Пройдите по ссылке, предложенной учителем, выполните задание. В задании Рабочий лист

Рабочий лист
При составлении морфологического описания растения используйте
«Текстовые материалы для учеников».
Пройдите по ссылке, предложенной учителем, выполните задание. В задании
даны четыре понятия: лист, побег, цветок, плод. К каждому понятию,
подберите по 3 соответствующих термина. Если задание будет выполнено
правильно, откроется изображение растения.
Сфотографируйте его и поместите фото в рабочий лист:
1. Найдите на окрестной территории это растение. Определите его
видовую принадлежность, используя определитель растений http://kto-igde.ru/keys/2#view
__________________________________________________________________
2. Составьте морфологическое описание растения, выполняя задания,
данные ниже.
1) Сфотографируйте растение целиком:
Определите жизненную форму:__________________________________
Определите продолжительность жизненного цикла растения (однолетнее,
двулетнее, многолетнее)________________________________________
2) Сделайте фотографию цветка, поместите в рабочий лист:
Запишите формулу цветка: ______________________________________
Определите способ опыления растения_____________________________
Какие особенности строения цветка позволили вам сделать такой
вывод?____________________________________________________________
Зарисуйте схему соцветия
тип______________________
(если
оно
Фотографию соцветия поместите в рабочий лист:
есть),
определите
его
3) Сфотографируйте лист растения, фото поместите в рабочий лист:
Определите морфологические признаки листа:
Тип листа (простой или сложный)_________________________
Жилкование листа____________________________________
Форма листа_________________________________________
Форма края листа_____________________________________
Листорасположение___________________________________
4) Предположите тип корневой системы_____________________________
Аргументируйте ваше
предположение_____________________________________________________
5) Если на растении сохранились плоды, сфотографируйте их и
определите тип плода________________________________________
6) Исходя из морфологических признаков растения, определите его
систематическую принадлежность
Класс_____________________________
Семейство__________________________(если это возможно)
Аргументируйте свои
выводы____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Работникам
парка
Коломенское
необходимо
постоянно определять состояние
деревьев,
чтобы
вовремя
вырубать
больные.
Можно,
конечно, по распилу определить,
здорόво ли дерево. А как
поставить диагноз и сохранить
дерево?
Предложите
такие
способы диагностики.
___________________________
____________________________
____________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Если изучаемое вами растение – дерево, попробуйте диагностировать его
состояние, запишите вывод:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Сделайте фотографии наиболее понравившихся вам цветущих растений для
альбома «Цветущая Москва».
Подготовьте выступление о результатах вашей работы для ток-шоу
«Ботаники».