Перечень отобранных проектов в рамках 4

Перечень отобранных проектов в рамках 4-го конкурса программы Темпус IV
(июль 2011 г.)
№
1
Регистрационный номер, название и цели проекта,
запланированные результаты
516996-TEMPUS-1-2011-1-GB-TEMPUS-SMGR
QAPD: Усовершенствование системы обеспечения качества через
профессиональное развитие старшего преподавательского состава •
Проект QAPD создаст сеть и рабочие группы по реформе системы
образования в Узбекистане в целях содействия укреплению и
структурированию учебного процесса и процесса обеспечения качества
на местном и национальном уровнях. Данный проект обеспечит
долгосрочную интеграцию практики обеспечения качества в
соответствии с Болонским процессом и международными стандартами
в стране-партнере.
Параллельно с усовершенствованием процесса обеспечения качества,
проект будет содействовать профессиональному развитию старшего
преподавательского состава (по 4 человека в каждом участвующем
вузе) путем разработки учебных программ в соответствии с
двухступенчатой системой, планирования, осуществления и оценки.
Они будут проинформированы о европейских и национальных рамках
и стандартах, а также о применении разработки учебных программ в
•
качестве средства для повышения качества.
Состав проектного консорциума
Бюджет (евро),
продолжительность и
срок реализации
Грантополучатель: Университет
Метрополитана (Великобритания)
869.611,82
Партнеры: Университет Витаутас
Магнуса (Литва), Британский совет
(Великобритания), Университет
Пелопоннесе (Греция)
Продолжительность
проекта- 36 мес.
Узбекистан
Университет мировой экономики и
дипломатии, Самаркандский институт
экономики и сервиса, Самаркандский
государственный институт мировых
языков, Каршинский государственный
университет, Бухарский
государственный университет,
Министерство высшего и среднего
специального образования
Срок реализации
проекта:
15 октябрь 2011 г. 14 январь 2013 г.
Старший
преподавательский
состав
будет
участвовать
в
профессионально-ориентированных мероприятиях по развитию
навыков в области обучения на высоком уровне, организуемых в
рамках комплексной программы семинаров и мероприятий на местах,
а также путем дистанционного обучения через виртуальную среду
обучения (ВСО) и выделенные онлайн-ресурсы.
LondonMet вместе со всеми заинтересованными партнерами будет
разрабатывать и осуществлять программу по профессиональному
развитию, организовать и проводить мероприятия на местах, создавать
онлайн-ресурсы и управлять ВСО (в ходе консультаций с партнерами и
участниками). Европейские партнеры предоставят тематические и
1
педагогические
консультации
и
поддержку
в
качестве
наставников/руководителей. В сотрудничестве с участвующими
учреждениями, LondonMet также будет способствовать укреплению
узбекской национальной системы обеспечения качества.
Состав мероприятий будет предусмотрен таким образом, чтобы
сформировать кадры с соответствующей экспертизой, а также
предоставить им возможность построения академических сообществ
на секторальном, национальном и международном уровнях.
2
517313-TEMPUS-1-2011-1-IT-TEMPUS-JPHES
EPASAT: Охрана окружающей среды путем разработки и применения
устойчивых сельскохозяйственных технологий
Общая цель проекта: создание в странах Центральной Азии (Казахстан,
Кыргызстан, Узбекистан, Таджикистан) трехуровневой передовой
интегрированной системы – Бакалавриат-Магистратура-Аспирантура в
области сельскохозяйственных технологий, благоприятных для
окружающей среды и основанных на специально разработанной
методологии в соответствии с передовым европейским опытом.
Причиной выбора данной темы для предлагаемого проекта является
территориальная характеристика Центральной Азии (ЦА), быстрые
перемены в обществе в соответствии с широкой демократизацией
институтов, отсутствие предпринимательских навыков в фермерстве,
глобализация рынка, улучшение качества жизни в сельской местности,
а также сохранение почвы, традиционной культивации и местных
особенностей.
В целях удовлетворения указанных ограничений и потребностей
проект будет направлен на реализацию Болонского процесса в
выбранной области исследования путем реформирования учебных
программ на уровне бакалавриата в следующих областях
специализации: Агроэкология, Сельскохозяйственные технологии и
инжиниринг, и Создание учебных программ на уровне магистратуры по
Агроэкологии; посредством реализации несколько нижеследующих
взаимосвязанных действий, направленных на знания, поведение и
менталитет преподавателей, студентов и сотрудников, а также на
положения и законы касательно организации высших учебных
заведений:
Грантополучатель: Университет
Аквилы (Испания)
Партнеры: Университет Азорес
(Португалия), Вроцлавский университет
наук об окружающей среде и жизни
(Польша),
Эстонский университет прикладных
наук (Eesti Maaülikool), Эстония
Университет Сегеда, факультет
сельского хозяйства (Венгрия)
738.671,69
Продолжительность
проекта- 36 мес.
Срок реализации
проекта:
15 октябрь 2011 г. 14 январь 2013 г.
Казахстан
Евразийский инновационный
университет, Кокчетауский
государственный университет им.
Ш.Валиханова, Министерство
образования и науки,
Казахское студенческое общество,
Казахский агротехнический университет
им. С.Сейфуллина
Кыргызстан
Кыргызский национальный аграрный
университет, Народная ассоциация
«Экологический центр Эко-Кокше»,
Кыргызский Национальный
2









3
- Анализ и реформирование существующих учебных программ в
соответствии с Европейской Системой Перевода и Накопления
Кредитов (ECTS)
- Разработка 5 новых курсов и обновление существующих 5 курсов
- Подготовка учебных материалов на русском/английском языках
- Повышение квалификации 60 преподавателей путем организации
стажировок в европейских университетах-партнерах
- Улучшение языковых навыков 120 преподавателей
-Языковые курсы для 500 студентов и краткосрочные стажировки для
40 студентов в странах ЕС
- Прием 400 бакалавров и 100 магистрантов на новые учебные курсы в
ходе второго года реализации проекта
- Создание 4 докторских школ (аспирантура) в выбранных областях
- Разработка мер по признанию совместных магистерских и докторских
степеней между ЕС и ЦА
- Разработка соответствующих стратегий по обеспечению качества (ОК)
и процедур в соответствии с европейской системой ОК (EQS)
- Целевые мероприятия по распространению информации в целях
привлечения к проектной деятельности представителей руководства и
общественности
517361-TEMPUS-1-2011-1-IT-TEMPUS-JPHES
TERSID: Техническое образование по сохранению ресурсов для
промышленного развития
TERSID - региональный проект с участием Узбекистана и Казахстана
направлен на обновление некоторых учебных программ в области
технических дисциплин путем внедрения более современных и
эффективных технологий по сохранению природных ресурсов (сырья,
ископаемого топлива, воды) для предотвращения и снижения
воздействий сточных вод, твердых отходов и загрязнителей воздуха. В
проекте будут принимать участие партнеры из научных кругов,
промышленности,
национальных
органов
власти
и
неправительственных организаций. Образовательный компонент
проекта сосредоточен на двух различных уровнях: академическом и
профессиональном.
Общие цели проекта с соответствующими результатами (в скобках):
университет, Министерство
образования и науки
Таджикистан
Худжандский государственный
университет, Таджикский аграрный
университет им. Ш.Шотемур,
Министерство образования,
Таджикский технический университет
им. Академика М.Осими
Узбекистан
Самаркандский сельскохозяйственный
институт,
Андижанский сельскохозяйственный
институт
Грантополучатель: Туринский
политехнический университет (Италия)
Партнеры: Мариборский университет
(Словения),
Университет Аристотеля г.Тессалоники
(Греция), Университет "Dunarea de Jos" в
Галац (Румыния), АО «Институт
транспорта и связи» (Латвия), Высшая
школа Bochum – университет Bochum
прикладных наук (Германия)
1.065.932,30
Продолжительность
проекта- 36 мес.
Срок реализации
проекта:
15 октябрь 2011 г. 14 январь 2013 г.
Казахстан
Карагандинский государственный
технический университет, Казахский
национальный технический
университет, KazPromAutomatics Ltd,
3
1. -распространение европейских стандартов в высшем образовании
стран Центральной Азии (внедрение региональных систем зачетных
единиц-кредитов)
2. -создание и развитие образовательной сети между академическими
партнерами, используя обновленные общие модули по сохранению
ресурсов, контролированию загрязнений и профилактике
(определение модулей)
3. -Развитие сотрудничества между партнерами по созданию программ,
отвечающих промышленным и профессиональным потребностям, как в
Узбекистане, так и в Казахстане (определение программ).
Специфические цели с соответствующими результатами:
1. обновление существующих Магистерских курсов в области
промышленных технологий с использованием учебных программ
европейских партнеров и опыта местных партнеров (определение
программ для характеристики модулей обновленной учебной
программы)
2. организация курсов непрерывного образования (LLL) для активных
специалистов и работников промышленности в соответствии с
потребностями в сфере промышленного развития (определение списка
направлений/тематики для организации курсов)
3. организация производственной
практики для студентов и
реализация мероприятий в сотрудничестве с партнерами из
промышленной сферы для передачи непосредственного и
практического опыта (производственное/практическое обучения на
основе теории, изложенной в учебном модуле)
4. создание Платформы Знаний по сохранению ресурсов в Туринском
политехническом университет в Ташкенте для подготовки и
переподготовки инженеров-технологов (оснащение KPRS см. заявку).
4
516682-TEMPUS-1-2011-1-SE-TEMPUS-JPGR
ISMU: Институт по стратегическому управлению университетами
Общая цель: улучшение управления и менеджмента высших учебных
заведений посредством подготовки высококвалифицированных
менеджеров среднего и высшего звена через создание
международного института по стратегическому управлению
университетами.
ОАО «Kazpromgeofisika», «Машзавод
№1» Ltd., АО «ArcelorMittal Temirtau
Coal Division», Министерство
образования и науки, Студенческое
общество Караганды
Кыргызстан Общественная организация
«Жас Орда»
Узбекистан
Туринский политехнический
университет в Ташкенте, Навоийский
государственный горный институт,
Ташкентский государственный
технический университет, Фонд
«Истеъдод»,
Министерство высшего и среднего
специального образования,
Навоийский Thermal Power Plant,
ЗАО “General Motors Powertrain Uzbekistan”, АО «Электрохимзавод»,
Государственный комитет по охране
природы, ОАО «НавоиАзот»
Грантополучатель: Политехнический
Университет Каталонии (Испания)
Партнеры: Туринский политехнический
университет (Италия), Королевский
технологический институт (Швеция),
Tecnologia per a tothom (Испания)
694.434,12
Продолжительность
проекта- 36 мес.
Срок реализации
проекта:
4
Цели проекта:
1. Определить
перечень
компетенций
руководящего
состава
университетов и потребности вузов Центральной Азии.
2. Создать Институт по стратегическому управлению университетами
(ИСУУ) в каждом из вузов стран-партнеров, а также региональную
электронную (он-лайн) платформу.
3. Предложить (от ИСУУ) университетам курсы для руководителей
среднего и высшего звена, как комбинированные (blended), так и
очные (f2f).
4. Создать региональную обсерваторию передового опыта в области
управления университетами в Центральной Азии.
1.
2.
3.
4.
Ожидаемые результаты:
- перечень компетенций руководящего состава университетов и
потребности вузов Центральной Азии
- Институт по стратегическому управлению университетами (ИСУУ) в
каждом из вузов стран-партнеров, а также региональная электронная
(он-лайн) платформа
- Обучение, предлагаемое ИСУУ
- Региональная ИСУУ обсерватория передового опыта в области
управления университетами в Центральной Азии.
Кыргызстан
Кыргызский национальный
университет, Академия управления при
Президенте КР, Министерство
образования и науки
15 октябрь 2011 г. 14 январь 2013 г.
Казахстан
Восточный Казахский государственный
технический университет, Казахская
академия транспорта и коммуникации
Таджикистан
Таджикский государственный
университет коммерции, Таджикский
экономический институт, Министерство
образования
Узбекистан
Самаркандский государственный
университет, Бухарский
государственный университет
5