Мероприятия по военно-патриотическому воспитанию

Гражданско-патриотическое в Рыбно-Слободской СОШ №2
В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических
периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше богатство
сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в
разрушении личности. Сегодня материальные ценности доминируют над
духовными, поэтому у многих детей искажены представления о добре,
милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и
патриотизма.
Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека.
Зарождаясь из любви к своей малой Родине, патриотические чувства, пройдя
через ряд этапов, поднимаются до общегосударственного патриотического
самосознания, до сознания любви к Родине, к своему Отечеству.
Каким бы по своей величине не было Отечество, оно для человека
начинается с места, где он вырос. Именно в этом небольшом участке земли
сосредотачивается и воплощается, оживает образ Отечества. Только через
привязанности к родным местам Отечество входит в душу человека,
начинает волновать его и побуждать к созидательной деятельности.
В концепции модернизации российского образования сформулированы
важнейшие задачи воспитания несовершеннолетних: формирование у
школьников гражданской ответственности и правового самосознания,
духовности и культуры, самостоятельности, толерантности.
В школе гражданско-патриотическое воспитание является одним из
основных направлений деятельности.
Главной целью гражданскопатриотического воспитания является формирование достойного гражданина
и патриота России.
Основные направления гражданско-патриотического воспитания:
- духовно-нравственное;
- историческое;
- политико-правовое;
- воспитание на воинских традициях.
Все направления взаимосвязаны между собой.
Воспитание в школе реализуется через три взаимосвязанных блока:
- воспитание в процессии обучения;
- воспитание во внеурочной деятельности;
- воспитание во взаимодействии с социумом.
В нашей школе создана
система гражданско-патриотического
воспитания, используется целый комплекс соответствующих форм работы. В
учебном плане школы есть предметы, которые способствуют формированию
истинного гражданина своего Отечества, социально активной личности,
воспитанию патриотизма, гуманизма, духовно-нравственных и культурноисторических
ценностей. Это ОБЖ, обществознание, географическое
краеведение, история, литература и др.
В программе ОБЖ особый раздел отводится военной подготовке
юношей. Географическое краеведение, история, литература воспитывают
любовь к родной земле, её славной истории.
Особое место в гражданско-патриотическом воспитании занимает
внеурочная деятельность учащихся. За прошедший учебный год проведена
определенная работа.
Также в течение года учащиеся школы принимали участие в районных
мероприятиях.
Организован и проведен смотр строя и песни среди 5-11-х классов.
1. По итогам мероприятия всем классам были вручены грамоты по
номинациям: «Лучшая строевая песня», «Лучшая строевая
подготовка», «Лучший командир» и т.д.
Подготовка классов была на высоком уровне, оценивать жюри было очень
сложно, все классы показали высокую подготовленность и строевую
подготовку. Огромную работу в подготовке приложил учитель ОБЖ
Губайдуллин Р.К. На уроках ОБЖ, истории, обществознания в 5-11 классах
проведены занятия, посвященные Дням воинской славы, посвященных
великим парадам, освобождению Севастополя, взятию Берлина, Дню
Победы; «Разгром фашистских войск под Сталинградом», «Снятие блокады
Ленинграда»;
2. - Самойлова Ангелина ученица 8 «Б» класса приняла участие в районном
конкурсе чтецов «Мы идём по дороге героев» заняла 1 место.
3. - Районный фестиваль патриотической песни начальных классов, 3 «А», 3
«Б» получили грамоты.
4. Проявила любовь к малой Родине - учитель географии Ермолаевой С.Г.,
которая
организована с учащимися выставку фотографий природы,
животных, насекомых «Как прекрасен этот мир»
5.
В апреле в течение нескольких дней были проведены уроки
патриотизма в 1 – 9 классах, приуроченные к 12 апрелю – Дню
космонавтики. (О первом космонавте Земли Юрии Алексеевиче Гагарине, о
роли СССР и России в освоении космоса.
Также в канун 25-ой годовщины катастрофы на Чернобыльской АЭС
прошел Урок мужества «Чернобыль – трагедия, подвиг, предупреждение».
Проводились часы общения, посвященные Дню народного единения.
6. - апреле – мае была организована уборка территории у памятника героям
войны , в центре села.
На 9 мая были организованы мероприятия, посвященные Дню Победы:
караул, почетное шествие учащихся школы, возложение венков, митинг,
поздравление, концерт в РДК.
По итогам проведенных мероприятий учащиеся 8-11 классов показали
достаточно хорошую подготовку и организованность.
7. В нашей школе с 1 сентября стартовал месячник «Экстремизму – нет!». В
рамках месячника прошли классные часы, конкурсы рисунков, сочинений и
другие мероприятия.
6 сентября в нашей школе прошли единые классные часы В 9-11
классах прошел классный час под названием «Мы против экстремизма»,
посвященный разговору о молодежном экстремизме и терроризме. Во
вступительной беседе директор МБУ «Центр молодёжных (школьных)
формирований по охране общественного порядка «Форпост» РыбноСлободского муниципального района Е.А.Ненастьев рассказал об
актуальности данной темы. Об этом говорят участившиеся столкновения на
расовой и национальной почве. Затем прошла работа с понятиями
«экстремизм», «терроризм», «ксенофобия». В 5-6 классах учитель истории
Н.Ш.Гарипов в течение урока с обучающимися сами вывели определение
слову «терроризм». Проводилась беседа о том, какие террористические акты
могут произойти в и как правильно вести себя в этом случае. Была
рассмотрена проблемная ситуация «Друзья и враги России». Учащиеся 7-8
классов
активно участвовали в дискуссии с психологом школы
Мухамедзяновой А.Р., отвечая на вопрос: «Что приводит молодежь к
различным неформальным и националистическим движениям?». Рассказала
детям о том, что такое экстремизм, террор, рассказала о том, сколько
бед и горя принесли нашей Родине террористы.
В начальной школе проведены классные часы "Мы за дружбу народов",
в ходе которых ребята познакомились со значением толерантности в жизни
каждого человека. Речь шла о доброте, терпимости и уважении к обычаям
других народов. Все эти мероприятия направлены на воспитание гуманизма,
уважения друг к другу. А так же было организовано конкурс рисунков «Мы
за дружбу народов».
Все
мероприятия
направленны
на
развитие
толерантности
и
противодействию экстремизма, формированию нравственных ценностей,
побуждение к активным поступкам во имя добра.
8 В этом году было взято новое направление в работе по
патриотическому воспитанию, главная цель которого - поиск, сбор
информации об односельчанах, погибших на фронтах Великой
Отечественной войны и о тыловиках.
9. Особую значимость в гражданско-патриотическом воспитании
приобретает обращение к государственной символике России, по данной
теме проведены классные часы.
10. в нашей школе проводился самый полезный конкурс по сбору
макулатуры «Защитим наши леса!» . Цель данного мероприятия:
предотвращение попадания отходов, являющихся вторичными
ресурсами, в природную среду; - привлечение общественного внимания
к ответственности за чистоту в районе. В конкурсе приняли участие все
классы, учителя и родители, школьники приняли участие в акции «Посади
дерево и сохрани его".
21 ноября участие 8-10 классов на Уроке мужества. Приглашён Пичугин
Пётр Владимирович – президент ассоциации общественных организаций
защитников Отечества по РТ, советник президента общественной
академии национальной безопасности.
Все мероприятия по военно-патриотическому воспитанию являются яркими,
красочными, запоминающимися и, что важнее всего, воспитывающими.
Любовь и уважение к своей Родине, гордость за армию, которая всегда на
высоте, которая, действительно, самая «несокрушимая и легендарная» - это
то, что должны знать дети с юных лет и быть готовыми в будущем пополнить
ряды защитников совей Родины.
Все мероприятия по этому направлению, которые были проведены в этом
учебном году, способствовали формированию патриотизма и активной
гражданской позиции учащихся, сплочению классных коллективов, помогли
выявить лидерские качества ребят, развить творческие способности
учащихся. Ведь задача школы - не только дать детям знания, но и воспитать в
них глубокое убеждение, что они, являясь гражданами своей страны, должны
уметь защищать Отечество и демократические завоевания, любить родину,
стать подлинными ее патриотами.