Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Минздрава России Кафедра общей и биологической химии УТВЕРЖДАЮ ИО проректора по учебной деятельности профессор А.Б. Ходжаян «____» ________________ 20_ г АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ дисциплины ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ для направления подготовки – 19.03.01– Биотехнология Профиль – Технология лекарственных препаратов форма обучения – очная нормативный срок обучения- 4 года г. Ставрополь 2015г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина органическая химия является фундаментальной дисциплиной, которая входит в учебный план подготовки бакалавров-биотехнологов. Она объединяет разделы органической химии, имеющие существенное значение для формирования естественнонаучного мышления бакалавров-биотехнологов. Каждый раздел органической химии вооружает будущих бакалавров-биотехнологов знаниями, которые им необходимы при рассмотрении химической сущности и механизма процессов, происходящих в живых системах на молекулярном и клеточном уровнях. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины органическая химия является формирование системных знаний об основных химических закономерностях протекания биохимических процессов в микроорганизмах на молекулярном и клеточном уровнях; о строении и механизмах функционирования биологически активных соединении; формирование естественнонаучного мышления бакалавров-биотехнологов. Задачами освоения дисциплины органическая химия являются: -изучение современных представлений о строении органических веществ и зависимости химических свойств веществ от их строения и характера химических связей; -изучение природы органических реакций и механизмов их протекания с учетом кинетического и термодинамического подходов к описанию химических процессов с целью оптимизации условий их практической реализации; -изучение важнейших свойств органических соединений и закономерностей изменения этих свойств от условий и механизма протекания реакций; -изучение основ формирования новых направлений в органической химии, таких как: химия элементорганических, высокомолекулярных, гетероциклических соединений и лекарственных средств; -формирование навыков работы в органической лаборатории, проведения научных исследований и синтеза органических веществ, анализ результатов эксперименов; -формирование навыков коммуникации в профессиональной среде. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Дисциплина, относится к математическому и естественнонаучному циклу дисциплин. Обучение студентов осуществляется на основе преемственности знаний и умений, полученных в курсе Химии общеобразовательных учебных заведений. Является предшествующей для изучения дисциплин: химия биологически активных веществ, физическая химия, микробиология, основы биохимии и молекулярной биологии, коллоидная химия, химия природных соединений, аналитическая химия и физико-химические методы анализа. 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций по данному направлению подготовки: а) общекультурных (ОК): способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); б) общепрофессиональных (ОПК): способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-2); способностью использовать знания о современной физической картине мира, пространственновременных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ОПК-3); в) профессиональных (ПК): -производственно-технологическая деятельность способностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров биотехнологических процессов, свойств сырья и продукции (ПК-1); способностью к реализации и управлению биотехнологическими процессами (ПК-2); 2 - научно-исследовательская деятельность: способностью работать с научно-технической информацией, использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности (ПК-8); владением основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способностью проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-9); владением планирования эксперимента, обработки и представления полученных результатов (ПК-10); Перечень знаний и умений в соответствии с ФГОС ВО В результате изучения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ: 1) принципы классификации и номенклатуры органических соединений; строение органических соединений; классификацию органических реакций; 2) свойства основных классов органических соединений; основные методы синтеза органических соединений; 3) структуру и пространственную организацию белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов, низкомолекулярных биорегуляторов и антибиотиков; анализ, химический синтез биополимеров; ферментативный катализ, понятие о ферментах, антителах, структурных белках. УМЕТЬ: 1) осуществить синтез органических веществ о заданной методике; осуществить очистку и идентификацию органического соединения; определить важнейшие физические характеристики органического соединения. ВЛАДЕТЬ: 1) методами исследования физико-химических свойств биологически активных веществ; 2) приёмами определения структуры биологически активных соединений на основе их физикохимических характеристик; 3) правилами безопасной работы в химической лаборатории. 4. ОБЪЕМ дисциплины и виды учебной работы № Виды учебной работы п/п 1 Аудиторные занятия В том числе: Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ) 2 Самостоятельная работа студентов (СРС) 3 Промежуточная аттестация (зачет/экзамен) Всего часов 180 Семестр 2 54 1 72 54 18 18 126 54 36 144 50 50 зачет-1,2 зачет зачет экзамен-3 10 ЗЕТ/360 часов Общая трудоемкость дисциплины 3 54 18 36 44 экзам ен 5. Содержание дисциплины № п/п Наименование раздела дисциплины Л ПЗ СРС всего часов Модуль I. Закономерности строения и реакционного поведения органических соединений 1 2 3 4 5 6 Классификация и номенклатура органических соединений Химическая связь и строение органических соединений Стереохимия Взаимное влияние атомов и способы его передачи в молекулах органических соединений Кислотность и основность органических соединений Классификация органических реакций 3 2 2 2 6 6 6 4 4 4 12 12 12 2 2 2 6 2 2 6 6 4 4 12 12 7 8 Реакции электрофильного присоединения и замещения Реакции нуклеофильного замещения у спиртов 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Реакции нуклеофильного присоединения и замещения у карбонильных 2 6 4 12 Поли- и гетерофункциональные соединения 2 3 2,5 7,5 Гетероциклические соединения 2 5 3,5 10,5 Углеводы. Моносахариды 2 6 4 12 Углеводы. Олигосахариды 2 6 4 12 Аминокислоты 2 6 4 12 Пептиды и белки 2 6 4 12 Нуклеиновые кислоты 2 6 4 12 Омыляемые липиды 2 6 4 12 Неомыляемые липиды. Изопреноиды 2 6 4 12 Модуль II. Синтетические методы в органической химии и химические свойства соединений 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Методы синтеза и реакции алканов и алкенов Методы синтеза и реакции алкинов и алкадиенов Методы синтеза и реакции спиртов и простых эфиров Методы синтеза и реакции альдегидов и кетонов Методы синтеза и реакции карбоновых кислот и их производных Синтетическое использование реакций электрофильного замещения Методы синтеза и реакции нитросоединений и аминов Методы синтеза и реакции пятичленных гетероциклов Методы синтеза и реакции шестичленных гетероциклов 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6. БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ 6.1.Литература а) основная 1.Биоорганической химии: рук-во к п/з /под ред. Н.А. Тюкавкиной. – М.: ГЭОТАР-Медиа.2009. – 168 с.(575) 2. ТюкавкинаН.А.Биоорганическая химия.-М.: Дрофа, 2008 – 542 с.(515) б)дополнительная 1.Органическая химия/под ред. Н.А. Тюкавкиной: учебник для вузов.М.:Дрофа, 2009 – 591 с. 2.Братцева И.А., Гончаров В.И. Биоорганическая химия. Учебное пособие. Ставрополь 2008. 3.Слесарев В.И. Химия: Основы химии живого: СПб: Химиздат, 2000 (367) 6.2. Базы данных, справочные и поисковые системы, интернет-ресурсы, ссылки 1.ACDLabs, Chemwin, Excelpower point, Chem. Lab; 2.программы для компьютерного тестирования, компьютеры. 3.базы данных, информационно-справочные и поисковые системы интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины, в том числе: - Сhemlib.ru, Chemist.ru, ACDLabs, MSU.Chem.ru., и др. Зав.кафедрой общей и биологической химии______________Эльбекьян К.С. 4 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12