Сценарий спортивного досуга для детей «День любимых игр».

Сценарий спортивного досуга для детей «День любимых игр».
Цель: создание положительных эмоций и повышение интереса к занятиям
физической культурой.
Задачи:
Образовательная: закреплять в игровой форме навыки выполнения
основных
движений и физических упражнений, умение действовать в соответствии
с правилам.
Развивающая: развивать мышление, воображение, внимание, моторику,
координацию движений.
Воспитательная: воспитывать товарищество, дисциплинированность,
формировать уважительное отношение к соперникам.
Ведущий: Здравствуйте, дети.
Дети: Здравствуйте.
Ведущий: Дети, а вы любите играть.
Дети: Да. Очень.
Ведущий: В мешочке у меня лежат волшебные листочки, на которых
написаны названия ваших любимых игр. Подойдите ко мне и вытяните один
листочек. Мы будем играть с вами в ту игру, название которой будет
написано на вытянутом вами листочке.
Игры, которые предлагаются детям:
Игра «Сбей кегли».
Напротив игроков в линию расставлены кегли на небольшом расстоянии
друг от друга. Игроки должны сбить кегли мячом (мяч можно только катать).
Побеждает игрок, сбивший большее количество кеглей.
Игра «Угадай по голосу»
Играющие стоят по кругу, водящий выходит в середину круга, закрывает
глаза. Дети идут по кругу и произносят:
Мы немножко порезвились,
По местам все разместились.
Ты загадку отгадай,
Кто позвал тебя, узнай.
С окончанием слов дети останавливаются. Воспитатель показывает на когонибудь из играющих. Тот называет водящего по имени. Водящий, не
открывая глаз, должен отгадать, кто его позвал. Если он отгадывает, то
открывает глаза и меняется местами с позвавшим его игроком. Если водящий
ошибается, он снова закрывает глаза, игра продолжается. Дети идут по кругу
в другую сторону. Игра повторяется 3 — 4 раза.
Игра «По ровненькой дорожке»
Дети сидят на стульчиках. Воспитатель предлагает им «пойти погулять». Они
встают с места, свободно группируются или строятся в колонну. Воспитатель
произносит ритмично, в определенном темпе следующий текст:
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки:
Раз-два, раз-два.
По камешкам, по камешкам,
По камешкам, по камешкам
В яму — бух!
На словах «По ровненькой дорожке» дети идут шагом. Когда воспитатель
говорит: «По камешкам, по камешкам» — они прыгают на двух ногах, слегка
продвигаясь вперед. На словах «В яму — бух!» присаживаются на корточки,
а на словах «Вылезли из ямы» — поднимаются. Воспитатель повторяет
несколько раз стихотворение. После двух-трех повторений воспитатель
произносит такой текст:
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке.
Устали наши ножки,
Устали наши ножки.
Вот наш дом —
Там мы живем.
Дети бегут к стульчикам и занимают каждый свое место.
Игра «Огуречик, огуречик...»
На одной стороне площадки (зала) находится воспитатель (мышка), на
другой — дети. Прыжками на двух ногах дети приближаются к «ловишке».
«Ловишка» произносит:
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик:
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
На последнем слове дети быстро убегают в свой «домик» (за черту, шнур), а
«ловишка» их догоняет. Кого «ловишка» поймает, тот выходит из игры. Игра
повторяется пока не останется один ребёнок.
Игра «Могучий ветер».
Напротив каждого игрока - ветра на пол кладётся снежок (бумажная
салфетка, из которой сделали комочек), на который игрокам разрешается
только дуть. Побеждает тот игрок, чей снежок первым достигнет финиша.
Игра «Скучно так сидеть»
Вдоль противоположных стен зала стоят стулья. Дети садятся на стулья
около одной стены. Воспитатель читает стишок:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
Как только стишок прочитан, все дети бегут к противоположной стене и
стараются занять свободные стулья, которых на один меньше, чем
участников игры. Тот, кто остается без стула, выбывает. Потом убирают два
стула. Игра повторяется до тех пор, пока победитель не займет последний
оставшийся стул.
Игра «Запрещенное движение»
Воспитатель предлагает играющим повторить за ней все движения, кроме
запрещенного (например, руки на пояс, хлопок и т.п.). Кто выполнит
запрещенное движение, выбывает из игры.
Игра «Цепочка» (для детей среднего и старшего дошкольного возраста).
Участвуют две команды. Выстроившись в цепочку, ребята должны быстро
передать все кубики с одного конца зала в другой и сложить их в таком же
порядке, как они лежали.
Игра «Не урони шарик» (для детей среднего и старшего дошкольного
возраста).
Ребенок должен в ложке донести шарик до финиша, не уронив его.
Дети должны пройти расстояние 6 — 8 м.
Игра «Бег в мешке» (для детей старшего дошкольного возраста).
На ноги играющим (их может быть 2 — 3) надевают мешок, который
завязывают у пояса. Руки у детей свободны. Играющие должны прыжками
преодолеть определенное расстояние (2 — 3 м). Кто раньше это сделает, тот
и выиграет.
Игра «Кто быстрее завяжет бант» (для детей среднего и старшего
дошкольного возраста).
На одной стороне зала на стульях сидят игрушечные медвежата. Дети (2 — 4)
встают на расстоянии 5 —7 м каждый от своего медвежонка, получают по
ленточке. По сигналу: «Беги» дети бегут и завязывают банты медвежонку
(каждый своему). Кто раньше это сделает, тот и выиграет. Игра повторяется с
другими детьми.
Игра «Кто быстрее через обруч к флажку» (для детей старшего
дошкольного возраста).
Дети (2 — 4 человека) располагаются на одной стороне площадки. На
противоположной стороне площадки лежат флажки (кубики, кегли). На
середине площадки, напротив каждого играющего лежат по два обруча. По
сигналу дети бегут к обручам, пролезают сначала в один и кладут его на пол,
а затем в другой, который также кладут на пол, добегают до флажка и
поднимают его вверх. Выигрывает тот, кто правильно выполнил задание и
прибежал первым.
Вариант — прыжки из обруча в обруч.
Игра «Самый меткий».
Соревнуются два игрока. Каждый получает по 5 гранат, которые он должен
закинуть в обруч, лежащий на полу на расстоянии около 3 метров от игроков.
Побеждает тот, у кого больше гранат попадёт в цель. Игра повторяется с
другими участниками.
Игра: «Дружная пара»
Соревнуются 2 пары. Первый ребенок надевает на себя обруч, держа его
руками на уровне пояса, второй ребенок держится за обруч сзади. Пара
бежит в «упряжке» до финиша и обратно.
Эстафета «Спасатели»
Играют две команды. Разлилась река. Два острова, на которых сидят друзья
детей (мягкие игрушки по количеству игроков). Ребятам нужно по очереди
преодолеть определённые препятствия и, пройдя по тонкому мостику,
забрать с острова по одному другу и также вернуться с ним назад. Если
ребёнок «срывается» в реку, то он возвращается на старт и стартует
следующий игрок. Побеждает команда, первая спасшая всех своих друзей.
Игра «Пингвины».
Соревнуются 2 игрока. Зажав мяч коленями, «пингвины» должны допрыгать
до своих домиков. Побеждает тот, кто доберётся первым, не потеряв мяч.
В конце досуга вручаются подарки самым активным игрокам, все дети
получают угощения.