Расписание НОД на 2015-2016 учебный год

№ группы
Группа №1
Общеразвивающей
направленности
2-3 года
Группа №2
Компенсирующей
направленности –
дети с нарушением
зрения
4-7 лет
Понедельник
Вторник
Среда
1,5-3 года
Недельная нагрузка -100 минут
Музыка- 9.00-9.10
Физ. культура – 9.00(Кобрина Е.Н.)
9.10
Рисование – 1/10 минут
Развитие речи – 1/10
минут
Четверг
Пятница
Физ. культура - 9.00-9.10
Музыка- 9.00-9.10
Чтение
(Штейн Н.Г.)
(Кобрина Е.Н.)
художественной
Физ. культура 8.40литературы – 1/10
Познавательно8.50 (Штейн Н.Г.)
минут
исследовательская и
Лепка – 1/10 минут
продуктивная
(конструктивная)
деятельность/ФЦКМ –
1/10 минут
Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
4-5 лет
Недельная нагрузка - 200 минут
Музыка- 9.00-9.20
Физ. культура – 9.30-9.50
Развитие речи – 1/20 ФЭМП – 1/20 минут
Развитие зрительного
(Кобрина Е.Н.)
(Штейн Н.Г.)
восприятия – 9.40-10.00 минут
Физ. культура
Музыка- 10.30-10.50
Хореография – 15.50Хореография – 9.00- 15.10-15.30 (Штейн
Социально-бытовая
ориентировка – 9.30-9.50 (Кобрина Е.Н.)
16.10
9.20 (физкультурный
Н.Г.)
зал)
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ - 1/ интегрировано в совместную
деятельность взрослого с детьми
Развитие зрительного восприятия – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка/аппликация – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Рисование – 2/ интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Развитие эмоционального мира - 2/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Ориентировка в пространстве - 2/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
5-6 лет
Недельная нагрузка - 300 минут
Музыка- 9.00-9.25
Физ. культура – 9.30-9.55
Развитие
Ориентировка в
Развитие
(Кобрина Е.Н.)
(Штейн Н.Г.)
эмоционального мира- пространстве – 9.30- зрительного
Музыка- 10.30-10.55
10.00-10.25
9.55
восприятия – 10.00Социально-бытовая
ориентировка– 10.00(Кобрина Е.Н.)
Рисование – 1/20 минут Познавательно10.25
10.20
Развитие речи – 1/25
Развитие зрительного
исследовательская и ФЭМП – 1/20 минут
Хореография – 16.05восприятия – 15.10-15.35
минут (во второй
продуктивная
Физ. культура
16.15 (музыкальный зал)
половине дня)
15.10-15.35 (Штейн
(конструктивная)
деятельность – 1/20
Н.Г.)
минут
Социально-бытовая
ориентировка–
15.10-15.35
ФЦКМ - 1/ интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка/аппликация – 1/интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного восприятия
Рисование – 1/интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного восприятия
Развитие эмоционального мира - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Хореография - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
6-7 лет
Недельная нагрузка - 600 минут
Музыка- 9.00-9.30
Физ. культура – 9.30-10.00 Развитие зрительного
Хореография – 9.00(Кобрина Е.Н.)
(Штейн Н.Г.)
восприятия – 9.00-9.30
9.30 (физкультурный
Музыка- 10.30-11.00
Физ. культура – 10.40зал)
Познавательно(Кобрина
Е.Н.)
11.10
(Штейн
Н.Г.)
исследовательская и
Социально-бытовая
ФЭМП – 1/30 минут
Лепка/аппликация –
ориентировка–10.00продуктивная
1/30
10.30
(конструктивная)
Развитие зрительного
деятельность – 1/30
восприятия – 15.45-16.15
Развитие речи – 1/30
Ориентировка в
минут
пространстве – 15.10минут
Рисование – 1/30 минут
15.40
Рисование – 1/30
Хореография – 16.05минут (во второй
16.25 (музыкальный зал)
половине дня)
Группа №3
Общеразвивающей
направленности
4-5 лет
Социальнобытовая
ориентировка–
9.40-10.10
Развитие
эмоционального
мира - 10.20-10.50
ФЭМП – 1/30
минут
Физ. культура
15.10-15.40 (Штейн
Н.Г.)
Развитие эмоционального мира - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
ФЦКМ - 1/ интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
4-5 лет
Недельная нагрузка - 200 минут
Физ. культура – 9.20-9.40 Физ. культура – 9.00Музыка- 10.30-10.50
Рисование – 1/20
Музыка- 9.00-9.20
(Штейн Н.Г.)
9.20 (Штейн Н.Г.)
(Кобрина Е.Н.)
минут
(Кобрина Е.Н.)
ФЭМП – 1/20 минут
Развитие речи –1/20
Лепка/аппликация –
Хореография –
Хореография – 15.35минут
1/20 минут
16.10-16.30
15.55 (музыкальный зал)
(музыкальный зал)
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ - 1/интегрировано в совместную
Группа №4
Общеразвивающей
направленности
2-4 года
Группа №5
Общеразвивающей
направленности 3-4 года
деятельность взрослого с детьми
Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Социально-коммуникативное развитие - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
2-3 года
Недельная нагрузка - 100 минут
Физ. культура – 9.50Физ. культура – 10.50Музыка- 9.00-9.10
Музыка- 9.20-9.30
Развитие речи –
10.00 (Штейн Н.Г.)
11.00 (Штейн Н.Г.)
(Казанчева Т.Ф.)
(Казанчева Т.Ф.)
1/10 минут
Лепка – 1/10 минут
ПознавательноЧтение художественной Рисование – 1/10 минут
Физ. культура –
литературы – 1/10 минут
10.05-10.15 (Штейн
исследовательская и
Н.Г.)
продуктивная
(конструктивная)
деятельность/ФЦКМ –
1/10 минут
Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
3-4 года
Недельная нагрузка - 150 минут
Физ. культура – 9.50Физ. культура – 10.50Музыка- 9.00-9.15
Музыка- 9.20-9.35
ФЭМП – 1/15 минут
10.05 (Штейн Н.Г.)
11.05 (Штейн Н.Г.)
(Казанчева Т.Ф.)
(Казанчева Т.Ф.)
Лепка/аппликация
Хореография – 15.10Развитие речи – 1/15
Рисование – 1/15 минут Хореография – 9.45- – 1/15 минут
15.25 (музыкальный зал)
минут
10.00 (музыкальный
зал)
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ - 1/интегрировано в совместную
деятельность взрослого с детьми
Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Физ. культура – 10.1510.30 (Штейн Н.Г.)
Хореография – 15.1015.25 (музыкальный зал)
3-4 года
Недельная нагрузка - 150 минут
Музыка- 9.20-9.45
Физ. культура – 9.20(Кобрина Е.Н.)
9.35 (Штейн Н.Г.)
ФЭМП – 1/15 минут
Развитие речи – 1/15
минут
Хореография – 9.45- Музыка- 9.30-9.45
10.00 (музыкальный
(Кобрина Е.Н.)
зал)
Рисование – 1/15
Лепка/аппликация – минут
1/15 минут
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ - 1/интегрировано в совместную
деятельность взрослого с детьми
Группа №7
Компенсирующей
направленности
для детей с ФФН
5-6 лет
Группа №8
Компенсирующей
Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
5-6 лет
Недельная нагрузка - 300 минут
Музыка- 9.40-10.05
Развитие речи – 1/20
Музыка- 9.40-10.05
Развитие
Коррекционно(Казанчева Т.Ф.)
минут
познавательной сферы (Казанчева Т.Ф.)
развивающие
Рисование – 1/20 минут
ФЭМП – 1/25 минут
– 9.00-9.20
Хореография – 10.20- занятия учителяФиз. культура – 16.35Хореография – 15.50-16.15 Коррекционно10.40
логопеда (ФПЗ) –
17.00 (Королев М.С.)
9.00-9.25 (Зяблова
развивающие занятия
Физ. культура –
16.25-17.00 (Королев Н.С.)
учителя-логопеда
М.С.)
(формирование
Познавательноэлементарных навыков
исследовательская
письма и чтения) –
и продуктивная
9.30-9.55 (Зяблова Н.С.)
(конструктивная)
ФЦКМ - 1/25 минут (во
деятельность – 1/20
второй половине дня)
минут
Чтение
художественной
литературы - 1/25
минут (во второй
половине дня)
Развитие познавательной сферы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка/аппликация- 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Рисование – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
5-6 лет
Недельная нагрузка - 300 минут
направленности
для детей с ФФН
5-6 лет
Группа №9
Компенсирующей
направленности
для детей с ФФН
6-7 лет
Группа №10
Музыка- 10.10-10.35
(Казанчева Т.Ф.)
Чтение художественной
литературы - 1/25 минут
Физ. культура – 15.3015.55 (Королев М.С.)
Музыка- 10.10-10.35
ФЭМП – 1/25 минут
Коррекционно(Казанчева Т.Ф.)
Развитие речи –
развивающие занятия
Рисование – 1/20
1/20 минут
учителя-логопеда
минут
Хореография –
(формирование
15.40-16.00
элементарных навыков ФЦКМ - 1/25 минут
(во второй половине
письма и чтения) –
9.00-9.25 (Сикан Н.М.)
дня)
Развитие
познавательной сферы
– 9.35-9.55
Хореография – 16.2516.50
Развитие познавательной сферы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка/аппликация- 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Рисование – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
6-7 лет
Недельная нагрузка - 600 минут
Музыка- 9.20-9.50
ФЭМП – 1/30 минут
КоррекционноКоррекционноКоррекционно(Казанчева Т.Ф.)
Развитие речи – 1/30 развивающие
развивающие занятия
развивающие занятия
минут
учителя-логопеда
учителя-логопеда (ФПЗ и Развитие
занятия учителя(формирование
подготовка к обучению
познавательной сферы Физ. культура –
логопеда (ФПЗ и
грамоте) – 9.00-9.30 (Сикан – 10.10-10.40
10.25-10.55 (Штейн
элементарных навыков
подготовка к
письма и чтения) – 9.00Н.М.)
Н.Г.)
Чтение художественной
обучению грамоте)
9.30 (Сикан Н.М.)
Физ. культура – 10.10литературы – 1/30
Лепка/аппликация – – 9.00-9.30 (Сикан
Музыка- 10.40-11.10
10.40 (Штейн Н.Г.)
минут
1/30 минут (во второй Н.М.)
(Казанчева Т.Ф.)
Хореография – 15.10половине дня)
ПознавательноРазвитие
Рисование – 1/30 минут
15.40
исследовательская и
познавательной
ФЦКМ –1/30 минут (во
сферы – 9.40-10.10
продуктивная
второй половине дня)
ФЭМП – 1/30 минут
(конструктивная)
деятельность/ - 1/30 минут
Физ. культура –
Хореография – 15.10-15.40
16.00-16.30 (Штейн
Н.Г.)
Рисование – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Социально-коммуникативное развитие – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
4-5 лет
Коррекционноразвивающие занятия
учителя-логопеда (ФПЗ) –
9.35-10.00 (Сикан Н.М.)
Познавательноисследовательская и
продуктивная
(конструктивная)
деятельность- 1/20 минут
Физ. культура – 16.2516.50 (Королев М.С.)
Компенсирующей
направленности
для детей с ЗПР
4-6 лет
Группа №11
Компенсирующей
направленности
для детей с ЗПР
6-8 лет
Недельная нагрузка - 200 минут
РЭМП – 9.00-9.20
Физ. культура – 9.35- Музыка- 9.55-10.15
Развитие речевого
Конструирование/
Музыка9.55-10.15
аппликация
–
1/20
9.55 (Штейн Н.Г.)
(Кобрина Е.Н.)
восприятия и развитие
речи – 9.00-9.20
(Кобрина Е.Н.)
минут
Рисование – 1/20
РЭМП – 9.00-9.20
Физ. культура – 10.40Физ. культура – 9.45минут
11.05 (Штейн Н.Г.)
10.05 (Штейн Н.Г.)
ФЦКМ (ознакомление с окружающим миром и развитие речи) - 2/интегрировано в совместную деятельность взрослого с
детьми
Развитие речевого восприятия и развитие речи-1/интегрировано в образовательный модуль ФЦКМ
Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Развитие социальной компетенции -2/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Хореография – 2/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
5-6 лет
Недельная нагрузка - 350 минут
Музыка- 9.55-10.20
Физ. культура – 9.45Музыка- 9.55-10.20
Развитие социальной
ФЦКМ
компетенции – 9.00-9.25
(Кобрина Е.Н.)
10.10 (Штейн Н.Г.)
(Кобрина Е.Н.)
(ознакомление с
РЭМП – 10.30-10.50
Развитие речевого
Конструирование/
окружающим миром РЭМП – 10.30-10.50
Хореография – 15.50-16.15 аппликация – 1/20
Хореография –
восприятия и развитие
и развитие речи) –
речи – 9.35-9.55
минут
9.00-9.25
15.10-15.30
Лепка – 1/25 минут (во
Физ. культура – 9.35ФЦКМ (ознакомление
второй половине дня)
10.00 (Штейн Н.Г.)
с окружающим миром
Рисование – 1/25
и развитие речи) –
15.10-15.35
минут (во второй
половине дня)
Развитие социальной компетенции – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Развитие речевого восприятия и развитие речи-1/интегрировано в образовательный модуль ФЦКМ
Чтение художественной литературы - 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Рисование – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Физ. культура – 1/интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми (на прогулке)
6-7 лет
Недельная нагрузка - 600 минут
РЭМП – 9.00-9.30
РЭМП – 9.00-9.30
Развитие социальной
ФЦКМ (ознакомление
Развитие
компетенции – 9.00-9.30
Рисование - 1/30
Подготовка к обучению
с окружающим миром
социальной
грамоте – 9.40-10.10
и развитие речи) – 9.00- минут
компетенции – 9.00Подготовка к обучению
грамоте – 9.40-10.10
9.30
9.30
Конструирование/
Чтение
Лепка – 1/30 минут
аппликация – 1/30 минут
Музыка- 10.10-10.40
РЭМП – 9.40-10.10
художественной
Физ. культура – 1/30
минут (во второй половине
дня на прогулке) (Королев
М.С.)
Хореография – 16.20-16.50
(Кобрина Е.Н.)
Рисование - 1/30 минут
Физ. культура – 16.0016.30 (Королев М.С.)
литературы – 1/30
минут
Физ. культура –
15.50-16.20 (Королев
М.С.)
Музыка- 10.30-11.00
(Кобрина Е.Н.)
Хореография –
16.40-17.10
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2 «Аленушка»
Утвержден.
Педагогическим советом МБДОУ
№ 2 «Аленушка»
(протокол № 2 от 03.09.2015)
Заведующий ______ /Н.Н.Юмашева/
Расписание непосредственно образовательной деятельности
МБДОУ «Детский сад № 2 «Аленушка»
на 2015-2016 учебный год
Тамбов 2015