Школьная газета "Радуга" - Февраль 2015

РАДУГА
Дддддддддддддддддд
Государственное казенное образовательное
учреждение Ростовской области специальное
/коррекционное/ образовательное учреждение для
обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья специальная
/коррекционная/ общеобразовательная
школа – интернат VIII вида г. Пролетарска
Изменчивый месяц февральОн любит весну, и зимы ему жаль.
Он льдистою дымкой стекло по
утрам затемняет,
А в полдень он яркие слёзы роняет.
Февраль 2015г.
Никакое хорошее дело нельзя
хорошо сделать, если неизвестно,
чего хотят достигнуть.
А. Макаренко
Читайте в номере:
1. Даты
2-3
2.Школьные новости 3-4
3.Просим слово
4-6
4. Дети и война
5-7
5. Проба пера
7
6.Наш календарь
8
7. Это интересно
9
8. Ликбез
10
9.Наши
именинники 10
ДАТЫ
Защитникам Отечества
На ветру наш флаг трепещет
Красно-бело-голубой,
— Ветер тоже понимает:
День сегодня не простой.
Жаль, что ветер не сумеет
Поздравленья передать
Всем, кто, жизни не жалея,
Бережёт Россию-мать.
20 февраля в школе-интернате прошел
праздничный концерт
«Мы едины, МЫ - РОССИЯ»,
посвященный
Дню Защитника
Отечества. Праздник
начался с
поздравления ребят младших классов,
они очень эмоционально и с
выражением
рассказывали
стихи
военных лет.
Сергей Кольц прочитал замечательное
стихотворение о старых фронтовых
фотографиях,
а
стихи, которые
рассказала Эьвира Беккер о мужской
чести, и
патриотическая, задорная
песня «Сто дней до приказа», не
оставили равнодушными никого.
Особенно
запомнилось
выступление
ребят
средней
группы танцевального коллектива
«Солнышко»
(руководитель
Стрельцова Фатима Магомедовна),
они
порадовали
зрителей
замечательным
зажигательным
танцем «Яблочко».
Также
для представителей
сильного пола прозвучали теплые
поздравления в шуточной форме.
Ребята
сценического
кружка
«Пилигрим» (руководитель Долот
Елена
Алексеевна)
показали
зарисовку из армейской жизни
«Новобранцы – салаги».
Воспитатель Фатима Магомедовна
Стрельцова
поздравила
всех
мужчин
нашего
школьного
коллектива
с
прекрасным
мужественным
праздником
и
порадовала нас всех душевной, с
детства знакомой песней «Казак
лихой».
ШКОЛЬНЫЕ
НОВОСТИ
23 февраля. А ну-ка мальчики!
Ярким завершением концерта стали
слова ведущей Ирины Павловны
Войновой. Она отметила: «23 февраля это важнейшая дата для многих людей
по
всей
нашей
стране,
это
знаменательный день для всех тех, кто
с гордостью носит мундир российского
военнослужащего. Это, конечно же,
радость для родных и близких, которые
своей любовью и заботой, помогают
солдатам и офицерам нашей страны в
их не простой службе». Также она
пожелала всем присутствующим мира
и
согласия!
Все
участники
мероприятия покинули актовый зал с
отличным настроением.
Старшая вожатая
Войнова И.П.
20 февраля в школе-интернате
праздновали
День
Защитника
Отечества. В каждом классе
девочки поздравляли мальчиков,
дарили им разные интересные
подарки. А учитель физкультуры
Иван
Михайлович
Осначев
специально для всех мальчиков
подготовил
традиционные
конкурсы как
для настоящих
будущих мужчин! Мы от всей
души поздравляем с праздником
всех мальчиков!
«Мой папа отличается от других
тем, что он трудолюбивый».
Мазница Василий, 9 класс
ПРОСИМ СЛОВО!
Папа! Какое красивое и сильное слово!
Много говорится о том, каким должен
быть хороший отец. А какими же хотят
видеть своих отцов дети? Вряд ли ктонибудь из отцов задавал этот вопрос
своим детям. А мы решили задать
ребятам вопрос «Какой у тебя папа».
«Говорят, что я очень похож на него. У
моего папы голубые глаза, прямой нос,
всегда улыбающиеся губы».
«Я очень люблю своего папу. Папа
любит всю нашу семью: маму и
нас, потому что мы его дети. Мама
с
папой
любят
вдвоём
разговаривать и ещё вместе
смотреть телевизор».
Дадаев Арби, 3 класс
«Мы с мамой всегда видим от папы
добро. Наш папа добрый, ласковый,
вежливый и никого не обижает».
Горнушко Яша, 4 класс
«Я люблю папу и ласково называю
его «папочкой». Мне с папой
хорошо!».
Кольц Сергей, 7 класс
«Все говорят, что у моего папы умелые
руки, так как он всегда что-то дома
делает. Я люблю наблюдать за его
работой. У него всегда всё очень легко
получается, а у меня — нет, но я
ведь когда-нибудь научусь».
Абылхаева Макка, 3 класс
«Мой папа очень хороший. Я очень
люблю своего папу, потому что он
мне помогает во всём».
Лелюк Никита, 8 класс
Никулин Даниил, 4 класс
«Когда папа сердится, то на лбу у него
появляется морщинка. По ней сразу
можно понять, что папа недоволен».
«Мой папа сильный, очень добрый
и отзывчивый человек».
Дубовой Григорий, 9 класс
Чеголаков Олег, 8 класс
«Я похож на папу тем, что мы с ним
одинаково сидим и одинаково ходим».
Нестерович Сергей, 4 класс
«Ещё мой папа сильный. Он
занимается
хозяйством,
вскапывает огород, помогая маме.
Мой папа самый замечательный и я
им горжусь!».
Кутровская Диана, 3 класс
«Мой папа самый лучший на свете
человек. Он всегда поддержит словом,
даст совет, поставит на правильный
путь. Без папы я не представляю свою
жизнь. Он в моей жизни играет очень
важную
роль».
Валько Василий, 4 класс
«Я очень сильно горжусь своим папой,
а ещё я горжусь, что я папина дочь».
Стальная Татьяна, 4 класс
В последние годы все больше говорят
о роли матери в воспитании детей. Но
ведь недаром говорится: «Если в доме
нет отца, значит, в нем нет одной
стены».
ДЕТИ И ВОЙНА
"Мир ребенка во время войны"
К 70-й годовщине со Дня Великой
Победы и освобождения нашей
Родины от фашистских захватчиков!
Воспоминания детей войны …
Дети, которые еще так недавно были
ласковы, беспечны, простодушны,
доверчивы, становились втянутыми по
горло в войну и пылали недетскою
ненавистью к бесчеловечным врагам.
В памяти, в сердцах поколений вечно
будет жить героический подвиг
советского народа в Великой
Отечественной войне, вынесшего
все
и
победившего
самого
агрессивного
врага!
Мы снова и снова возвращаемся
к годам Великой Отечественной
войны,
заново
переживаем
минувшие
события,
глубже
вдумываемся в истоки победы
советского народа над фашизмом и
делаем для себя определенные
выводы
на
будущее.
Сегодня мы предлагаем еще одно
воспоминание
ветерана,
пережившего военное лихолетье.
Баленко
Георгий
Николаевич
родился 26.04.1936 года
в
г.
Батайске
в
семье
железнодорожника , члена ГПУ.
«Война застала нас в станице
Казанской. Хорошо помню войну с
1942 года.
Отец работал
начальником
НКВД
станицы
Казанской. Когда началась война,
немцы в первый раз захватили
Ростов-на-Дону, и всё начальство
стало уезжать в Казахстан, за Урал.
У отца была рабочая машина. Отец
не знал, что ему делать и поехал в
Ростов, доехал до Миллерово, но
там были уже немцы. И отец
вернулся в станицу Казанскую.
Моё первое воспоминание о войне,
завыли сирены, отца не было, мама
и нас 3 детей спрятались в подвале.
Недалеко от дома был госпиталь,
всю дорогу в госпиталь заставили
поводами. За домом отец приказал
выкопать окоп, его никто не хотел
копать. Потом под приказом его
выкопали заключенные. В этот же
день снова бомбили, тогда мама
сказала,
что
надо
бежать
в
бомбоубежище. Мы все стояли там, а
отец только что переехал через Дон,
немцы тут же разбомбили новый мост
и
отец
сразу
заскочил
в
бомбоубежище. Было очень страшно,
летели разные бомбы, но одна весом
250 кг упала от убежища в 15 м, окоп
стал рушиться и мужчины стали
подпирать спинами окоп,
дети и
женщины вышли, а когда вышел
последний мужчина, окоп сразу
обрушился. Когда в очередной раз
стали бомбить нас детей посадили к
отцу в машину, нас вывезли за 10 км от
станицы. Отец остался в Казанской.
Потом нас перевезли в сторону Волги,
чтобы переправиться через Волгу и
быть в безопасности. Мы ехали только
по ночам, потому что немцы бомбили
постоянно и даже ночью. За ночь при
бомбёжке приходилось по несколько
раз пересаживаться, прятаться по
степи. И вот через несколько дней у
нас забрали машину военные, а нам
дали лошадей, потом забрали лошадей,
дали быков. Мы приехали в один
поселок Воронежской области. Мама
стала работать на току, а нас
определили в детский
сад. Есть
нечего, нас принимали на ночь как
правило хорошо, но однажды мы
прибыли в один добротный казачий
дом, хозяйка нас приняла с неохотой.
Она нам запрещала ходить в огород и
рвать паслён, а потом сказала, что если
придут немцы, она не станет нас
прятать. Мама собрала все документы
наши и бросила их в колодец. Здесь мы
прожили до февраля 1943 года, пока
немцов
не
разбили
под
Сталинградом. Отец нас долго
разыскивал. Потом на санях нас
забрал водитель отца в станицу
Шумилинская. Отец в Казанской
служил при штабе, он отправлял на
оккупированную территорию в
разведку. В 1943 году я должен
был идти в школу, отец меня не
пустил, так как не было ясно, что
на Курской дуге, как сложится
ситуация. В 1944 мы жил в Казани
и там я пошёл в 1 класс. Ходили в
школу кто во что одетые, сами
шили бурки, подвязывали их.
Писали кто на чём, у меня была
привилегия, мой отец приносил
немецкие трофейные карты, мама
их чертила в косую линию, в
клетку не было. Были чернила из
черники, её смешивали с водкой.
Вместо клея использовали клей с
вишни, его грели и растворяли,
потом им клеили.
В конце декабря 1943 года
прибыли наши «Катюши», они шли
через лес. Наши гнали немцев до
самого Миллерово. В 1944 году
отец поехал в Ростов, и я поехал с
ним. Ростов был весь разбит, ведь
его 2 раза брали немцы и наши
солдаты. Стояли одни только
обгорелые дома, лишь только
церковь
осталась
целой
и
невредимой, хотя вокруг всё было
разбито.
Моё детское чувство войны - это
ощущение чувства постоянного
страха и голода. Все продукты не
продавались,
выдавались
по
карточкам. Хлеб пекли из желудей и
отрубей. Он был чёрный и очень
жёсткий, его нельзя было много есть.
Полностью карточки отменили в 1946
году. В День Победы был организован
большой митинг в центре станицы
Казанской.
Поколение
это
уходит,
но
воспоминания их должны сохраниться
для потомков. Детство этих «детей
войны» трудно назвать счастливым,
беззаботным, но с полным правом мы
называем их поколением победителей.
Очень хочется надеяться, что когданибудь, пусть и не скоро, но люди
забудут это странное слово война. И в
конце хотелось бы сказать: пусть
война никогда не коснется ни нас, ни
наших детей, ни внуков, ни правнуков.
Пусть они живут в мире и согласии.
И вслед ему не поглядел.
В нетопленной, разбитой бане
Ночь скоротавши, как зверек,
Как долго он своим дыханьем
Озябших рук согреть не мог!
Но по щеке его ни разу
Не проложила путь слеза.
Должно быть, слишком много
сразу
Увидели его глаза.
Все видевший, на все готовый,
По грудь проваливаясь в снег,
Бежал к своим русоголовый
Десятилетний человек.
Он знал, что где-то недалече,
Выть может, вон за той горой,
Его, как друга, в темный вечер
Окликнет русский часовой.
И он, прижавшийся к шинели,
Родные слыша голоса,
Расскажет все, на что глядели
Его недетские глаза.
С.Михалков
НАШ КАЛЕНДАРЬ
Куцева Л.В., воспитатель 9 класса
ПРОБА ПЕРА
Десятилетний человек
Крест-накрест синие полоски
На окнах съежившихся хат.
Родные тонкие березки
Тревожно смотрят на закат.
И пес на теплом пепелище,
До глаз испачканный в золе,
Он целый день кого-то ищет
И не находит на селе...
Накинув старый зипунишко,
По огородам, без дорог,
Спешит, торопится парнишка
По солнцу – прямо на восток.
Никто в далекую дорогу
Его теплее не одел,
Никто не обнял у порога
Как у наших, у ворот,
Вьюга водит хоровод.
Вьюга водит хоровод.
А весна уже идёт …
Неделя (с 16 февраля по 22
февраля)
ознаменовалась
встречей
и
проводами
Масленицы, или как ее еще
называют
Сырной
седмицей… Масленица
являет
собой неповторимый и радостный
праздник подготовки к Великому
посту. Вся неделя делится на два
периода: Узкая Масленица и Широкая
Масленица.
Узкая
Масленица —
первые три дня: понедельник, вторник
и среда. Широкая Масленица — это
последние четыре дня: четверг,
пятница, суббота и воскресенье. В
первые три дня можно было
заниматься
хозяйственными
работами, а с четверга все работы
прекращались, и начиналась Широкая
Масленица. В народе каждый день
Масленицы имеет свое название.
Завершается
масленичная
неделя
Прощеным воскресеньем, когда люди
просят друг у друга прощения и
расстаются с обидами, нанесенными
им в прошлом.
Простите и вы, родные мои, за все
мои грехи, за то, что провинился перед
вами словом или делом!
Все остались очень довольны!!!
Это мероприятие прошло ярко и
запомнится детьми надолго, так
как повлияло на их чувства и
эмоции,принесло им надежду на
радостное будущее.
22
февраля,
в
Прощенное
воскресенье, все ребята с педагогами
вышли на школьный двор. Там их
ждала «Масленица».
Дети
водили
хороводы
возле
«Масленицы»,
играли, дружно со
стихами и прибаутками провожали
Зиму!
Дети писали записки, чтобы
они хотели оставить в прошлом.
Складывали листочки и бросали в
мешок (Масленицу).
День закончился ритуалом сжигания
чучела «Масленицы».
Помните!!! Веселый праздник
Масленицы
закончился
Прощеным
воскресеньем
и
начинается Великий пост - время
размышлений, тишины.
Вхожу я тихо с мамой в храм,
нисколько не шалю.
Пусть Боженька увидит сам,
как я его люблю.
В сиянье Царские врата!
Поставлю я свечу.
И перед образом Христа прощенье
попрошу.
И кажется, что рядом Он, и происходит
чудо...
Я в этом храме был крещен, здесь и
венчаться буду!
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
- Добрый день! - тебе сказали,
- Добрый день! - ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
Нам желают «Доброго пути!»
- Будет легче ехать и идти.
- Здравствуйте! - ты скажешь
человеку,
- Здравствуйте! - он скажет нам в
ответ.
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет.
За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказали, сколько раз.
Отменить, что ли, слово
«пожалуйста»?
Повторяем его поминутно,
Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
Агния Барто
Доброта…Что означает это слово?
По словарю Ожёгова: «Доброта – это
отзывчивость, душевное расположение
к людям, стремление делать добро
другим».
Качества, определяющие доброту:
-Добродетельный
(высоконравственный)
- Добродушный (незлобивый, мягкий
по характеру)
- Доброжелательный (желающий
добра
другому)
Добронравный
(обладает
хорошим
нравом,
хорошим
поведением)
Добросердечный
добрым
сердцем,
участливый)
(обладает
ласковый,
Добросовестный
(честно
выполняет
свои
обязанности).
Каждому хотелось бы обладать
всеми этими качествами.
Что означает это слово для нас?
Каждый человек понимает это
слово по-своему. Доброта – это
умение понимать друг друга,
помогать друг другу, говорить
ласковые слова. В наш 21 век слово
«доброта»
понимается
как
«исключение»,
«что-то
необычайное». Потому что люди
ожесточились, стали грубыми,
среди них появилось непонимание.
Доброта – это ведь не только кому
то сказанные ласковые слова,
но это ещё и определенный
поступок, хороший поступок, за
который тебя благодарят. Доброта
это тот поступок, за что тебе не
стыдно появиться перед людьми.
И еще - Доброта – это Дар Божий.
ПОСЛОВИЦЫ
Доброе слово лечит, злое калечит.
Злой не верит, что есть добрый.
Добрая слава лежит, а худая бежит.
Добро чтут, а зло жалуют.
Добряк добро творит, быть может, и не
зная, что от того болит душа у негодяя.
У доброго дела нет пределов.
Святость на земле не валяется.
ЛИКБЕЗ
Поздравляем с днём рождения
всех, кто родился в феврале!
Сотрудников школы-интерната:
Конникову Татьяну Анатольевну
Зелененко Светлану Богдановну
Советы
Запомни, что твоя безопасность прежде
всего зависит от тебя самого. Даже если
машин на проезжей части нет, но горит
красный, не рискуй, экономя минуту, ты
рискуешь жизнью и здоровьем. Помни о
том, что нельзя внезапно выбегать на
проезжую часть, даже на пешеходный
переход — водитель может не успеть
среагировать на твое появление. Если перед
переходом припаркован транспорт, будь
особо внимательным, ведь выходя из-за
машины, ты можешь попасть под колеса
автомобиля, водитель которого тебя не
видит.
Обучающихся, воспитанников:
Богданенко Никиту
Головко Анжелу
Новикову Викторию
Глазырина Андрея
Беккер Эльвиру
Чеголакова Олега
Пусть будет добрым каждый час,
Прекрасным – настроение!
Пусть повторятся много раз
Переходи улицу только там, где дорогу и
тебя хорошо видно: нет кустов или деревьев,
столбов
или
каких-либо
других
препятствий. Перед тем как ступить на
дорогу, убедись в том, что слева и справа не
приближаются машины.
Счастливые мгновения!
Соблюдайте Правила дорожного
движения!
Удачи, вдохновенья!
Пусть дарит жизнь любовь и свет,
Надежду и везенье!
Желаем счастья, долгих лет,