СНИГ «Социокультурные аспекты лингвистического образования

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
английской филологии
_______ Н.А. Тарасевич
« »____________ 2014 г.
ОТЧЕТ О РАБОТЕ
СНИГ «Социокультурные аспекты лингвистического образования»
за 2014 год
I. Разработаны следующие научно-исследовательские темы:
1) Развитие педагогической мысли в системе образования
Великобритании во второй половине 19 века
2) Лингвокультурологический потенциал номинаций животных в
пословицах и поговорках на материале английского и русского языков
3) Использование инновационных технологий в рамках коммуникативнодеятельностного подхода в обучении иностранным языкам
II. Апробация результатов работы
1. Доклады, прочитанные студентами-членами СНИГ на конференциях:
1.2
1) Хлуд И. Реформы системы образования в Викторианской Англии –
Республиканская научно-практическая конференция «Когнитивные и
социокультурные аспекты дискурса» (Брест, 14.02.2014
2) Марчук О. Английские фразеологизмы, номинирующие животных, как
источник лингвокультурологической информации» – Республиканская
научно-практическая конференция «Когнитивные и социокультурные
аспекты дискурса» (Брест, 14.02.2014).
3) Марчук О. Языковые реалии как вербальное выражение
специфических черт национальных культур» – Республиканская научнотеоретическая конференция «Лингвистические аспекты гуманитарного
образования» (Брест, 14.02.2014).
4) Чебакова Е. Использование интерактивной доски для активизации
познавательной деятельности учащихся – Республиканская научнопрактическая конференция «Когнитивные и социокультурные аспекты
дискурса» (Брест, 14.02.2014).
5) Чебакова Е. Социальные сети как эффективный инструмент для
изучения иностранных языков – Республиканская научно-теоретическая
конференция «Лингвистические аспекты гуманитарного образования»
(Брест, 14.02.2014).
2. Публикации
2.3.2
1) Хлуд И. Реформы системы образования в Викторианской Англии. В
сб. Когнитивные и социокультурные аспекты дискурса : материалы Респ.
науч.-теорет. конф. (Брест, 28 марта 2014 г.) / Брест. гос. ун-т им. А.С.
Пушкина; редкол.: Н.А. Тарасевич [и др.]. – Брест : Альтернатива, 2014. –
стр. 197–200.
2) Марчук О.А., Нестерчук Г.В. Языковые реалии как вербальное
выражение специфических черт национальных культур в сб.
Лингвистические аспекты гуманитарного образования : материалы Респ.
научн.-теорет. конф. (Брест, 14 февраля 2014 г.) / Брест. гос. ун-т им. А.С.
Пушкина ; редкол. : Н.А. Тарасевич [и др.]. – Брест : Альтернатива. – стр.
119–121.
3) Чебакова Е.И., Нестерчук Г.В. Социальные сети как эффективный
инструмент для изучения иностранных языков в сб. материалов Респ. научн.теорет. конф. (Брест, 14 февраля 2014 г.) “Лингвистические аспекты
гуманитарного образования” / Брест. гос. ун-т им. А.С. Пушкина ; редкол. :
Н.А. Тарасевич [и др.]. – Брест : Альтернатива. – стр. 128–131.
4) Чебакова Е.И. Использование интерактивной доски для активизации
познавательной деятельности учащихся. В сб.
Когнитивные и
социокультурные аспекты дискурса : материалы Респ. науч.-теорет. конф.
(Брест, 28 марта 2014 г.) / Брест. гос. ун-т им. А.С. Пушкина; редкол.: Н.А.
Тарасевич [и др.]. – Брест : Альтернатива, 2014. – стр. 209–211.
5) Марчук О.А. Английские фразеологизмы, номинирующие животных,
как источник лингвокультуроведческой информации. В сб. Когнитивные и
социокультурные аспекты дискурса : материалы Респ. науч.-теорет. конф.
(Брест, 28 марта 2014 г.) / Брест. гос. ун-т им. А.С. Пушкина; редкол.: Н.А.
Тарасевич [и др.]. – Брест : Альтернатива, 2014. – стр. 100–103.
4. Научные студенческие работы по тематике СНИГ, представленные на
республиканский конкурс
Хлуд И. Развитие педагогической мысли в системе образования
Великобритании во второй половине 19 в.
7. Акты внедрения в учебный процесс
1. Акт о внедрении материалов научно-исследовательского проекта
«Развитие педагогической мысли в системе образования Великобритании во
второй половине 19 в.» в учебный процесс СШ №22 г. Бреста , 30 мая 2014 г.
(Хлуд И.)
2. Акт о внедрении материалов научно-исследовательского проекта
«Использование инновационных технологий в рамках коммуникативнодеятельностного подхода в обучении иностранным языкам (старший этап
обучения в школе)» в учебный процесс СШ №22 г. Бреста , 30 мая 2014 г.
(Чебакова Е).)
Научный руководитель
Г.В. Нестерчук