ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДИКА

ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ»
Компетенции, формируемые в результате изучения курса: ОПК-4; ОПК-5.
Вопросы к экзамену
1. Воспитание как культурно-исторический феномен и категория педагогической науки.
2. Закономерности и принципы воспитания.
3. Цели воспитания в современном обществе.
4. Воспитание как составляющая целостного образовательного процесса.
5. Место воспитательной работы в системе работы образовательного учреждения.
6. Особенности воспитательного процесса в образовательных учреждениях.
7. Понятие о формах и методах воспитания. Приёмы и средства воспитания.
8. Классификация методов воспитания.
9. Характеристика методов воспитания.
10. Многообразие форм воспитательной работы.
11. Выбор и конструирование форм воспитательной работы.
12. Педагогическое общение в воспитательной работе, его основные функции.
13. Этико-половая дифференциация в педагогическом общении.
14. Технологические стадии педагогического общения
15. Технология установления педагогически целесообразных отношений в диалоге
«педагог – воспитанник».
16. Технология воспитательного влияния, её составляющие.
17. Технология организации воспитательного дела, мероприятия.
18. Технология коллективных творческих дел.
19. Организация коллективного планирования.
20. Организация коллективного анализа.
21. Воспитательная шоу-технология.
22. Технология групповой проблемной работы в воспитательном процессе.
23. Тренинг общения как воспитательная технология.
24. Понятие о конфликте в социальной среде. Особенности педагогических конфликтов.
25. Сложные педагогические ситуации и способы их решения.
26. Основные тактики и способы разрешения конфликтов.
27. Этическая защита.
28. Управление воспитательным процессом как особый вид профессиональнопедагогической деятельности.
29. Целеполагание и планирование воспитательной работы.
30. Основные этапы планирования, структура и содержание плана-конспекта
воспитательного мероприятия.
31. Педагогическое управление ученическим (студенческим) коллективом.
32. Работа педагога-воспитателя по созданию и развитию ученического (студенческого)
самоуправления.
33. Информационно-аналитическое обеспечение воспитательной работы.
34. Критерии, показатели и методы изучения воспитанности.
35. Анализ воспитательной работы. Анализ воспитательного мероприятия.
36. Воспитательная система, её компоненты. Многообразие воспитательных систем.
37. Развитие воспитательной системы. Воспитательные системы образовательного
учреждения и социума.
38. Взаимодействий образовательного учреждения и среды в осуществлении
воспитательной работы.
39. Организация воспитательного процесса в учреждениях образования. Воспитательная
работа в общежитии.
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература:
1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А.
Реан. – СПб: Изд-во «Питер», 2010. – 304с.
2. Методика воспитательной работы / Под ред. В.А. Сластенина. – М., 2012. С. 70 – 82.
3. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания /
В.С. Селиванов. - М., 2010. – 336с.
Дополнительная:
1. Гинзбург Ф. Заповеди педагогического общения / Ф. Гинзбург // Воспитание
школьников. – 2013. - № 4. С. 26-29.
2. Калиш И., Прутченков А., Солодова О. Типичные ошибки ученического
самоуправления / И. Калиш, А. Прутченков, О. Солодова // Народное образование. - 2013. №7. С.61-69.
3. Качалова Л.П., Телеева Е.В., Качалов Д.В. Педагогические технологии /
Л.П. Качалова, Е.В. Телеева, Д.В. Качалов. – Шадринск, 2006. С. 153 – 161.
4. Классному руководителю. / Под ред. М.И. Рожкова. – М., 2011. С. 49 – 54, 79 – 87, 178
– 186.
5. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы / В.С. Кукушин. – Ростов
н/Д, 2012. С. 33 – 42.
6. Лебедев О.В. Компетентностный подход в образовании / О.В. Лебедев //Школьные
технологии, 2004. – №5. – С. 3-12.
7. Матина Г.О. Рекомендации по диагностике результатов воспитания / Г.О. Матина
//Пед. диагностика.-2006.-№4.-С.106-121.
8. Мясников В., Найденова, Н. Компетенции и педагогические измерения / В. Мясников,
Н. Найденова //Народное образование, 2006. – №9. – С. 147-151.
9. Педагогика / В.А. Сластенин и др. / Под ред. В. А. Сластенина. – М., 2011. – 576 с.
10. Педагогика / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М., 2006 – 608с.
11. Подласый И.П. Педагогика. Кн. 2. / И.П. Подласый. – М., 2008. – 575с.
12. Поляков С.Д. Технологии воспитания / С.Д. Поляков. – М., 2013. – 144с.
13. Рожков М.И., Байбородова, Л.В. Организация воспитательного процесса в школе /
М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. - М., 2004. – 256с.
14. Сазонов В. Воспитательная система и способы ее реализации / В. Сазонов //Нар.
образование. – 2006.-№9.-С.196-201.
15. Сидоров С.В. Организация воспитательной работы в ученическом коллективе / С.В
Сидоров. – Шадринск, 2012. – 122с.
16. Христофоров С. О современных концептуальных подходах к воспитанию /
С.О. Христофоров //Управление школой. - 2006.- №16.- С.2-6.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
1. Воспитание как культурно-исторический феномен и категория педагогической науки.
2. Технология установления педагогически целесообразных отношений в диалоге «педагог
– воспитанник».
3. Основные
этапы планирования, структура и содержание плана-конспекта
воспитательного мероприятия.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
________________________________________________________________________________________________________________________________________\
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2
1. Закономерности и принципы воспитания.
2. Технология воспитательного влияния, её составляющие.
3. Педагогическое управление ученическим (студенческим) коллективом.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
1. Цели воспитания в современном обществе.
2. Технология организации воспитательного дела, мероприятия.
3. Работа педагога-воспитателя по созданию и развитию ученического (студенческого)
самоуправления.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
1. Воспитание как составляющая целостного образовательного процесса.
2. Технология коллективных творческих дел.
3. Информационно-аналитическое обеспечение воспитательной работы.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
1. Место воспитательной работы в системе работы образовательного учреждения.
2. Организация коллективного планирования.
3. Критерии, показатели и методы изучения воспитанности.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
1. Особенности воспитательного процесса в образовательных учреждениях.
2. Организация коллективного анализа.
3. Анализ воспитательной работы. Анализ воспитательного мероприятия.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
1. Понятие о формах и методах воспитания. Приёмы и средства воспитания.
2. Воспитательная шоу-технология.
3. Воспитательная система, её компоненты. Многообразие воспитательных систем.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
1. Классификация методов воспитания.
2. Технология групповой проблемной работы в воспитательном процессе.
3. Развитие воспитательной системы.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
1. Характеристика методов воспитания.
2. Тренинг общения как воспитательная технология.
3. Взаимодействий образовательного учреждения и среды в осуществлении воспитательной
работы.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
1. Многообразие форм воспитательной работы.
2. Понятие о конфликте в социальной среде. Особенности педагогических конфликтов.
3. Организация воспитательного процесса в учреждениях образования. Воспитательная
работа в общежитии.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
1. Выбор и конструирование форм воспитательной работы.
2. Технология коллективных творческих дел.
3. Целеполагание и планирование воспитательной работы.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
1. Педагогическое общение в воспитательной работе, его основные функции.
2. Организация коллективного планирования.
3. Этическая защита.Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12
1. Этико-половая дифференциация в педагогическом общении.
2. Сложные педагогические ситуации и способы их решения.
3. Управление воспитательным процессом как особый вид
педагогической деятельности.
Семестр V
профессионально-
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) в г. Ялте
(структурное подразделение/филиал)
Институт педагогики, психологии и инклюзивного обраования
Факультет/институт
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Учебная дисциплина  «Методика воспитательной работы»
Семестр V
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
1. Технологические стадии педагогического общения.
2. Основные тактики и способы разрешения конфликтов.
3. Технология установления педагогически целесообразных отношений в диалоге «педагог
– воспитанник».
Утверждено на заседании кафедры педагогики и управления учебными заведениями
Протокол № __ от „___ ” _________ 2015 г.
Заведующий кафедрой ___________ Редькина Л. И.
Экзаменатор _____________ Авраменко С. Н.
(подпись)
(фамилия и инициалы)
(подпись)
(фамилия и инициалы)