Программа подготовки специалистов среднего звена по

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
«УФИМСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАПОУ РБ
«Уфимский медицинский колледж»
Р.А.Хазипов
_______________/__________________/
«____»__________200__ г.
Номер регистрации __________________
ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
по специальности 31.02.03 ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА
вид подготовки - базовая
форма подготовки - очная.
2015г.
Аннотация программы
Программа подготовки специалистов среднего звена (далее - ППССЗ) по специальности
31.02.03 Лабораторная диагностика (базовой подготовки)
Авторы:
Цирульникова И.Н. – заместитель директора по учебной работе;
Гайнуллина Т.А. – заместитель директора по практическому обучению;
Аглямова ф.А. – заведующая отделением Лабораторная диагностика;
Муфтахова З.М. – преподаватель;
Кудакаева Т.Г. – преподаватель;
Фаттахова А.Н. – преподаватель;
Сахарова Н.И. – преподаватель;
Хайдарова Г.Х. – преподаватель;
Хайрахманова Ф.А. – преподаватель;
Правообладатель программы:
Государственное автономное профессиональное
Башкортостан «Уфимский медицинский колледж»
образовательное
учреждение
Республики
Срок получения СПО по ППССЗ 2 года 10 месяцев (147 недель) в очной форме подготовки.
Квалификация выпускника - медицинский лабораторный техник.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения .....................................................................................................................
1.1. Требования к поступающим………………………………………………………………..
1.2. Срок получения СПО по ППССЗ …………………................................................
1.3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
2. Характеристика подготовки ………………………………………………………………….
3. Учебный план ............................................................................................................................
3.1. Календарный график учебного процесса………………………………………………….
4. Оценка качества освоения программы подготовки специалистов среднего звена… …
Приложение 1 Программа учебной дисциплины Основы философии
Приложение 2 Программа учебной дисциплины История
Приложение 3 Программа учебной дисциплины Иностранный язык
Приложение 4 Программа учебной дисциплины Физическая культура
Приложение 5 Программа учебной дисциплины Башкирский язык как государственный язык
Республики Башкортостан
Приложение 6 Программа учебной дисциплины Русский язык и культура речи
Приложение 7Программа учебной дисциплины Психология общения
Приложение 8 Программа учебной дисциплины Математика
Приложение9Программа учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной
деятельности
Приложение 10Программа учебной дисциплины Основы латинского языка с медицинской
терминологией
Приложение 11 Программа учебной дисциплины Анатомия и физиология человека
Приложение 12Программа учебной дисциплины Основы патологии
Приложение 13 Программа учебной дисциплины Медицинская паразитология
Приложение 14 Программа учебной дисциплины Химия
Приложение 15 Программа учебной дисциплины Физико-химические методы исследования и ТЛР
Приложение 16Программа учебной дисциплины Первая медицинская помощь
Приложение17 Программа учебной дисциплины Экономика и управление лабораторной службой
Приложение 18 Программа учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности
Приложение 19 Программа учебной дисциплины Биология с медицинской генетикой
Приложение 20 Программа учебной дисциплины Основы цитологической диагностики
Приложение 21 Программа учебной дисциплины Токсикология
Приложение 22 Программа учебной дисциплины Основы фармакологии
Приложение 23 Программа учебной дисциплины Инфекционные болезни и ВИЧ
Приложение 24 Программа учебной дисциплины Безопасность работ в лабораториях
мед.организаций
Приложение 25 Программа учебной дисциплины Изосерология
Приложение 26 Программа учебной дисциплины Иммунология
Приложение 27 Программа профессионального модуля ПМ.01.Теория и практика лабораторных
общеклинических исследований
Приложение 28
Программа профессионального модуля ПМ.02.Проведение лабораторных
гематологических исследований
Приложение 29 Программа профессионального модуля ПМ.03.Проведение лабораторных
биохимических исследований
Приложение
30 Программа профессионального модуля ПМ.04.Проведение лабораторных
микробиологических и иммунологических исследований
Приложение
31 Программа профессионального модуля ПМ.05.Проведение лабораторных
гистологических исследований
Приложение
32 Программа профессионального модуля ПМ.06.Проведение лабораторных
санитарно-гигиенических исследований
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Нормативную правовую основу разработки программы подготовки специалистов среднего
звена (далее – программа) составляют:
– Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»;
–Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального
образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика (базовой
подготовки).
Термины, определения и используемые сокращения
В программе используются следующие термины и их определения:
Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический
опыт для успешной деятельности в определенной области.
Профессиональный модуль – часть профессиональной образовательной программы, имеющая
определённую логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки,
и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из видов
деятельности.
Виды деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной
автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания программы.
Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие
соответствующую квалификацию и уровень образования.
Учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, освоение
умений и формирование
практического опыта и компетенций в соответствующей сфере
профессиональной деятельности.
ПМ – профессиональный модуль;
ОК– общая компетенция;
ПК – профессиональная компетенция.
1.1. Требования к поступающим
Лица, поступающие на обучение, должны иметь один из следующих документов:
- аттестат о среднем общем образовании;
- диплом о начальном профессиональном образовании с указанием сведений о полученном уровне
общего образования;
- документ об образовании более высокого уровня
1.2. Срок получения СПО по ППССЗ
Срок получения СПО по ППССЗ 2 года 10 месяцев (147 недель) в очной форме
подготовки.
1.3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Область
профессиональной
деятельности
выпускников:
клинические,
микробиологические, иммунологические и санитарно-гигиенические лабораторные исследования
в учреждениях здравоохранения и научно-исследовательских институтах.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
биологические материалы;
объекты внешней среды;
продукты питания;
первичные трудовые коллективы.
Медицинский лабораторный техник готовится к следующим видам деятельности (по
базовой подготовке):
проведение лабораторных общеклинических исследований.
проведение лабораторных гематологических исследований.
проведение лабораторных биохимических исследований.
проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований.
проведение лабораторных гистологических исследований.
проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований.
2. Характеристика подготовки
Программа подготовки специалистов среднего звена
по специальности 31.02.03
Лабораторная диагностика базовой подготовки представляет собой комплекс нормативнометодической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов
подготовки обучающихся.
Основная цель подготовки по программе – прошедший подготовку и
государственную итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной
деятельности в качестве медицинского лабораторного техника
в медицинских
организациях независимо от их организационно-правовых форм.
Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин и
профессиональных модулей:
Основы философии
История
Иностранный язык
Физическая культура
Башкирский язык как государственный язык Республики Башкортостан
Русский язык и культура речи
Математика
Информационные технологии в профессиональной деятельности
Основы латинского языка с медицинской терминологией
Анатомия и физиология человека
Основы патологии
Генетика человека с основами медицинской генетики
Гигиена и экология человека
Основы микробиологии и иммунологии
Фармакология
Общественное здоровье и здравоохранение
Психология
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Безопасность жизнедеятельности
Проведение лабораторных общеклинических исследований.
Проведение лабораторных гематологических исследований.
Проведение лабораторных биохимических исследований.
Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических
исследований.
Проведение лабораторных гистологических исследований.
Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований
3.УЧЕБНЫЙ ПЛАН
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.02.03 ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА
Квалификация: медицинский лабораторный техник
Форма обучения – очная
Срок получения СПО по ППССЗ – 2 года и 10 мес.
На базе среднего общего образования
Элементы
учебного
процесса, в т.ч.
учебные
дисциплины
(модули),
разделы
дисциплин
(модулей)
Индекс
1
2
Время в
неделях
(в
т.ч.
ПП.00 и
УП.00)
3
Макс.
Обязательная учебная
нагрузка
учебная
нагрузка
обучающ
Всего
егося,
час.
В том числе
лаб.
и курс.
практ.
работ
занятий а
7
Реком
ендуе
мый
курс
изуче
ния
4
5
6
8
Обязательная
часть
учебных циклов ППССЗ
3250
2166
1754
ОГСЭ.00
Общий гуманитарный и
социальноэкономический учебный
цикл
620
414
316
ОГСЭ.01
Основы философии
58
48
1
ОГСЭ.02
История
58
48
1
ОГСЭ.03
Иностранный язык
161
146
146
1,2,3
ОГСЭ.04
Физическая культура
344
172
170
1,2,3
ЕН.00
Математический и общий
естественнонаучный
учебный цикл
122
82
60
ЕН.01
Математика
57
38
20
1
ЕН.02
Информационные
технологии
профессиональной
деятельности
66
44
40
1
Профессиональный
учебный цикл
2506
1670
1378
Общепрофессиональные
дисциплины
768
512
388
Основы латинского языка с
медицинской
терминологией
60
40
40
1
ОП.02
Анатомия
человека
80
60
40
1
ОП.03
Основы патология
75
50
32
1
ОП.04
Медицинская
паразитология
90
60
48
2
ОП.05
Химия
99
66
44
1
ОП.06
Физико-химические
методы исследования и
техника
лабораторных
работ
150
100
88
1
ОП.07
Первая
помощь
медицинская
54
36
36
2
ОП.08
Экономика и управление
лабораторной службой
48
32
12
3
ОП.09
Безопасность
жизнедеятельности
102
68
48
2,3
П.00
Профессиональные
модули
1738
1158
990
ПМ.01
Проведение
лабораторных
общеклинических
исследований
286
190
160
1,2
МДК 01.01
Теория
и
практика
лабораторных
общеклинических
исследований
286
190
160
1,2
в
П.00
ОП.00
ОП.01
и
физиология
УП 01
Учебная практика
1
ПП 01
Производственная
практика
4
ПМ.02
Проведение
лабораторных
гематологических
исследований
194
130
100
2,3
МДК 02.01
Теория
и
практика
лабораторных
гематологических
исследований
194
130
100
2,3
ПП02
Производственная
практика
ПМ.03
Проведение
лабораторных
биохимических
исследований
364
242
212
1,2,3
МДК 03.01
Теория
и
лабораторных
биохимических
исследований
364
242
212
1,2,3
УП.03
Учебная практика
1
ПП. 03
Производственная
практика
4
ПМ.04
Проведение
лабораторных
микробиологических
иммунологических
исследований
374
250
268
1,2,3
374
250
268
1,2,3
3
практика
и
МДК 04.01
Теория
и
практика
лабораторных
микробиологических
и
иммунологических
исследований
УП 04
Учебная практика
1
ПП04
Производственная
практика
5
ПМ.05
Проведение
лабораторных
гистологических
исследований
324
216
160
1,2
МДК 05.01
Теория
и
практика
лабораторных
гистологических
исследований
324
216
160
1,2
ПП.05
Производственная
практика
ПМ.06
Проведение
лабораторных санитарногигиенических
исследований
196
130
90
2,3
МДК 06.01
Теория
и
практика
лабораторных санитарногигиенических
исследований
196
130
90
2,3
ПП 06
Производственная
практика
1394
930
256
3
2
Вариативная
часть
учебных циклов ППССЗ
Обучение
циклам
по
учебным 86
УП.00
Учебная практика
ПП.00
Производственная
практика (по профилю
специальности)
ПДП.00
24
Производственная
практика
(преддипломная)
4
Промежуточная
аттестация
5
Государственная
итоговая аттестация
6
ПА.00
ГИА.00
Подготовка
выпускной 4
квалификационной работы
ГИА.01
Защита
выпускной 2
квалификационной работы
ГИА.02
22
К.00
Каникулы
147
Итого
864
Шифр
дисциплины
по УП
Год
обучения
ОГСЭ.01
1 год
1, 2
семестр
ОГСЭ.02.
1 год
1, 2
семестр
ОГСЭ.04.
1 год
1, 2
семестр
ОГСЭ.05
1 год
1, 2
семестр
ЕН.01.
1 год
1 семестр
Аннотация курса
Основы философии
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь: -ориентироваться в наиболее общих философских проблемах
бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе
формирования культуры гражданина и будущего специалиста; знать: основные категории и понятия философии; -роль философии в жизни
человека и общества; -основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; -основы научной, философской и
религиозной картин мира; -об условиях формирования личности, о
свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры,
окружающей среды; -о социальных и этических проблемах, связанных с
развитием и использованием достижений науки, техники и технологий
История
уметь: -ориентироваться в современной экономической, политической
и культурной ситуации в России и мире; -выявлять взаимосвязь
отечественных, региональных, мировых социально- экономических,
политических и культурных проблем; знать: -основные направления
развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных
конфликтов в конце XX – нач. XXIв.; -основные процессы
(интеграционные,
поликультурные,
миграционные
и
иные)
политического и экономического развития ведущих государств и
регионов мира; -назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и
основные направления их деятельности; -о роли науки, культуры и
религии в сохранении и укреплении национальных и государственных
традиций; -содержание и назначение важнейших правовых и
законодательных актов мирового и регионального значения
Иностранный язык
уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на
профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем)
иностранные
тексты
профессиональной
направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь,
пополнять словарный запас; знать: лексический (1200-1400 лексических
единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и
перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной
направленности
Физическая культура
уметь: использовать физкультурно- оздоровительную деятельность для
укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных
целей знать: о роли физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового
образа жизни.
Математика
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь: решать прикладные задачи в области профессиональной
деятельности; знать: значение математики в профессиональной
деятельности и при освоении профессиональной образовательной
программы; основные математические методы решения прикладных
ЕН.02.
ОП.01.
ОП.02.
ОП.03.
ОП.04.
задач в области профессиональной деятельности; основные понятия и
методы теории вероятностей и математической статистики; основы
интегрального и дифференциального исчисления.
Информационные технологии в профессиональной деятельности
1 год
уметь: использовать технологии сбора, размещения, хранения,
1 семестр
накопления, преобразования и передачи данных в профессионально
ориентированных информационных системах; использовать в
профессиональной деятельности различные виды программного
обеспечения, в т.ч. специального; применять компьютерные и
телекоммуникационные
средства;
знать:
основные
понятия
автоматизированной обработки информации; общий состав и структуру
персональных компьютеров и вычислительных систем; состав,
функции и возможности использования информационных и
телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления
информации; базовые системные программные продукты и пакеты
прикладных программ в области профессиональной деятельности;
основные методы и приемы обеспечения информационной
безопасности.
Основы латинского языка с медицинской терминологией
1 год
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по
1 семестр
общепрофессиональным дисциплинам должен: уметь: правильно
читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические,
клинические и фармацевтические) термины; объяснять значения
терминов по знакомым термин элементам; переводить рецепты и
оформлять их по заданному нормативному образцу; знать: элементы
латинской грамматики и способы словообразования; 500 лексических
единиц; глоссарий по специальности
Анатомия и физиология человека
1 год
уметь: использовать знания анатомии и физиологии при взятии
1, 2
биологических материалов для лабораторных исследований; знать:
семестр
структурные уровни организации человеческого организма; структуру
функциональных систем организма, его основные физиологические
функции и механизмы регуляции; количественные и качественные
показатели состояния внутренней среды организма, механизмы еѐ
регуляции и защиты; механизмы взаимодействия организма человека с
внешней средой
Основы патологии
1 год
уметь: оценивать показатели организма с позиции «норма – патология»;
3, 4
знать: этиологию, механизмы развития и диагностику патологических
семестр
процессов в органах и системах; роль структурно-функциональных
изменений в формировании сдвигов лабораторных показателей; общие
закономерности возникновения, развития и течения патологических
процессов; сущность типовых патологических процессов на
молекулярно- биологическом, клеточном, тканевом и системном
уровнях; патогенетические основы неотложных состояний, их
клинические проявления и основные принципы лабораторной
диагностики
Медицинская паразитология
1 год
уметь: готовить препараты для паразитологических исследований
3, 4
методами нативного мазка, обогащения, приготовления толстой капли;
семестр
ОП.05.
ОП.06.
различать на препаратах представителей простейших, гельминтов и
членистоногих; идентифицировать яйца и личинки гельминтов в
биоматериале;
знать:
классификацию
паразитов
человека;
географическое распространение паразитарных болезней человека;
основные морфологические характеристики простейших и гельминтов;
циклы развития паразитов; наиболее значимые паразитозы человека;
основные принципы диагностики паразитозов человека; основные
принципы профилактики паразитарных болезней человека
Химия
1 год
уметь: составлять электронные и электронно- графические формулы
1, 2
строения электронных оболочек атомов; прогнозировать химические
семестр
свойства элементов, исходя из их положения в периодической системе
электронных формул; составлять химические формулы соединений в
соответствии со степенью окисления химических элементов; составлять
уравнения реакций ионного обмена; решать задачи на растворы;
уравнивать окислительно - восстановительные реакции ионноэлектронным методом; составлять уравнения гидролиза солей,
определять кислотность среды; составлять схемы буферных систем;
давать названия соединениям по систематической номенклатуре;
составлять схемы реакции, характеризующие свойства органических
соединений; объяснять взаимное влияние атомов; знать: периодический
закон Д.И. Менделеева в свете учения о строении атома, принципы
построения периодической системы элементов; квантово-механические
представления о строении атомов; общую характеристику s-, p-, dэлементов, их биологическую роль и применение в медицине;
важнейшие виды химической связи и механизм их образования;
основные положения теории растворов и электролитической
диссоциации; протеолитическую теорию кислот и оснований;
коллигативные свойства растворов; методику решения задач на
растворы; основные виды концентрации растворов и способы еѐ
выражения; кислотно-основные буферные системы и растворы;
механизм их действия и их взаимодействие; теорию коллоидных
растворов; сущность гидролиза солей; основные классы органических
соединений, их строение и химические свойства; все виды изомерии
Физико- химические методы исследования и техника лабораторных работ
1 год
уметь: готовить рабочее место, посуду, оборудование для проведения
1, 2
анализов с соблюдением техники безопасности и противопожарной
семестр
безопасности; выполнять основные операции, предшествующие или
сопутствующие проведению лабораторных исследований; владеть
практическими навыками проведения качественного и количественного
анализа методами, не требующими сложного современного
оборудования; готовить приборы к лабораторным исследованиям;
работать на фотометрах, спектрофотометрах, иономерах, анализаторах;
проводить калибровку мерной посуды, статистическую обработку
результатов количественного анализа; оценивать воспроизводимость и
правильность результатов анализа; знать: устройство лабораторий
различного типа, лабораторное оборудование и аппаратуру; правила
техники безопасности при проведении лабораторных исследований в
клинико-диагностических лабораториях различного профиля и
санитарно - гигиенических лабораториях; теоретические основы
лабораторных исследований, основные принципы и методы
качественного и количественного анализа; классификацию методов
ОП.07.
ОП.08.
ОП.09.
физико - химического анализа; законы геометрической оптики;
принципы работы микроскопа; понятия дисперсии света, спектра;
основной закон светопоглощения; сущность фотометрических,
электрометрических, хроматографических методов; принципы работы
иономеров, фотометров, спектрофотометров; современные методы
анализа; понятия люминесценции, флуоресценции; методики
статистической обработки результатов количественных определений,
проведения контроля качества выполненных исследований, анализа
ошибок и корригирующие действия
Первая медицинская помощь
2 год
уметь: владеть экспресс -диагностикой состояний, требующих оказания
1 семестр
неотложной доврачебной помощи; соблюдать права пациента при
оказании ему неотложной помощи; владеть современными
технологиями оказания первой медицинской помощи в условиях
чрезвычайных ситуаций; взаимодействовать с бригадами скорой
медицинской помощи и спасателей; подготавливать пациента к
транспортировке; осуществлять наблюдение и уход за пострадавшими
во время транспортировки в зависимости от характера поражающих
факторов; знать: правовую ответственность при отказе от оказания
неотложной доврачебной помощи пациентам; права пациента при
оказании ему неотложной помощи; основные принципы оказания
первой медицинской помощи
Экономика и управление лабораторной службой
3 год
уметь: применять общие закономерности теории экономики и
5 семестр
управления здравоохранением в конкретных условиях лабораторий
медицинских учреждений различного типа и профиля; рассчитать
себестоимость медицинской услуги; проводить расчеты статистических
показателей; знать: основы законодательства Российской Федерации об
охране здоровья граждан; организацию лабораторной службы
Российской Федерации, ее задачи, структуру, перспективы развития;
принципы деятельности клинико- диагностических лабораторий в
условиях страховой медицины; основы менеджмента и маркетинга в
лабораторной службе; основы статистики
Безопасность жизнедеятельности
2 год
уметь: организовывать и проводить мероприятия по защите
4, 5
работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных
семестр
ситуаций; предпринимать профилактические меры для снижения
уровня опасностей различного вида и их последствий в
профессиональной деятельности и быту; использовать средства
индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового
поражения;
применять
первичные
средства
пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно- учетных специальностей и
самостоятельно определять среди них родственные полученной
специальности; применять профессиональные знания в ходе
исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в
соответствии с полученной специальностью; владеть способами
бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной
деятельности и экстремальных условиях военной службы; оказывать
первую помощь пострадавшим; знать: принципы обеспечения
устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий
и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и
ПМ.01
стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия
терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и быту, принципы снижения
вероятности их реализации; основы военной службы и обороны
государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения; меры
пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и
поступления на нее в добровольном порядке; основные виды
вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих
на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых
имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям
СПО; область применения получаемых профессиональных знаний при
исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания
первой помощи пострадавшим.
Проведение лабораторных общеклинических исследований
1 год
В результате изучения профессионального модуля обучающийся
1, 2
должен: иметь практический опыт: определения физических и
семестр;
химических свойств, микроскопического исследования биологических
2 год
материалов (мочи, кала, дуоденального содержимого, отделяемого
3 семестр
половых органов, мокроты, спинномозговой жидкости, выпотных
жидкостей; кожи, волос, ногтей); уметь: готовить биологический
материал, реактивы, лабораторную посуду, оборудование; проводить
общий анализ мочи: определять ее физические и химические свойства,
приготовить и исследовать под микроскопом осадок; проводить
функциональные пробы; проводить дополнительные химические
исследования мочи (определение желчных пигментов, кетонов и пр.);
проводить количественную микроскопию осадка мочи; работать на
анализаторах мочи; исследовать кал: определять его физические и
химические свойства, готовить препараты для микроскопирования,
проводить микроскопическое исследование; определять физические и
химические свойства дуоденального содержимого; проводить
микроскопическое исследование желчи; исследовать спинномозговую
жидкость: определять физические и химические свойства,
подсчитывать количество форменных элементов; исследовать
экссудаты и транссудаты: определять физические и химические
свойства, готовить препараты для микроскопического исследования;
исследовать мокроту: определять физические и химические свойства,
готовить препараты для микроскопического и 249+97 166+64
МДК.01.01. Теория и практика лабораторных общеклинических
исследований ОК 1 - 14 ПК 1.1 - 1.4 бактериоскопического
исследования; исследовать отделяемое женских половых органов:
готовить препараты для микроскопического исследования, определять
степени чистоты; исследовать эякулят: определять физические и
химические свойства, готовить препараты для микроскопического
исследования; работать на спермоанализаторах; знать: задачи,
структуру, оборудование, правила работы и технику безопасности в
лаборатории клинических исследований; основные методы и
диагностическое значение исследований физических, химических
показателей мочи; морфологию клеточных и других элементов мочи;
основные методы и диагностическое значение исследований
ПМ.02
ПМ.03
физических, химических показателей кала; форменные элементы кала,
их выявление; физико-химический состав содержимого желудка и
двенадцатиперстной кишки; изменения состава содержимого желудка и
двенадцатиперстной
кишки
при
различных
заболеваниях
пищеварительной системы; лабораторные показатели при исследовании
мокроты (физические свойства, морфология форменных элементов) для
диагностики заболеваний дыхательных путей; морфологический состав,
физико- химические свойства спинномозговой жидкости, лабораторные
показатели при инфекционно-воспалительных процессах, травмах,
опухолях и др; морфологический состав, физико- химические свойства
выпотных жидкостей, лабораторные показатели при инфекционновоспалительных процессах, травмах, опухолях и др.; принципы и
методы исследования отделяемого половых органов
Проведение лабораторных гематологических исследований
2 год
В результате изучения профессионального модуля обучающийся
3, 4
должен: иметь практический опыт: проведения общего анализа крови и
семестр;
дополнительных методов исследований ручными методами и на
3 год
гематологических анализаторах; уметь: производить забор капиллярной
5, 6
крови для лабораторного исследования; готовить рабочее место для
семестр
проведения общего анализа крови и 184+53 62+17 МДК.02.01. Теория и
практика лабораторных гематологических исследований ОК 1 - 14 ПК
2.1 - 2.5 дополнительных исследований; проводить общий анализ крови
и дополнительные исследования; дезинфицировать отработанный
биоматериал и лабораторную посуду; работать на гематологических
анализаторах; знать: задачи, структуру, оборудование, правила работы
и техники безопасности в гематологической лаборатории; теорию
кроветворения; морфологию клеток крови в норме; понятия
«эритроцитоз» и «эритропения»; «лейкоцитоз» и «лейкопения»;
«тромбоцитоз» и «тромбоцитопения»; изменения показателей
гемограммы при реактивных состояниях, при заболеваниях органов
кроветворения (анемии, лейкозах, геморрагических диатезах и др.
заболеваниях); морфологические особенности эритроцитов при
различных анемиях; морфологические особенности лейкоцитов при
различных патологиях
Проведение лабораторных биохимических исследований
1 год
В результате изучения профессионального модуля обучающийся
2 семестр;
должен: иметь практический опыт: определения показателей белкового,
2 год
липидного, углеводного и минерального обменов, активности
3, 4
ферментов, белков острой фазы, показателей гемостаза; уметь: готовить
семестр;
материал к биохимическим исследованиям; определять биохимические
3 год
показатели крови, мочи, ликвора и т.д.; работать на биохимических
5 семестр
анализаторах; вести учетно-отчетную документацию; принимать,
регистрировать, отбирать клинический материал; знать: задачи,
структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в
биохимической лаборатории; особенности подготовки пациента к
биохимическим лабораторным исследованиям; основные методы и
диагностическое значение биохимических исследований крови, мочи,
ликвора и т.д.; основы гомеостаза; биохимические механизмы
сохранения гомеостаза; нормальную физиологию обмена белков,
углеводов, липидов, ферментов, гормонов, водно-минерального,
кислотно- основного состояния; причины и виды патологии обменных
процессов; основные методы исследования обмена веществ,
гормонального профиля, ферментов и др.
Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований
ПМ.04
ПМ.05
ПМ.06
1 год
2 семестр;
2 год
3, 4
семестр;
3 год
5 семестр
В результате изучения профессионального модуля обучающийся
должен:
иметь
практический
опыт:
применения
техники
бактериологических,
вирусологических,
микологических
и
иммунологических исследований; уметь: принимать, регистрировать,
отбирать клинический материал, пробы объектов внешней среды и
пищевых продуктов; готовить исследуемый материал, питательные
среды, реактивы и оборудование для проведения микроскопических,
микробиологических и серологических исследований; проводить
микробиологические исследования клинического материала, проб
объектов внешней среды и пищевых продуктов; оценивать результат
проведенных исследований; вести учетно-отчетную документацию;
готовить материал для иммунологического исследования, осуществлять
его хранение, транспортировку и регистрацию; осуществлять
подготовку реактивов, лабораторного оборудования и аппаратуры для
исследования; проводить иммунологическое исследование; проводить
утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию,
используемой в лаборатории посуды, инструментария, средств защиты
рабочего места и аппаратуры; проводить оценку результатов
иммунологического
исследования;
знать:
задачи,
структуру,
оборудование, правила работы и техники безопасности в
микробиологической
лаборатории;
общие
характеристики
микроорганизмов, имеющие значение для лабораторной диагностики;
требования к организации работы с микроорганизмами III–IV групп
патогенности; организацию делопроизводства; задачи, структуру,
оборудование, правила работы и техники безопасности в
иммунологической лаборатории; строение иммунной системы; виды
иммунитета; иммунокомпетентные клетки и их функции. виды и
характеристику антигенов; классификацию строения функции
иммуноглобулинов; механизм иммунологических реакций
Проведение лабораторных гистологических исследований
1 год
В результате изучения профессионального модуля обучающийся
2 семестр;
должен: иметь практический опыт: приготовления гистологических
2 год
препаратов; уметь: готовить материал, реактивы, лабораторную посуду
3, 4
и аппаратуру для гистологического исследования; проводить
семестр
гистологическую обработку тканей и готовить микропрепараты для
исследований; оценивать качество приготовленных гистологических
препаратов; архивировать оставшийся от исследования материал;
оформлять учѐтно-отчѐтную документацию; проводить утилизацию
отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию лабораторной
посуды, инструментария, средств защиты; знать: задачи, структуру,
оборудование, правила работы и техники безопасности в
гистологической лаборатории; правила взятия, обработки и
архивирования материала для гистологического исследования;
критерии
качества
гистологических
препаратов;
морфофункциональную характеристику органов и тканей
Проведение лабораторных санитарно- гигиенических исследований
2 год
В результате изучения профессионального модуля обучающийся
4 семестр;
должен: иметь практический опыт: осуществления качественного и
3 год
количественного анализа проб объектов внешней среды и пищевых
продуктов; уметь: осуществлять отбор, транспортировку и хранение
проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; определять
физические и химические свойства объектов внешней среды и пищевых
продуктов; вести учетно-отчетную документацию; проводить
утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию
лабораторной посуды, инструментария, средств защиты; знать:
механизмы функционирования природных экосистем; задачи,
структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в
санитарно-гигиенических лабораториях; нормативно-правовые аспекты
санитарно-гигиенических исследований; гигиенические условия
проживания
населения
и
мероприятия,
обеспечивающие
благоприятную среду обитания человека
5, 6
семестр
3.1. Календарный график учебного процесса
Месяцы
Недели
I
Сентябрь
1
2
3
Октябрь
5
6
4
7
8
9
Ноябрь
10
11
12
13
декабрь
14
15
16
17
8
8
8
8
8
8
8
8
8
э
э
Май
36
37
38
39
40
Июнь
41
42
II
III
Месяцы
Недели
I
II
III
Март
27
28
8
29
8
30
8
31
8
Апрель
32
33
8
э
34
х
35
у
х
у
х
8
х
8
п
8
п
8
п
8
п
8
д
Январь
19
20
к
к
к
18
к
к
к
21
Февраль
23
24
22
Июль
43
у
8
д
25
26
Август
44
45
46
47
48
49
50
51
52
э
э
к
к
к
к
к
к
к
к
к
к
к
к
к
к
к
к
-обучение по учебным
дисциплинам, МДК
э
-промежуточная
аттестация
к
-каникулы
д
-защита
выпускной
квалификационной
работы (2 недели)
у
-учебная практика
8
-производственная
практика (по
профилю
специальности)
п
- подготовка выпускной
квалификационной
работы(4недели)
х
-производственная
практика
(преддипломная)
4 недели
4. Оценка качества освоения программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)
Оценка качества освоения ППССЗ включает текущий контроль успеваемости,
промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация проводится
образовательным учреждением по результатам освоения программ учебных дисциплин и
профессиональных модулей. Формы и процедуры текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю
разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения
обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и
междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и
утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по
профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и
утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного
заключения работодателей.
Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы (дипломная работа). Тематика выпускной квалификационной работы
должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы
определяются Программой государственной итоговой аттестации выпускников ГАПОУ РБ
«Уфимский медицинский колледж»
Программа государственной итоговой аттестации, содержащая формы, условия
проведения и защиты выпускной квалификационной работы, утверждается руководителем
образовательного учреждения и доводится до сведения обучающихся не позднее двух месяцев с
начала обучения.
К государственной итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования,
предусмотренные программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные
испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей.
Необходимым условием допуска к государственной итоговой аттестации является представление
документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического
материала и прохождении практики по каждому из видов профессиональной деятельности. Для
этих целей выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах,
дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие
работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики и так
далее.
В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами государственной
экзаменационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных и
общих компетенций в соответствии с критериями, утвержденными образовательным учреждением
после предварительного положительного заключения работодателей.
Оценка качества освоения ППССЗ осуществляется государственной экзаменационной
комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных
аттестационных испытаний и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимся
компетенций. Членами государственной экзаменационной комиссии по медиане оценок
освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная
оценка качества освоения ППССЗ.
Лицам, прошедшим соответствующее обучение и аттестацию в полном объеме, выдаются
документы установленного образца.