Document 4577719

9 класс.
Основы православной культуры.
Пояснительная записка.
Программа факультативного курса « Основы православной культуры» (
далее ОПК) разработана в соответствии с Федеральным законом « Об
образовании ; предназначена для учащихся 5 – 9 классов коррекционной
школы YIII вида, обеспечивая достижение духовно – нравственного развития
детей, их готовности самостоятельной жизни.
Программа реализует две группы требований. Обязательные требования
определяют задачи, содержание и организацию коррекционного
образовательного процесса в соответствии с возможностями умственной
отсталости детей и направлены на формирование общей, духовно –
нравственной, эстетической и общей культуры.
В основу программы ОПК положены следующие методологические
положения:
1. Фундаментальные положения святоотеческого наследия;
 О закономерностях духовно – нравственного развития личности:
учение о человеке; о внутреннем совершенствовании человека (
Святой Григорий Богослов, преподобный Григорий Санаит и
др);
 О методах, формах духовно – нравственного воспитания в
соответствии с возрастными, психофизическими возможностями
умственно отсталых детей; о любви как основе взаимодействия (
святой апостол Павел); о соответствии способов содержания
беседы педагога уровню душевно – духовного развития человека
( преподобный Серафим Саровский); об использовании разных
форм изложения духовного материала, средств литературы и
искусства для активизации положительных душевных
состояний, воли воспитанников школы – интерната; о пути
духовного воспитания ( труды богословов А. И. Осипова, П.А.
Флоренского и др.).
 О принципах отбора учебного материала: о толковании
содержания духовной литературы; о доступности изучаемого
источника восприятию ученика коррекционной школы YIII вида;
о содержательной основе активизации интереса к познанию
мира, о категории прекрасного и законах Божественного
действия, о сущности Христианской культуры ( философы М.
М. Бахтин, И. А. Ильин и др.).
2. Фундаментальные исследования научной психолого – педагогической
отечественной школы о закономерностях развития и коррекции
умственно – отсталых детей и методах их обучения и воспитания.
3. Положения действующего законодательства ( Закон Р.Ф. « Об
образовании»; Конституция Р.Ф., федеральный закон « О свободе
совести и религиозных объединениях; государственные документы в
области образования ( концепция духовно – нравственного воспитания
и развитие личности гражданина России, государственные требования
к структуре образовательной программы коррекционной школы YIII
вида; обобщение практического педагогического опыта духовно –
нравственного воспитании я и образования в Р.Ф.
В соответствии с методологической основой были обоснованы цели,
задачи, принципы отбора материала программы, исходя из специфики
факультативного курса ОПК и психофизических возможностей учащихся
коррекционных школ YIII вида.
Цель программы определяется как развитие и коррекция личности
умственно отсталого ребенка , формирование базовой культуры на основе
отечественных традиционных духовных и нравственных ценностей. Цель
отражает требования российского законодательства к содержанию
коррекционного образования и ориентирована на решение следующих задач:
 духовно –нравственное развитие и воспитание детей посредством
приобщения к традиционным духовным ценностям России,
понимания значимости традиционных нравственных идеалов и
моральных норм для жизни личности , семьи , общества .
 формирование у детей морально-нравственных идеалов, установок ,
ценностей ,норм, обеспечивающих осознанный выбор;
 создание условий творческого развития;
 воспитание любви к Родине, семье;
 интеграция личности в национальную и мировую культуру ;
 обеспечение ценностно-смысловой ,содержательной, методической
преемственности в процессе коррекционного обучения ;
Отбор содержания данной программы ОПК произведен в соответствии с
принципами :
 культурологического характера содержания ,позволяющего всем
учащимся познакомиться с традиционной духовно-нравственной
культурой России;
 личностно-ценностного соответствия содержания программы
закономерностям развития умственно отсталых детей;
 целостности и интеграции образовательных областей программы
коррекционного образования ( чтение, развитие речи , изобразительное
искусство , музыка и пение , декоративно-прикладное искусство ).
Программа обеспечивает:
 единство воспитательных , обучающих , коррекционно-развивающих
задач процесса образования умственно отсталых детей;
 направлена на укрепление духовно-нравственного здоровья детей,
возможность их всестороннего развития;
 строится на соответствующих возрасту и психофизическим
особенностям детей видах деятельности ;
 обеспечивает преемственность с задачами коррекции и развития
личности умственно отсталых учащихся, поставленными в программе
обучения для коррекционных школ YIII вида;
 направлена на взаимодействие с семьей в целях духовнонравственного развития личности ребенка.
Знакомство с духовной культурой в рамках программы ОПК дает знания о :
 религиозной культуре как системе духовно-нравственных отношений (
человека к Богу, к обществу , к людям , себе , миру вещей и природы );
 религиозной культуре как о творческом процессе и его результате;
 религиозной культуре как системе средств выражения.
При отборе содержания программы ОПК для 5-9 классов коррекционной
школы была осмыслена возможность соотнесения знаний в области
духовно-нравственной культуры с ее пониманием современными детьми .
Образное, эмоциональное восприятие окружающего мира умственно
отсталыми детьми позволяет представить им духовную культуру как
красивый мир объектов и отношений , в которых разумно организованы
отношения заботы , любви , милосердия , взаимопомощи. Как возник мир ,
кто в нем живет , как были установлены правила жизни людей , какие
сложились традиции жизни у наших предков , как в нем живет
современный человек-эти вопросы раскрываются на основе содержательного
обобщения – богословского ядра , вне которого невозможно полноценное
раскрытие духовной культуры.
9 класс.
Содержание факультативного курса
« Основы православной культуры».
Православная христианская картина мира.
Происхождение мира. Сложность окружающего мира. Теория
творения и теория эволюции. Загадка жизни. Невозможность объяснения
существования некоторых форм жизни с помощью теории эволюции.
Мир духовный и материальный. Проявление мира духовного в настоящее
время:
 Крещенская вода;
 Мироточение икон, обновление икон и других священных
предметов;
 Змеи и лилии на греческом острове Кефалония.
Православная картина мира. Вселенские соборы ( определение). Символ
веры. Единобожие, Бог – Троица.
Символ веры. Бог и творение, мир сверхъестественный и естественный,
духовный и материальный. Ангелы и падшие духи.
Символ веры. Творение человека, его духовная сопричастность Богу и
вещественная природа.
Символ веры. 2 – 7 члены Символа веры.
Символ веры. 8 – й член Символа веры. Благодатный огонь.
Символ веры. Церковь. Таинства.
Таинства ( продолжение).
Таинства ( продолжение).
Символ веры. О будущих судьбах мира. Смысл жизни человека.
Письменная культура Православия.
Святые Христианской Церкви, их почитание в православной культуре.
Христианские имена, святые покровители, празднование именин в Церкви и
семье, отличие от дней рождения. Крещение как условие благодатной
духовной жизни. Крестные отец и мать, их взаимоотношения с крестными
детьми и их родителями.
Правила устройства православного дома. Православная семья как «
малая Церковь». Освящение дома и благословение всякого дела.
Православная культура общения: приветствия и прощания, просьба,
благодарность, поведение в гостях, на собраниях, трапезах.
История православной религии и культуры.
Молитва, ее происхождение и значение. Молитвенная культура
Православия: виды молитв, молитва личная и общественная, молебны,
православный молитвослов. Молитвенная культура православной семьи.
Крестное знамение.
Православная община, органы самоуправления общины.
Административная и священная иерархии в Христианской Церкви;
епископы, священники, диаконы, миряне. Выражение почтения священному
сану. Церковный народ как высший носитель Истины в Христианской
Церкви.
Богослужебная культура Православия. Православный храм как место
общего богослужения, его общий вид, устройство, освящение.
Правила поведения в храме. Порядок богослужений: суточный,
недельный и годовой круг. Богослужебные предметы в алтаре. Церковное
пение и колокольный звон на богослужении, церковные хоры.
Литургия, ее происхождение и центральное значение в православной
богослужебной культуре.
Богослужение Всенощного бдения. Особенности православного
богослужения в праздники, во время постов.
Православный образ жизни.
Православная культура почитания святых икон. Чудотворные иконы,
мироточивые иконы. Знаменитые иконы, их история и традиции почитания.
Православная культура погребения усопших, их поминовения в Церкви
и семье, уход за могилами предков. Православная культура поминовения
воинов – защитников Отечества.
Смысл праздника в православной культуре. Православные праздники (
Пасха Христова, двунадесятые и великие праздники, память святых), история
и традиции их празднования в Церкви и семье.
Пасхальный праздничный цикл, переходящие и непереходящие
праздники, православная Пасхалия. Православные посты, духовно –
нравственный смысл поста в православной культуре. Отличие поста от диеты
и вегетарианства.
История православной религии и культуры.
Воплощение, жизнь Иисуса Христа и Евангельские события как факты
в истории человечества. Погребальная плащаница Иисуса Христа (
Туринская плащаница).Икона Спаса Нерукотворного.
Летоисчисления от сотворения мира и от Рождества Христова.
Основание Христианской Церкви. Возникновение православной культуры.
Миссионерские путешествия апостолов Христа, первые поместные
Церкви.
Письменная культура Православия.
Жизнь первых христиан. Формирование православной богослужебной
культуры. Гонение на христиан от иудеев и язычников. Апологеты.
Христианские мученики. Отличие мучений ха Христа от обычных страданий.
Святые мученицы Вера, Надежда, Любовь и мать их София. Вершина
добродетельной жизни – преодоление искушений.
Святой великомученик Георгий Победоносец. Любовь русского
народа к этому святому. « Юрьев» день. Древний и современный русский
герб
Святой великомученик Пантелеимон. Можно ли в наше время быть «
безмездным « врачом?
Святая великомученица Варвара. Почему множеству людей , не
знающих христианства, не проповедуют ангелы? Святая великомученица
Екатерина. Почему людей часто поражала красота женщин – мучениц?
Красивы ли ваши мамы? Когда человек любит, он красив .Мученицы любили
Бога больше жизни.
Православие – традиционная культура русского народа.
Православие в истории родного края.
Православие в истории родного края ( продолжение).
Внеклассное занятие. Посещение мест, связанных с памятными
историческими событиями родного края.
Внеклассное занятие. Посещение местного храма и монастыря,
ознакомление с порядком богослужений , по возможности – с колокольными
звонами.
9 класс.
Тематическое планирование факультативного курса
« Основы православной культуры».
Православная христианская картина мира – 11 часов.
Происхождение мира. Сложность окружающего мира. Теория
творения и теория эволюции. Загадка жизни. Невозможность объяснения
существования некоторых форм жизни с помощью теории эволюции.
Мир духовный и материальный. Проявление мира духовного в настоящее
время:
 Крещенская вода;
 Мироточение икон, обновление икон и других священных
предметов;
 Змеи и лилии на греческом острове Кефалония.
Православная картина мира. Вселенские соборы ( определение). Символ
веры. Единобожие, Бог – Троица.
Символ веры. Бог и творение, мир сверхъестественный и естественный,
духовный и материальный. Ангелы и падшие духи.
Символ веры. Творение человека, его духовная сопричастность Богу и
вещественная природа.
Символ веры. 2 – 7 члены Символа веры.
Символ веры. 8 – й член Символа веры. Благодатный огонь.
Символ веры. Церковь. Таинства.
Таинства ( продолжение).
Таинства ( продолжение).
Символ веры. О будущих судьбах мира. Смысл жизни человека.
Письменная культура Православия – 2 часа.
Святые Христианской Церкви, их почитание в православной культуре.
Христианские имена, святые покровители, празднование именин в Церкви и
семье, отличие от дней рождения. Крещение как условие благодатной
духовной жизни. Крестные отец и мать, их взаимоотношения с крестными
детьми и их родителями.
Правила устройства православного дома. Православная семья как «
малая Церковь». Освящение дома и благословение всякого дела.
Православная культура общения: приветствия и прощания, просьба,
благодарность, поведение в гостях, на собраниях, трапезах.
История православной религии и культуры – 6 часов.
Молитва, ее происхождение и значение. Молитвенная культура
Православия: виды молитв, молитва личная и общественная, молебны,
православный молитвослов. Молитвенная культура православной семьи.
Крестное знамение.
Православная община, органы самоуправления общины.
Административная и священная иерархии в Христианской Церкви;
епископы, священники, диаконы, миряне. Выражение почтения священному
сану. Церковный народ как высший носитель Истины в Христианской
Церкви.
Богослужебная культура Православия. Православный храм как место
общего богослужения, его общий вид, устройство, освящение.
Правила поведения в храме. Порядок богослужений: суточный,
недельный и годовой круг. Богослужебные предметы в алтаре. Церковное
пение и колокольный звон на богослужении, церковные хоры.
Литургия, ее происхождение и центральное значение в православной
богослужебной культуре.
Богослужение Всенощного бдения. Особенности православного
богослужения в праздники, во время постов.
Православный образ жизни – 4 часа.
Православная культура почитания святых икон. Чудотворные иконы,
мироточивые иконы. Знаменитые иконы, их история и традиции почитания.
Православная культура погребения усопших, их поминовения в Церкви
и семье, уход за могилами предков. Православная культура поминовения
воинов – защитников Отечества.
Смысл праздника в православной культуре. Православные праздники (
Пасха Христова, двунадесятые и великие праздники, память святых), история
и традиции их празднования в Церкви и семье.
Пасхальный праздничный цикл, переходящие и непереходящие
праздники, православная Пасхалия. Православные посты, духовно –
нравственный смысл поста в православной культуре. Отличие поста от диеты
и вегетарианства.
История православной религии и культуры – 3 часа.
Воплощение, жизнь Иисуса Христа и Евангельские события как факты
в истории человечества. Погребальная плащаница Иисуса Христа (
Туринская плащаница).Икона Спаса Нерукотворного.
Летоисчисления от сотворения мира и от Рождества Христова.
Основание Христианской Церкви. Возникновение православной культуры.
Миссионерские путешествия апостолов Христа, первые поместные
Церкви.
Письменная культура Православия – 4 часа.
Жизнь первых христиан. Формирование православной богослужебной
культуры. Гонение на христиан от иудеев и язычников. Апологеты.
Христианские мученики. Отличие мучений ха Христа от обычных страданий.
Святые мученицы Вера, Надежда, Любовь и мать их София. Вершина
добродетельной жизни – преодоление искушений.
Святой великомученик Георгий Победоносец. Любовь русского
народа к этому святому. « Юрьев» день. Древний и современный русский
герб
Святой великомученик Пантелеимон. Можно ли в наше время быть «
безмездным « врачом?
Святая великомученица Варвара. Почему множеству людей , не
знающих христианства, не проповедуют ангелы? Святая великомученица
Екатерина. Почему людей часто поражала красота женщин – мучениц?
Красивы ли ваши мамы? Когда человек любит, он красив .Мученицы любили
Бога больше жизни.
Православие – традиционная культура русского народа – 4 часа.
Православие в истории родного края.
Православие в истории родного края ( продолжение).
Внеклассное занятие. Посещение мест, связанных с памятными
историческими событиями родного края.
Внеклассное занятие. Посещение местного храма и монастыря,
ознакомление с порядком богослужений , по возможности – с колокольными
звонами.
9 класс.
Календарно – тематическое планирование
факультативного курса
« Основы православной культуры».
№п
/п
Содержание задания.
Православная христианская картина
мира
– 11 часов.
1.
2.
3.
Происхождение мира.
Сложность окружающего мира.
Теория творения и теория эволюции.
Загадка жизни. Невозможность
объяснения существования
некоторых форм жизни с помощью
теории эволюции
Мир духовный и материальный.
Проявление мира духовного в
настоящее время:
 Крещенская вода;
 Мироточение
икон, обновление
икон и других
священных
предметов;
 Змеи и лилии на
греческом
острове
Кефалония.
Православная картина мира.
Вселенские соборы ( определение).
Символ веры. Единобожие, Бог –
Троица.
Символ веры. Бог и творение,
мир сверхъестественный и
Плановые Скорректирова
сроки
нные сроки
прохожде похождения.
ния
естественный, духовный и
материальный. Ангелы и падшие
духи.
4.
5.
Символ веры. Творение
человека, его духовная
сопричастность Богу и
вещественная природа
Символ веры. 2 – 7 члены Символа
веры.
7.
Символ веры. 8 – й член Символа
веры. Благодатный огонь
Символ веры. Церковь. Таинства.
8.
Таинства ( продолжение).
9.
Таинства ( продолжение).
10.
Символ веры. О будущих судьбах
мира. Смысл жизни человека.
6.
11.
12.
Письменная культура Православия
– 2 часа.
Святые Христианской Церкви,
их почитание в православной
культуре. Христианские имена,
святые покровители, празднование
именин в Церкви и семье, отличие
от дней рождения. Крещение как
условие благодатной духовной
жизни. Крестные отец и мать, их
взаимоотношения с крестными
детьми и их родителями.
Правила устройства
православного дома. Православная
семья как « малая Церковь».
Освящение дома и благословение
всякого дела. Православная
культура общения: приветствия и
прощания, просьба, благодарность,
поведение в гостях, на собраниях,
трапезах.
13.
История православной религии и
культуры
– 6 часов.
Молитва, ее происхождение и
значение. Молитвенная культура
Православия: виды молитв, молитва
личная и общественная, молебны,
православный молитвослов.
Молитвенная культура
православной семьи. Крестное
знамение.
14.
Православная община, органы
самоуправления общины.
Административная и священная
иерархии в Христианской Церкви;
епископы, священники, диаконы,
миряне. Выражение почтения
священному сану. Церковный народ
как высший носитель Истины в
Христианской Церкви.
15.
Богослужебная культура
Православия. Православный храм
как место общего богослужения, его
общий вид, устройство, освящение.
16.
Правила поведения в храме.
Порядок богослужений: суточный,
недельный и годовой круг.
Богослужебные предметы в алтаре.
Церковное пение и колокольный
звон на богослужении, церковные
хоры.
Литургия, ее происхождение и
центральное значение в
православной богослужебной
культуре.
17.
Богослужение Всенощного
бдения. Особенности православного
богослужения в праздники, во время
постов.
Православный образ
жизни – 4 часа.
18.
Православная культура
почитания святых икон.
Чудотворные иконы, мироточивые
иконы. Знаменитые иконы, их
история и традиции почитания.
19.
Православная культура
погребения усопших, их
поминовения в Церкви и семье, уход
за могилами предков. Православная
культура поминовения воинов –
защитников Отечества.
20.
Смысл праздника в
православной культуре.
Православные праздники ( Пасха
Христова, двунадесятые и великие
праздники, память святых), история
и традиции их празднования в
Церкви и семье.
21.
Пасхальный праздничный
цикл, переходящие и непереходящие
праздники, православная Пасхалия.
Православные посты, духовно –
нравственный смысл поста в
православной культуре. Отличие
поста от диеты и вегетарианства.
22.
23.
История православной религии и
культуры
– 3 часа.
Воплощение, жизнь Иисуса
Христа и Евангельские события как
факты в истории человечества.
Погребальная плащаница Иисуса
Христа ( Туринская
плащаница).Икона Спаса
Нерукотворного.
Летоисчисления от сотворения
мира и от Рождества Христова.
Основание Христианской Церкви.
Возникновение православной
культуры.
24.
Миссионерские путешествия
апостолов Христа, первые
поместные Церкви.
Письменная культура Православия
– 4 часа.
25.
Жизнь первых христиан.
Формирование православной
богослужебной культуры. Гонение
на христиан от иудеев и язычников.
Апологеты. Христианские
мученики. Отличие мучений ха
Христа от обычных страданий.
Святые мученицы Вера, Надежда,
Любовь и мать их София. Вершина
добродетельной жизни –
преодоление искушений.
26.
Святой великомученик Георгий
Победоносец. Любовь русского
народа к этому святому. « Юрьев»
день. Древний и современный
русский герб
27.
Святой великомученик
Пантелеимон. Можно ли в наше
время быть « безмездным « врачом?
Святая великомученица
Варвара. Почему множеству людей ,
не знающих христианства, не
проповедуют ангелы? Святая
великомученица Екатерина. Почему
людей часто поражала красота
женщин – мучениц? Красивы ли
ваши мамы? Когда человек любит,
он красив .Мученицы любили Бога
больше жизни.
28.
29.
.
.
.
Православие – традиционная
культура русского народа – 4 часа.
Православие в истории родного
края.
30.
Православие в истории родного края
( продолжение).
31.
Внеклассное занятие.
Посещение мест, связанных с
памятными историческими
событиями родного края.
32.
Внеклассное занятие.
Посещение местного храма и
монастыря, ознакомление с
порядком богослужений , по
возможности – с колокольными
звонами.
Требования к знаниям, умениям и навыкам
учащихся.
К концу 5 года обучения учащиеся должны знать:












Православную историю происхождения мира;
Проявление мира духовного и материального;
Содержание Символа веры;
Церковные таинства, их смысл;
Основных святых христианской церкви, их почитание в православной
культуре;
Внешнее и внутреннее устройство храма;
Происхождение и значение молитв;
Происхождение и значение литургии;
Культуру почитания святых икон;
Смысл праздников в православной культуре;
Евангельские события и жизнь Иисуса Христа, как факты в истории
человечества;
Жизнь первых христиан, гонения на христиан, христианских мучеников.
Уметь:




Правильно вести себя в храме;
Соблюдать православные традиции;
Уметь обращаться к священослужителям;
Читать церковнославянские тексты.
Литература для учителя.
Детская библия. Издание Библейского общества. Стокгольм. 1988.
Евангелие для малышей. « Русский хронограф». М., 2009
Закон Божий. Для семьи и школы. Сост. Протоиерей Серафим
Слободской. 1999
Закон Божий. Основы православной веры в изложении для детей.
Сост. С. С.Куломзина. М., « Паломник».
Закон Божий. Книга о православной вере. Кн. 1 – 6. Издательство «
ИМКА – ПРЕСС», Владимирская епархия. 2000
Асмус Валентин, протоиерей. Православие. Учебное пособие по
истории религии. Волгоград. 1996.
Бакхаус Р. Библейский путеводитель по Иерусалиму. Российское
Библейское Общество, 1999.
Бакхаус Р. Люди Библии. Перев. Табак Ю. Российское Библейское
Общество, 1997.
А. Н. Бахметьева. Жития святых для детей. Издательство Сретенского
монастыря. Январь – июнь. – М.. 1997.
Бондарев И. А. Моя первая Священная история Издательский отдел
Московского Патриархата: Московский Свято – Данилов монастырь:
ИИА « Голос», 1993.
Всенощное бдение. Божественная литургия. Таинства церкви: Альбом
литографий. Издание Свято – Троицкой Сергиевой лавры, 2006.
Ганаго Б. А. Детям о вере. – Мн: Издательство Белорусского Экзархата,
2000.
Ганаго Б. А. Детям о слове. Издание второе. – Мн: Издательство
Белорусского Экзархата, 2002.
Ганаго Б. А. Об образе Божием. – Мн: Издательство Белорусского
Экзархата, 2003.
Иванова С. Ф. Введение во храм слова: Книга для чтения с детьми в
школе и дома. – М.: Издательство « Отчий дом», 2004
Крупин В.Н. Детский церковный календарь. – М.: Издательство «
ОЛМА – ПРЕСС», 2002.
Основы православной культуры. ( Учебное пособие// Методическое
пособие).Л. Л. Шевченко. Центр поддержки культурно – исторических
традиций Отечества. М., 2010.
Рукова С. О Таинствах Церкви в изложении для детей. – М.:
Издательство « СТОГНА».
Уроки доброты:Комплект наглядных пособий для дошкольных
учреждений и начальной школы. Сост. Фесюкова Л.Б.; Ил.Панасюк И.
С.- Х.: Издательство « Ранок», 2007
РАССМОТРЕНО
на заседании школьного
методического объединения
Протокол №1
от 28.08. 2014г.
Руководитель ШМО: Л.А. Калинкина
СОГЛАСОВАНО
« 30 » 09.2014 г.
Зам. директора по УВР:
Е.В. Скрипина
Лист дополнений и изменений к рабочей программе.
Дата
внесения
изменений.
Содержание.
Подпись лица,
внесшего запись.