Возрастная физиология и школьная гигиена

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МОЗЫРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.П. ШАМЯКИНА»
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой природопользования и охраны
природы _____________ Гуминская Е.Ю.
18 февраля 2016 г. Протокол № 13
Вопросы к зачету по дисциплине «Возрастная физиология и школьная гигиена»
для студентов 1 курса факультета дошкольного и начального образования
дневной формы получения высшего образования
специальностей 1-01 02 01 Начальное образование, 1-03 03 01 Логопедия
1.Возрастная физиология как наука, ее задачи и значение
2. Методы исследования в возрастной физиологии
3. Краткий очерк развития возрастной физиологии и школьной гигиены
4. Развитие скелета в онтогенезе
5. Развитие мышечной системы в онтогенезе
6. Рациональное питание. Обмен белков, жиров и углеводов.
7. Строение, функции и возрастные особенности выделительной системы
8. Механизм образования и выделения мочи
9. Гормональная регуляция функций организма и ее возрастные особенности
10.Классификация желез. Строение и функции желез внутренней секреции
11. Структурно-функциональная организация и значение нервной системы
12. Строение, функции и возрастные особенности отделов центральной нервной
системы
13. Вегетативная нервная система в онтогенезе
14. Высшая нервная деятельность и ее возрастные особенности
15. Высшая нервная деятельность ребенка. Типы высшей нервной деятельности.
16.Зрительный анализатор Механизм образования зрительного образа
17. Развитие зрения в онтогенезе
18. Слуховой анализатор. Механизм образования звука
19. Развитие слуха в онтогенезе
20. Строение, функции и возрастные особенности пищеварительной системы
21.Обмен веществ и энергии и их возрастные особенности
22. Понятие онтогенеза. Общие закономерности роста и развития организма.
23.Современная схема возрастной периодизации. Критические периоды в онтогенезе.
24.Понятие акселерации и ретардации
25. Гигиена учебно-воспитательного процесса в школе.Режим дня детей и подростков.
26. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата. Гигиенические требования
к оборудованию школ
27.Возрастные особенности органов выделения. Личная гигиена. Гигиена одежды и
обуви.
28.Утомление и переутомление у детей различного возраста, их предупреждение
29.Понятие о микроклимате, воздушно-тепловой режим учебных помещений.
30.Естественное и искусственное освещение учебных помещений, его значение
31.Гигиенические требования к составлению расписания уроков, к переменам, их
организация и проведение. Гигиенические требования к уроку.
32.Понятия о школьной зрелости
33. Реактивные состояния у подростков. Неврозы
34. Возрастные особенности зрения и слуха у детей. Профилактика нарушений
35. Осанка. Правильная осанка. Нарушения осанки.
36.Понятие о стрессе и адаптации. Виды стресса. Адаптивный синдром.
37.Понятие о питательных веществах, их усвоение. Пищеварительные ферменты
38. Классификация и свойства гормонов
39.Кожный анализатор. Потовые и сальные железы.
40.Неврозы. Негативизм. Фобии. Логоневроз. Дидактический невроз
Ассистент _______________ Шумак О.Ф.