АННОТАЦИЯ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ Образовательная программа профессиональной подготовки водителей

АННОТАЦИЯ
К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
Образовательная программа профессиональной подготовки водителей
транспортных средств категории «В» (далее – Образовательная программа)
разработана в соответствии с:
 примерной программой профессионального обучения водителей
транспортных средств соответствующей категории (которая в
свою очередь разработана в соответствии с требованиями
Федерального закона от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ «О
безопасности дорожного движения» (Собрание законодательства
Российской Федерации, 1995, № 50, ст. 4873; 1999, № 10, ст.
1158; 2002, № 18, ст. 1721; 2003, № 2, ст. 167; 2004, № 35, ст.
3607; 2006, № 52, ст. 5498; 2007, № 46, ст. 5553; № 49, ст. 6070;
2009, № 1, ст. 21; № 48, ст. 5717; 2010, № 30, ст. 4000; № 31, ст.
4196; 2011, № 17, ст. 2310; № 27, ст. 3881; № 29, ст. 4283; № 30,
ст. 4590; № 30, ст. 4596; 2012, № 25, ст. 3268; № 31, ст. 4320;
2013, № 17, ст. 2032; № 19, ст. 2319; № 27, ст. 3477; № 30, ст.
4029; № 48, ст. 6165) (далее - Федеральный закон № 196-ФЗ),
 Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598;
2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 30, ст. 4036; № 48, ст.
6165),
 Правилами разработки рабочих программ профессионального
обучения водителей транспортных средств соответствующих
категорий и подкатегорий, утвержденных Постановлением
Правительства РФ от 01 ноября 2013 г № 980 (Собрание
законодательства РФ ,2013, № 45, ст.5816),
 Порядком организации и осуществления образовательной
деятельности по основам программ профессионального
обучения, утвержденного приказом Министерства образования и
науки РФ от 18 апреля 2013 г № 292 (зарегистрирован
Минюстом РФ 15 мая 2013 г.., рег.№ 28395), с изменением,
внесенным приказом Министерства образования и науки РФ от
21 августа 2013 г № 977 (зарегистрирован Минюстом РФ 17
сентября 2013 г , рег № 29969).
 Уставом организации (ООО «Альянс»).
Содержание Образовательной программы представлено:
1. пояснительной запиской.
2. учебным планом
3. рабочими программами учебных предметов.
4. планируемыми результатами освоения Образовательной
программы.
5. условиями реализации Образовательной программы.
6. системой оценки результатов освоения Образовательной
программы.
7. учебно-методическими материалами, обеспечивающими
реализацию Образовательной программы.
8. контрольными материалами для промежуточной и итоговой
аттестации.
Рабочие программы учебных предметов раскрывают
последовательность изучения разделов и тем, а так же распределение
учебных часов по разделам и темам.
Последовательность изучения разделов и тем учебных предметов
базового, специального и профессионального циклов определяется
организацией, осуществляющей образовательную деятельность (ООО
«Альянс»).
Учебные предметы базового цикла не изучаются при наличии права на
управление транспортным средством любой категории или подкатегории (по
желанию обучающегося).
К условиям реализации Образовательной программы относятся:
1) организационно-педагогические условия
2 ) кадровые условия
3) информационно-методические условия
4) материально-технические условия.
Организационно-педагогические условия реализации Образовательной
программы учебных предметов обеспечивают реализацию Образовательной
программы в полном объеме, соответствие качества подготовки
обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых
форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным,
психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и
потребностям обучающихся.
Для определения соответствия применяемых форм, средств, методов
обучения и воспитания возрастным, психофизиологическим особенностям и
способностям обучающихся организация, осуществляющая образовательную
деятельность (ООО «Альянс»), проводит тестирование обучающихся с
помощью соответствующих специалистов – психологов, работающих по
договору с ООО «Альянс».1
Теоретическое и практическое обучение проводится в оборудованном
учебном кабинете, практическое (практический курс) – на автодроме с
использованием учебно-материальной базы ООО «Альянс»,
соответствующей установленным требованиям и в условиях реального
дорожного движения, по маршрутам утвержденным генеральным
директором ООО «Альянс» и согласованными с органами ГИБДД.
Обучение проводится на русском языке по очно-заочной форме.
В случае приобретения ООО «Альянс» АПК тестирование может производиться как специалистамипсихологами, так и АПК.
1
Срок обучения определяется в соответствии с учебным планом и
составляет 190/188 часов.
Режим занятий групп: понедельник, среда, пятница (14.00-17.15ч,
18.00-21.15ч), вторник, четверг, суббота (14.00-17.15ч, 18.00-21.15ч).
Аудиторская нагрузка на обучающегося12 часов в неделю.
Наполняемость учебной группы не превышает 30 человек. Учет
посещаемости занятий, успеваемости и пройденных тем ведется
преподавателями и мастерами производственного обучения в
соответствующей учетной документации.
Продолжительность учебного часа теоретических и практических
занятий составляет 1 академический час (45 минут). Продолжительность
учебного часа практических занятий (практический курс) составляет 1
академический час (60 минут), включая время на заполнение документации и
подведение итогов занятия.
Контроль качества усвоения пройденного материала осуществляется
преподавателем путем проведения текущего контроля и промежуточной
аттестации.
Промежуточная аттестация (зачет) проводится за счет учебного
времени, отводимого на изучение предмета. По окончании изучения
Образовательной программы проводится итоговая аттестация в форме
квалификационного экзамена.
Обучающимся, успешно прошедшим итоговую аттестацию в форме
квалификационного экзамена , выдается свидетельство о получении
профессии водитель, после чего они направляются в ГИБДД для сдачи
экзамена.
Кадровые условия реализации Образовательной программы.
Педагогические работники, реализующие Образовательную программу
профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории
«В», в том числе преподаватели учебных предметов, мастера
производственного обучения, имеют образование не ниже среднего
профессионального и дополнительное профессиональное образование2.
Повышение квалификации осуществляется 1 раз в 3 года.
Информационно-методические условия реализации Образовательной
программы включают:
1. Учебный план
2. Календарный учебный график
3. Рабочие программы учебных предметов
4. Методические материалы и разработки
5. Расписание занятий
2
В исключительных случаях аттестационная комиссия ООО «Альянс» имеет право принять на должность преподавателя,
педагогического работника и мастера производственного обучения кандидата, не имеющего высшего или среднее профессионально
образование, но имеющего дополнительное образование и стаж работы в должности
.
Материально-технические условия реализации Образовательной
программы соответствуют требованиям, предъявляемым к материальнотехнической базе ООО «Альянс» и представлены перечнем учебного
оборудования и материалов и используемой литературой. (Приложение № 3)
Учебно-методические материалы обеспечивают реализацию
Образовательной программы.
Образовательная программы предусматривает достаточный для
формирования, закрепления и развития практических навыков и
компетенций объем практики.
В результате освоения Образовательной программы обучающиеся
должны знать:
 Права и обязанности граждан, общественных и иных организаций в
области охраны окружающей среды;
 Виды ответственности за нарушение законодательства в области
охраны окружающей среды;
 Законодательство, предусматривающее ответственность за нарушение
в сфере дорожного движения. Виды ответственности за нарушения в
сфере дорожного движения.
 Правила обязательного страхования гражданской ответственности
владельца транспортных средств;
 Общие положения;
 Основные понятия и термины;
 Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров;
 Дорожные знаки;
 Порядок движения, остановка и стоянка ТС на проезжей части;
 Регулирование дорожного движения;
 Порядок и правила проезда перекрестков;
 Порядок и правила проезда пешеходных переходов, мест остановок
маршрутных ТС и железнодорожных переездов;
 Порядок использования внешних световых приборов и звуковых
сигналов;
 Правила буксировки ТС, перевозки людей и грузов;
 Какие предъявляются требования к оборудованию и техническому
состоянию ТС.
 Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные
навыки;
 Причины отвлечения внимания во время управления ТС;
 Способы сохранения внимания при наличии отвлекающих факторов;
 Степень влияния усталости и сонливости на свойства внимания;
 Этические основы деятельности водителя;
 Основы эффективного общения участников дорожного движения;
 Основные эмоциональные состояния и профилактику конфликтов
среди участников дорожного движения.
 Как действуют на поведение водителя психотропные, наркотические





вещества, алкоголь и медицинские препараты.
Виды и причины дорожно-транспортного происшествия;
Влияние свойств транспортного средства на эффективность и
безопасность управления;
Влияние дорожных условий на безопасность движения;
Принципы эффективного и безопасного управления транспортным
средством;
Как обеспечить безопасность наиболее уязвимых участников
дорожного движения.
 Правовые основы оказания первой помощи;
 Правила и порядок оказания первой помощи;
 Современные рекомендации по оказанию первой помощи;
 Методики и последовательность действий по оказанию первой
помощи;
 Состав аптечки первой помощи (автомобильной) и правила
пользования ее компонентами;
 Состояния, требующие незамедлительного оказания первой помощи;
 Первоочередные мероприятия первой помощи;
 Порядок действия водителя на месте ДТП с пострадавшими;
 Порядок и очередность оказания первой помощи при наличии
нескольких одновременно пострадавших в ДТП;
 Правила и порядок осмотра пострадавшего;
 Порядок оценки витальных функций: сознания, дыхания,
кровообращения;
 Места определения пульса: на лучевой, сонной артериях;
 Локализацию точек прижатия артерий при наружном кровотечении;
 Подручные средства для остановки наружного кровотечения,
наложения повязок, иммобилизации и транспортировки;
 Правила и приемы извлечения пострадавшего из транспортного
средства;
 Порядок удаления видимого инородного тела из верхних дыхательных
путей у пострадавшего при частичной и полной закупорке верхних
дыхательных путей, находящихся в сознании, без сознания;
 Причины, основные проявления травматического шока, порядок
оказания первой помощи;
 Виды и правила наложения повязок;
 Признаки открытых переломов, порядок оказания первой помощи,
способы иммобилизации подручными средствами;
 Основные проявления травмы таза, порядок оказания первой помощи,
транспортабельное положение;
 Основные проявления травмы лица, глаза ушей, носа порядок оказания
первой помощи;
 Основные проявления поверхностных и глубоких ожогов, ожогового
шока, ожога верхних дыхательных путей;
 Основные проявления отморожения и переохлаждения, порядок












оказания первой помощи;
Устройство, назначение, расположение и работу основных механизмов
и приборов автомобиля;
Признаки и причины неисправностей механизмов и приборов
автомобиля;
Виды, периодичность и порядок выполнения работ по техническому
обслуживанию автомобиля
Способы контроля безопасной дистанции и бокового интервала;
Особенности наблюдения за дорожной обстановкой;
Основы безопасного управления транспортными средствами;
Цели и задачи управления системами «Водитель-автомобиль-дорога» и
«водитель – автомобиль»;
Приемы управления транспортным средством в штатных и нештатных
ситуациях;
Порядок вызова аварийных спасательных служб;
Основы обеспечения детской пассажирской безопасности;
Проблемы, связанные с нарушением Правил дорожного движения
водителями ТС и их последствиями;
Влияние дорожных условий на безопасность движения;
 Основы обеспечения безопасности наиболее уязвимых участников
дорожного движения: пешеходов, велосипедистов
 Нормативные правовые акты, определяющие порядок перевозки грузов
автомобильным транспортом;
 Основные показатели работы грузовых автомобилей;
 Особенности и правила организации грузовых перевозок;
 Правила диспетчерского руководства работой подвижного состава.
 Нормативные правовые акты, определяющие порядок пассажирских
перевозок автомобильным транспортом;
 Основные технико-эксплуатационные показатели работы
автотранспорта;
 Особенности и правила организации пассажирских перевозок;
 Правила диспетчерского руководства работой такси на линии.
В результате освоения Образовательной программы обучающиеся
должны уметь:
 Применять требования Правил дорожного движения в реальной
дорожной обстановке.
 Оценивать собственное эмоциональное состояние;
 Избегать конфликтные ситуации;
 Общаться в условиях конфликта;
 Управлять своим эмоциональным состоянием;
 Конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникающие
между участниками дорожного движения.
 Правильно воспринимать и обрабатывать информацию, необходимую
водителю для управления транспортным средством;
 Прогнозировать возникновение нештатных ситуаций;
 Различать тормозной и остановочный путь;
 Определять и контролировать безопасную дистанцию между
транспортными средствами;
 Обеспечивать безопасность наиболее уязвимых участников дорожного
движения;
 Безопасно и эффективно управлять транспортным средством (составом
ТС) в различных дорожных условиях.
 Оценивать степень опасности для себя и пострадавшего в ДТП,
принимать меры для обеспечения безопасного оказания помощи;
 Поддерживать с пострадавшим вербальный, визуальный, тактильный
контакты;
 Фиксировать шейный отдел позвоночника подручными средствами;
 Извлекать пострадавшего одним и несколькими спасающими через
боковые двери и дверь багажника ТС;
 Снимать мотоциклетный шлем с пострадавшего;
 Проводить осмотр пострадавшего в сознании, без сознания;
 Перекладывать пострадавшего с травмой позвоночника традиционным
способом и его модификациями;
 Придавать транспортабельное положение пострадавшему с травмами
головы, груди, живота, таза, позвоночника, при травматическом шоке;
 Переводить пострадавшего без сознания, лежащего на спине, на
животе в «стабильное боковое положение»;
 Определять признаки нарушения сознания, дыхания, кровообращения;
 Определять пульс на лучевой и сонной артериях;
 Проводить искусственное дыхание «рот ко рту», «рот к носу», с
использованием устройств для проведения искусственного дыхания;
 Проводить непрямой массаж сердца взрослому пострадавшему,
ребенку;
 Применять приемы удаления инородного тела при закупорке верхних
дыхательных путей у пострадавшего без сознания;
 Выполнять временную остановку наружного кровотечения различными
способами;
 Накладывать различные виды повязок;
 Выполнять иммобилизацию подручными средствами при травме
опорно-двигательного аппарата;
 Проводить раннее охлаждение ожоговой поверхности и накладывать
повязку;
 Выполнять приемы согревания при холодовой травме;
 Применять простейшие приемы первой психологической помощи;
 Выполнять ежедневное
техническое
обслуживание транспортного
средства;
 Определять неисправности транспортного средства
 Устранять мелкие неисправности в процессе эксплуатации
транспортного средства;
 Управлять транспортным средством в различных дорожных условиях;
 Выбирать безопасные скорость, дистанцию и интервал в различных
условиях движения;
 Обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров, их
перевозку, либо прием, размещение и перевозку грузов;
 Прогнозировать и предотвращать возникновение опасных дорожнотранспортных ситуаций в процессе управления транспортным
средством (составом транспортных средств);
 Своевременно принимать правильные решения и уверенно действовать
в сложных и опасных дорожных ситуациях.
 Безопасно и эффективно управлять транспортным средством
(составом транспортных средств) в различных условиях движения;
 Соблюдать Правила дорожного движения при управлении
транспортным средством (составом транспортных средств);
 Выбирать безопасную скорость, дистанцию и интервал в различных
условиях движения;
 Информировать других участников движения о намерении изменить
скорость и траекторию движения транспортного средства, подавать
предупредительные сигналы рукой;
 Использовать зеркала заднего вида при маневрировании;
 Прогнозировать и предотвращать возникновение опасных дорожнотранспортных ситуаций в процессе управления транспортным
средством (составом транспортных средств;
 Своевременно принимать правильные решения и уверенно действовать
в сложных и опасных дорожных ситуациях;
 Осуществлять прием груза для перевозки, погрузку груза, хранение
груза;
 Составлять акты оформления претензий;
 Составлять транспортные накладные и заказы – наряды на
предоставление транспортного средства.
 Определять маршрут перевозки пассажиров и багажа;
 Составлять акты оформления претензий;
 Оформлять путевой (маршрутный лист).
Образовательная программа может быть использована для разработки
Образовательной программы профессиональной подготовки лиц с
ограниченными возможностями здоровья при соблюдении условий, без
которых невозможно или затруднительно освоение образовательных
программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Образовательная программа может быть использована для разработки
Образовательной программы профессиональной подготовки лиц, не
достигших 18 лет.