доклад - - Ачхой

«Задачи и механизмы реализации национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа» в Ачхой-Мартановском районе»
Итоги реализации основных направлений развития системы
образования в 2011 -2012 учебном году.
Школьное образование представляет собой один из определяющих
и самых длительных этапов жизни каждого человека, является
решающим как для индивидуального успеха, так и для долгосрочного
развития всей страны, так как система образования в прямом смысле
слова образует личность, формирует сам образ жизни народа, передаёт
новым поколениям ценности нации.
Программа «Наша новая школа» - национальная инициатива, и ее
необходимо
рассматривать
как
утверждённое
президентом
консолидированное мнение общества о том, какой должна быть школа.
Новая школа – это институт, соответствующий целям
опережающего развития, где должно быть обеспечено изучение не
только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в
будущем. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты
и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и
осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и
помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать
возможности.
1 сентября, для 1273 первоклассников школы АчхойМартановского муниципального района распахнут свои двери! Это на
196 человек или 18 % меньше, чем в прошлом году. Все образовательные
учреждения готовы к приему детей.
Система образования района является одной из самых крупных в
районе и представлена 37 образовательными учреждениями:
 25 средних школ;
 4 ООШ;
 1 вечерняя школа;
 7 учреждений дополнительного образования детей.
В
отделе образования сформирована база данных всех категорий
педагогических работников. Анализ этих сведений показал, что в районе
учителей с высшим образованием 719(67,8%), со средним специальным
образованием 311(29,4%), заочно обучаются 30 учителей (2,8%).
Высшую категорию имеют 284 педагогических работников (26,8%), первую
квалификационную категорию имеют 297 учителей (28,1%), вторую
квалификационную категорию имеют 298 учителей (28,1%).
За последние три года согласно графику прохождения КПК, курсовую
переподготовку прошли 835 учителей, что составляет 80% от общего
числа.
Количество учащихся на конец года составляло – 12203, что на 0,02 % больше
чем в 2011 году. Увеличилась наполняемость общеобразовательных
учреждений. Также увеличилось количество школ с численностью до
300 и 500 учащихся. Средняя наполняемость классов по району
составляет 20-25 человек. Средняя наполняемость классов в районе
уменьшилась по сравнению с прошлыми годами, за счёт появления
новых школ и расширения возможностей школьных зданий в ходе
капитального ремонта.
В 2011 году в рамках модернизации содержания образования все
первые классы школ района перешли на новые образовательные
стандарты. В прошедшем учебном году программы ФГОС осваивали
1160 учащихся. Все ОУ подготовили образовательные программы,
рассчитанные на 4 года обучения, которые включают в себя 4 раздела
Основной образовательной программы. Проведённая работа по анализу
деятельности в 1-х классах показала, что в основном педагогические
работники школ успешно внедряют программу. Уделяют большое
внимание организации учебной деятельности учащихся 1-х классов.
Однако во всех школах плохо решили вопрос организации внеурочной
деятельности. В образовательных учреждениях произошли небольшие
изменения в сторону понимания современной образовательной
политики государства. Необходимо предоставить учащимся больше
возможностей для удовлетворения образовательных потребностей. Уже
в школе дети должны получить возможность раскрыть свои
способности,
что
предусматривается
в
программах
ФГОС,
подготовиться к жизни в высокотехнологичном и конкурентном мире.
Каждый родитель должен знать, каких результатов достигнет их
ребенок по окончании ступени образования, что он будет знать, что
будет уметь, как сможет применять свои знания на практике.
В школах района в прошлом учебном году приняты и работают 98
молодых специалистов. Задача каждого руководителя, каждого
опытного учителя направить деятельность этих специалистов. Помочь
им в профессиональном становлении, поддерживая морально,
психологически и оказывая им необходимую методическую помощь.
Необходимо усилить работу по организации посещения и анализа уроков
этой категории учителей. Новые требования к качеству образования
требуют от учителя мобильности, умения перестраиваться, желания
осваивать современные интересные для детей методы и приемы
обучения, новых подходов к воспитанию, к взаимодействию с
родителями. К сожалению, налицо старение кадров, инертность и
нежелание некоторых педагогов что-либо менять в сложившихся
традиционных подходах к преподаванию. Это серьёзная проблема,
тормозящая процессы обновления образования. Следует отметить
педагогических работников, которые не боятся экспериментировать,
строят каждый урок творчески, готовые проводить работу по
диссеминации личного опыта. Это Сардалова А.Б. – МБОУ «СОШ №5 с.
Ачхой-Мартан», Макаева Р.У. - МБОУ «СОШ №6 с. Ачхой-Мартан»,
Махамаева Т.М. - МБОУ «ООШ с. Новый-Шарой», Оздоева С.А. МБОУ «ООШ с. Ачхой-Мартан», Батыргельдиева А.М. - МБОУ «СОШ
№3 с. Самашки», Мутаева Т.В. - МБОУ «СОШ №2 с. Валерик», Азимов
Б.А.
МБОУ
«СШ№2с.Самашки»,
Хасанов
У.С.
МБОУ
«СОШс.Давыденко», Эхаева З.З. МБОУ «СОШ№6с.Ачхой-Мартан» и
многие другие.
Особое внимание в отделе образования уделяется проведению в
школах семинаров, мастер-класс, где появляется возможность показать
лучший опыт учителей, продемонстрировать творческие наработки,
методы и подходы в преподавании учебных дисциплин. Так на базе
МБОУ «СОШ с. Новый-Шарой» проведен мастер-класс по теме
«Развивающая роль игровых моментов на уроках русского языка и
литературы». Особо отличились учителя Умарова Э.Ю., Умарова Л.С.,
Исмаилова А.Б. Семинар на тему «Развитие творческих способностей на
уроках естественного цикла» был проведен на базе МБОУ «СОШ №2 с.
Самашки». Учителями был показан интегрированный урок химии,
биологии, географии. Практикуется проведение обучающих семинаров.
Так, например, на базе МБОУ «ООШ с. Ачхой-Мартан» проведен
семинар на тему «Использование интерактивной доски на уроках 1-х
классов». В целях оказания методической помощи молодым
специалистам, диссеминации передового педагогического опыта,
учителя МБОУ «ООШ с. Новый-Шарой» Махамаевой Т.М. был
проведен семинар на тему «Эффективные методы в реализации
программы ФГОС в 1 классе».
В рамках подготовки к ЕГЭ, совместно с преподавателями
ЧИПКРО был организован практический
семинар с учителями
математики и физики нашего района.
Согласно плану отдела образования
в апреле проведены
мероприятия, посвященные «Дню чеченского языка». Мероприятия,
посвященные к дате, были проведены во всех школах.
Итоговое мероприятие, посвящённое Дню чеченского языка
проводилось 22 апреля на территории села Закан-юрт. Тема данного
мероприятия «Дайн оьзда г1иллакхаш лардеш». Принимали участие все
образовательные учреждения района. Учащиеся школ показали знания
по обычаям и традициям чеченского народа, приготовление
национальных блюд, знание аятов из Священного Корана, родного
языка, умение петь, исполнять чеченский танец.
Лучшими кабинетами чеченского языка и литературы были
признаны: кабинет
Магачиевой З.А. Самашкинской СОШ№1,
Исмаиловой
Р.Х.
Ново- Шароевской СОШ.
С целью популяризации творчества М.Ю.Лермонтова
и
активизации читательской деятельности учащихся 5 – 11 классов было
проведено районное мероприятие по творчеству поэта. Активное участие
приняли учащиеся всех школ района, подготовленные учителями
русского языка и литературы.
Так, за прошедший учебный год,
проведены 16 научнопрактических семинаров на различные актуальные темы. Целью,
которых являлась оказание помощи молодым специалистам,
диссеминация опыта работы, демонстрация применения компьютерных
технологий и другое.
В проводимой работе в этом направлении учителя умело
показывают наиболее эффективные методы и приемы из опыта работы.
Умело используют на уроках компьютер, проектор, интерактивную
доску.
Любой конкурс – это подведение определённых результатов
работы и возможность дальнейшего творческого развития учителя.
Приятно и почетно сознавать, что педагоги школ нашего района
успешно представляют свой опыт на всех трёх уровнях. Победителями
районного конкурса «Учитель года - 2012» стали молодые специалисты:
Бадургова Мата С., учитель математики МБОУ «СОШс.Бамут»,
Хабаева Д.А., учитель истории МБОУ «СОШс.Давыденко» и учитель
английского языка МБОУ «СОШс.Шаами – юрт» Эльбиева Р.С. На
республиканском этапе конкурса они приняли достойное участие.
Лауреатом республиканского конкурса «Лучший учитель
чеченского языка» стала Исмаилова Р.Х., учитель Ново-Шароевской
СОШ.
Первый год в нашей Республике проводился конкурс «Лучший
педагог-психолог ЧР». Достойное участие в конкурсе приняли педагогипсихологи МБОУ «СОШ №2 с. Самашки» Абдулхажиева Марха, МБОУ
«СОШ №2 с. Валерик» Абкархаджиева Малика.
Как свидетельствуют качественные показатели педагогического
сообщества учителей, в районе имеется педагогический ресурс для
полноценного осуществления образовательно-воспитательного процесса.
А в какой степени, в какой мере реализуются профессиональные
возможности каждого, кто осуществляет образовательный процесс,
показывает качество знаний учащихся, ведь главная наша цель и
задача в общем, всех – это научить детей учиться, работать над
повышением качества знаний учащихся. Необходимо усилить работу с
обучающимися по приобретению базовых знаний, не исключая работу с
одаренными детьми. Приятно отметить, что достойное участие наши
выпускники приняли в Университетской олимпиаде, по 6 учебным
дисциплинам, 13 человек из 85 заняли призовые места. Это выпускники
МБОУ «СОШ №2 с. Самашки», МБОУ «СОШ №4 с. Самашки», МБОУ
«СОШ №2 с. Ачхой-Мартан», МБОУ «СОШ №5 с. Ачхой-Мартан»,
МБОУ «СОШ №2 с. Закан-Юрт», МБОУ «СОШ с. Новый-Шарой»,
МБОУ «СОШ №2 с. Валерик», МБОУ «СОШ с. Давыденко».
В рамках реализации программы «Одаренные дети», учащиеся
школ района принимают активное участие в международных
конкурсах: «Кенгуру» по математике, «Компьютеры, информатика и
технологии», «Русский медвежонок» по русскому языку, «Человек и
природа» по естествознанию.
В целях выявления талантливых детей, активизации учебного
процесса, профессиональной ориентации, формирования у учащихся
интереса исследовательской работе, навыков публичного выступления
проведена районная научно – практическая конференция учащихся по
математике «Знание - сила». Темы, выбранные учениками были
актуальными, обучающиеся хорошо ориентировались в материалах,
умело использовали дополнительный материал.
За последние пять лет в школах значительно изменилось
техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Появились
широкие
возможности
для
внедрения
информационнокоммуникационных
технологий.
Образовательные
учреждения
укомплектованы в соответствии с современными требованиями к
оборудованию учебных классов, имеются предметные кабинеты: химии,
биологии, физики, географии, русского, языка, английского языка,
технологии. Учителя всех специальностей получили возможность по
мере необходимости использовать на уроках компьютеры, проекторы,
интерактивные доски. Несомненно, что наличие всей перечисленной
техники является хорошим стимулом для профессионального роста
каждого педагога. Причем стимулом не только моральным, но и
материальным, так как руководитель ОУ может произвести
стимулирующие надбавки учителю при использовании новых
информационных технологий и результативности работы по
применению новых технологий в работе.
В ОУ района приоритет отдается воспитанию, которое должно
стать органичной составляющей педагогической деятельности,
интегрированной в общий процесс обучения и развития. Реализация
основных направлений развития воспитания в системе образования
призвана способствовать решению важнейших задач по воспитанию
детей и молодежи. В целом 2011-2012 учебный год был насыщен
мероприятиями, как традиционными, так и новыми для школы.
В марте в ОУ района прошла акция «Зов души», организованная
руководством и молодежным комитетом Республики, где тысячи
учащихся писали письма с призывом возвратиться к мирной жизни
молодых людей, оказавшихся по разным причинам в незаконных
бандформированиях. Ко дню Победы в ОУ района была проведена
акция «Письмо ветерану».
Одним из показателей результативности воспитательной
работы является участие в конкурсном движении, которое
способствует творческому и интеллектуальному росту учащихся и
педагогов, стимулирует их к дальнейшей деятельности.
В конкурсе «Воспитать человека» приняли участие учителя
только 9 ОУ района – это МБОУ «СОШ с. Давыденко», «СОШ №1 с.
Самашки», «СОШ №4 с. Самашки», «СОШ с. Новый-Шарой»,
«СОШ №1 с. Катар-Юрт», «СОШ №2 с. Ачхой-Мартан», «СОШ с.
Хамби-Ирзи», «ДДЮТ и Э», «МУК». (1 место – Абдикадырова З.А. –
МБОУ «СОШ с. Давыденко», 2 место – Батаева З.С. – МБОУ «СОШ
№2 с. Ачхой-Мартан», 3 место – Агаева Р.М. – МБОУ «СОШ №1 с.
Катар-Юрт»).
В конкурсе «Праведная мусульманка» приняли участие
ученицы только 8 ОУ района - это МБОУ «СОШ №2 с. Самашки» - (3
место), «СОШ №4 с. Самашки», «СОШ с. Новый-Шарой» - (2 место),
«СОШ №3 с. Катар-Юрт», «СОШ №2 с. Закан-Юрт», «СОШ с.
Хамби-Ирзи» - (1 место), «СОШ с. Шаами-Юрт», «СОШ №1 с.
Валерик».
В
проекте
Администрации
Ачхой-Мартановского
муниципального района и Комитета Правительства ЧР по делам
молодежи
«Школьная
лига
КВН
Ачхой-Мартановского
муниципального района» приняли участие учащиеся всех ОУ, кроме
– МБОУ «СОШ №1 с. Ачхой-Мартан», МБОУ «СОШ №6 с. АчхойМартан», «СОШ №3 с. Самашки», «СОШ №1 с. Катар-Юрт», «СОШ
№2 с. Катар-Юрт», «СОШ №3 с. Катар-Юрт». В декабре, в марте и в
мае прошли четверть финала, полуфинал и финал. В финал вышли
команды учащихся МБОУ «СОШ №2 с. Закан-Юрт», МБОУ «СОШ
№4 с. Самашки», МБОУ «СОШ №3 с. Ачхой-Мартан».
На конкурс рисунков и сочинений на тему «История, которую
нельзя забывать», проводимого в целях повышения уровня знаний
молодежи об истории Чеченской Республики, приобщения
подрастающего поколения к изучению истории родного края и
созданию наглядных и творчески работ на основе полученной
информации, были представлены работы учащихся следующих ОУ –
МБОУ «СОШ с. Давыденко», «СОШ №4 с. Самашки», «СОШ №2 с.
Самашки», «СОШ №2 с. Закан-Юрт», «СОШ №5 с. Ачхой-Мартан»,
«СОШ №7 с. Ачхой-Мартан», «СОШ №3 с. Ачхой-Мартан», «СОШ
№4 с. Ачхой-Мартан», «СОШ с. Хамби-Ирзи», «ООШ с. Валерик».
В конкурсе на лучшую стендовую работу «Мое Отечество»,
проводимого в целях формирования у детей и молодежи высокого
патриотического сознания, верности Отечеству, воспитания уважения
к истории и национальным традициям России и Чеченской
республики, приняли участие только три ОУ – МБОУ «СОШ №3 с.
Ачхой-Мартан», МБОУ «СОШ №5 с. Ачхой-Мартан»- (2 место),
МБОУ «СОШ №4 с. Самашки» - (1 место).
В школах проводится достаточно большое количество конкурсов,
учащиеся и педагоги участвуют в районных и республиканских
конкурсах.
Педагогам необходимо обращать внимание на качество
подготовленных работ, соблюдению требований к конкурсным работам.
Профилактическая работа с учащимися, проводимая в рамках ОУ
– процесс сложный, многоаспектный и продолжительный во времени.
Работа в ОУ ведется по профилактике наркомании, алкоголя,
табакокурения,
пожарной
безопасности,
дорожно-транспортных
происшествий.
Работа основывается на распоряжениях, информационных
письмах Правительства ЧР, Министерства образования и науки ЧР и
администрации Ачхой-Мартановского муниципального района.
Проведенный анализ и проверка воспитательной деятельности в
ОУ показали, что не все педагоги ставят перед собой задачу чёткого
планирования и оформления воспитательной работы в классе. У
классных руководителей сохраняется формальный подход к
составлению плана, программы деятельности класса носят характер
бессистемности, что отрицательно сказывается на воспитательном
процессе.
Во всех школах на бумагах организовано самоуправление. Но сама
деятельность самоуправленческих объединений нигде не отражена.
В воспитательных планах ОУ и классных руководителей
практически
отсутствуют
мероприятия
интеллектуальнопознавательного направления, не создаются условия для выявления и
развития способностей детей, саморазвития и самореализации; не
организуются разнообразные мероприятия творческой и личностно
значимой деятельности, почти отсутствует совместная работа школ с
учреждениями дополнительного образования.
В районе юношей допризывного возраста 1954 человек.
В спортивных секциях, согласно плановым цифрам, занимаются
200 спортсменов, относящихся к юношам допризывного возраста.
Фактически, в связи
с
перенасыщенностью, в 32 группах
занимаются более 100 чел., футболом 200 чел., волейболом более 60
чел., дзюдо 30 чел., восточными видами единоборств 40 чел.,
шашками 30 чел., шахматами 40 человек. Спортивные секции по
вышеуказанным видам спорта функционируют практически во всех
сёлах района, в них занимаются спортсмены допризывного и более
старшего
возраста. В распоряжении этих секций находятся 8борцовых ковров, 2-татами, 4-ринга, 5-волейбольных площадок.
Помимо секционных занятий
учреждений, также проводится
кружковая работа, КВН, игры и состязаний, стали традиционными,
проводимые встречи молодёжи с ведущими спортсменами района,
духовными лицами, сотрудниками РОВД. Ежемесячно проводятся
тематические встречи, беседы с работниками Минздрава (ЦРБ), с
представителями КДМ на злободневные темы: «Нет наркотикам»,
« В мир интеллекта через мир здоровья», «нет алкоголизму и табак
курению».
Все спортивные залы общеобразовательных школ района во
внеурочное время переданы в распоряжение спортивных секций и
молодёжных
команд
призывного
возраста,
при
помощи
представителей школ (учителей физической культуры и ОБЖ)
ведётся работа по созданию в районе фанклуба «Рамзан», в работу
которого подключена самая активная часть молодёжи района.
Кроме
того,
в
целях
стимулирования
учёбы
в
общеобразовательных
секциях
по интересам, а также для
оздоровления и отдыха, отделом образования были организованы
выезды в лагеря и санатории Северного Кавказа
более 300
человек.
К традиционным весенним и осенним спартакиадам военнопатриотической направленности, кроссам и турнирам по различным
видам спорта с 2010 года добавилась целевая Программа по военнопатриотическому воспитанию молодёжи допризывного и призывного
возраста.
Программа рассчитана на 5 лет и вбирает в себя все аспекты
военно-патриотической
подготовки, включая популярную
игру
Советских школьников «Зарница».
В целях духовно-нравственного воспитания подрастающего
поколения, привития любви и уважения к обычаям и традициям
чеченского народа, воспитания целенаправленного здорового поколения
в ОУ района в течение года велась определённая работа. Ежемесячно
проводились встречи с представителями духовенства, работниками
РОВД, ЦРБ, беседы, классные часы, общешкольные мероприятия.
Были организованы вывозы детей в центральную мечеть г.
Грозный, в святые места-зиярты. На базе МБОУ «СОШ №7 с. АчхойМартан» проведён научно-практический семинар, посвящённый Дню
рождения чеченского писателя М.А. Мамакаева на тему «Духовнонравственное воспитание молодёжи на примерах положительных героев
произведений М. Мамакаева». Мероприятия, подготовленные
учителями М.А. Гайрбековой, З.А. Баргишевой, Х.С. Кунтаевой носили
глубоко воспитывающий и развивающий характер.
Духовно-нравственное развитие ребёнка происходит под влиянием
многих факторов, социального окружения, условий жизни труда, учебы,
нравственной атмосферы семьи, примеры взрослых и сверстников,
услышанного и увиденного в процессе повседневного общения и
контакта с окружающими, по средствам массовой информации.
Поэтому, очень важно чтобы в каждом ОУ царила обстановка
взаимоуважения, доверия, чтобы каждый педагогический работник
являлся положительным примером для детей и нес в себе массу
положительной информации.
Общий библиотечный фонд на начало учебного года в 29 школах
составлял – 246140.
Из них:
учебники соответствующие федеральному перечню - 44.002;
учебники регионального компонента - 24.798;
художественная литература - 86. 124;
научная и справочная литература – 2462;
методическая литература - 2290;
разная невостребованная литература – 92.710;
Недостаток учебников отмечался в 9-х, 10-х, 11-х классах. За
последние три года поступление федеральных учебников не
осуществлялся.
Вся деятельность школьных библиотек неразрывна, связана с
основными
направлениями
воспитательной
работы:
духовнонравственным, патриотическим и эстетическим. Во всех этих
направлениях главная цель библиотеки – приобщение детей к чтению, к
родному слову, истории своей Республики и всей страны.
Реализуя, поставленные перед собой задачи, библиотекари
повысили качество работы с читателями, проводили мероприятия по
творчеству русских и чеченских писателей. Систематически по
графику
проводили библиотечные
уроки, книжные выставки,
литературные викторины.
Для проведения ЕГЭ были созданы 5 пункта – МБОУ «СОШ №1 с.
Ачхой-Мартан», МБОУ «СОШ №5 с. Ачхой-Мартан», МБОУ «СОШ
№1 с. Самащки»,
МБОУ «СОШ №1 с. Закан-Юрт». В проведении
ЕГЭ были задействованы специалисты и методисты отдела образования,
руководители ОУ, учителя, педагоги учреждений дополнительного
образования. С целью обеспечения и оценки установленного порядка
проведения ЕГЭ во все ППЭ во время проведения каждого экзамена
привлекались общественные наблюдатели из числа родителей,
представителей партии «Единая Россия», общественных организации,
учителя-пенсионеры. Нарушений отмечено не было.
В 11-х классах обучалось 645 человека. Количество сдававших ЕГЭ
в этом году составило 824 человек, включая выпускников вечерней
школы и выпускников прошлых лет.
Аттестаты получили 691 человек (92%), 1 ученик – МБОУ «СОШ
№1 с. Валерик» был награжден золотой медалью «За особые успехи в
учении».
Средний балл по русскому языку по району составляет 55,8
лучшие результаты в средних школах с.Давыденко, МБОУ
«СОШ№2с.Ачхой-Мартан», МБОУ «СОШ№3с.Самашки», МБОУ
«СОШ№4с.Самашки», МБОУ «СОШ№3с.Ачхой-Мартан», МБОУ
«СОШ№5с.Ачхой-Мартан»,МБОУ
«СОШ№2с.Валерик»,
МБОУ
«СОШ№3с.Катар-юрт».
Согласно плану работы отдела образования, в целях определения
качества знаний обучающихся 9-х, 11-х классов по математике в рамках
подготовки к итоговой аттестации был проведен мониторинг.
Результаты показали, что процент знаний учащихся составляет от 50 до
78. Это невысокие результаты. Результаты ЕГЭ по математике в этом
году ниже результатов прошлых лет и составил 94% против
98%.основная масса выпускников получила тестовые баллы по
математике в пределах 30-48. Хороший уровень в этом году в пределах
52 баллов. Это выпускники школ МБОУ «СОШ№6с.Ачхой-Мартан»,
МБОУ «СОШс.Давыденко».
Как и в прошлом году 92% выпускников, сдававших ЕГЭ,
получили аттестаты. Не сдали обязательные предметы 95 выпускников
(это от 1 до 6 человек почти с каждой школы и 41 человек с вечерней
школы).
Результаты экзаменов чуть ниже, чем в прошлом году. Лучше всего по
району
выпускники
сдали
такие
предметы
как
история,
обществознание, математика.
В 9-х классах обучались 1112 учащихся, тоже количество, что и в
2011 году. Аттестацию по новой форме прошли успешно 96,5%
выпускников. 38 учащихся получили аттестаты особого образца.
Аттестация по русскому языку в 9-х классах проводилась в
традиционной форме. Выпускники 9-х классов показали неплохие
знания по русскому языку. Их работы свидетельствуют о том, что почти
все учащиеся умели правильно излагать свои мысли, писать
последовательно. Наряду с хорошими есть работы, написанные
неграмотно. В таких работах допущены орфографические ошибки. В
целом экзамен по русскому языку (изложение) показал, что учащиеся
неплохо владеют умением последовательно, близко к тексту
пересказывать прослушанный текс, делать выводы из прочитанного,
формировать основную идею. 572 работы написаны на отлично и
хорошо. Процент качества 52. Проведенный анализ показал, что нужно
проводить контроль за качеством преподавания отдельных тем, по
которым выявлены пробелы. Итоги аттестации выпускников, как в
традиционной, так и по новой форме показали достижения и проблемы в
преподавании данных предметов в ОУ. И надеюсь, результаты являются
инструментом для принятия управленческих решений руководителями
ОУ района.
Во всех учреждениях образования с конца июня начаты и
проводятся работы по подготовке зданий к новому учебному году.
Проведен текущий ремонт: побелка, покраска классных помещений,
коридоров и спортивных залов. В школах, где была необходимость,
произведена частичная замена дощатого пола в классных помещениях и
спортивном зале МБОУ «СОШ №4 с. Самашки», МБОУ «СОШ с.
Хамби-Ирзи», МБОУ «СОШ №3 с. Самашки», МБОУ «СОШ №2 с.
Закан-Юрт»; замена ламината, линолеума в МБОУ «СОШ №2 с.
Самашки», МБОУ «СОШ №7 с. Ачхой-Мартан», МБОУ «СОШ с.
Новый-Шарой». Проводятся работы по наружной покраске школ
водоэмульсионной краской.
Через МО и Н ЧР в трех школах
района проводится капитальный ремонт с заменой окон, кровли,
отопительной системы и т.д.
На сегодняшний день подготовительные работы к новому
учебному году с учётом готовности к зимнему периоду завершены в 29
школах.
В рамках подготовки учреждений образования района к новому
учебному году идет работа по завозу и распределению оборудования,
инвентаря и других необходимых материальных ценностей для нужд
школ.
Так на сегодняшний день получены и розданы по
школам 26 предметных кабинетов (химия, биология, физика), 12
столовых оборудования, 32 медицинских кабинетов, ученической
мебели, шкафы, стеллажи, компьютеров 405, от 10 -15 штук на школу.
Огромная помощь в решении этих вопросов оказывает МО и Н
ЧР. Также в районе ведется работа по расширению сетей
образовательных учреждений и спортивного развития.
Находятся на стадии завершения работы:
1. По строительству трех новых школ по 300 мест каждая, две из
которых в с. Ачхой-Мартан, одна в с. Шаами-Юрт;
2. Четырех спортивных залов в МБОУ «СОШ №6 с. АчхойМартан», МБОУ «СОШ №2 с. Самашки», МБОУ «ООШ с. Валерик»,
МБОУ «СОШ №3 с. Катар-Юрт»;
3. Пристройки на 100 мест с актовым залом и столовой в МБОУ
«СОШ №1 с. Закан-Юрт»;
4. Пристройки на 100 мест с библиотекой и столовой к СОШ№7
с.Ачхой-Мартан.
5. Спорткомплекса в с. Закан-Юрт.
Все эти работы начаты по инициативе администрации района.
По инициативе и при помощи Главы ЧР Р.А. Кадырова в с. АчхойМартан идёт строительство спорткомплекса на 1 200 мест.
Завершение всех этих работ открывает
дополнительные
возможности для улучшения учебно-воспитательного процесса,
дополнительного
развития
детей,
повышения
эффективности
физкультурно-оздоровительной,
спортивно-массовой
работы
с
молодежью нашего района.
Великий педагог В.А. Сухомлинский сказал: «Если ребенок уходит
из школы серым, безликим, значит, школа не сумела ничего оставить в
нем. И вряд ли для учителя может быть что-либо печальнее такого
финала».
Качество образования и соответственно его оценка становятся
одним из ведущих проблем при обсуждении дел не только в образовании,
но и в обществе в целом. Поэтому одним из главных направлений
работы отдела образования, педагогических коллективов является
разработка единой системы оценки качества образования и,
соответственно, оценки качества результатов работы учителя. Главный
принцип новой системы оплаты труда - это оплата разных видов
деятельности. Необходимо постепенно внедрять в работу внеурочную
деятельность и научиться его оценивать, не притесняя качественное
проведение урочной деятельности. Сегодня при контроле качества
образования в отделе образования используются результаты,
полученные в ходе ЕГЭ, новой формы ГИА в 9 классах, мониторинговые
исследования преподавания учебных дисциплин в ОУ. В прошедшем
учебном году такой мониторинг проводился в школах с. Катар-Юрт,
Валерик, Ачхой-Мартан.
Для определения уровня усвоения программного материала и
соответствия образовательных результатов требованиям действующего
стандарта используются результаты районовских контрольных работ,
индивидуальных достижений учащихся (участие в конкурсах,
олимпиадах). Данные мониторинга анализируются и используются в
отделе образования для принятия управленческих решений. Так в ходе
мониторинга
выявили
недостаточный
уровень
естественноматематической подготовки учащихся в ряде школ района. Были
определены причины низких результатов, оказана методическая
помощь учителям, приняты меры по устранению пробелов в знаниях
учащихся.
В программах ФГОС НОО появились требования к условиям
обучения, которые должны быть обеспечены для достижения требуемого
современного качества образования. Мы получим реальную отдачу,
если учиться в школе будет и увлекательно, и интересно. Если она
станет центром не только обязательного образования, но и
самоподготовки, занятий творчеством и спортом.
Основным стал сегодня в некоторых ОУ вопрос по
укомплектованию педагогическими кадрами. Огромная нехватка
учителей английского языка, химии, биологии, математики, физики. В
основном с проблемой столкнулись школы с. Катар-Юрт, Валерик.
Необходимо в школах проводить профориентационную работу. Мы с
вами обязаны вернуть почётное звание «Учитель» и сделать так, чтобы
наши выпускники поступали в педагогические ВУЗы, СУЗы.
В этом году из 445 поступивших в в ВУЗы, СУЗы на
педагогические ОУ поступили 105 человек, что составляет 44,5%.
Надеемся что эта цифра будет расти.
За последние 5 лет облик школ района значительно изменился,
100% школьников обучаются в учреждениях, отвечающих современным
требованиям к условиям образовательного процесса, 10 лет назад этот
показатель был намного ниже.
Позитивные изменения в системе образования АчхойМартановского района – это результаты деятельности всего
педагогического сообщества, эффективного управления, полученной в
совместной деятельности администрации с Главой ЧР Р.А. Кадыровым.
Вместе с тем, состояние системы образования характеризуется
также наличием целого ряда проблем. Для устранения причин наиболее
значимых проблем, перечисленных выше, нам с вами предстоит очень
большая и серьёзная работа, требующего взвешенного подхода к
решению любых задач.
Ведь учитель не столько профессия, сколько судьба и призвание,
поэтому разрешите от всей души поздравить Вас с днём Знаний!
Пожелать Вам крепкого здоровья, педагогических находок,
талантливых, здоровых учеников и больших успехов во всех ваших
начинаниях и делах!
Дала аьтто бойла вайн массеран а !