ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА государственного стандарта основного общего образования и составлена с

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа полностью реализует идеи федерального компонента
государственного стандарта основного общего образования и составлена с
учетом новой Концепции химического образования на основе авторской
программы по химии для 10 – класса. Авторы: Н. Е. Кузнецова и Н. Н. Гара,
издательский центр « Вентана – Граф» 2012 г.
Особенности программы.
Программа рассчитана на 35 часов при режиме работы по 1 часу в неделю (
базовый уровень.) Программа
Реализуется на уроках различных типов : изучение нового материала,
самостоятельное изучение нового материала, обобщающих, комбинированных,
уроках, уроках практики.
Химическое образование и знания учебного предмета химии рассматриваются в
программах и учебниках как обязательный компонент общей культуры человека,
основа его научного миропонимания, средство социализации и личностного
развития ученика.
Основные цели изучения химии в 10- классе по базовому Курсу:,
Системное и сознательное усвоение основного содержания курса химии ,
способов самостоятельного добывания переработки, функционального и
творческого применения знаний , необходимых для понимания научной
картины мира.
*
Развития интереса и внутренней мотивации учащихся к изучению
химии, к химическому познанию окружающего нас мира веществ.
в
Выработка умений и навыков решать различных типов химические задачи ,
выполнять лабораторные опыты и проводить простые
экспериментальные исследования интерпретировать химические формулы и
уравнения и оперировать ими.
Обеспечение вклада учебного предмета химии в экологическое образование и
воспитание химической, экологической и общей культуры учащихся.
Использование возможности учебного предмета как средства социализации и
индивидуального развития личности.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ .
Раздел №1. Теоретические основы органической химии - 4 часа
Введение в органическую химию
-1 час.
Теория строения органических соединений - 2 часа.
Особенности строения и свойств органических соединений.
Их классификация.
-1 час.
Раздел №2. Классы органических соединений -11 часов.
Углеводороды.
-11 часов.
Раздел N«3. Производные углеводородов - 14 часов.
Спирты. Фенолы - 4 часа.
.Альдегиды, карбоновые кислоты и сложные эфиры. - 7часов.
Азотсодержащие соединения. - 3 часа.
Раздел №4. Вещества живых клеток - 5 часов
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ, .
Лабораторные опыты -6
Практические работы -3.
Контрольные работы - 4.
Перечень практических работ
10 класс.
Практическая работа №1 «Получение этилена и изучение его свойств»
Практическая работа №2 «Качественные реакции на органические вещества»
Практическая работа №3 «Решение экспериментальных задач.»
Перечень контрольных работ,
10 класс.
Контрольная работа № 1. «Теория строения органических соединений
.Особенности строения и свойства органических соединений.»
Контрольная работа №2.Углеводороды.
Контрольная работа №3 Кислородосодержащие органические вещества.
Контрольная работа №4. Углеводы. Аминокислоты. Пептиды. Нуклеиновые
кислоты.
Требования к уровню подготовки учащихся.
В результате изучения химии ученик должен знать /понимать.
‘химическую символику:
формулы химических веществ и уравнения химических реакций:
важнейшие химические понятия:
‘основные законы химии: периодический закон, закон постоянства состава,
закон сохранения массы вещества , закон объемных отношений газов, закон
Авогадро:
Определять состав вещества по формулам принадлежность веществ к
определенному классу соединений, типы химических реакций, валентность и
степень окисления элемента в соединениях , возможность протекания
реакций ионного обмена;
Обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием:
* распознавать опытным путем неорганические и органические вещества ;
*Вычислять массовую долю химического элемента по формуле соединения :
массовую долю вещества в растворе , объем и массу по количеству
вещества .объему или массе реагентов или продуктов реакции;
*безопасного обращения с веществами и материалами; ‘экологически
грамотного поведения в окружающей среде : ‘критической оценки
информации о веществах . используемых в быту.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
1 .Авторские программы курса химии для 10-11 классов
общеобразовательных учреждений под редакцией проф. Н.Е.Кузнецовой
г.Москва изд.центр» Вентана -Граф». ,2008
3 Учебник. Химия 10. Авторы Н.Е.Кузнецова,
Н.Н.Тара ,И.М.Титова, г.Москва Изд.центр * Вентана- Граф* 2011 г
4. Васильева П. Д. Кузнецова НЕ. Обучение химии. Модернизация общего
образования СПб.,2003г.
5. Сорокин В.В. Злотников Э.Г. Тесты по химии М.Просвещение
6.
Титова
И.М.Малый тренажер .технологии организации
адаптивно развивающих диалогов: комплект дидактических материалов
для 8-11 классов общеобразовательной школы. М.Москва Вентана –
Граф 2001.
7.
8.
2001г.
9.
Единый государственный
экзамен
2013
год.
Контрольно-
измерительные материалы У.Просвещение 2013г 8.Интернет ресурсы.