Химия - О школе

Информационная карта рабочей программы
Уровень (ступень)
Общего образования
(дошкольное,
начальное общее,
основное общее,
среднее (полное)
общее образование)
Название предмета
(по учебному плану),
класс
Название
программы
Аннотация на программу
Статус программы
Химия, 10 класс
Органическая
химия
Возраст – 14/15 лет
Срок реализации программы – 1 год
модифицированная
Среднее (полное)
общее образование
Цели и задачи обучения




освоение знаний о
химической составляющей
естественнонаучной
картины мира;
овладение умениями
применять полученные
знания для объяснения
химических явлений и
свойств веществ;
развитие познавательных
интересов и
интеллектуальных ;
применение полученных
знаний и умений для
безопасного использования
веществ и материалов в
быту, сельском хозяйстве и
на производстве.
Сведения о
разработчике
Чупина Н.А.
Школа № 200
Учитель химии
Задачи обучения:




Формирование у учащихся
знаний основ науки;
Развитие умений наблюдать
и объяснять химические
явления;
Раскрытие роли химии в
решении глобальных
проблем человечества;
Развитие личности
обучающихся.
Содержание учебного предмета:
Тема 1. Теоретические основы
органической химии (3 часов)
Тема 2. Предельные углеводороды
(3 часа)
Тема 3. Непредельные
углеводороды (4 часа)
Тема 4. Ароматические
углеводороды (2 часа)
Тема 5. Природные источники
углеводородов (3 часа)
Тема 6. Спирты и фенолы (4 часа)
Тема 7. Альдегиды и кетоны (1 час)
Тема 8. Карбоновые кислоты (2
часа)
Тема 9. Сложные эфиры. Жиры (1
час)
Тема 10. Углеводы (4 часа)
Тема 11. Амины и аминокислоты (2
часа)
Тема 12.Белки (1 час)
Тема 13. Синтетические полимеры
(4 часа)
Основной образовательный
результат
В
результате
прохождения
программного
материала
обучающиеся должны:
Знать/ понимать:
 Важнейшие химические
понятия;
 Важнейшие вещества и
материалы;
Уметь:
 Называть изученные
вещества по «тривиальной»
или международной
номенклатуре;
 Определять
принадлежность веществ к
различным классам
органических соединений;
 Объяснять зависимость
свойств веществ от их
состава и строения;
 Выполнять химический
эксперимент по
распознаванию важнейших
неорганических и
органических веществ;
 Проводить самостоятельный
поиск химической
информации с
использованием различных
источников.
Ресурсное обеспечение программы
Химия. 10 класс/11 класс. Учебник
для общеобразовательных
учреждений/Рудзитис Г.Е.,
Фельдман Ф.Г. - М.: Просвещение,
2012.- 192/158 стр.
Электронное приложение к
учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г.
Фельдмана (10/11 класс)
Габриелян О.С., Остроумов И.Г.
Общая химия в тестах, задачах,
упражнениях. 11 класс: Учебное
пособие для общеобразовательных
учреждений. - М.: Дрофа, 2004.304с.
Радецкий А.М., Горшкова В.П.,
Кругликова Л.Н. Дидактический
материал по химии для 10-11
классов: пособие для учителя. – М.:
Просвещение, 2005. – 79 с.
Егоров А.С. Все виды расчетных
задач по химии для подготовки к
ЕГЭ. - Ростов н/Д: Феникс, 2006
Городничева И.Н. Контрольные и
проверочные работы по химии. 8-11
класс. М.: Аквариум, 2004
Новошинский И.И. Типы химических
задач и способы их решения. 8-11
кл.: Учеб. пособие для
общеобразовательных учреждений
/ М.: Оникс
Кузьменко Н.Е., Еремин В.В Начала
химии. Учеб. пособие для
старшеклассников и поступающих в
вузы.. – М.: Дрофа, 2006. – 324 с.
ЕГЭ-2008: Химия: реальные задания:
/авт.-сост. Корощенко А.С., Снастина
М.Г.- М.: АСТ: Астрель, 2008.-94с.
Хомченко И.Г. Решение задач по
химии. - М..: Новая Волна, 2005
Химия. Пособие-репетитор для
поступающих в вузы // четвертое
издание - Ростов н/Д: Феникс, 2005
Крицман В.А. Книга для чтения по
органической химии. - М.:
Просвещение, 2005
Интернет ресурсы:
http://him.1september.ru
http://www.hemi.nsu.ru
http://maratakm.narod.ru
http://ru.wikipedia.org/wiki/химия
Химия 11 класс
Общая химия
Возраст – 15/16 лет
Срок реализации программы – 1 год
Цели и задачи обучения



освоение знаний о
химической составляющей
естественнонаучной
картины мира;
овладение умениями
применять полученные
знания для объяснения
химических явлений и
свойств веществ;
развитие познавательных
интересов и
модифицированная

интеллектуальных;
применение полученных
знаний и умений для
безопасного использования
веществ и материалов в
быту, сельском хозяйстве и
на производстве.
Задачи обучения:




Формирование у учащихся
знаний основ науки ;
Развитие умений наблюдать
и объяснять химические
явления;
Раскрытие роли химии в
решении глобальных
проблем человечества;
Развитие личности
обучающихся.
Содержание учебного предмета:
Повторение курса органической
химии- 1 час
Глава 1. ВАЖНЕЙШИЕ ПОНЯТИЯ И
ЗАКОНЫ ХИМИИ (2 часа)
Глава 2. ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН И
ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ Д. И.
МЕНДЕЛЕЕВА В СВЕТЕ УЧЕНИЯ О
СТРОЕНИИ АТОМА (4 часа)
Глава 3. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА (4 часа)
Глава 4. ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ (7
часов)
Глава 5. МЕТАЛЛЫ (5 часов)
Глава 6. НЕМЕТАЛЛЫ (8 часов)
Глава 7. ХИМИЯ И ЖИЗНЬ (1 час)
ОБОБЩЕНИЕ И ИТОГ. (2 часа)
Основной образовательный
результат
В
результате
прохождения
программного
материала
обучающиеся должны:
Знать/ понимать:
 Важнейшие химические



понятия;
Основные законы химии;
Основные теории химии;
Важнейшие вещества и
материалы;
Уметь:
 Определять валентность


и степень окисления
элементов, тип
химической связи в
соединениях, заряд иона,
характер среды в водных
растворах неорганических
соединений, окислитель и
восстановитель;
Характеризовать
элементы малых
периодов по их
положению в
периодической системе Д.
И. Менделеева;
Выполнять химический
эксперимент по

распознаванию
важнейших
неорганических и
органических веществ;
Проводить
самостоятельный поиск
химической информации
с использованием
различных источников.
Ресурсное обеспечение программы
Химия. 10 класс/11 класс. Учебник
для общеобразовательных
учреждений/Рудзитис Г.Е.,
Фельдман Ф.Г. - М.: Просвещение,
2012.- 192/158 стр.
Электронное приложение к
учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г.
Фельдмана (10/11 класс)
Габриелян О.С., Остроумов И.Г.
Общая химия в тестах, задачах,
упражнениях. 11 класс: Учебное
пособие для общеобразовательных
учреждений. - М.: Дрофа, 2004.304с.
Радецкий А.М., Горшкова В.П.,
Кругликова Л.Н. Дидактический
материал по химии для 10-11
классов: пособие для учителя. – М.:
Просвещение, 2005. – 79 с.
Егоров А.С. Все виды расчетных
задач по химии для подготовки к
ЕГЭ. - Ростов н/Д: Феникс, 2006
Городничева И.Н. Контрольные и
проверочные работы по химии. 8-11
класс. М.: Аквариум, 2004
Новошинский И.И. Типы химических
задач и способы их решения. 8-11
кл.: Учеб. пособие для
общеобразовательных учреждений
/ М.: Оникс
Кузьменко Н.Е., Еремин В.В Начала
химии. Учеб. пособие для
старшеклассников и поступающих в
вузы.. – М.: Дрофа, 2006. – 324 с.
ЕГЭ-2008: Химия: реальные задания:
/авт.-сост. Корощенко А.С., Снастина
М.Г.- М.: АСТ: Астрель, 2008.-94с.
Хомченко И.Г. Решение задач по
химии. - М..: Новая Волна, 2005
Химия. Пособие-репетитор для
поступающих в вузы // четвертое
издание - Ростов н/Д: Феникс, 2005
Крицман В.А. Книга для чтения по
органической химии. - М.:
Просвещение, 2005
Интернет ресурсы:
http://him.1september.ru
http://www.hemi.nsu.ru
http://maratakm.narod.ru
http://ru.wikipedia.org/wiki/химия