pril.1. atom

Приложения.
План теста по теме «Основные понятия химии. Строение атома».
Элемент содержания
Вещество. Свойства веществ.
Атомы и молекулы. Химический
элемент. Символы химических
элементов. Простые и сложные
вещества.
Планируемый результат
Описывать свойства
твердых, жидких и
газообразных веществ,
выделяя их существенные
признаки.
Раскрывать смысл
понятий: атом, молекула,
химический элемент,
используя знаковую
систему химии.
Характеризовать
вещества по составу и
свойствам.
Относительная атомная и
молекулярная масса. Массовая доля
элемента в соединении.
Приложение 1.
Умения, характеризующие достижение этого
результата
1) Определять агрегатное состояние веществ,
учитывая условия, при которых они в данное
время находятся;
2) Описывать свойства веществ, ранее
известных или наблюдаемых в данный момент;
3) Различать тела и вещества, химический
элемент и простое вещество.
1) Выделять существенные признаки понятий:
атом, молекула, химический элемент; применять
эти понятия в описании веществ и их
превращений;
2) Различать простые и сложные вещества на
основании химических формул;
3) Характеризовать состав веществ по их
химическим формулам и составлять формулы,
зная качественный и количественный состав
вещества.
Вычислять
1) Вычислять относительные молекулярные
относительную
массы веществ, зная их химические формулы и
молекулярную массу
относительные атомные массы элементов;
вещества и массовую долю
2) Вычислять массовые доли химических
элемента в соединении.
элементов в веществе, зная его химическую
формулу и относительные атомные массы
элементов.
№
задания
А: 1-8
А: 9-14
А: 15-17
Строение атома. Ядро (протоны,
нейтроны) и электроны. Изотопы.
Строение электронных оболочек
атомов элементов № 1-20
периодической системы химических
элементов Д.И. Менделеева.
Физический смысл порядкового
номера химического элемента в
периодической системе, номера
периода и номера группы
элементов.
Описывать и
характеризовать
табличную форму
периодической системы
химических элементов.
Характеризовать состав
атомных ядер и
распределение электронов
по энергетическим
уровням в атомах
элементов малых
периодов, а также калия и
кальция.
1) Различать понятия: малый период, большой
период, главная и побочная подгруппы (А-группа А: 18,19
и Б-группа соответственно).
Закономерности изменения
свойств химических элементов в
связи с положением в
периодической системе химических
элементов.
Объяснять
закономерности в
изменении характерных
свойств химических
элементов в пределах
групп и малых периодов.
Раскрывать смысл
химических понятий: ион,
катион, анион,
валентность,
электроотрицательность,
степень окисления,
используя знаковую
систему химии.
1) Объяснять физический смысл порядкового
номера элемента в периодической системе,
номера периода и номера группы;
А: 24-28
2) Объяснять закономерности в изменении
характерных свойств химических элементов в
пределах групп и малых периодов.
1) Выделять существенные признаки понятий:
ион, катион, анион и применять эти понятия при
описании веществ и их превращений
А: 29-32
2) Определять степень окисления элемента
В: 1, 2
по его положению в периодической системе;
3) Определять значение валентности и
степени окисления химических элементов в
бинарных соединениях;
4) Составлять формулы бинарных соединений
Строение веществ. Ионы
(катионы и анионы). Ионная
химическая связь.
Электроотрицательность.
Ковалентная (полярная и
неполярная) химическая связь.
Валентность и степень окисления
химических элементов в
соединениях. Металлическая связь.
1) Определять число протонов ядре атома
химического элемента по его положению в
периодической системе;
2) Определять число электронов в атоме и
А: 20-23
вычислять число нейтронов в ядре атома
элемента;
3) Устанавливать порядок распределения
электронов по энергетическим уровням в атоме
на основании положения химического элемента в
периоде и группе периодической системы.
по валентности или степени окисления
элементов;
5) Называть бинарные соединения по
систематической номенклатуре.
Количество вещества. Моль.
Молярная масса. Постоянная
Авогадро. Молярный объем газов.
Определять виды
химической связи в
простых и сложных
веществах.
Раскрывать смысл
понятий: количество
вещества, моль, молярная
масса вещества, молярный
объем газов, постоянная
Авогадро, нормальные
условия.
1) Различать вещества, образованные ионной,
ковалентной полярной, ковалентной неполярной
и металлической связью.
1) Соотносить относительную молекулярную
и молярную массу вещества;
2) Производить вычисления массы, объема,
числа частиц или количества вещества по
формулам, связывающим эти параметры.
А: 33
А: 34
В: 3
Время выполнения теста – 40 мин.
При выполнении заданий части А необходимо выбрать один правильный ответ из четырех предложенных. Каждое верно
выполненное задание оценивается в 1 балл. Максимальная сумма баллов за задания части А – 34 балла.
При выполнении заданий части В к каждому элементу первого столбца необходимо подобрать соответствующий элемент
из второго столбца. Выбранные цифры записываются под соответствующими буквами в таблице ответов. Оцениваются задания
части В так: все три ответа верны – 2 балла; один ответ ошибочен – 1 балл; два и более ответа ошибочны – 0 баллов.
Максимальная сумма баллов за задания части В – 6 баллов.
Итого максимальная сумма баллов за тест – 40 баллов. Оценка выставляется следующим образом: 36 – 40 баллов – «5», 30
– 36 баллов – «4», 26 – 30 баллов – «3», менее 26 баллов – «2».