upload/images/files/положение качество руководителей

ПРОЕКТ
Положение о формировании и распределении централизованного фонда
стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений,
дошкольных образовательных учреждений и учреждений
дополнительного образования детей
1. Общие положения
1.1.
Настоящее
Положение
о
формировании
централизованного
фонда
общеобразовательных
учреждений
и
распределении
стимулирования
руководителей
дошкольных
образовательных
учреждений и учреждений дополнительного образования детей (далее —
Положение)
определяет
профессиональной
основания,
деятельности
порядок
и критерии
руководителей
оценки
общеобразовательных
учреждений дошкольных образовательных учреждений и учреждений
дополнительного образования детей Спасского муниципального района
Республики Татарстан (далее — руководителей).
1.2. Настоящее Положение разработано в целях усиления материальной
заинтересованности руководителей Спасского муниципального района
в повышении
и инициативы
качества
при
работы,
выполнении
развитии
творческой
поставленных
активности
задач,
успешного
и добросовестного исполнения должностных обязанностей.
1.3. Задачи оценки профессиональной деятельности руководителей:
— получение объективных данных о текущем состоянии, а в дальнейшем —
динамике успешности, конкурентоспособности деятельности руководителей
на основе внешней экспертной оценки деятельности;
— выявление
потенциала
по повышению
и проблемных
эффективности
направлений
деятельности
для
руководителей
работы
согласно
полученным данным;
— использование
результатов
стимулирующего характера;
оценки
при
установлении
выплат
— проведение
системной
самооценки
руководителем
собственных
результатов профессиональной деятельности;
— усиление материальной заинтересованности руководителей в повышении
качества образовательной деятельности.
2. Основания и порядок проведения оценки
2.1.
Основанием
для
оценки
результативности
профессиональной
деятельности руководителей общеобразовательных учреждений Спасского
муниципального района
эффективности
учреждений,
служат данные согласно Критериям оценки
деятельности
руководителей
общеобразовательных
дошкольных образовательных учреждений и учреждений
дополнительного образования детей.
2.2. По каждому направлению формируются критерии, позволяющие оценить
деятельность руководителя.
2.3. Для измерения значения каждого критерия формируются индикаторы,
которые позволяют в зависимости от значения показателя присваивать то или
иное количество баллов руководителю.
2.4. Критерии оценки эффективности руководителей общеобразовательных
учреждений,
дошкольных образовательных учреждений и учреждений
дополнительного образования детей Спасского района разрабатываются на
основе
Примерных
критериев
оценки
руководителей в Республике Татарстан
эффективности
деятельности
от 4.05.2011 № 2196\11 и
утверждаются настоящим Положением.
2.5.
Заполнение
оценочных
бланков
осуществляют
руководители
самостоятельно в течение учебного года до августа месяца.
2.6. Один раз в год (сентябрь следующего учебного года) данные
предоставляются в отдел образования Исполнительного комитета Спасского
муниципального района.
2.7. Экспертная комиссия на основе данных, представленными в
образования Спасского муниципального района,
профессиональной деятельности руководителей.
Отдел
осуществляет оценку
2.8. Для проведения объективной внешней оценки результативности
профессиональной
деятельности
руководителей
создаётся
экспертная
комиссия, в состав которой входят представители Отдела образования,
профсоюза
работников
образования
и науки,
Совета
директоров
общеобразовательных учреждений Спасского муниципального района.
2.9.
Оценка
профессиональной
общеобразовательных
учреждений
деятельности
дошкольных
руководителей
образовательных
учреждений и учреждений дополнительного образования детей Спасского
муниципального района производится по итогам прошедшего учебного года.
3. Показатели оценки.
3.1. Профессиональная деятельность руководителя оценивается экспертной
комиссией в баллах по следующим показателям:
Примерные критерии
оценки эффективности деятельности руководителя я
общеобразовательного учреждения Спасского муниципального района Республики Татарстан
№
п/п
Наименование критерия
Единица
измерени
я
Диапазо
н
значени
й
Весовой
коэффици
ент
Периодичн
ость
изменения
Порядок расчета
Руководитель
1
Отношение объема
внебюджетных доходов к объему
бюджетных ассигнований
2
Обеспечение условий в
учреждении для выполнения:
2.1.
2.2
2.3.
- требований охраны труда
- отсутствие несчастных
случаев с обучающимися и
работниками по вине школы
- эффективности и целевого
использования бюджетных
средств
%
0-10
4
годовая
A/B*100%, где: А – объем привлеченных
внебюджетных средств учреждения, тыс. рублей; В
– объем бюджетных ассигнований учреждения,
тыс. рублей, отчет руководителя.
Финансово-распорядительные документы
учреждения, отчет руководителя
единиц
0-1
2
годовая
При наличии актов и предписаний – 0 баллов,
отсутствие актов и предписаний - 2 балла
единиц
0-1
2
годовая
При наличии актов и предписаний – 0 баллов,
отсутствие актов и предписаний - 2 балла
единиц
0-1
3
годовая
При наличии актов и предписаний – 0 баллов,
отсутствие актов и предписаний - 3 балла
Наличие акта о приеме школы, подписанного до
начала учебного года (1 сентября) -8 баллов, при
подписании акта позднее 1 сентября - 0 баллов.
4
Эффективность управленческой деятельности по комплектованию и сохранности контингента
В сельской местности менее 14 учащихся -0
село -14
баллов, 14 и более – 10 баллов;
4.1. Средняя наполняемость классов
учащийся
город 10
годовая
В городской местности менее 25 учащихся – 0
25
баллов, 25 и более учащихся – 10 баллов
Статотчеты на начало учебного года
3
Готовность учреждения к новому
учебному году
акт
0-1
8
годовая
№
п/п
4.2.
Наименование критерия
Сохранность контингента
(наличие отсева – число
учащихся не получающих
среднее полное образование)
5
Квалификационный уровень
педагогических работников
6
Результаты государственной
итоговой аттестации
обучающихся в основных и
средних общеобразовательных
учреждениях, итоговых
контрольных работ, проводимых
на муниципальном уровне
7.
8
Отсутствие учащихся со
справками и оставшихся на
повторное обучение по
неуспеваемости
Доля прочего персонала (АУП,
УВП, МОП и педагогические
работники, не осуществляющие
учебный процесс) к численности
Единица
измерени
я
Диапазо
н
значени
й
Весовой
коэффици
ент
Периодичн
ость
изменения
случай
0-1
5
годовая
%
30-60
7
годовая
6
%
8
годовая
10
случай
%
0-1
0-75
6
10
Порядок расчета
При отсутствие отсева – 5 баллов,
При наличие отсева – 0 баллов.
Статотчеты на начало учебного года
(А/В)*100%, где А – численность педагогических
работников учреждения, имеющих высшую и
первую квалификационные категории, В - общая
численность педагогических работников по
учреждению.
Аттестационные листы
Средний балл текущего года к результату
прошлого года по учреждению равен или выше
среднего показателя предыдущего года – 6 баллов;
Средний бал текущего года ниже предыдущего – 0
баллов
Средний балл по учреждению равен или выше ср.
показателя по муниципалитету – 8 баллов;
Средний балл по учреждению менее ср. показателя
по муниципалитету – 0 баллов;
Средний балл по учреждению равен или выше ср.
показателя по РТ – 10 баллов;
Средний балл по учреждению менее ср. показателя
по РТ– 0 баллов
годовая
При отсутствии данной категории обучающихся – 6
баллов. При наличии случая - 0 баллов
годовая
Менее и равно -53% - 10 баллов;
от 53-60% - 5 баллов;
от 60-75% - 2 балла;
от 75 баллов – 0 баллов
№
п/п
Наименование критерия
Единица
измерени
я
Диапазо
н
значени
й
Весовой
коэффици
ент
Периодичн
ость
изменения
Порядок расчета
учителей
9
Создание условий для
результативного участия
сотрудников в профессиональных
конкурсах, грантах и т.п.
случай
0-5
5
годовая
10
Наличие победителей и призеров
олимпиад (по утвержденному
перечню)
случай
0-5
5
годовая
11
Процент охвата
обучающихсясбалансированным
горячим питанием
%
80-100
3
годовая
12
Отношение количества
преступлений и правонарушений,
совершенных обучающимися или
при их участии, к общей
численности обучающихся
человек
0-1
3
годовая
При успешном участии учреждения в смотрах,
конкурсах федерального уровня начисляется 5
баллов,
республиканского уровня -3 балла;
муниципального уровня – 2 балла,
при неучастии - 0 баллов.
( при участии в мероприятиях по нескольким
уровням, балл присваивается по наивысшему
уровню)
Наличие приказов, грамот, дипломов, свидетельств
При наличии победителей в смотрах, конкурсах
федерального уровня начисляется 5 баллов,
республиканского уровня - 3 балла;
муниципального уровня - 2 балла,
при неучастии - 0 баллов.
(при наличии победителей по нескольким уровням,
балл присваивается по наивысшему уровню)
Наличие дипломов, свидетельств
(А/В)*100%, где А – количество учащихся,
получающих горячее питание в школе, В- общее
количество учащихся в школе
По отчетной информации учреждений
При отсутствии преступлений и правонарушений,
совершенных обучающимися или при их участии,
за отчетный период – 3 балла, при наличии
преступлений и правонарушений - 0 баллов
Информация, предоставляется соответствующими
отделами, комиссиями по делам
несовершеннолетних отделов (управлений)
внутренних дел муниципального образования
№
п/п
13
Наименование критерия
Единица
измерени
я
Организация дополнительного
образования детей на базе
учреждения
Диапазо
н
значени
й
%
Весовой
коэффици
ент
70-80
Периодичн
ость
изменения
годовая
3
Порядок расчета
(А/В)*100%, где А - число учащихся, занятых
дополнительным образованием в учреждении, В общая численность обучающихся в учреждении
Отчетные данные учреждения
ИТОГО - 100
.
Критерии
оценки эффективности деятельности руководителя муниципального дошкольного образовательного учреждения
Спасского муниципального Республики Татарстан
№
п/п
Наименование критерия
Единица
измерени
я
Весовой
коэффициен
т
Диапазон
индикаторов
Периодичность
Примечание
Руководитель учреждения
A/B*100%, где А – объем
1
2
Выполнение объема
государственного задания по видам
услуг
Отношение объема внебюджетных
доходов к объему бюджетных
ассигнований
%
%
10
10
90-100
0-30
годовая
годовая
выполненного муниципального
задания, В - объем
муниципального задания по
плану в тыс.рублях
Отчетные данные
A/B*100%, где: А – объем
привлеченных внебюджетных
средств учреждения,
тыс.рублей; В – объем
бюджетных ассигнований
№
п/п
Наименование критерия
Единица
измерени
я
Весовой
коэффициен
т
Диапазон
индикаторов
Периодичность
Примечание
учреждения, тыс.рублей
Отчетные данные
3
Доля финансовых удержаний по
результатам контрольных проверок
количества оказанных услуг от
счетов, представленных к оплате в
соответствии с государственным
заданием
%
10
3-0
годовая
4
Отношение фактической стоимости
1 кв.метра содержания имущества
учреждения к нормативной
стоимости
%
10
80-100
годовая
5
6
Отношение численности
педагогического к численности
прочего персонала
(административноуправленческого, учебновспомогательного, младшего
обслуживающего персонала)
Готовность учреждения к новому
учебному году
%
акт
10
10
40-65
0-1
А/В*100%, где А - объем
бюджетных ассигнований,
снятых в финансовом году, В объем счетов, представленных
к оплате в соответствии с
государственным заданием
Акты проверок
А/В*100%, где А фактическая стоимость
содержания 1 кв.м. площади за
отчетный период, В - базовый
норматив содержания
имущества с учетом
поправочного коэффициента
за отчетный период
Отчетные данные
годовая
А/В*100%, где А численность педагогических
работников, В - численность
остальных работников (менее
40% - 0 баллов)
Отчетные данные
годовая
Наличие акта о приеме
дошкольного
образовательного учреждения,
подписанного до начала
№
п/п
Наименование критерия
Единица
измерени
я
Весовой
коэффициен
т
Диапазон
индикаторов
Периодичность
Примечание
учебного года
7
Комплектование учреждения
детьми в соответствии с
лицензионными требованиями
%
10
100-90
годовая
8
Квалификационный уровень
педагогических работников
%
10
30-60
годовая
9
Обеспечение безопасности
жизнедеятельности участников
образовательного процесса
случай
10
0-1
полугодовая
(А/В)*100%, где А –
фактическая численность
детей, В – предельная
численность в соответствии с
нормативом
Отчетные данные
(А/В)*100%, где А –
численность педагогических
работников учреждения,
имеющих высшую и первую
квалификационную
категорию, В - общая
численность педагогических
работников по учреждению
Аттестационные листы,
приказы о присвоении
квалификационных
категорий педагогам
Отсутствие травматизма,
иных несчастных случаев в
учреждении, происшедших по
причине нарушений
требований САНПИНа,
охраны труда – 10 баллов,
наличие указанных случаев ноль баллов
Отчетные данные
№
п/п
10
Наименование критерия
Единица
измерени
я
Охват детей дополнительными
образовательными услугами
Весовой
коэффициен
т
%
10
Диапазон
индикаторов
30-80
Периодичность
Примечание
годовая
(А/В)*100%, где А – число
детей, которым оказываются
дополнительные
образовательные
(оздоровительные) услуги; В общее количество детей
Приказы, договора с
родителями
ИТОГО-100
Критерии
оценки эффективности деятельности руководителя учреждения дополнительного образования детей
Спасского муниципального Республики Татарстан
Весовой
Периодичн
Порядок расчета
№ п/п
Наименование критерия
коэффицие
ость
нт
изменения
Руководитель учреждения дополнительного образования детей
1
Развитие материально%
100-105
5
годовая
В/А*100%, где А - балансовая
технической базы учреждения
стоимость основных средств на начало
отчетного периода, В - балансовая
стоимость основных средств на конец
отчетного периода
Справка из бухгалтерии, отчетные
данные
2
Обеспечение условий в
учреждении для выполнения:
- требований пожарной
При наличии актов и предписаний – 0
единиц
1-0
2
годовая
безопасности
баллов, отсутствие актов и предписаний
Единица
измерения
Диапазон
значений
№ п/п
Наименование критерия
- требований охраны труда
Единица
измерения
Диапазон
значений
Весовой
коэффицие
нт
Периодичн
ость
изменения
единиц
1-0
2
годовая
Акт
0-1
6
годовая
случаев
1-0
10
годовая
международного, федерального
уровня
мероприяти
е
0-N
5
годовая
республиканского,
межрегионального уровня
мероприяти
е
0-N
4
годовая
муниципального уровня
мероприяти
е
0-N
2
годовая
3
Готовность учреждения к
новому учебному году
Обеспечение безопасности
жизнедеятельности, поддержка
здоровья участников
образовательного процесса в
учреждении
4
Участие учреждения в
профессиональных смотрах,
конкурсах, фестивалях
различного уровня
Порядок расчета
- 2 балла
При наличии актов и предписаний – 0
баллов, отсутствие актов и предписаний
- 2 балла
Учитывается своевременное
подписание акта о приеме школы (не
позднее 7 дней после начала учебного
года).
Учитываются случаи травматизма
участников образовательного процесса,
связанные с нарушением требований
охраны труда, неудовлетворительным
состоянием материальной базы
учреждения, пришкольной территории.
Учитывается наличие положений,
приказов по учреждению об участии в
конкурсном мероприятии с
назначением ответственного лица (лиц),
приказов об итогах (либо грамот,
дипломов, свидетельств участника)
5*F/N, где N – количество
мероприятий федерального,
международного уровня, в которых
запланировано участие, F – в которых
принято участие
4*F/NF, где N - количество
мероприятий республиканского,
межрегионального уровня, в которых
запланировано участие педагогов
школы, F – в которых принято участие
2*F/N, где N – количество мероприятий
муниципального уровня; в которых
№ п/п
Наименование критерия
Единица
измерения
Диапазон
значений
Весовой
коэффицие
нт
Периодичн
ость
изменения
5
Привлечение дополнительных
источников финансирования
%
100-111
5
годовая
6
Наличие объединений детского
технического, спортивнотехнического творчества в
учреждении
Обеспечение исполнения
бюджета (государственного
задания) с соблюдением
требований законодательства
%
0-1
5
годовая
%
98-100
5
годовая
8
Положительная динамика роста
квалификации педагогических
работников учреждения по
итогам аттестации
%
0-10
2
годовая
9
Организация повышения
%
90-100
3
годовая
7
Порядок расчета
запланировано участие педагогов
школы; F – в которых принято участие
Сравниваются процент средств,
полученных учреждением за счет
привлечения дополнительных
источников финансирования
(внебюджет, платные услуги, гранты)
по отношению к бюджетной годовой
смете по состоянию на 1 января
текущего года
при наличии объединений - 5 баллов,
при отсутствии – 0 баллов
(А/В)*100%, где А– кассовый расход,
В – финансирование за отчетный
период
Отчет об исполнении бюджета
(ф.0503127)
(А/В)*100%, где А - число
педагогических работников
учреждения, впервые аттестовавшихся
на заявленные квалификационные
категории в отчетный период; В общая численность педагогов
учреждения, аттестовавшихся в
отчетный период
Учитываются отчетные данные
учреждения о присвоении
квалификационных категорий
работникам, аттестационные листы
(А/В)*100%, где А - число
№ п/п
Наименование критерия
Единица
измерения
Диапазон
значений
Весовой
коэффицие
нт
Периодичн
ость
изменения
квалификации кадров
10
11
Участие педагогических
работников конкурсах
профессионального мастерства
международного, федерального
уровня
мероприяти
е
0-N
5
годовая
республиканского,
межрегионального уровня
мероприяти
е
0-N
4
годовая
муниципального уровня
мероприяти
е
0-N
2
годовая
Участие воспитанников в
Порядок расчета
педагогических работников
учреждения, которые запланировали
повышение квалификации; В - число
педагогических работников
учреждения, которые прошли
повышение квалификации в объеме не
менее 72 часов
Учитывается наличие плана-графика
повышения квалификации работников
учреждения, ксерокопий свидетельств о
прохождении КПК в
межаттестационный период
Учитывается наличие положений,
приказов по учреждению об участии в
конкурсном мероприятии с
назначением ответственного лица (лиц),
приказов об итогах, грамот, дипломов,
свидетельств участника
5*F/N, где N – количество
мероприятий федерального,
международного уровня, в которых
запланировано участие, F – в которых
принято участие
4*F/N, где N - количество мероприятий
республиканского, межрегионального
уровня, в которых запланировано
участие, F – в которых принято участие
2*F/N, где N – количество мероприятий
муниципального уровня; в которых
запланировано участие, F – в которых
принято участие
Учитывается наличие положений,
№ п/п
Наименование критерия
Единица
измерения
Диапазон
значений
Весовой
коэффицие
нт
Периодичн
ость
изменения
конкурсах, олимпиадах,
соревнованиях, фестивалях,
научно-практических
конференциях
12
международного, федерального
уровня
мероприяти
е
0-N
5
годовая
республиканского,
межрегионального уровня
мероприяти
е
0-N
4
годовая
муниципального уровня
мероприяти
е
0-N
2
годовая
место
0-N
5
годовая
Наличие призовых мест по
итогам участия учреждения,
педагогических работников,
воспитанников в конкурсах,
соревнованиях, фестивалях,
научно-практических
конференциях
международного, федерального
уровня
Порядок расчета
приказов по учреждению об участии в
конкурсном мероприятии с
назначением ответственного лица (лиц),
приказов об итогах, грамот, дипломов,
свидетельств участника
5*F/N, где N – количество
мероприятий федерального,
международного уровня, в которых
запланировано участие, F – в которых
принято участие
4*F/N, где N - количество мероприятий
республиканского, межрегионального
уровня, в которых запланировано
участие, F – в которых принято участие
2*F/N, где N – количество мероприятий
муниципального уровня; в которых
запланировано участие
F – в которых принято участие
Учитывается наличие положений,
приказов по учреждению об участии в
конкурсном мероприятии с
назначением ответственного лица (лиц),
приказов об итогах, грамот, дипломов,
сертификатов
5*F/N, где N – количество
мероприятий федерального,
международного уровня, в которых
запланировано,
F – количество мероприятий данного
уровня, по итогам которого
присуждены призовые места
№ п/п
12
Весовой
коэффицие
нт
4
Единица
измерения
Диапазон
значений
республиканского,
межрегионального уровня
место
0-N
муниципального уровня
место
0-N
международный, федеральный
уровень
мероприяти
е
0-N
5
республиканский,
межрегиональный уровень
мероприяти
е
0-N
4
муниципальный уровень
мероприяти
е
0-N
2
Наименование критерия
2
Обобщение и распространение
педагогического опыта
Итого –100
Периодичн
Порядок расчета
ость
изменения
годовая
4*F/N, где N - количество мероприятий
республиканского, межрегионального
уровня, в которых запланировано
участие, F – количество мероприятий
данного уровня, по итогам которого
присуждены призовые места
годовая
2*F/N, где N – количество мероприятий
муниципального уровня; в которых
запланировано участие, F – количество
мероприятий данного уровня, по итогам
которого присуждены призовые места
Учитываются планы работы
учреждения, методической службы
учреждения, приказы по проведению и
по итогам проведения семинаров,
совещаний, конференций по вопросам
повышения качества образования
полугодова 5*F/N , где N – количество
я
мероприятий, в которых педагог
запланировал участие; F – в которых
приняло участие
полугодова 4*F/N , где N – количество
я
мероприятий, в которых педагог
запланировал участие;
F – в которых приняло участие
полугодова 2*F/N , где N – количество
я
мероприятий, в которых педагог
запланировал участие;F – в которых
приняло участие