Аттестационная работа по биологии
для учащихся – экстернов 6 класса
за I полугодие
Пояснительная записка
Контрольная работа проводится с целью выявления степени усвоения
изученного материала по биологии за 1 полугодие 6 класса, определения
знаний, умений и навыков, выработанных у учащихся по изученному
материалу.
Контрольная работа составлена на основе федерального компонента
государственного стандарта основного общего образования по биологии и
Программы курса «Живой организм» для 6-го класса В. Б. Захарова, Н. И.
Сонина // Биология в основной школе: Программы – М.: Дрофа, 2008,
отражающей содержание рабочей программы с дополнениями, не
превышающими требования к уровню подготовки обучающихся. Учебник:
Сонин Н. И. Биология. Живой организм. 6 класс: учеб. для общеобразоват.
учреждений / Н. И. Сонин – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010.
Контрольная работа состоит из 19 заданий. Задания соответствуют
базовому уровню и проверяют ЗУН по темам: «Чем живое отличается от
неживого…», «Химический состав клетки», «Строение растительной и
животной клетки», «Деление клетки», «Ткани растений и животных»,
«Органы растений и животных», «Организм как единое целое», «Питание и
пищеварение», «Дыхание».
Часть А.Задания № 1-15 с выбором ответа. Один из четырех предложенных
ответов является правильным. За каждый правильный ответ в этих заданиях
учащийся получает 1 балл (макс. – 15 б.).
Часть В. Задание № 1. Выбрать три правильных ответа, по 1б. за каждый
правильный ответ (макс. – 3 б.).
Задание № 2. Вставить пропущенный термин, каждый правильный ответ –
1 б., (макс. 2 б.)
Задание №3 на установление соответствия. Каждый правильный
ответ – 1 б, (макс. – 6 б.). Итого: максимальное количество баллов за часть В
– 11 баллов.
Часть С. Дать развернутый ответ. Максимум – 3 балла.
Максимальное количество баллов за контрольную работу - 29.
Выставление отметок: «2» - 0-13 баллов,«3» - 14-19 баллов, «4» - 20-25
баллов, «5» - 26-29 баллов.
Время выполнения работы – 40 мин.
Аттестационная работа по биологии для 6 класса
за 1 полугодие
Вариант 1
Часть А. Выберите один правильный ответ.
1. Растения, произрастающие на Земле, изучает наука:
а) биология
б) зоология
в) ботаника
г) палеонтология
2. На долю углерода, кислорода, азота и водорода, составляющих основу клетки,
приходится:
а) 48%
б) 58%
в) 78%
г) 98%
3. За хранение и передачу наследственных признаков отвечают:
а) нуклеиновые кислоты
б) жиры
в) белки
г) углеводы
4. Пластиды характерны для клеток:
а) растения
б) грибы
в) животные
г) бактерии
5. Царство Растения относит такие разные организмы, как хламидомонада и папоротник,
так как они:
а) имеют клеточное строение
б) содержат в клетках хлорофилл
в) способны к бесполому размножению
г) в процессе дыхания поглощают кислород
6. Ученый, который впервые предложил использовать латинский язык в систематике
живых организмов:
а) Р. Гук
б) А. Левенгук
в) К. Линней
г) Теофраст
7. Как называется органоид растительной клетки, в котором проходит процесс
фотосинтеза:
а) ядро
б) вакуоль
в) цитоплазма
г) хлоропласт
8. Проведение воды и минеральных веществ в организме растения осуществляется
клетками:
а) луба
б) древесины
в) камбия
г) пробки
9. Корневые волоски обеспечивают:
а) рост корня в длину
б) рост корня в толщину
в) защиту корня от соприкосновения с почвой
г) поглощение воды и минеральных солей из почвы
10. Видоизмененный корень свеклы называется:
а) корнеплодом
б) корнеклубнем
в) грибокорнем
г) корневищем
11. Лист, на черешке которого имеется одна листовая пластина, называется:
а) тройчатосложный б) пальчатосложный в) простой г) перистосложный
12. Приятный запах, густой сладкий нектар – характерные признаки для растений,
опыляемых:
а) мухами б) пчелами
в) ветром
г) водой
13. Обмен газов в организме осуществляет:
а) кровеносная система
б) опорно-двигательная система
в) нервная система
г) система органов дыхания
14. Какой орган дыхания характерен только для растений:
а) чечевички
б) жабры
в) трахеи
г) легкие
15. К многоклеточным водорослям относится:
а) хламидомонада
б) ульва
в) хлорелла
г) вольвокс
Часть В
1. Выберите три признака растений, характерных для класса Однодольные.
а) мочковатая корневая система
б) стержневая корневая система
в) параллельное жилкование
г) сетчатое жилкование
д) одна семядоля у зародыша
е) две семядоли у зародыша
2. Вставьте пропущенные термины:
а) Оплодотворению Голосеменных растений предшествует процесс, который
называется ________________ .
б) Плод зерновка характерен для Цветковых растений, представителей
семейства __________________ .
3. Установите соответствия между признаками растения и отделом, для которого он
характерен.
а) размножение спорами
1. Покрытосеменные
б) образование пыльцы
в) отсутствие плодов
г) оплодотворение связано с водой
2. Моховидные
д) наличие генеративных признаков – цветков
е) оплодотворение не зависит от наличия воды
Часть С. Задание с развернутым ответом.
1. Особенности дыхательной системы лягушки.
Скачать

Аттестационная работа по биологии для учащихся – экстернов 6 класса