мбдоу № 277

«Оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста»
Мероприятия
Вводный семинар
«Оценка
индивидуального
развития ребенка»
Семинар «Оценка
индивидуального
развития детей
дошкольного возраста:
ключевые понятия»
Заседания группы
сборки
Действия
1. Выявить
ожидания педагогов
ДОУ от работы,
актуализировать
проблему ОИР
2. Определить
основные аспекты
ОИР в соответствии
с ФГОС ДО
3. Сформировать
рабочие группы
педагогов
4. Выбрать
руководителя
проекта,
руководителей
подгрупп
5. Издать приказ о
рабочей группе по
разработке ОИР
1. Рассмотреть и
подготовить
доклады по
ключевым понятиям
2. Определить цели,
задачи, действия по
ОИР
Результат
Структурирование
полученной
информации,
построение общей
логической схемы
работы над проектом
Сроки
2 неделя
апреля
2015
Ответ-ые
Махтиева Л.Ц. заведующий
МБДОУ № 277
.
Рабочие группы:
– Группа сборки
– Подгруппы
педагогов
Приказ
Цели, задачи проекта
по оценке
индивидуального
развития детей
3 неделя
апреля
2015
Руководители
рабочих
подгрупп
педагогов:
Черемных Н.В.
Белошитская Т.П.
Гуджаева С.Л.
Плетнева Н.В
Заседания рабочих
подгрупп педагогов
Семинар - презентация
«Современные
подходы ОИР детей
дошкольного возраста»
1. Изучить
существующие
подходы оценки
индивидуального
развития детей
дошкольного возраста
Нормирование
представлений о
существующих
подходах ОИР
Заседание группы
сборки
2. Разработать
критерии,
позволяющие
определить выбор
подхода ОИР в
соответствии с
образовательной
программой
критерии
Июнь 2015 Бровор Е.А. –
руководитель
проекта
Педагогический совет
«Современные
подходы к оценке
индивидуального
развития детей: выбор»
3. Выбрать подход
ОИР в соответствии с
разработанными
критериями
ОИР
1 неделя
августа
2015
Бровор Е.А. –
руководитель
проекта
Заседания рабочих
групп педагогов
1. Изучить основные
критерии
(характеристики)
развития детей,
отражающих их
динамику в
Единое понимание
основных критерий
ОИР
2 неделя
сентября
2015
Руководители
подгрупп:
Черемных Н.В.
Белошитская Т.П.
Гуджаева С.Л.
Плетнева Н.В
Заседание рабочих
подгрупп педагогов
Семинар – презентация
«Процедура
проведения оценки
Май 2015
Руководители
подгрупп:
Черемных Н.В.
Белошитская Т.П.
Гуджаева С.Л.
Плетнева Н.В
индивидуального
развития: обсуждение
критерий»
Семинар – практикум
«Методика
педагогических
наблюдений»
Семинар – презентация
«Процедура
проведения оценки
индивидуального
развития: способы
фиксаций наблюдений
за детьми дошкольного
возраста»
Заседания рабочих
групп педагогов
соответствии с
выбранной ОИР
2. Актуализировать
представления
педагогов по
организации
наблюдений за детьми
1.
Определить
способы фиксации
наблюдений за
детьми
2.
Апробировать
ведение дневников
наблюдений на
практике
3. Определить формы
проведения ОИР,
конкретные
методические
средства, способ
анализа результатов
наблюдений
4. Разработать
критерии по
направлениям
развития детей, не в
ходящих в процедуру
ОИР (авторскую)
1. Определить формы
и схему
взаимодействия
специалистов
2 неделя
сентября
Бровор Е.А. –
руководитель
проекта
Карты (журналы,
дневники) фиксации
наблюдений за детьми
Ведение
систематических
наблюдений за
детьми, фиксация
объективных фактов
Формы, средства
В течение
1
полугодия
2015 –
2016гг.
Рабочие группы
педагогов
Формы
взаимодействия,
схема
4 неделя
сентября
3 неделя
сентября
Заседания группы
сборки
1. Разработать
положение об
оценке
индивидуального
развития детей
положение
В течение
ноября
Руководители
подгрупп:
Черемных Н.В.
Белошитская Т.П.
Гуджаева С.Л.
Плетнева Н.В
Семинар – слушание
«Принятие положения
об оценке
индивидуального
развития ребенка»
1. Провести
слушание положения
об ОИР
2. Издать приказ об
утверждении
положения
1. Провести
процедуру ОИР
Принятие положения
4 неделя
ноября
Бровор Е.А.
Приказ об
утверждении
ноябрь
Махтиева Л.Ц. –
заведующий
МБДОУ № 277
Проведение
процедуры
1,2 неделя
октября
2015
Апробация процедуры
Рефлексивный семинар
«Процедура оценки
индивидуального
развития ребенка:
проблемы, пути
решения»
2. Провести
обсуждение
промежуточных
результатов введения
процедуры ОИР
3,4 неделя
апреля
2016
3 неделя
октября
последняя
неделя
апреля