее завяжет бант»
Ведущая-Наши мальчишки засиделись, пора им немножко развлечься
Проводится игра «Бантики»
Бантик на пол положи, себя в пляске покажи,
Кончит музыка играть, надо быстро бантик взять.
Ведущий: Ещё хочу рассказать вам, ребята, чем пользовались в старину
девушки для ухода за своими волосами. С раннего детства мама, расчёсывая
волосы своей ненаглядной доченьке приговаривала: «Расти коса до пояса, не
вырони ни волоса»
Чтобы волосы были здоровыми наши бабушки использовали простоквашу,
отвары трав, мыли волосы хлебом и яйцом, о шампунях в то время и понятия не
имели. Для мытья брали 2- 3 яйца, растирали хорошенько в чашке и равномерно
наносили на волосы. Затем массировали голову мягкими движениями, втирая
смесь и смывали тёплой водой. Волосы становились шелковистыми и
блестящими. Кстати, не забывайте, что волосы заплетать в косички очень туго
нельзя. .Волосы начинают сечься и выпадать.
Сейчас мальчики расскажут нам стихи
1 Девчонки любят волосы чесать,
Их в косы хитро заплетать,
И завивать, и украшать,
Распущенными оставлять…
Но всё ж в любые времена
Коса – всем девушкам краса!
2 И сколько б ни промчалось лет,
На свете кос красивей нет!
Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти, коса, не путайся…
Дочка, маму слушайся!
Ведущая: Старалась рассказать вам увлекательно,
И слушали меня вы все внимательно,
И делали вы все старательно.
Мне осталось лишь узнать:
Вы умеете играть?-да не просто играть, а на музыкальных инструментах
Оркестр «Калинка-малинка»
Ведущая- на вот и последнее задание для наших красавиц
6 «Укрась пирог»правда пока не настоящий, но и здесь умение требуется.
(на листах А4 или А3 изображение пирога, торта+ шаблоны-изображения
цветов ,фруктов, клей-карандаш)
Ведущий: Ну, справились ли наши красавицы с испытаниями?
Жюри подводит итоги конкурса и отмечает всех девочек
На прощанье – хоровод!(парный танец)
Ведущая-Добрый конец- всему делу венец.
Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь.
Говорим всем до свиданья!
Мир всем вам! До новых встреч!