ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ» Компетенции, формируемые в результате изучения курса: ОПК-4; ОПК-5. Вопросы к экзамену 1. Воспитание как культурно-исторический феномен и категория педагогической науки. 2. Закономерности и принципы воспитания. 3. Цели воспитания в современном обществе. 4. Воспитание как составляющая целостного образовательного процесса. 5. Место воспитательной работы в системе работы образовательного учреждения. 6. Особенности воспитательного процесса в образовательных учреждениях. 7. Понятие о формах и методах воспитания. Приёмы и средства воспитания. 8. Классификация методов воспитания. 9. Характеристика методов воспитания. 10. Многообразие форм воспитательной работы. 11. Выбор и конструирование форм воспитательной работы. 12. Педагогическое общение в воспитательной работе, его основные функции. 13. Этико-половая дифференциация в педагогическом общении. 14. Технологические стадии педагогического общения 15. Технология установления педагогически целесообразных отношений в диалоге «педагог – воспитанник». 16. Технология воспитательного влияния, её составляющие. 17. Технология организации воспитательного дела, мероприятия. 18. Технология коллективных творческих дел. 19. Организация коллективного планирования. 20. Организация коллективного анализа. 21. Воспитательная шоу-технология. 22. Технология групповой проблемной работы в воспитательном процессе. 23. Тренинг общения как воспитательная технология. 24. Понятие о конфликте в социальной среде. Особенности педагогических конфликтов. 25. Сложные педагогические ситуации и способы их решения. 26. Основные тактики и способы разрешения конфликтов. 27. Этическая защита. 28. Управление воспитательным процессом как особый вид профессиональнопедагогической деятельности. 29. Целеполагание и планирование воспитательной работы. 30. Основные этапы планирования, структура и содержание плана-конспекта воспитательного мероприятия. 31. Педагогическое управление ученическим (студенческим) коллективом. 32. Работа педагога-воспитателя по созданию и развитию ученического (студенческого) самоуправления. 33. Информационно-аналитическое обеспечение воспитательной работы. 34. Критерии, показатели и методы изучения воспитанности. 35. Анализ воспитательной работы. Анализ воспитательного мероприятия. 36. Воспитательная система, её компоненты. Многообразие воспитательных систем. 37. Развитие воспитательной системы. Воспитательные системы образовательного учреждения и социума. 38. Взаимодействий образовательного учреждения и среды в осуществлении воспитательной работы. 39. Организация воспитательного процесса в учреждениях образования. Воспитательная работа в общежитии. ЛИТЕРАТУРА Основная литература: 1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб: Изд-во «Питер», 2010. – 304с. 2. Методика воспитательной работы / Под ред. В.А. Сластенина. – М., 2012. С. 70 – 82. 3. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания / В.С. Селиванов. - М., 2010. – 336с. Дополнительная: 1. Гинзбург Ф. Заповеди педагогического общения / Ф. Гинзбург // Воспитание школьников. – 2013. - № 4. С. 26-29. 2. Калиш И., Прутченков А., Солодова О. Типичные ошибки ученического самоуправления / И. Калиш, А. Прутченков, О. Солодова // Народное образование. - 2013. №7. С.61-69. 3. Качалова Л.П., Телеева Е.В., Качалов Д.В. Педагогические технологии / Л.П. Качалова, Е.В. Телеева, Д.В. Качалов. – Шадринск, 2006. С. 153 – 161. 4. Классному руководителю. / Под ред. М.И. Рожкова. – М., 2011. С. 49 – 54, 79 – 87, 178 – 186. 5. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы / В.С. Кукушин. – Ростов н/Д, 2012. С. 33 – 42. 6. Лебедев О.В. Компетентностный подход в образовании / О.В. Лебедев //Школьные технологии, 2004. – №5. – С. 3-12. 7. Матина Г.О. Рекомендации по диагностике результатов воспитания / Г.О. Матина //Пед. диагностика.-2006.-№4.-С.106-121. 8. Мясников В., Найденова, Н. Компетенции и педагогические измерения / В. Мясников, Н. Найденова //Народное образование, 2006. – №9. – С. 147-151. 9. Педагогика / В.А. Сластенин и др. / Под ред. В. А. Сластенина. – М., 2011. – 576 с. 10. Педагогика / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М., 2006 – 608с. 11. Подласый И.П. Педагогика. Кн. 2. / И.П. Подласый. – М., 2008. – 575с. 12. Поляков С.Д. Технологии воспитания / С.Д. Поляков. – М., 2013. – 144с. 13. Рожков М.И., Байбородова, Л.В. Организация воспитательного процесса в школе / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. - М., 2004. – 256с. 14. Сазонов В. Воспитательная система и способы ее реализации / В. Сазонов //Нар. образование. – 2006.-№9.-С.196-201. 15. Сидоров С.В. Организация воспитательной работы в ученическом коллективе / С.В Сидоров. – Шадринск, 2012. – 122с. 16. Христофоров С. О современных концептуальных подходах к воспитанию / С.О. Христофоров //Управление школой. - 2006.- №16.- С.2-6. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 1. Воспитание как культурно-исторический феномен и категория педагогической науки. 2. Технология установления педагогически целесообразных отношений в диалоге «педагог – воспитанник». 3. Основные этапы планирования, структура и содержание плана-конспекта воспитательного мероприятия. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________\ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2 1. Закономерности и принципы воспитания. 2. Технология воспитательного влияния, её составляющие. 3. Педагогическое управление ученическим (студенческим) коллективом. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3 1. Цели воспитания в современном обществе. 2. Технология организации воспитательного дела, мероприятия. 3. Работа педагога-воспитателя по созданию и развитию ученического (студенческого) самоуправления. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4 1. Воспитание как составляющая целостного образовательного процесса. 2. Технология коллективных творческих дел. 3. Информационно-аналитическое обеспечение воспитательной работы. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5 1. Место воспитательной работы в системе работы образовательного учреждения. 2. Организация коллективного планирования. 3. Критерии, показатели и методы изучения воспитанности. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6 1. Особенности воспитательного процесса в образовательных учреждениях. 2. Организация коллективного анализа. 3. Анализ воспитательной работы. Анализ воспитательного мероприятия. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7 1. Понятие о формах и методах воспитания. Приёмы и средства воспитания. 2. Воспитательная шоу-технология. 3. Воспитательная система, её компоненты. Многообразие воспитательных систем. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8 1. Классификация методов воспитания. 2. Технология групповой проблемной работы в воспитательном процессе. 3. Развитие воспитательной системы. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9 1. Характеристика методов воспитания. 2. Тренинг общения как воспитательная технология. 3. Взаимодействий образовательного учреждения и среды в осуществлении воспитательной работы. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10 1. Многообразие форм воспитательной работы. 2. Понятие о конфликте в социальной среде. Особенности педагогических конфликтов. 3. Организация воспитательного процесса в учреждениях образования. Воспитательная работа в общежитии. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 1. Выбор и конструирование форм воспитательной работы. 2. Технология коллективных творческих дел. 3. Целеполагание и планирование воспитательной работы. Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 1. Педагогическое общение в воспитательной работе, его основные функции. 2. Организация коллективного планирования. 3. Этическая защита.Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. (подпись) (фамилия и инициалы) Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12 1. Этико-половая дифференциация в педагогическом общении. 2. Сложные педагогические ситуации и способы их решения. 3. Управление воспитательным процессом как особый вид педагогической деятельности. Семестр V профессионально- Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте (структурное подразделение/филиал) Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования Факультет/институт Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика Учебная дисциплина «Методика воспитательной работы» Семестр V ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13 1. Технологические стадии педагогического общения. 2. Основные тактики и способы разрешения конфликтов. 3. Технология установления педагогически целесообразных отношений в диалоге «педагог – воспитанник». Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г. Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И. Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н. (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы)