ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.
Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей:
— формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного
осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;
— духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.
Основными задачами реализации содержания курса являются:
1) формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории и
современной жизни;
2) осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём;
3) формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;
4) формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
Место курса в учебном плане
На изучение курса «Окружающий мир в 3 классе начальной школы отводится 2ч в неделю. Программа рассчитана на 68ч (34 учебные недели). Для реализации
программного содержания используются:
Плешаков, А. А. Мир вокруг нас: учебник для 3 класса нач. школы: в 2 ч. / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2012.
Плешаков, А. А. Рабочие тетради № 1, № 2 к учебнику для 3 класса «Мир вокруг нас» / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2012.
Плешаков, А. А. Тетрадь для проверочных работ «Проверим себя» / А. А Плешаков. – М.: Просвещение, 2012.
Плешаков, А. А. Методическое пособие к учебнику «Мир вокруг нас. 3 класс» / А. А. Плешаков, В. П. Александрова, С. А. Борисова. – М.: Просвещение, 2012.
Электронное приложение к учебнику А.А.Плешакова.
Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта начального
образования, поэтому в программу не внесено изменений, при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания основных
образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного (необязательного) содержания.
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ - 68 часов:






как устроен мир - 6 часов;
эта удивительная природа - 18 час;
мы и наше здоровье - 10 часов;
наша безопасность - 7 часов;
чему учит экономика - 12 часов;
путешествие по городам и странам - 15 часов
Тематическое планирование учебного материала
№ п/п
1.
2.
Наименов
ание
раздела
Тема урока
программ
ы
Раздел
1.Природа. Многообразие природы. Значение природы для людей.
«Как
1 )Безопасностьи защита человека в ЧС в быту.
устроен
мир» 6ч
2.Человек - часть природы.
Количество
часов
1
1
3.
3.Проект «Богатства, отданные людям»
1
4. .
1
5.
4.Общество. Практическая работа
5.Что такое экология.
2) Бытовой травматизм и его предупреждение.
6.
6.Природа в опасности! (ролевая игра). Охрана природы нашего края. Краеведение.
1
1.Тела, вещества, частицы. Предметный урок
1
2.Разнообразие веществ. Практическая работа
3 )Травмы на уроках технологии, физкультуры, при работе на приусадебном
участке.
3.Воздух и его охрана. Практическая работа
1
7.
8.
9.
Раздел
«Эта
удивител
ьная
природа»
18ч
1
1
Дата
план
Дата
факт
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
4.Вода. и жизнь. Практическая работа
5.Превращения и круговорот воды. Практическая работа
1
6.Берегите воду! Проверочная работа
7.Как разрушаются камни
4) Основные правила поведения учащихся на улице и дороге.
1
8.Что такое почва. Практическая работа «состав почвы»
9.Разнообразие растений. Растения нашего края. Краеведение.
10.Солнце, растения и мы с вами.
5)Движение пешеходов по улицам и дорогам.
1
1
1
1
1
11Размножение и развитие растений. Практическая работа.
13.Охрана растений. Тест «Разнообразие растений»
14.Разнообразие животных. Практическая работа «Разнообразие животных»
15.Кто что ест. Проект «Разнообразие природы родного края»
6)Соблюдение правил дорожного движения - залог безопасности пешеходов.
17.Размножение и развитие животных.
18.Охрана животных. Краеведение
19. В царстве грибов. Краеведение
7)Разбор конкретных случаев дорожно-транспортных происшествий.
1
1
1
1
1
1
1
Великий круговорот жизни. Обобщение по разделу «Эта удивительная природа».
Тест
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Раздел
«Мы и
наше
здоровье»
10ч
1
1. Организм человека
1
2. Органы чувств .
3.Надежная защита организма
8)Движение пешеходов по тротуарам улицы и обочине дороги.
4.Опора тела и движение.
5.Наше питание. Проект «Школа кулинаров»
6.Дыхание и кровообращение
7.Умей предупреждать болезни (Закаляй свой организм)
9)Элементы улиц и дорог.
8.Здоровый образ жизни. Викторина «Тело человека и охрана здоровья»
9.Проверка знаний и умений .Тест.
10.Презентация проектов «Богатства, отданные людям», «Разнообразие природы
родного края», «Школа кулинаров»
Раздел
«Наша
безопасно 1.Огонь, вода и газ
сть» 7ч
II часть
3 четв
2.Чтобы путь был счастливым
3. Дорожные знаки
4.Проект «Кто нас защищает»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
5.Опасные места
39.
6.Природа и наша безопасность.
10)Сигналы светофора и регулировщика
7..Экологическая безопасность
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52-53
54-56
57
58
Раздел
«Чему
учит
экономик
а»12
1.Для чего нужна экономика
Природные богатства и труд людей-основа экономики.
11)Условия безопасности при пользовании общественным транспортом.
3.Полезные ископаемые. Практическая работа.. Краеведение
4.Растениеводство
5.Животноводство
6.Какая бывает промышленность. Промышленность нашего края. Краеведение
7.Проект « Экономика родного края»
8.Что такое деньги.
12)Человек и здоровье.
9.Государственный бюджет
10.Семейный бюджет. Самостоятельная работа
11.Экономика и экология.
13)Самопознание своего тела через ощущение и образ.
Раздел
«Путеше
ствие по
1.Золотое кольцо России.
городам и
странам
» 15ч
2.Музей путешествий.
14)Питание и здоровье.
3.Наши ближайшие соседи
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
1
1
59
60
61
62-63
64
65
66
67-68
4.На севере Европы
5.Что такое Бенилюкс
6..В центре Европы
7..Путешествие по Франции и по Великобритании
7.На юге Европы
8.По знаменитым местам мира
9.Проверка знаний и умений
10.Презентация проектов.
1
1
1
2
1
1
1
2