Попова Ю.Н., Андреева Е.М., Попов И.А., Дьячков А.Д., Головина Д.А., Колядин Е.Д., Царёв А.М., Кондакова А.А., Клопкова М.С. Руководители: Захарова О.Г., Иванова Е.В., г. Петровск, МБОУ «СОШ № 8 г. Петровска», Захарова А.А., г. Саратов, НИИ СГУ им. Н.Г. Чернышевского Институт филологии и журналистики, 3 курс ЖИВАЯ КЛАССИКА Если Господь по праву претендует на первое место в деле Творения, то Шекспиру, бесспорно, принадлежит второе. Генрих Гейне Как-то зайдя в книжный магазин, мы случайно наткнулись на небольшую книгу в тонком переплёте. Удивила цена – 28 рублей! Фантастические деньги в наше время! Мы были удивлены ещё больше, когда увидели автора и название произведения. Это был «Отелло» У. Шекспира! «Не популярен! Нет спроса!» – поймав наши вопросительные взгляды, поторопился объяснить продавец. В следующую секунду наше удивление достигло своего предела! Рядом на полке лежала тоненькая брошюрка – сборник тестов по английскому языку для подготовки к государственной аттестации по цене 250 рублей. «Нонсенс!» скажете Вы. И будете правы! Произведение, которое являет собой основу мировой художественной литературы и всего классического английского языка, стоит в 8 раз дешевле несчастного сборника тестов для развития навыков того же английского языка! Вернувшись в школу, мы решили узнать, популярна ли классика (а конкретно произведения У. Шекспира) среди наших одноклассников. С этой целью было проведено анкетирование, результаты которого, к нашему огромному разочарованию, подтвердили слова продавца книжного магазина. «О, времена! О, нравы!» - процитируем древнеримского политика, полководца и писателя Катона Марка Порция. Итак, цены на книгопечатную продукцию, анализ потребительской активности и результаты анкетирования заставили нас сомневаться в том факте, что наследие великого Шекспира бесценно! Так и родилась идея проекта «Живая классика», участниками которого стали: учащиеся 10 класса МБОУ «СОШ № 8 г. Петровска» Саратовской области; родители учащихся 10 класса МБОУ «СОШ № 8 г. Петровска»; социальные партнёры – студенты СГУ им. Н.Г. Чернышевского; учителя русского и английского языка МБОУ «СОШ №8 г. Петровска». Данный проект реализуется в рамках «Года литературы в России 2015» и «Года Российского кино 2016». Основополагающий вопрос долгосрочного группового метапредметного проекта «Живая классика» звучит так: «Может ли творчество жить вечно?» Из него вытекают следующие проблемные вопросы: 1. «Читать или не читать? Вот в чём вопрос…» 2. Как «вернуть Шекспира» читателю. Гипотеза проекта: «Не хвастай, время, властью надо мной» или творчество У. Шекспира интересно и актуально даже спустя четыре столетия». Цель данного проекта – определить, актуальны ли классические произведения в наши дни (на примере произведений У. Шекспира»). Основными задачами проекта являются: • повышение мотивации учащихся и социума к чтению; • привлечение внимания школьников и общественности к необходимости повышения уровня культуры; • повышение мотивации учащихся к изучению зарубежной и русской литературы, английского языка и мировой художественной культуры; • предоставление учащимся возможности самореализации в соревновательной деятельности в условиях внеурочной занятости; • создание условий для совместного участия родителей, учителей, социальных партнёров и учащихся в общественно-значимой деятельности с целью формирования активной жизненной позиции современного школьника; • формирование умений находить социальных партнёров, планировать и осуществлять совместную деятельность; • создание условий для сотрудничества и взаимодействия учащихся в решении задач, предопределяемых внеурочной деятельностью. Для реализации проекта были созданы следующие рабочие группы: • • • • • • «Сценаристы-переводчики», «Актёры», «Художники-оформители», «Костюмеры», «Редакторы сборника», «Звукорежиссёры». Работа над проектом строилась по следующему плану: 1. Прочитать на русском языке наиболее известные произведения У. Шекспира, такие как «Гамлет», «Отелло», «Ромео и Джульетта»; работая в этом направлении, мы открыли для себя «Укрощение строптивой», «Как вам это понравится?», «Венецианский купец», «Макбет», «Король Лир», «Сон в летнюю ночь», «Буря»; 2. Посмотреть экранизации и театральные постановки данных произведений разных лет (снятые и поставленные в англо-говорящих странах и в России); 3. Поработать с данными произведениями на английском языке, выбрать заинтересовавшие нас отрывки, перевести их, разобрать грамматически трудные моменты, найти аудиозаписи данных отрывков на английском языке, сделанные носителями языка, поработать с аудиоматериалом, определить фонетические трудности и нюансы произношения, выучить роли на английском. Работа с произведениями У.Шекспира показала, что многие фразы, произносимые героями его пьес, являются афоризмами в наши дни. Это открытие привело к созданию брошюры «Крылатые выражения У. Шекспира». Продукт (продукты) проекта: театрализованное представление «Вся жизнь – театр» (по пьесам У. Шекспира), брошюра «Крылатые выражения У. Шекспира» (прилагается). В результате проделанной работы, мы «заново открыли» У. Шекспира для себя; выяснили, что его произведения гениальны, а проблемы, озвученные У.Шекспиром четыре века назад, актуальны и по сей день. А самое главное, что люди разного возраста могут найти в его творчестве ответы на многие волнующие их вопросы. Безусловно, «вечное» не нуждается в рекламе, но в связи с тем, что проблема непопулярности чтения является злободневной в наши дни, мы решили сделать первый маленький шаг на пути популяризации чтения мировой классики, а конкретно, чтения произведений У. Шекспира, через театрализованное представление, сценарий которого написан по следующим пьесам У. Шекспира: «Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Отелло», «Укрощение строптивой». Ведь, как известно, «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» или, как говорят на родном языке У. Шекспира, “seeing is believing”.