Сценарий развлечения "В гости к зайцу" для первой младшей

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное
учреждение
детский сад общеразвивающего вида № 139.
СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ " В ГОСТИ К
ЗАЙЦУ"
Для первой младшей группы
Музыкальный руководитель
Барчан К. Х.
г. Сочи
Задачи:
-имитационные движения
\ходить, как мишка\, не наталкиваясь друг на друга и останавливаться с
окончанием слов стихотворения.
соответствующими движениями;
Ход занятия:
Дети под музыку «Машина» Железнова въезжают в зал.
Музыкальный руководитель приветствует детей:
- Здравствуйте, мои дорогие! Как я рада вас видеть! На чем же вы приехали?
Дети отвечают: На машине.
Воспитатель: Мы так спешили и чтобы не опоздать на занятие решили
приехать на машине.
Музыкальный руководитель: Умницы. Ребята, а вы не забыли, что в
музыкальном зале живет музыка. Сейчас, если будет звучать веселая музыка,
мы с вами будем танцевать, кто как хочет, а если зазвучит тихая спокойная
музыка – мы с вами будем спать, вот так (показывает).
Звучит попеременно музыка «Полька Янка» и «Колыбельная».
Дети слушают и, определяя характер музыки, выполняют соответствующие
ей движения.
Музыкальный руководитель хвалит детей.
Воспитатель: Ребята, а кто к нам в гости пришел? (показывает игрушечного
зайца)
Дети: Заяц
Музыкальный руководитель: Дети, как прыгает зайка ? Давайте покажем!
Дети показывают.
Музыкальный руководитель: Молодцы! А сейчас тихонько проходите и
садитесь на стульчики. Давайте покажем зайке, как нужно красиво сидеть на
стульчиках
Дети садятся на стульчики.
Музыкальный руководитель: Детки, а как поет Зайка? (Дети поют на слог уу-у)
Воспитатель: Ребята, а Зайка очень хочет, чтобы вы ему песенку спели.
Музыкальный руководитель: А мы для зайки споем «Нашу простую
песенку».
Исполняется песня «Наша песенка простая» муз. А.Александрова, сл.
М.Ивенсен.
Воспитатель: Какая хорошая песенка. Красивая, веселая, радостная. Молодцы,
детки, зайке. понравилось, а за это он вам что-то принес, послушайте!
Воспитатель гремит погремушкой.
Музыкальный руководитель (раздает погремушки детям):
Погремушечка-говорушечка!
Погремушечка-озорнушечка!
Заиграет, загремит –
Сразу всех развеселит.
Мы сейчас с погремушками поиграем, а как вам поможет музыка. Если музыка
будет громко звучать, то и звенеть погремушками будем громко, а если музыка
зазвучит тихо, то и погремушечки будут звенеть тихо, осторожно.
Выполняется задание. Музыкальный руководитель хвалит детей.
Музыкальный руководитель: Видишь Заинька, какие наши детки
внимательные. А ты плясать Заинька умеешь?
Воспитатель отвечает за Зайку: Нет. А вы меня научите?
Дети: Да!
Исполняется «Веселая плясочка с листочками».
Воспитатель: Ой, посмотрите Зайка зевает, наверное спать хочет.
Музыкальный руководитель: Устал Зайка: он с вами и пел, и танцевал, и
играл. Сейчас мы его спать положим пусть отдохнет. Давайте ему тихонько
колыбельную песенку споем:
Баю-бай, баю-бай,
Спи наш зайка, засыпай.
Ты закрой, закрой глазок,
Ты поспи, поспи часок!
Дети и музыкальный руководитель поют колыбельную. Затем тихо на
носочках выходят из зала, чтобы не разбудить зайку.
Музыкальный руководитель: До свидания ребята, приходите еще!