ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Статус документа. Данная рабочая программа по учебному предмету «Химия. 8 класс» составлена на основании:
 Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства
образования Российской Федерации от 05.03.2004г. №1089 "Об утверждении федерального компонента государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";
 примерная программа основного общего образования по химии на базовом уровне, рекомендованная Министерством образования и
науки Письмо от 7 июля 2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного
плана»;
 учебный план МБОУ «Белоярская СОШ № 3», утвержденный приказом по образовательному учреждению от 31.08.2015г. № 994
 авторская программа основного общего образования: Химия. Программы 8-11 кл. О.С. Габриелян (соответствует федеральному
компоненту государственного стандарта общего образования) М.: Дрофа, 2011 г.
2. Сроки реализации программы. Согласно федеральному базисному учебному плану на изучение химии в 8 классе отводится 70 часов из
расчета 2 ч в неделю в течение одного учебного года.
3. Цели и задачи программы. Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;
овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических
формул веществ и уравнений химических реакций;
развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного
приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на
производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и
окружающей среде.
4.Требования к результатам обучения обучающихся.
В результате изучений данного предмета в 8 классе учащиеся должны знать/понимать
а) основные формы существования химического элемента (свободные атомы и сложные вещества); основные сведения о строении атомов
элементов малых периодов; основные виды химических связей; типы кристаллических решеток; сущность электролитической диссоциации;
названия состав, классификацию и свойства важнейших классов неорганических соединений в свете теории электролитической диссоциации
и с позиций окисления-восстановления.
уметь
б) называть, определять, характеризовать вещества, объяснять явления и свойства. Разъяснять смысл химических формул и уравнений;
составлять уравнения реакций, определять ее вид и характеризовать окислительно-восстановительные реакции, определять по составу
(химическим формулам) принадлежность веществ к различным классам соединений и характеризовать их химические свойства, в том числе
ив свете теории электролитической диссоциации; устанавливать генетическую связь между классами неорганических соединений;
в) обращаться с лабораторным оборудованием; соблюдать правила техники безопасности; проводить простые химические опыты; наблюдать
за химическими процессами и оформлять результаты наблюдений; использовать
приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;
г) производить расчеты по химическим формулам и уравнениям с использованием изученных понятий.
5.Учебно-методический комплект.
1). Химия. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ О.С. Габриелян. - М.: Дрофа, 2010
2)Дидактический материал:
- Настольная книга учителя. Химия. 8 класс О.С. Габриелян М.: Дрофа, 2002
- Изучаем химию в 8 классе: дидактическое пособие к учебнику О.С. Габриеляна «Химия-8» для учащихся и учителей Москва «БЛИК и
К»,2004
- Химия в тестах, задачах, упражнениях. 8-9 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений О.С.Габриелян М.: Дрофа,
2005
- Поурочное планирование по химии: 8 класс к учебнику О.С. Габриелян «Химия. 8 класс» М.: Издательство «Экзамен», 2006
- Контрольные и проверочные работы по химии к учебнику О.С. Габриеляна
«Химия 8» О.С. Габриелян, П.Н. Березкин, А.А. Ушакова и
др. М.: Дрофа, 2005
- Сборник задач и упражнений по химии: 8-й класс к учебнику О.С. Габриеляна «Химия.8 класс» У.В. Савинкина, Н.Д. Свердлова. – М.:
Экзамен,2006
- Контрольные и проверочные работы по химии к учебнику О.С. Габриеляна
«Химия 8» Л.В. Комисарова, И.Г. Присягина, М.:
Издательство»Экзамен», 2007
- Тесты по химии: 8 класс: к учебнику О.С. Габриеляна «Химия.8 класс»
М.А. Рябов, Е.Ю. Невская. – М.: Издательство «Экзамен»,2004
- Дидактические карточки-задания по химии: 8 класс: К учебнику О.С. Габриеляна
«Химия. 8 класс» Н.С. Павлова. – М.: Издательство
«Экзамен», 2004
Цифровые образовательные ресурсы
- Наглядная химия. Строение вещества. Химические реакции
- Наглядная химия. 8-9 классы
- Наглядная химия. Инструктивные таблицы
- Наглядная химия. Начала химии. Основы химических знаний
- Наглядная химия. Растворы. Электролитическая диссоциация
-Библиотека электронных наглядных пособий. Химия. 8-11 классы
- Химия. Электронная библиотека. 8 класс
- Химия для всех. Самоучитель. Решение задач. Образовательная коллекция
- Химия. 8-11 классы. Виртуальная лаборатория
- Большая Детская энциклопедия. Химия
- 1С: Школа. Химия. 8 класс
6. Тематическое планирование по химии, 8 класс.
№ Наименование темы
Всего
Из них
п/п
часов Практические работы
Практическая работа №1 «Приемы обращения с
6
1. Введение
Контрольные работы
лабораторным оборудованием и нагревательными
приборами»
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема 1.
Атомы химических
элементов
Тема 2.
Простые вещества
Тема 3.
Соединение химических
элементов
Тема 4.
Изменения, происходящие
с веществами
Тема 5.
Растворение. Растворы.
Свойства растворов
электролитов
Тема 7. Свойства
электролитов
9
Контрольная работа №1
по теме «Атомы химических элементов»
8
Контрольная работа №2 по теме « Простые
вещества»
Контрольная работа № 3 по теме «Основные
классы неорганических соединений»
12
Практическая работа №5 «Приготовление раствора сахара
и расчет массовой доли в растворе»
15
Практическая работа №2 «Наблюдение за горящей
свечой»
Практическая работа №4 «Признаки химических реакций»
Контрольная работа № 5 по теме
«Растворение.
Растворы.
Реакции
ионного обмена и окислительно –
восстановительные реакции»
16
4
Контрольная работа № 4 по теме
«Изменения, происходящие с веществами»
Практическая работа № 6 «Ионные реакции»
Практическая работа № 8 Свойства кислот,
оснований, оксидов и солей
Практическая работа № 9 Решение экспериментальных
задач
8.
Повторение
5
Итого
70
Итоговая административная
работа
7
контрольная
6
7. Контрольно-измерительные материалы (приложение)
8. Внесение изменений в авторскую программу основного общего образования.
Увеличено число часов на изучение тем:
«Введение» 6 часов вместо 4 часов за счет включения практической работы №1 и выделен 1 час на расчеты по химической формуле
вещества.
Тема 2 «Простые вещества» 8 часов вместо 7 часов за счет включения 1 часа на вычисление количество вещества.
Тема 3 «Соединения химических элементов» 14 часов вместо 12 часов за счет включения практических работ №3 и №5.
Тема №4 «Изменения, происходящие с веществами» 12 часов вместо 10 часов за счет включения практической работы №4 и 1 час на
расчеты по химическим уравнениям.
Таким образом, практические работы, составляющие тему 5 , распределены по другим темам курса в соответствии с изучаемым материалом
(нумерация практических работ по учебнику О.С. Габриеляна 2010 г. издания)
Уменьшено число часов на изучение темы 1 «Атомы химических элементов» с 10 часов до 9 часов.
Тема 6 «Растворение. Растворы. Реакции ионного обмена и окислительно-восстановительные реакции» 16 часов вместо 18 часов, за счет
выделения часов на отработку ОВР.
Из авторской программы исключены некоторые демонстрационные и лабораторные опыты, практические работы № 3,7 из-за недостатка
времени на их выполнение при 2 часах в неделю, так как авторская программа предусматривает 2/3 часа в неделю.
Выделено 5 часов на повторение основных тем курса 8 класса.