государственное бюджетное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация

государственное бюджетное учреждение
Калининградской области
профессиональная образовательная организация
«Прибалтийский судостроительный техникум»
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Выполнение электрогазосварочных операций
2015 г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
7
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
11
МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
13
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Выполнение электрогазосварочных операций
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля – является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
профессии ППКРС 26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических
судов в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Выполнение
электрогазосварочных
операций
и
соответствующих
профессиональных компетенций (ПК):
1. Подготавливать рабочее место, изделия и узлы под сварку (резку).
2. Использовать различные типы сварочного оборудования.
3. Применять газо- и электросварку в работе с использованием безопасных
методов труда.
Программа профессионального модуля может быть использованав
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной
подготовке работников в области выполнения электрогазосварочных операций
при наличии среднего общего образования: 26.01.01 Сборщик корпусов
металлических судов, 18908 Судокорпусник-ремонтник, 18145 Сборщик достройщик судовой, 18470 Слесарь - монтажник судовой, 19085 Такелажник
судовой, 24112 Механик (судовой). Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе
освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- выполнения газовой сварки средней сложности и сложных узлов, деталей и
трубопроводов из углеродистых и конструкционных и простых деталей из
цветных металлов и сплавов;
- выполнения ручной дуговой и плазменной сварки средней сложности и
сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов;
- выполнения автоматической и механизированной сварки с использованием
плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей,
конструкций и трубопроводов;
- выполнения кислородной, воздушно-плазменной резки металлов
прямолинейной и сложной конфигурации;
- чтения чертежей средней сложности и сложных сварных металлоконструкций;
- организации безопасного выполнения сварочных работ на рабочем месте в
соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны
труда;
4
уметь:
- выполнять зачистку кромок и мест установки деталей под сварку и сварных
швов пневматическими машинами;
- работать электроприхваткой;
- выполнять тепловую резку и пневматическую рубку при подгонке и сборке
простых конструкций из углеродистых и низколегированных сталей в нижнем
положении;
- подготавливать газовые баллоны к работе;
- выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных
приспособлениях и прихватками; проверять точность сборки;
знать:
- принцип работы и правила эксплуатации и обслуживания применяемого
пневматического, сварочного, газорезательного и механического оборудования;
- основные свойства применяемых сталей, сплавов, электродов;
- правила эксплуатации сети сжатого воздуха;
- правила подготовки конструкций под сварку;
- виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;
- виды сварных швов и соединений, их обозначения на чертежах;
- типы разделки кромок под сварку;
- правила наложения прихваток;
- типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
профессионального модуля:
всего – 177 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 105 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 70 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 35 часов;
учебной практики – 72 часов.
5
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД):
Выполнение электрогазосварочных операций, в том числе профессиональными
(ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
Наименование результата обучения
ПК 6.1.
Подготавливать рабочее место, изделия и узлы под сварку (резку).
ПК 6.2.
Использовать различные типы сварочного оборудования.
ПК 6.3.
Применять газо- и электросварку в работе с использованием
безопасных методов труда.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной
деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Осуществлять
поиск
информации,
необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля
Кодыпрофессионал
ьныхкомпетенций
1
ПК 6.1, ПК 6.2,
ПК 6.3
Наименования разделов
профессионального модуля*
2
Раздел 1. Изучение выполнения
электрогазосварочных операций
Производственная практика,
часов(если предусмотрена итоговая
(концентрированная) практика)
Всего:
Всего часов
(макс. учебная
нагрузка и
практики)
3
177
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Обязательная аудиторная Самостоятельная
учебная нагрузка
работа
обучающегося
обучающегося,
часов
Всего,
в т.ч.
часов
лабораторные
работы и
практические
занятия,
часов
4
5
6
42
70
35
Практика
Учебная,
часов
Производственная,
часов
(если
предусмотрена
рассредоточенная
практика)
7
72
8
-
-
177
-
70
42
35
72
-
Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной
или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих
частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать
совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
*
7
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных мастерских
сварочного производства;
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- балластные реостаты инв. номер 013200015, 013200016, 013200017,
013200018, 013200019, 013200020, 013200021, 013200022, 013200023
013200024, 013200025, 013200026, 013200027, 013200028, 013200029;
- полуавтомат для дуговой сварки ПДГ-525-4 инв. номер 01320030;
- выпрямитель сварочный ВДМ 1201 инв. номер 01320002. полуавтомат для
дуговой сварки ПДГ-525-4 инв. номер 01320030;
- сварочные конверторы-8 шт., источник питания Kemppi с устройством для
подачи проволоки, инверторный источник сварочного тока для аргоннодуговой сварки Т-320I.
Реализация
практику.
программы
модуля
предполагает
обязательную
учебную
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Виноградов В.М Основы сварочного производства: учеб.пособие для
студ. высш. учеб. заведений / В.М Виноградов, А.А. Черепахин, Н.Ф.
Шпунькин. – М. :Издательский ценр «Академия», 2010.-272 с.
2. Овчинников В.В. Электросварщик на автоматических и
полуавтоматических машинах: учеб.пособие / В.В. Овчинников. - М:
Издательский центр «Академия», 2010. – 64 с. (Сварщик).
Дополнительные источники:
1. Вишневецкий Ю.Т. Материаловедение для технических колледжей:
Учебник / Ю.Т. Вишневецкий – 5-е изд. – М: Издательство – торговая
корпорация «Дашков и К», 2010. – 332 с.
2. Левадный В.С. Сварочные работы ООО «Аделант», 2010. 448 с.
3. Электронный ресурс: учебная, справочная литература по сварочным
работам и сварочной аппаратуре для газовой и электрической сварки,
иллюстрированные самоучители по газоэлектросварке. Форма доступа:
www.librar.ru/topic3235.html.
8
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение обучающимися профессионального модуля должно проходить в
условиях созданной образовательной среды, как в учебном заведении, так и в
организациях
соответствующих
профилю
профессии
26.01.01
Судостроитель-судоремонтник металлических судов.
Изучение таких
общепрофессиональных дисциплин как «Охрана труда», «Физика», «Химия»,
«Основы инженерной графики», «Основы электротехники и электроники»,
«Основы материаловедения и технология общеслесарных работ», должно
предшествовать освоению данного модуля или изучаться параллельно.
Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках
профессионального модуля «Выполнение электрогазосварочных операций»
является освоение МДК.06.01. Технология электрогазосварочных работ для
получения первичных профессиональных навыков в рамках данного
профессионального модуля.
Для
обучающихся
очной
формы
получения
образования
предусматриваются образовательным учреждением консультации.
Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских
противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация основной профессиональной образовательной программы по
профессии
начального
профессионального
образования
должна
обеспечиваться
педагогическими
кадрами,
имеющими
среднее
профессиональное
или
высшее
профессиональное
образование,
соответствующее
профилю
преподаваемого
модуля.
Мастера
производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии
рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом
для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей
профессиональной сферы является обязательным для преподавателей,
отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти
преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить
стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.
9
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты
(освоенные профессиональные
компетенции)
ПК 6.1. Подготавливать рабочее
место, изделия и узлы под сварку
(резку).
ПК 6.2. Использовать различные
типы сварочного оборудования.
Основные показатели оценки
результата
- демонстрация навыков
подготовки рабочего места и
узлов под сварку (резку)
- демонстрация использования
различных типов сварочного
оборудования
Формы и
методы
контроля и
оценки
- устный опрос;
экспертная
оценка
результатов
устных опросов;
- проверка
самостоятельных
работ;
экспертная
оценка
выполненных
самостоятельных
работ;
- проверка
правильности
выполнения
практических
работ;
экспертная
оценка
практических
работ;
- контроль
учебной и
практики;
экспертная
оценка защиты
учебной
практики
- устный опрос;
экспертная
оценка
результатов
устных опросов;
- проверка
самостоятельных
работ;
экспертная
оценка
выполненных
самостоятельных
работ;
- проверка
10
ПК 6.3. Применять газо- и
электросварку в работе с
использованием безопасных
методов труда.
-демонстрация газо- и электросварки в работе с использованием
безопасных методов труда.
правильности
выполнения
практических
работ;
экспертная
оценка
практических
работ;
- контроль
учебной и
практики;
экспертная
оценка защиты
учебной
практики
- устный опрос;
экспертная
оценка
результатов
устных опросов;
- проверка
самостоятельных
работ;
экспертная
оценка
выполненных
самостоятельных
работ;
- проверка
правильности
выполнения
практических
работ;
экспертная
оценка
практических
работ:
- контроль
учебной и
практики;
экспертная
оценка защиты
учебной
практики
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должныпозволять
проверять у обучающихся не только сформированностьпрофессиональных
компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их
умений.
11
Формы и
методы
контроля и
оценки
экспертная оценка
- демонстрация интереса к своей
результатов
будущей профессии;
наблюдений за
ОК 1. Понимать сущность и
- наличие положительных
деятельностью
социальную значимость своей
отзывов от мастера
обучающегося в
будущей профессии, проявлять к
производственного обучения;
процессе освоения
ней устойчивый интерес.
- активность, инициативность в
образовательной
процессе освоения
программыпракти
профессиональной деятельности
ки
- экспертная
оценка
результатов
наблюдений за
деятельностью
обучающегося в
- выбор и применение методов и
процессе освоения
способов решения
образовательной
профессиональных задач в
программы;
области технологий
- проверка
ОК 2. Организовывать
электрогазосварочных работ.
правильности
собственную деятельность,
- демонстрация правильной
выполнения
исходя из цели и способов ее
последовательности действий во практических
достижения, определенных
время выполнения
работ;
руководителем.
практических работ, заданий во
экспертная
время учебной практики;
оценка
- оценка эффективности и качества
практических
выполнения работ.
работ;
- контроль
производственой практики;
экспертная
оценка защиты
производственой практики
- экспертная
оценка
результатов
- демонстрация способности
наблюдений за
ОК 3. Анализировать рабочую
принимать решения в
деятельностью
ситуацию, осуществлять текущий
стандартных и нестандартных
обучающегося в
и итоговый контроль, оценку и
ситуациях и нести за них
процессе освоения
коррекцию собственной
ответственность;
образовательной
деятельности, нести
- оценка эффективности и качества
программы;
ответственность за результаты
выполнения работ
- проверка
своей работы.
правильности
выполнения
практических
работ;
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
Основные показатели оценки
результата
12
ОК 4. Осуществлять поиск
информации, необходимой
для эффективного выполнения
профессиональных задач.
- эффективный поиск необходимой
информации;
- использование различных
источников, включая
электронные
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные технологии
профессиональной деятельности.
- демонстрация навыков
информационнокоммуникационных технологий
профессиональной в
деятельности;
- работа со средствами Интернет,
в различных поисковых системах.
ОК 6. Работать в команде,
эффективно общаться с
коллегами, руководством,
клиентами.
- взаимодействие с учащимися,
преподавателями и мастерами
производственного обучения в
ходе освоения образовательной
программы;
экспертная
оценка
практических
работ;
- контроль
производственой практики;
экспертная
оценка защиты
производственой практики
- экспертная
оценка
результатов
наблюдений за
деятельностью
обучающегося в
процессе
освоения
образовательной
программы;
- проверка
самостоятельных
работ;
экспертная
оценка
выполненных
самостоятельных
работ
- экспертная
оценка
результатов
наблюдений за
деятельностью
обучающегося в
процессе
освоения
образовательной
программы;
- проверка
самостоятельных
работ;
экспертная
оценка
выполненных
самостоятельных
работ
- экспертная
оценка
результатов
наблюдений за
деятельностью
13
- участие в конкурсах
профессионального мастерства
разных уровней
ОК 7. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с
применением полученных
профессиональных знаний (для
юношей).
обучающегося в
процессе
освоения
образовательной
программы
- экспертная
оценка
результатов
наблюдений за
деятельностью
- демонстрация готовности к
обучающегося в
исполнению воинской
процессе
обязанности;
освоения
- демонстрация готовности
образовательной
применять профессиональные
программы;
знания и умения при исполнении
- проверка
воинской обязанности при
правильности
необходимости;
выполнения
- осознанный выбор учетной
практических
военной специальности
работ;
родственной получаемой
экспертная
профессии;
оценка защиты
- полнота понимания и четкость
практических
представления о возможности
работ;
использования профессиональных
- контроль
знаний во время исполнения
производственвоинской обязанности
ной практики;
экспертная
оценка защиты
производственной практики.
14