Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Наро-Фоминская средняя общеобразовательная школа № 5

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Наро-Фоминская средняя общеобразовательная школа № 5
с углублённым изучением отдельных предметов
«Утверждаю»
Директор МБОУ Наро-Фоминской
сош № 5 СУИОП
_____________ Т.А. Подгорная
«_______»____________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По обществознанию для 11 класса
( базовый уровень)
Составитель: Кудливская Г.Г.
учитель истории и обществознания
г. Наро-Фоминск
2015-2016 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа по обществознанию в 11 классе составлена на основе:
-федерального Закона «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ;
-федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования
РФ от 05.03.2004 года № 1089;
-федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основного общего
образования;
-федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к
использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2013-2014 учебный год, с учётом
требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных
предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта, ФГОС НОО и ФГОС ООО (в
соответствии с содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного стандарта общего
образования и с учетом основного общего образования по обществознанию и авторской программы А. И. Кравченко,
Е.А. Певцовой .
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение
учебных часов по разделам и темам курса. Она расчитана на 68 учебных часов из расчёта 2 учебных часа в неделю.
2
Программа опирается на следующий учебно-методический комплект: новый учебник «Обществознание. 11 класс»
авторов А. И. Кравченко и Е. А. Певцовой, изданный в 2011 г. издательством «Русское слово». В 2010 г учебник
успешно прошёл экспертизу Российской академии наук и Российской вкадемии образования и включен в федеральный
перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки к использованию в средних
общеобразовательных учреждениях. В комплект также входит программа курса и методическое пособие для учителя.
Рабочая программа предусматривает следующие формы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные
работы, тестирование, обобщающие уроки.
Задачи курса:
- развитие личности в период ранней юности, её духовно- нравственной, политической и правовой культуры,
экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка,
способности к самоопределению и смореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
-воспитание общероссийской идентичности, граданской ответственности, правового самосазнания, толарентности,
уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закреплённым в
Конституции РФ;
-освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом
регулировании общественныхотношений, необходимых для воздействия с социальной средой и выполнения социальных
ролей человека и гражданина,для последующего изучения социального образования и самообразования;
3
-овладение умениями получать и критически осмысливать социальную иформацию, анализировать, систематизировать
полученные данные; осваивать спосабы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых
для участия в жизни гражданского общества и государства;
-формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в облости социальных
отношений; гражданской и общественной деятельности; межличностных отношениях; отношениях между людьми
разных национальностей и вероисповеданий; в семейно-бытовой сфере, для соотнесения своих действий и действий
других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защиты
правопорядка в обществе.
4
Содержание изучаемого курса
Раздел 1. Экономика (16 часов)
Тема 1. Экономика (1 час)
Экономика и экономическая наука
Основные понятия: экономика, макроэкономика, микроэкономика, экономические законы.
Тема 2. Факторы производства (1 час)
Факторы производства и факторные доходы
Основные понятия: ресурсы, факторы производства, управление (менеджмент), информация, факторные доходы, рантье,
производство, отрасль, предприятие, маркетинг.
Тема 3. Современный рынок (3 часа)
Спрос и предложение. Рыночные структуры. Рынки сырья и материалов, товаров, услуг, капитала, труда, их специфика.
Рыночные отношения в современной экономике. Совершенная и несовершенная конкуренция. Политика защиты
конкуренции и антимонопольное законодательство. Естественные монополии, их роль и значение в экономике России.
Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Постоянные и переменные издержки. Основные источники
финансирования бизнеса. Фондовый рынок, его инструменты. Акции, облигации и др. ценные бумаги. Финансовый
рынок. Особенности развития фондового рынка России.
5
Основные понятия: рыночная экономика, спрос, товар, услуги, предложение, цена, себестоимость, конкуренция,
олигополия, монополия, ипотечный кредит, ценные бумаги, фондовый рынок, облигация.
Тема 4. Измерители экономического развития (3 часа)
Экономическая деятельность и ее измерители. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие. Экономические циклы.
Общественные блага. Банковская система и роль ЦБ РФ в банковской системе России. Финансовые институты. Виды,
причины, последствия инфляции.
Основные понятия: добавленная стоимость, ВВП, ВНП, экономический рост и развитие, рецессия, депрессия,
социальное государство, социальные программы, инфляция, дефляция, эмиссия, банк.
Тема 5. Государство и экономика (2 часа)
Роль государства в экономике. Внешние эффекты. Налоговая система РФ. Виды налогов. Функции налогов. Налоги.
Уплачиваемые предприятиями. Бюджетная политика государства. Кредитно-финансовая система. Гос.бюджет. Госдолг.
Основные понятия: внешние эффекты экономической деятельности, налог, акциз, госбюджет, госдолг, внутренний и
внешний долг.
Тема 6. Труд (1 час)
Рынок труда. Безработица и государственная политика в области занятости в России.
Основные понятия: рынок труда, занятость, безработица, биржа труда, служба занятости населения.
6
Тема 7. Особенности экономики России (1 час)
Особенности современной экономики России. Экономическая политика РФ.
Основные понятия: переходная экономика, золотовалютные резервы, Стабилизационный фонд.
Тема 8. Мировая экономика и международная торговля (1 час)
Мировая экономика. Политика в области международной торговли. Глобальные экономические проблемы.
Основные понятия: мировая экономика, вывоз капитала, мировое хозяйство, международное хозяйство, экспорт, импорт,
протекционизм.
Повторение и обобщение (2 часа)
Обобщающий контроль (1 час)
Раздел 2. Политика (14 часов).
Тема 9. Власть и государство (6 часов).
Понятие власти. Типология властных отношений. Политическая власть. Государство как главный институт
политической власти. Функции государства. Политика как общественное явление. Политическая система, ее структура и
сущность. Политическая деятельность. Политические цели и средства их достижения. Опасность политического
7
экстремизма. Демократия, ее признаки и основные ценности. Гражданское общество и правовое государство. Проблемы
формирования гражданского общества и правового государства в РФ.
Основные понятия: политический институт, политическая партия, конституция, политическая система общества, власть,
гражданское общество, политическая власть, правовое государство, унитарное государство, федерация, конфедерация,
политический режим, форма правления, прямая и представительная демократия.
Тема 10. Современный политический процесс (7 часов).
Политическая элита, особенности ее формирования в современной России. Политическая идеология. Основные идейнополитические течения современности. Гражданская инициатива. Многопартийность. Политические партии, движения,
их классификация. Роль партий и движений в современной России. Законодательное регулирование деятельности
партий в РФ. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Роль СМИ в политической жизни общества.
Характер информации распространяемой по каналам СМИ. Политический процесс. Особенности политического
процесса в России. Избирательная кампания в РФ. Законодательство РФ о выборах.
Основные понятия: политическая партия, программа, политическая идеология, классификация партий, электорат,
избирательная процедура и кампания, виды избирательных систем, активное и пассивное избирательное право, ценз,
референдум, избирательные технологии, СМИ, пропаганда, элита, контрэлита, политический процесс.
Обобщающий контроль (1 час).
8
Раздел 3. Правовое регулирование общественных отношений (20 часов)
Тема 11. Право в системе социальных норм. Система российского права (2 часа)
Право в системе социальных норм. Система российского права. Законотворческий процесс в РФ.
Основные понятия: обычаи, религиозные нормы, моральные нормы, норма права, отрасль права, частное и публичное
право, НПА, закон, правотворчество, парламентские слушания.
Тема 12. Гражданство в Российской Федерации (3часа)
Гражданство в РФ. Основания приобретения гражданства. Права и обязанности, принадлежащие гражданину. Воинская
обязанность. Призыв на военную службу. Военная служба по контракту и альтернативная служба. Права и обязанности
налогоплательщиков. Юридическая ответственность за налоговые правонарушения. Право на благоприятную
окружающую среду и способы его защиты. Экологические правонарушения. Природоохранные и природоресурсные
нормы.
Основные понятии: Гражданство, российское гражданство, гражданин, иностранец, лица без гражданства, правовой
статус и компетенция, альтернативная гражданская служба, экологическое право, природоохранные нормы,
природоресурсные нормы, экологическое правонарушение.
Тема 13. Правовое регулирование отношений в области образования (1 час)
9
Законодательство РФ об образовании. Правила приема в образовательные учреждения профессионального образования.
Порядок оказания платных образовательных услуг.
Основные понятия: образование, государственные образовательные стандарты.
Тема 14. Правовое регулирование гражданских правоотношений (4 часа)
Субъекты гражданского права. Понятия физического и юридического лица. Организационно-правовые формы и
правовой режим предпринимательской деятельности. Имущественные права. Право собственности. Основания
приобретения права собственности. Право на интеллектуальную собственность. Наследование. Неимущественные права:
честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.
Основные понятия: гражданское право, договор, вещь, информация, коммерческая тайна, государственная тайна,
гражданская право и дееспособность, юридическое лицо, предпринимательская деятельность, виды юрлиц, право
собственности, патент.
Тема 15. Брачно-семейные правовые отношения (1 час)
Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Праваи обязанности
родителей и супругов.
Основные понятия: брак, семья, брачный договор.
Тема 16. Правовое регулирование трудовой деятельности (2 часа)
10
Трудовое законодательство РФ. Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключения и расторжения
трудового договора.
Основные понятия: трудовое право, трудовые правоотношения, коллективные договор, работник и работодатель,
правила внутреннего трудового распорядка.
Тема 17. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения (1 час)
Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Основные нормы социального страхования и
пенсионная система.
Основные понятия: социальное страхование, пенсия, страховой стаж, материнский капитал.
Тема 18. Споры, порядок их рассмотрения (1 час)
Споры, порядок их рассмотрения. Конституционное судопроизводство. Основные правила и принципы гражданского
процесса.
Основные понятия: Правосудия, юрисдикция, инстанция, исковое заявление, истец, ответчик, доказательства.
Тема 19. Особенности административной юрисдикции (1 час)
Особенности административной юрисдикции.
Основные понятия: административная ответственность.
11
20. Уголовный процесс (1 час)
Особенности уголовного процесса. Виды уголовных наказаний и порядок их назначения.
понятия: уголовный процесс, ювенальная юстиция, заявление о преступлении, явка сповинной, понятой, потерпевший,
обвиняемый, свидетель, уголовное наказание, конфискация имущества.
Тема 21. Международное право (2 часа)
Понятие и система международного права. Взаимоотношения международного и национального права. Международная
система защиты прав человека в условиях мирного и военного времени.
Основные понятия: международное право, ратификация, международная организация, дискриминация, международное
гуманитарное право.
Обобщающий контроль (1 час)
Повторение и обобщение (12 часов)
Резерв учебного времени (8 часов)
12
Требования к уровню подготовки.
В результате изучения обществознания ученик должен: знать/понимать:
-Биосоциальную сущьность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в
системе общественных отношений;
-Тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных
институтов;
-необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы
правового
регулирования;
-особенности социально-гуманитарного познания;
Уметь:
- характеризовать основные социальные объекты, выделять их существенные признаки, закономерности развития;
- анализировать информацию о социальных объектах, выделять их общие черты и различия, устанавливать соответствия
между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и
понятиями;
13
-объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие
человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры,
взаимосвязи подсистем и элементов общества);
-раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных
наук;
-осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;
-извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; сестематизировать, анализировать и
обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
-оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации с точки зрения социальных
норм, экономической рациональности;
-формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по
определённым проблемам;
-подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;
-применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным
социальным проблемам;
14
Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными
институтами;
-совершенствования собственной позновательной деятельности;
-критического восприятия информиции, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации;
осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;
- решение практических жизненныз проблем, возникающих в социальной деятельности;
- ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; определение личной и гражданской позиции;
- предвидения возможных последствий определённых социальных действий;
-оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;
-реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;
-осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями,
социальным положением.
Календарно-тематическое планирование расчитано на 60 часов, в резерве 8 часов, которые
предлагают
самостоятельные,лабораторные и практические работы, выполняемые учещимися. Примерная программа по
15
обществознанию рекомендует не менее 40% учебного времени (за два года обучения) отводить на самостоятельную
работу учащихся, позволяющую им приобрести опыт познавательной и практической деятельности. После каждого
параграфа в учебнике атором предлагается практикум для закрепления полученных знаний и формирования
самостоятельных учебных действий по изученной теме.
Типология уроков в основном предлогает традиционную класификацию: комбинированный урок и урок изучения
нового материала, которые, в свою очередь, по усмотрению учителя могут проводиться в форме лекций, семинарских
занятий, практикумов и другие. Повторительно-обобщающие уроки таже иогут предлогаться самые разнообразные в
любом количестве по усмотрению учителя.
Календарно – тематическое планирование курса
16
Дата проведения
№
урока
Наименование
раздела
Тема урока
Примечание
План
1
Экономика( 16
часов)
Что изучает экономика
01.09-05.09
2
Факторы производства
01.09-05.09
3
Спрос и предложение. Рынок
07.09-12.09
4
Конкуренция и её виды
07.09-12.09
5
Издержки производства и прибыль.
Финансирование бизнеса.
14.09-19.09
6
Экономический рост и развитие.
14.09-19.09
7
Общественные блага и социальное
государство.
Инфляция
. Банки
Экономические функции государства.
Налоговая система.
Государственный бюджет и государственный
долг.
Рынок труда.
Занятость и безработица.
Особенности современной экономики
21.09-26.09
8
9
10
11
12
Факт
21.09-26.09
28.09-03.10
28.09-03.10
05.10-10.10
05.10-10.10
17
13
14
15-16
17
Политика
(14часов)
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Право(20 часов)
России.
Мировая экономика и международная
торговля.
. Экономическая сфера общественной жизни.
Особенности современной экономики России
Политическая система общества.
12.10-17.10
12.10-17.10
19.10-24.10
26.10-31.10
Политическая власть.
Гражданское общество и правовое
государство.
Государство.
Политические режимы.
Демократия
Политические партии и движения.
26.10-31.10
09.11-14.11
Роль партий и движений в современной
России.
Выборы: система и люди.
Избирательные системы.
Четвёртая власть.
Политическая элита.
Политический процесс. Особенности
политического процесса в России.
ПОУ. Политическая сфера общества.
Право в системе социальных норм.
23.11-28.11
Система российского права.
21.12-25.12
Законотворческий процесс в Российской
Федерации.
Гражданство в Российской Федерации.
Права и обязанности граждан России.
21.12-25.12
09.11-14.11
16.11-21.11
16.11-21.11
23.11-28.11
30.11-05.12
30.11-05.12
07.12-12.12
07.12-12.12
14.12-19.12
14.12-19.12
11.01-16.01
11.01-16.01
18
36
Право на благоприятную окружающую среду
и способы её защиты.
18.01-23.01
37
Правовое регулирование отношений в
области образования.
Правовое регулирование гражданских право
отношений.
Организационно правовые формы.
Предпренимательской деятельности.
Право собственности и его виды.
Наследственное право.
Правовое регулирование отношений
супругов.
Правовое регулирование трудовой
деятельности.
18.01-23.01
Трудоустройство и занятость. Порядок
взаимоотношений работников и
работодателей
15.02-20.02
Правовые основы социальной защиты и
социального обеспечения.
Споры и порядок их рассмотрения.
15.02-20.02
38
39
40
41
42
43-44
45
46
25.01-30.01
25.01-30.01
01.02-06.02
01.02-06.02
08.02-13.02
08.02-13.02
22.02-27.02
19
47
Особенности административного права
22.02-27.02
48
49
Уголовный процес.
Международное право и международные
организации.
Международная защита прав человека в
условиях мирного и военного времени
Право как явление общественной жизни.
Общество. Человек. Познание. Социальная
сфера общественной жизни. Сфера духовной
культуры.
Экономика. Политика. Право.
29.02-05.03
29.02-05.03
50.
51
52-57
58-60
61
62-68
Общество. Человек. Познание. Социальная
сфера общественной жизни.сфера духовной
культуры. Экономика. Политика. Право.
Повторение
07.03-12.07
07.03-12.07
14.03-19.0304.04-09.04
11.0416.04,18.0423.04
25.04-30.04
Итоговая
проверочная
работа.
02.05-25.05
20
Учебно –методическое обеспечение
1. Обществознание: программа курса для 8-9 и 10-11 классов общеобразовательных учреждений / Под ред. Кравченко А.И. М.: ООО «Русское словоучебник». 2013.
2. Певцова Е.А. Поурочные методические разработки к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой «Обществознание». 11 класс. М.: Русское слово. 2008.
3. Кишенкова О.В. Тестовый контроль на уроках обществознания в 10-11 классах. М.: Русское слово. 2007-2013 гг.
4.. Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание. Учебник для 11 класса. М.: Русское слово. 2008.
5. Обществознание. Учебник для 10 класса /под. ред. Боголюбова Л.Н. М.: Просвещение. 2009.
6. Хрестоматия. Введение в современное обществознание. М.: Академия. 2007.
7. Смирнов И.П. Введение в обществознание. М.: Академия. 2004.
8.Соколова С.В. Основы экономики. М.: Академия. 2007.
9. Казанцев В.И., Васин В.Н. Трудовое право. М.: Академия. 2009.
10.. Гомола А.И., Гомола И.А. Семейное право. М.: Академия. 2008.
11. Кодекс РФ об административных правонарушениях. Москва. 2011.
12. Конституция РФ от 12 декабря 1993 года. Официальное издание. М. 2010.
13. Летушева Н.И., Летушева М.В. Теория государства и прва. М.: Академия. 2008.
14. Клименко А.В., Румынина В.В. Теория государства и права. М.: Академия. 2008.
15. Баранов П.А., Воронцов А.В. Обществознание. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ. М.: Астрель. 2013.
16. Баранов П.А., Воронцов А.В. Обществознание. Полный справочник подготовки к ГИА. М.: Астрель. 2013.
17. Уголовно-процессуальный кодекс РФ (УПК РФ) от 18.12.2001 N 174-ФЗ (с изменениями от 28.07.2012 N 141-ФЗ, N 142-ФЗ и N 143-ФЗ)
18. Трудовой кодекс Российской Федерации. М.: Проспект, КноРус. 2011.
21
19. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. А.А. Чекалина, В.Т. Томина, В.В. Сверчкова. – 4-е издание,
переработанное и дополненное. – М.: Юрайт-Издат, 2007.
20. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (в ред. от 12.11.2012 г.)
цифровые информационные ресурсы:
● www. school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов/
● www.academic.ru – словари и энциклопедии
● www.ege.edu.ru/ - Портал поддержки ЕГЭ
22
Рассмотрено на заседании ШМО учителей истории, обществознания и географии . Протокол №1
«______» ____________________ 20____г.
Председатель ШМО
_______________/__________________________/
Согласовано
«_____» ____________________20 _____г.
Зам. Директора по УВР ______________/
________________________/
23