7-9 классы АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (ФГОС)

7-9 классы
АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (ФГОС)
В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного
и социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности
каждого человека. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят огромный ущерб
окружающей природной среде и обществу.
В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных
потребностей каждого человека, общества и государства. Анализ трагических
последствий различных опасных и чрезвычайных ситуаций показывает, что более чем в
80% случаев причиной гибели людей является «человеческий фактор». Трагедия чаще
всего происходит из-за несоблюдения человеком комплекса мер безопасности в
различных жизненных ситуациях, в том числе и при угрозе совершения
террористического акта, пренебрежение к соблюдению норм здорового образа жизни и
установленных норм безопасного поведения в повседневной жизни (безопасность на
дорогах, пожарная безопасность, безопасность в быту и др.).
Под культурой безопасности жизнедеятельности следует понимать способ
организации деятельности человека, представленный в системе социальных норм,
убеждений, ценностей, обеспечивающих сохранение его жизни, здоровья и целостности
окружающего мира. Формирование современного уровня культуры безопасности является
общешкольной задачей, так как изучение всех школьных предметов вносит свой вклад в
формирование современного уровня культуры безопасности, но при этом ключевая роль
принадлежит предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». В то же время
предмет ОБЖ через собственную систему образовательных модулей реализует подготовку
учащихся к безопасной жизнедеятельности в реальной окружающей их среде –
природной, техногенной и социальной.
Реализация программы позволит привить учащимся знания, умения и навыки в
области безопасности жизнедеятельности; позволит сформировать у них научную
обоснованную систему понятий основ безопасности жизнедеятельности; выработать
необходимые умения и навыки безопасного поведения в повседневной жизни в различных
опасных и чрезвычайных ситуациях; получить знания в области обороны государства.
Настоящая учебная программа представляет собой первую часть комплексной
учебной программы по основам безопасности жизнедеятельности для 7-9 классов.
Изучение тематики данной учебной программы направлено на достижение
следующих целей:

усвоение знаний об опасных и чрезвычайных ситуациях; о влиянии их последствий
на безопасность личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения
защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки населения к
действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; о здоровом образе жизни; об
оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и
обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;

развитие личных, духовных и физических качеств, обеспечивающих безопасное
поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и
социального характера;

формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно
выполнять требования, предъявляемые к гражданину Российской Федерации в области
безопасности жизнедеятельности;
воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной
среды, к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности;

развитие умений предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным
признакам их появления, а также на основе анализа специальной информации, получаемой
из различных источников; принимать обоснованные решения и вырабатывать план
действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и
своих возможностей.
А также на решение следующих задач:
 формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения
«фактора риска» в деятельности человека и общества;
 выработка умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного,
техногенного и социального характера и адекватно противодействовать им;
 формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной
жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также развитие
способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать
безопасно с учетом своих возможностей.

Программа учебного предмета содержит следующие разделы:
- пояснительная записка,
- общая характеристика предмета,
- описание места предмета в учебном плане, ценностные ориентиры содержания,
- личностные, метапредметные и предметные результаты,
- содержание учебного предмета,
- тематическое планирование с указанием основных видов деятельности
обучающихся,
- описание материально-технического обеспечения образовательной деятельности,
- планируемые результаты изучения учебного предмета.
6-9 классы
АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (ФК ГОС)
Программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена в соответствии
с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего
образования, примерной учебной программы основного общего образования по основам
безопасности жизнедеятельности для основной школы, базисного учебного плана,
учебного плана школы, тематического и поурочного планирование по ОБЖ: к учебнику
М.П. Фролова, Е. Н. Литвинова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности» под
редакцией Ю.Л. Воробьева.
Программа представляет собой часть образовательной области ОБЖ и
предназначена для учащихся основной школы (6—9 классы).
Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих целей:
• воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде, к личному
здоровью как индивидуальной и общественной ценности, к безопасности личности,
общества и государства;
• развитие личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное
поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и
социального характера; развитие потребности соблюдать нормы здорового образа жизни;
подготовку к выполнению требований, предъявляемых к гражданину Российской
Федерации в области безопасности жизнедеятельности;
• освоение знаний: об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий
на безопасность личности, общества и государства; о государственной системе
обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки
населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; о здоровом образе
жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и
обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;
• овладение умениями: предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций
по характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации,
получаемой из различных источников; принимать обоснованные решения и разрабатывать
план своих действий в конкретной опасной ситуации с учетом реальной обстановки и
своих возможностей.
Реализация указанных целей программы достигается в результате освоения тематики
программы.
Предлагаемая программа является составной частью учебно-методических
комплектов (УМК) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 6-9 классов
образовательных организаций, подготовленных в Издательстве «АСТ» и «Астрель»
авторским коллективом под редакцией Заслуженного спасателя России, Героя России
Воробьёва Ю.Л.
10-11 классы
АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Данная программа по основам безопасности жизнедеятельности для 10-11 классов
составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного
образовательного стандарта по ОБЖ. При составлении программы была использована
программа под общей редакцией Ю.Л Воробьева. Программа детализирует и раскрывает
содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития
учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения ОБЖ, которые
определены стандартом.
Цель: воспитание личности безопасного типа, хорошо знакомой с современными
проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающей их
исключительную важность, стремящейся решать эти проблемы, разумно сочетая личные
интересы с интересами общества.
Задачи:
 освоение обучающимися знаний о безопасности поведения человека в опасных и
чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, здоровье и
здоровом образе жизни, государственной системе защиты населения от опасных и
чрезвычайных ситуаций, об обязанностях граждан по защите государства;
 воспитание ответственности за личную безопасность, безопасность общества и
государства, ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни, чувства
уважения к героическому наследию России, её государственной символике, патриотизма
и стремления выполнить долг по защите Родины;
 развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях и при прохождении военной службы, бдительности в отношении актов
терроризма;
 формирование умений: оценки ситуаций, опасных для жизни и здоровья;
безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств
индивидуальной и коллективной защиты; оказания первой медицинской помощи при
неотложных ситуациях;
Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая
систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные
обучающихся в основной общеобразовательной школе, способствует формированию у
них цельного представления о безопасности жизнедеятельности личности, общества и
государства, поможет определить направление самостоятельной подготовки к выбранной
профессиональной деятельности.
Структурно в программе представлены четыре раздела и одиннадцать тем.
Раздел I «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях»
предназначен для систематизации и углубления знаний обучаемых, в вопросах
обеспечения личной безопасности человека и организации защиты населения от опасных
и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Раздел состоит из двух
обобщающих тем.
Раздел II «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» предназначен для
формирования знаний о здоровом образе жизни, основных инфекционных и
неинфекционных заболеваниях, средствах их профилактики и правилах оказания первой
медицинской помощи. Раздел состоит из четырех тем.
Раздел III «Основы военной службы» предусматривает изучение основных
положений, раскрывающих содержание обязательной подготовки молодежи к военной
службе и основы её безопасности. Раздел состоит из одиннадцати тем.
Программа предусматривает использование учебников «Основы безопасности
жизнедеятельности» для учащихся 10,11 классов общеобразовательных учреждений/
М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва. – М.: АСТ:
Астрель, 2013.
Для реализации программы на её изучение предусматривается по 1 часу в неделю в
10 классе – 35 часов, в11 классе – 34 часа в год.