Английский язык I ПОУРОЧНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПОУРОЧНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по предмету
Английский язык
Курс обучения
Количество часов
I
114
Учебник основной:
1. Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Учебник
английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г.
Тимофеева. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.
Дополнительная литература:
1. О.Л. Гроза и др. New Millennium English (учебник английского языка
для 10 класса) – Обнинск: Титул, 2008.
2. В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа. Английский язык: учебник для 10-11 кл. М.: Просвещение, 2000.
2011 г.
№
темы
урока
1. Вводный модуль
Тема 1.
Наименование темы
Итак, начнем!
Кол-во часов
8
8
Своеобразие английского языка. Его роль в
современном мире. Цели и задачи изучения
английского языка в УНПО
Особенности английского произношения.
Английский алфавит.
1
3
Звуки и буквы. Понятие о транскрипции. Знаки
транскрипции.
1
4
Правила чтения гласных в 1-ом и 2-ом типах
ударного слога.
1
5
Правила чтения гласных в 3-ем и 4-ом типах
ударного слога.
1
6
Чтение согласных и буквосочетаний.
1
7
Определение стартового уровня обучающихся.
Контроль навыков устной (монологической и
диалогической) речи.
Определение стартового уровня обучающихся.
Контроль навыков аудирования, чтения и письма.
1
1
2
8
2. Основной модуль
Тема 2.
Приветствие, знакомство
9
Формулы приветствия. Ролевое проигрывание
ситуаций.
10
Представьтесь, пожалуйста. Диалог-интервью.
1
1
106
8
1
1
11
Откуда Вы? Страны их столицы и национальности.
1
12
Поговорим о работе. Чем вы занимаетесь? Диалограсспрос.
Ваши увлечения и любимые виды спорта? Расспрос
собеседника.
1
13
1
14
Встречи и знакомства. Давайте познакомимся.
1
15
Рассказ о себе. Монологические высказывания.
1
Представление друзей. Ролевое проигрывание
ситуаций общения.
Тема 3.
Описание людей (внешность, характер,
личностные качества и интересы)
17
Описание внешности людей. Введение в тему.
16
1
8
1
18
Кто есть кто? Описание характера.
1
19
Гороскоп: в шутку или всерьез? Изучающее чтение
текста.
Черты характера, необходимые для определенного
вида профессии.
Личностные качества и интересы.
1
1
23
Обычно и сейчас. Употребление видовременных
форм глагола.
Хобби и будущая профессия. Аудирование.
24
Правила заполнения анкет.
1
8
25
Межличностные отношения (отношения в
семье, со сверстниками)
Какой отец, такой и сын. Введение в тему.
26
Семейное дерево. Представление семьи.
1
27
1
28
Семейные ценности. Изучающее чтение текста
«Письмо Саши».
Взаимоотношения в семье. Монолог-рассуждение.
29
Друзья познаются в беде. Введение в тему.
1
30
1
32
Ищу друга по переписке. Чтение Интернет сообщений.
Проблемы взаимоотношения со сверстниками.
Монологические высказывания.
Давайте строить мосты! Обобщение по теме.
Тема 5.
Человек, здоровье, спорт
8
20
21
22
Тема 4.
31
1
1
1
1
1
1
1
33
Занятие спортом. Виды спорта. Введение в тему.
1
34
Спорт: за и против. Ознакомительное аудирование
аутентичных текстов.
Известные спортсмены. Изучающее чтение.
1
35
1
В здоровом теле – здоровый дух. Монолог –
рассуждение.
Здоровый образ жизни. Диалог – обмен мнениями.
1
1
39
Что мы едим? О вкусной и здоровой пище.
Изучающее чтение и беседа по тексту.
Человек, здоровье, спорт. Обобщение по теме.
40
«Мы за здоровый образ жизни!» Защита проектов.
1
Город, деревня, инфраструктура.
Интересные места и знаменитые здания
Городские строения. Введение в тему.
8
Описание места своего проживания. Употребление
структур there is/are, have/has got.
Передвижение по городу. Предлоги места и
направления.
Как добраться? Спрашиваем дорогу. Диалог –
расспрос.
Письмо из Выборга. Поисковое чтение текста.
1
36
37
38
Тема 6.
41
42
43
44
45
1
1
1
1
1
1
Экскурсия по Новосибирску. Изучающее чтение
текста.
47
Британский/американский варианты английского
языка. Написание открытки.
48
Все течет, все изменяется. Изменения,
произошедшие в нашем городе. Обобщение по
теме.
Тема 7.
Природа и человек
(климат, погода, экология)
49
Как разнообразен мир. Введение в тему.
1
Разные страны – разные ландшафты. Изучающее
чтение текстов.
Влияние географического положения на жизнь
людей. Поисковое чтение аутентичного текста.
Географическое положение и климат России.
Изучающее чтение текста.
В гостях хорошо – дома лучше. Диалог – обмен
мнениями.
Климат и прогноз погоды. Введение в тему.
Ознакомительное аудирование текста.
1
46
50
51
52
53
54
1
1
8
1
1
1
1
1
Погодные катаклизмы. Поисковое чтение
аутентичного текста «Цунами в Таиланде».
56
Человек и природа. Монологические высказывания
о погоде.
Тема 8.
Научно-технический прогресс.
Знаменитые люди и их изобретения.
57
Изобретения, которые потрясли мир. Введение в
тему.
58
Пользуетесь вы современными изобретениями
каждый день? Диалог - расспрос.
59
Изобретатели и их изобретения. Изучающее чтение
текста.
60
Высокие технологии: за и против. Диалог – обмен
мнениями.
61
Чтение учебного текста «Как организовать
домашнее хозяйство?»
62
Диалог-расспрос об использовании
электроприборов. Ролевое проигрывание ситуаций
общения.
63
Что бы Вы хотели изобрести? Защита проектов.
1
Понемногу обо всем. Итоговый урок. Повторение и
обобщение.
Тема 9.
Повседневная жизнь. Условия жизни.
1
55
64
1
8
1
1
1
1
1
1
1
8
65
Повседневная жизнь. Введение в тему.
1
66
1
71
Рациональное распределение времени.
Активизация лексики по теме.
Действия и события, происходящие по расписанию.
Употребление Present Simple Tense.
Употребление фразовых глаголов to get, to make, to
take. Высказывания о себе по плану.
Поисковое чтение текста «Один день с Бобом
Эллисом».
Жизнь британских тинэйджеров. Чтение с общим
пониманием прочитанного.
Диалог-расспрос о повседневной жизни.
72
Сделай свой день интересным. Защита проектов.
1
67
68
69
70
1
1
1
1
1
Тема 10.
73
Досуг
Занятия в свободное время. Введение в тему.
8
1
Планы на выходные. Употребление
грамматической структуры to be going to + V.
75
Как студенты разных стран проводят каникулы.
Обучение чтению с общим пониманием
содержания.
76
Как студенты разных стран проводят каникулы.
Чтение с детальным пониманием прочитанного.
77
Как ты собираешься провести выходные/каникулы?
Диалог – расспрос.
78
Самые популярные места для посещения. Чтение
рекламных проспектов мест отдыха..
79
Планы Боба. Повторение и активизация
грамматических форм Present Continuous, will + V
для выражения планов на будущее.
80
Организация досуга. Монологические
высказывания по теме. Обобщение.
Тема 11.
Новости, средства массовой информации.
1
Новости. Важны ли они в твоей жизни? Введение
темы.
Радионовости. Ознакомительное аудирование.
Высказывание собственного мнения об
услышанном.
О чем говорят газетные заголовки. Обсуждение
новостей.
Популярные газеты и журналы. Высказывание
собственного мнения.
Сенсационные новости. Чтение новостей с
детальным пониманием прочитанного.
Подростки о реакции на новости. Ознакомительное
аудирование. Высказывание собственного мнения.
Влияние газет, радио и телевидения на жизнь
людей. Монологические высказывания.
Свежие новости. Защита проекта радиопередачи.
1
74
81
82
83
84
85
86
87
88
Тема 12.
Навыки общественной жизни.
1
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
1
1
1
8
89
Повседневное поведение,
профессиональные навыки и умения.
Навыки общественной жизни. Введение в тему.
1
Повседневное поведение подростков. Как
подростки выражают свою индивидуальность.
Проблемы молодых. Чтение с извлечением нужной
информации.
Как решить проблемы молодых. Диалог-обмен
мнениями.
Первый опыт работы: удачи и неудачи.
Монологические высказывания.
Мой первый опыт работы. Чтение с полным
пониманием.
Социальный проект по обслуживанию населения.
Аудирование.
Наш социальный проект. Обобщение по теме.
1
8
97
Культурные и национальные традиции,
обычаи и праздники.
Обычаи и традиции. Презентация темы.
98
Обычаи и традиции британцев. Поисковое чтение.
1
99
Семейный ужин. Модальные глаголы may / might.
1
100
Традиционные праздники в России. Чтение с
полным пониманием. Обсуждение прочитанного.
Какой твой любимый праздник? Диалог-расспрос.
1
90
91
92
93
94
95
96
Тема 13.
101
Светские и религиозные праздники в
Великобритании. Чтение страноведческих текстов.
103
Национальные праздники США. Изучающее
чтение.
104
Праздничные открытки. Заполнение
поздравительных открыток. Защита проекта.
Тема 14.
Государственное устройство.
Правовые институты.
105
Политическое устройство. Введение в тему.
102
106
107
Парламентарная демократия: как она работает?
Изучающее чтение.
Политическое устройство США. Какую власть
имеет президент США? Изучающее чтение .
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
113
К какой политической системе принадлежит
Россия? Поисковое чтение текста.
Кто имеет больше прав? Монологические
высказывания.
Должен ли быть политик добрым? Диалограссуждение.
Ты хороший законодатель? Диалог-обмен
мнениями.
Систематизация лексико-грамматического
материала. Повторение и обобщение.
Итоговая контрольная работа за год.
114
Коррекция знаний. Работа над ошибками.
1
108
109
110
111
112
Итого:
1
1
1
1
1
114 ч.