Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе

Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе.
Характеристика предмета.
Литература как один из ведущих гуманитарных учебных предметов в российской
школе содействует формированию разносторонне развитой, гармоничной личности,
воспитанию гражданина, патриота. Приобщение к гуманистическим ценностям культуры
и развитие творческих способностей — необходимое условие становления человека,
эмоционально богатого и интеллектуально развитого, способного конструктивно и
вместе с тем критически относиться к себе и к окружающему миру.
Структура содержания. Основные темы при изучении литературы в 5 классе:
Устное народное творчество. Древнерусская литература. Литература 18 века. Литература
19 в.Русская литература 20 века. Поэты о Великой Отечественной войне. Писатели и
поэты 20 века о Родине. Писатели улыбаются. Зарубежная литература. Уроки
внеклассного чтения.
Рабочая программа в 5 классе по русскому языку рассчитана на 2 часа в неделю,
не более 35 учебных недель (70часов).
Цели изучения предмета:
Главными целями изучения предмета «Литература» являются:
- Формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим
мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским
сознанием, чувством патриотизма;
- развитие интеллектуальных и
творческих
способностей учащихся,
необходимых для успешной социализации и самореализации личности;
-постижение учащимися вершинных произведений отечественной и мировой
литературы, их чтение и анализ, основанный на понимании образной природы искусства
слова, опирающийся на принципы единства художественной формы и содержания, связи
искусства с жизнью, историзма.
-поэтапное, последовательное формирование умений читать, комментировать,
анализировать и интерпретировать художественный текст;
-овладение возможными алгоритмами постижения смыслов, заложенных в
художественном тексте, и создание собственного текста, представление своих оценок и
суждение по поводу прочитанного;
-овладение важнейшими, общеучебными умениями и универсальными учебными
действиями (формулировать цели деятельности,
планировать ее, осуществлять библиографический поиск, находить и
обрабатывать необходимую информацию из различных источников, включая Интернет и
др.).
Планируемые результаты изучения русского языка в 5 классе:
Ученик научится определять (применять) на практике:
-основные признаки таких литературных понятий, как тема, сюжет, композиция
художественного произведения; некоторые особенности выражения авторского сознания
(рассказчик); средства изображения героев ( портрет, речь, авторская
характеристика);изобразительно- выразительные средства языка; особенности
стихотворной речи;-знать основные биографические сведения об авторах изученных
произведений;-понимать роль важнейших эпизодов изученного произведения в развитии
его темы, идейно- нравственного содержания в изображении характеров героев;характеризовать главных героев произведения, объяснять связь героев и событий в
произведении;-сопоставлять героев одного или нескольких произведений; выявлять
авторское отношение к изображаемому;-пересказывать устно и письменно произведения
или их фрагменты;- писать мини- сочинения на доступную тему.
В рамках ценностного и эмоционального компонентов
ученик получит
возможность сформировать: гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство
гордости за свою страну;уважение к истории, культурным и историческим
памятникам; уважение к другим народам России и мира и принятие их, межэтническая
толерантность, готовность к равноправному сотрудничеству; уважение к личности и её
достоинству, доброжелательное отношение к окружающим, нетерпимость к любым видам
насилия и готовность противостоять им; уважение к ценностям семьи, любовь к природе,
признание ценности здоровья, своего и других людей, оптимизм в восприятии мира;потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании; позитивная
моральная самооценка и моральные чувства — чувство гордости при следовании
моральным нормам, переживание стыда и вины при их нарушении. В рамках
деятельностного (поведенческого) компонента ученик научится: умению вести диалог
на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; умение
конструктивно разрешать конфликты;- умению строить жизненные планы с учётом
конкретных социально-исторических, политических и экономических условий;
Формы текущего контроля.
В ходе изучения курса литературы предполагается тематический контроль
знаний(сочинения, тесты, контрольные работы).
Используемый УМК.
Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература 5 класса: учебникхрестоматия: в 2-х частях. М.: Просвещение, 2012.
Литература. Поурочные разработки под редакцией В.Я. Коровиной 5 кл. – М:
Дрофа, 2011г