Заикание: причины возникновения и советы психолога

Заикание: причины возникновения и советы психолога
Заикание — это нарушение плавности и ритма речи. Возникает из-за судорог мышц речевого
аппарата, сопровождающихся нарушением дыхания, изменениями в высоте и силе звука и пр. От
него страдают 1% взрослых и 2—3% маленьких жителей нашей планеты. Мальчики, кстати, в
четыре раза чаще, чем девочки. Чаще всего заикаться начинают в раннем детстве (2—5 лет) — в
это время у малыша максимально активно формируется фразовая речь, а значит, именно речевая
функция становится наиболее уязвимой областью психики. Поэтому любые нарушения в
функционировании нервной системы могут вызвать поломку речи.
Как проявляется
Многие уверены, что заикание возникает от испуга или "громкого" конфликта родителей — то
есть после какой-то психотравмы. Но все дети иногда пугаются, порой очень сильно, и далеко не
все после этого начинают заикаться. Значит, дело не только в испуге.
Причина этого нарушения кроется в том, что у человека, у которого произошел "срыв" речи, уже
была предрасположенность к нему, а психотравмирующая ситуация просто наслоилась. Как
говорят специалисты, у таких детей повышенный уровень тревожности.
Болезнь имеет сложное происхождение. Когда нарушаются взаимоотношения нервных процессов
в коре головного мозга, происходит сбой в передаче нервных импульсов, в том числе и в зону
воспроизведения речи. Возникают судороги в различных отделах речевого аппарата (гортань,
глотка, язык, губы). В результате отдельные его компоненты срабатывают раньше, другие —
позже. Темп и плавность речевых движений нарушается — голосовые связки плотно смыкаются
или размыкаются, голос внезапно исчезает, слова произносятся шепотом и удлиненно — "ппполе", "ббб-бе-береза".
Причин всему этому несколько. Но главная из них — слабость нервной системы, чаще всего
обусловленная инфекционными заболеваниями (осложнения после кори, скарлатины, менингита,
энцефалита) или вялотекущей хронической патологией — ревматизм, воспаление легких и т.д.
Иногда дети уже рождаются с ослабленной нервной системой — например, из-за
неблагоприятного протекания беременности.
Психология
Есть и другие причины — психологические. Ненормальная бытовая обстановка, ссоры родителей
при ребенке, суровое отношение к нему, противоречивые требования старших членов семьи ранят
детскую психику и влекут за собой речевое расстройство. Кстати, нежелательно как отставание,
так и слишком бурное развитие речи. Бывает, что ребенок, подражая неряшливой речи
окружающих, стремится поскорее высказать свои мысли, сбивается, путается в звуках и тоже
начинает заикаться.
Что делать
Тут как никогда важен принцип "чем раньше, тем лучше" — "свежее" заикание можно
ликвидировать за две недели.
Способов лечения существует множество — от логопедического массажа до гипноза. Но
успешные примеры показывают: лечение должно быть комплексным.
Прежде всего, необходимо определить тип заикания — от этого будет зависеть, что делать
дальше. Поэтому сначала нужно сходить к невропатологу, и если тот не выявит серьезных сбоев в
работе центральной нервной системы, то, скорее всего, проблему решит один логопед. Но это в
легких случаях. Обычно приходится работать сразу нескольким специалистам. И решающей тут
может оказаться помощь квалифицированного невропатолога-рефлексотерапевта. Ведь у
заикающихся детишек и взрослых кроме нарушений общей и речевой моторики, часто
наблюдается общее мышечное напряжение, скованность, угловатость движений или, напротив,
двигательное беспокойство, частые судороги, головные боли.
При травме (в том числе и родовой), стрессе, болезнях некоторые мышцы сжимаются, да так и
остаются в этом состоянии. Напрягаются они и во время негативных эмоций. Если человек
постоянно испытывает одни и те же чувства, напряжение накапливается, и в определенных местах
возникают так называемые миофасциальные образования — уплотненные спазмированные
участки мышечной ткани, которые создают помехи в передаче нервного импульса.
— Практически у всех заикающихся детей есть зажимы в области плечевого пояса, шеи и даже
живота. Кстати, из-за этого даже голова у многих немного выдвинута вперед, . — Поэтому на
первом этапе лечения самое главное — найти эти измененные участки и убрать там напряжение. К
сожалению, обычно прибегают к медикаментозному лечению, а оно дает слабый и
непродолжительный эффект. Здесь нужна миотерапия — лечение мышц.
Главное – не бояться
Если же причины заикания вызваны психологическими проблемами, то понадобится еще и
помощь психолога.
— Эмоции всегда находят отражение на физическом уровне, — говорит Роман Мельничук. —
Даже если убрать зажим, но при этом у человека останется какой-то страх, все быстро вернется на
прежнее место. Психолог должен найти травмирующее обстоятельство и помочь преодолеть его.
Если ребенок, например, боится выступлений или разговоров с чужими людьми (и заикается
только в таких условиях), нужно разобраться, в чем причина, и помочь преодолеть ее. Кстати, во
время публичных выступлений иногда начинают заикаться и взрослые. Бывает, малыш боится
кого-то из близких, обычно отца — тогда нужно работать со всей семьей. А когда будут убраны
эти причины, за работу может приниматься логопед — у него в арсенале есть артикуляционная
гимнастика, логопедический массаж, дыхательные упражнения, так называемый режим молчания
и другие методики. Вот он уже научит говорить правильно.








Советы родителям:
Важно создать спокойную, располагающую атмосферу в доме, иначе труды специалистов
пойдут насмарку.
Соблюдайте режим дня, он помогает уменьшить тревогу.
Привыкайте говорить с ребенком неторопливо, негромким, спокойным голосом.
Избегайте повышенных тонов, тем более — взрывных интонаций, резких жестов.
Когда малыш вам что-то рассказывает, не подгоняйте его и не перебивайте.
Чаще проявляйте ласку, поддерживайте ребенка тактильным контактом.
Поменьше критикуйте, чаще хвалите — даже за самые маленькие успехи.
Очень важны занятия музыкой и пением — они способствуют развитию правильного
речевого дыхания, чувства темпа и ритма. Особо лечебный эффект у музыки Моцарта.

Консультируемся и занимаемся с детским психологом. Психолог поможет устранить причину
запинок. Хорошо помогают различные методы детской психотерапии: сказкотерапия, песочная
терапия, арттерапия.
Занимаемся с логопедом. Логопед в игровой форме учит малыша приемам дыхательной
гимнастики, релаксации, контролю за плавностью речи.
Проводим курс расслабляющего массажа
Если в семье есть заикающийся ребенок, важно помнить:
1. Заикающийся ребенок все время должен находиться под наблюдением
логопеда и психоневролога. В виду того, что у заикающихся детей и детей
группы риска ослаблена нервная система, для них требуются индивидуальный
подход, спокойная обстановка в семье, правильный общий речевой режим.
2. Нельзя читать детям много книг, не соответствующих их возрасту. Вредно чтение
на ночь страшных сказок, так как это может вызвать у ребенка чувство
постоянного страха: он боится увидеть, например, Бабу Ягу, лешего, черта и т.п.
3. Не следует разрешать часто и долго смотреть телевизионные передачи. Это
утомляет и перевозбуждает нервную систему ребенка. Особенно отрицательно
действуют передачи, не соответствующие его возрасту и просмотренные перед
сном.
4. Нельзя чрезмерно баловать детей, исполнять любые их прихоти, так как в этом
случае психической травмой для ребенка может послужить даже незначительное
противоречие ему, например, отказ в чем-то желаемом. Требования,
предъявляемые к ребенку, должны соответствовать его возрасту, быть всегда
одинаковыми, постоянными со стороны всех окружающих, как в семье, так и в
детском саду, в школе.
5. Не следует перегружать ребенка большим количеством впечатлений (кино,
чтение, просмотр телепередач и т.п.) в период выздоровления после
перенесенного заболевания.
6. Нельзя запугивать ребенка, наказывать, оставляя одного в помещении, особенно
плохо освещенном. В виде наказания можно заставить его спокойно посидеть на
стуле, лишить участия в любимой игре и т.п.
7. Говорить с таким ребенком надо четко, плавно (не отрывая одно слово от
другого), не торопясь, но ни в коем случае не по слогам и не нараспев.
8. Нужно быть всегда одинаково ровным и требовательным к ребенку.
9. Следует сблизить такого ребенка с наиболее уравновешенными, хорошо
говорящими детьми, чтобы, подражая им, он учился говорить выразительно и
плавно.
10. Нельзя вовлекать заикающихся детей в игры, которые возбуждают и требуют от
участников индивидуальных речевых выступлений.
11. Для заикающегося ребенка очень важны занятия музыкой и танцами, которые
способствуют развитию правильного речевого дыхания, чувства темпа, ритма.
Полезны дополнительные занятия по пению.