konkursnaia rabota

МБОУ Верховская основная общеобразовательная школа
Методическая разработка
воспитательного мероприятия
«Есть такая профессия – Родину защищать»
Номинация: «Организация праздников и мероприятий в средних учебных
заведениях»
Работа представлена
классным руководителем
МБОУ Верховской оош
Кузнецовой
Валентиной Александровной.
Год разработки материала- 2013 г.
2013 год.
1
План-конспект воспитательного мероприятия с использованием ЭОР.
Тема. «ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ - РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ»
.
Цель. Привлечение родителей (отцов) к воспитанию чувства патриотизма у детей.
Задачи: 1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества;
2) воспитывать уважение молодёжи к подвигам военнослужащих, защитников
Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев;
3) способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины.
Оборудование:
Доска, компьютеры, проектор.
Тип мероприятия: праздничная программа ко Дню защитников Отечества; встреча поколений.
Формы организации деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная,
коллективная, разновозрастная.
Средства обучения:печатные,экранные,звуковые.
Общедидактические методы:
объяснительно - иллюстративный,
репродуктивный,
частично-поисковый;
исследовательский.
Методы обучения: словесные; наглядные; практические.
Методические приёмы:
разъяснение, рассуждения; общая характеристика.
2
СТРУКТУРА МЕРОПРИЯТИЯ.
Этапы
меропри
ятия
Основные
дидактически
е задачи
Форма
организации
деятельности
учащихся
Методы и
приёмы
Подгото
вительн
ый этап.
Подбор
материала –
по
содержательн
ости и по
актуальности.
Определение
участников.
Фронтальная
Индивидуальная
Материалы школьного музея.
Домашние архивы солдат,
воевавших в горячих точках.
Библиотечный фонд.
Интернет-ресурсы.
Коррекц Репетиции.
ионный Корректировк
этап
а сценария.
Групповая
Индивидуальная
Индивидуальная
и коллективная.
1 группа - стенд «Земляки –
участники военных действий в
горячих точках»;
2 ученика -выставки – стенды
«История войны в
Афганистане» и «История
войны в Чечне»;
презентация о воинах –
афганцах Нижегородской
области, Шахунского района,
выполненная учениками;
видеоролик «С чего
начинается Родина».
Выполнен учеником. На фоне
песни «С чего начинается
Родина» демонстрируется
видео - и фоторяд с видами
родного села;
фрагменты из кинофильма
«Офицеры» и «Девятая рота»;
презентация «Солдатский
альбом», рассказывающая о
службе в армии одного из
приглашенных гостей;
презентация ученика о
династии военных в семье
«Есть такая профессия….»
2
не
дел
и
Приглашение
зрителей и
участников.
Беседа,
столкновен
ие взглядов
и позиций –
приемы.Пр
оектный,
поисковый,
репродукти
вный –
методы.
Словесный
метод
обучения,
практическ
ий метод
обучения.
Наглядный
метод
обучения,
словесный,
практическ
ий методы
1) стенд «Земляки – участники
военных действий в горячих
точках»;
2) выставки – стенды
«История войны в
Афганистане» и «История
60
ми
н.
Подготовка
Групповая и
оборудования индивидуальная.
и технических
средств.
Основн
ой этап
Подготовка
оформления.
Коллективная.
Организация
книжной
выставки.
Индивидуальная
.
Оформление
кабинета.
Фронтальная
Установка
оборудовани,
технических
Индивидуальная
Средства
Пр
им
ер
но
е
вре
мя
1,5
–2
не
дел
и
3
Рефлекс
ия
средств.
Индивидуальная
Проведение
мероприятия
Коллективная
Выявление
Фронтальная
отношения к
Индивидуальная
проведенному
мероприятию.
обучения
войны в Чечне»;
3) презентация о воинах –
афганцах Нижегородской
области, Шахунского района,
выполненная учениками;
4) видеоролик «С чего
начинается Родина».
Выполнен учеником. На фоне
песни «С чего начинается
Родина» демонстрируется
видео - и фоторяд с видами
родного села;
5) фрагменты из кинофильма
«Офицеры» и «Девятая рота»;
6) презентация «Солдатский
альбом», рассказывающая о
службе в армии одного из
приглашенных гостей;
7) презентация ученика о
династии военных в семье
«Есть такая профессия….»
Практическ
ий методы
обучения
Анкета-опросник
3
ми
н.
Перечень используемых ЭОР.
№
Название ресурса
Тип, вид ресурса
1.
Видеоролик «С
чего начинается
Родина»
Фрагмент из
кинофильма
«Офицеры»
Фрагмент из
фильма «Бой в
горах»
Презентация о
воинахафганцах
Презентация
«Солдатский
альбом»
Презентация
ученика о
династии
военных в своей
семье «Есть
такая….»
2.
3.
4.
5.
6.
Демонстрационный.
Форма
предъявления
информации.
Видеоролик
Гиперссылка на ресурс,
обеспечивающий доступ к
ЭОР
Видеоролик «С чего
начинается Родина»
Демонстрационный.
Фильм
Фрагмент из кинофильма
«Офицеры»
Демонстрационный.
Фильм
Фрагмент из фильма «Бой в
горах»
Демонстрационный.
Презентация
Презентация о воинах афганцах
Презентация
Презентация «Солдатский
альбом»
Демонстрационный,
Демонстрационный.
Презентация
Презентация ученика о
династии военных в своей
семье «Есть такая….»
4
Ход мероприятия.
«ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ - РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ»
Сценарий дня Защитников Отечества
Праздничная встреча поколений.
Оформление:
1) стенд «Земляки – участники военных действий в горячих точках»;
2) выставки – стенды «История войны в Афганистане» и «История войны в Чечне»;
3) презентация о воинах – афганцах Нижегородской области, Шахунского района, выполненная
учениками;
4) видеоролик «С чего начинается Родина». Выполнен учеником. На фоне песни «С чего
начинается Родина» демонстрируется видео - и фоторяд с видами родного села;
5) фрагменты из кинофильма «Офицеры» и «Девятая рота»;
6) презентация «Солдатский альбом», рассказывающая о службе в армии одного из
приглашенных гостей;
7) презентация ученика о династии военных в семье «Есть такая профессия….»
Участники:6 -8 классы; участники военных действий в горячих точках; родители; учителя.
Продолжительность: 60 минут
Инструментарий: компьютер, мультимедийный проектор.
Ход мероприятия.
Видеоролик «С чего начинается Родина»
Ведущий.
- Друзья! Каждое новое поколение людей начинает писать новую историю страны, в которой
проживает. История такого большого государства, как наше, подобна огромному дереву, у
которого не сосчитать листьев.
Ведущий.
Идет время, все меняется - меняются люди, их увлечения, интересы, но одна из немногих
профессий выдержала суровое испытание временем. «Есть такая профессия – Родину защищать».
Сегодня мы поговорим о защитниках Родины, о людях, которым пришлось на себе ощутить все
тяготы этой профессии.
В нашем зале находятся люди, которые не понаслышке знают, что такое защищать Родину.
Разрешите представить наших гостей.
(Представление гостей. В зале присутствуют отцы учеников школы, воевавшие в горячих
точках.)
Фрагмент из кинофильма «Офицеры»
Ведущий
Русским людям свойственна любовь к родному краю, где они родились и выросли, к своей
прекрасной Родине. Эта любовь испокон века проявляется в их готовности защищать, не
жалея жизни, своё Отечество и называется патриотизмом.
Ведущий. В русском народе живёт убеждение, что истинный человек и сын Отечества есть
одно и то же. Патриотизм – любовь к Родине, преданность, стремление защищать её от врагов,
своими делами служить её интересам – чувство великое, необходимое, прекрасное. Все дальше и
дальше от нас эхо страшной войны 1941-45 годов. Совсем мало осталось очевидцев той войны. И
сегодняшним мальчишкам кажется, что в наше время Родину защищать не от кого, ведь войныто нет.
Ведущий
Война – явление жестокое, страшное. Но пока существуют на земле злоба, ненависть, будут
существовать и войны, которые наносят боевые раны людям, уносят из жизни детей и близких.
Сегодня мы поговорим о событиях сравнительно недавних – о войне в Афганистане и Чечне.
Мы с вами живем в мирное время, но где-то далеко идет война. И люди, которые посвятили себя
защите Отечества, рискуя жизнью, идут в бой.
5
Чтец
«Родина» - мы говорим волнуясь,
Даль без края видим пред собой,
Это наше детство, наша юность,
Это всё, что мы зовём судьбой.
Родина! Отечество святое!
Перелески. Рощи. Берега.
Поле от пшеницы золотое,
Голубые от луны стога.
Родина! Земля отцов и дедов!
Мы влюбились в эти клевера,
Родниковой свежести отведав
С краешка звенящего ведра.
Это позабудется едва ли –
И навек останется святым …
Землю ту, что Родиной назвали,
Коль придётся, сердцем защитим.
Михаил Пляцковский
Ведущий. Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане. С чего всё началось?
Выступление учителя истории и подготовленных учеников
«История Афганской войны»
УЧЕНИК.Виктор Кочетков. «Сердце русского солдата»
Не сон, а явь. В горах Афганистана,
И распластали грудь его ножами,
Охваченные мстительным огнем,
И вырезали сердце из груди.
Душманыгульбеддиновского клана
И как шакалы палачи визжали:
Его казнили августовским днем.
- Вовек, гяур, сюда не приходи!
Веселый парень из деревни вятской,
Одну из веток дерева пригнули,
Девятидневный новичок войны,
Подвесили солдата на сосне.
С кровавою налобною повязкой
И сердце в пропасть ближнюю швырнули,
Стоял он возле каменной сосны.
И сгинули в вечерней тишине.
Глядел в чужие дымчатые дали,
Сосна его растерянно качала.
Короткой жизни подводя итог,
Немела ночь. Ни звуков, ни огней.
А моджахеды яростно рыдали,
А сердце все настойчивей стучало
Протягивая руки на восток.
Из-под неостывающих камней.
И тени зла сменяли тени страха
И все ему, бессмертному, внималоНа пыльной коже смуглого лица.
И тот орел, что меряет простор,
Они просили гневного Аллаха
И тот овраг, с прожилкой речки малой,
Простить их за распятие мальца.
И тот аул, что прятался меж гор.
Из-за рядов неторопливо вышел
И травы, омертвевшие когда-то,
И приказал хозяин- феодал:
Очнулись вновь и дружно в рост пошли,
- Отрезать ему уши, чтоб не слышал,
Как будто сердце русского солдата
Глаза повыжечь, чтобы не видал.
Вдруг стало сердцем выжженной земли.
Ведущий.
Те, кто проходил солдатскую службу в Афганистане, знают о жизни, о мире, больше, чем их
сверстники. Они знают настоящую цену жизни. Они знают и страшную боль, которую им по
молодости лет не положено было знать – боль потери друзей.
Ведущий.
По официальным данным, за годы войны в Афганистане мы потеряли убитыми более 15 тысяч,
36 тысяч было ранено, пропало без вести более 300 военнослужащих. Ни за что погибали
молодые ребята, отправленные в ад на землю песков и ветров. А им было всего по 20 лет и дома
их ждали невесты.
Ведущий. Я всюду с тобой
Это одно из последних стихотворений
воина-интернационалиста Виктора Тарасова, который воевал и погиб в Афганистане. Он,
предчувствуя свою смерть, посвятил это стихотворение своей девушке, но отправить его уже
не успел…
Ты одной не бываешь нигде,
Ты присела и Я отдохну,
Потому что есть я на земле!
Ты другому сказала: "Привет",
Ты нигде не бываешь одной,
Но не думай, что здесь меня нет.
Потому что Я всюду с тобой!
Даже если Ты рядом с другим,
Ты уходишь, Я рядом иду,
Ты согрета дыханьем моим.
6
Обнимая, целуя других,
Если взор обращаешь к другим Не уйдешь от объятий моих.
Этот взгляд не достанется им.
Если слёзы текут по щеке,
Как палач будет память моя,
Не трогай, Я их вытру тебе.
И хоть плачь, не уйдёшь от меня!..
Ведущий.
Никогда не хватит слов, чтобы ВСЁ рассказать об Афганистане.
Пока будут одолевать фронтовые раны, тех, кто воевал в Кундузе и Кандагаре, пока будут
ходить к обелискам матери и дети погибших в Афганистане воинов, тема эта останется для нас
живой.
Фрагмент из фильма «Бой в горах»
Ведущий.
15 февраля 1989 г. завершился вывод советских войск из Афганистана – событие, которого давно
ждала наша страна и весь мир.
УЧЕНИК.
УЧЕНИК.
Парни возвращаются с войныЯрость благородная порой,
Досыта они навоевались.
Смерть за смерть и рокот автомата.
Не увидят многие весныВсех прикрыл собой, и ты - герой.
Там, в ущельях многие остались
И селенье с ходу было взято.
Без вести пропавшими. ДругимКаждый дом стреляет, каждый куст.
Памятники ставят из гранита.
В рай спешат из жизни мусульмане.
А живым, Отечество, твой дым
Прет десант. Не до гуманных чувств!
Часто горек: что-то в них убито!
Хочешь жить – и переходишь грани…
Что убито? Выполнили долг,
Слава тебе, армия! Сыны
Все команды с честью выполняли.
Доблести и чести, вы сражались,
Километры вздыбленных дорог,
Чтоб вернуться наконец с войны- Досыта, до
Жженье в теле от осколков стали.
слез навоевались.
А. Кравцо
Ведущий.
По-разному оцениваются события тех лет, по-разному смотрят на войну те, кто отдавал приказы
и те, кто их исполнял. Но для всех события в Афганистане запомнились годами страшной и
жестокой войны, в которой многие потеряли друга, брата, отца и сына.
Презентацияо воинах- афганцах
Ведущий.
Сегодня мы чтим память военнослужащих, павших в той дикой Афганской войне. Общее число
погибших за 10 лет с 1979 по 1989 годы войны составило 13833 человека.
Чтец 1.
Холодные ветры шумят натужно,
А в тёплых окнах светят огоньки.
Солдат в строю.
Всегда он там, где нужно,
Будь это степи, горы иль пески!
Солдат на марше.
Родине присяга
В его душе незыблемо живёт,
Как вечный свет
Единственного стяга,
Ведущего вперёд. Всегда вперёд.
Чтец 2.
Солдат – в делах.
Пускай, не сахар служба,
Превыше прочих чувств –
Отчизне долг,
К тому же в трудный час
Мужская дружба
Поможет и на выручку придёт.
Солдат – в учёбе,
Всё постигнуть надо,
Чтоб защитить страну,
Коль грянет гром,
И для него заветная награда –
Быть первым в сложном деле боевом!
Небутова А. В.
7
Ведущий. Война в Афганистане для наших солдат закончилась, но уже в декабре 1994 г.
началась новая, не менее кровопролитная война в Чечне, на смену «афганскому синдрому»
пришёл «чеченский синдром».
Чтец.
Чтец.
Ищу на карте крохотную точку,
В истории свои загадки,
Политую свинцом и кровью омут,
С плеча судить мы не вольны:
Чтоб вставить в поэтическую строчку
Кто виноват в кровавой схватке
Короткое название – Бамут.
Людей вчера одной страны.
Закрою атлас, снова открываю …
Пройдя по жизненным излукам,
На сердце боль и тяжесть у меня.
История, как ОТК,
Так вот она – та точка роковая.
Клеймо поставит по заслугам,
Кто знал её вчера? Она Чечня.
И не на час, а на века.
На фоне бледно-розового цвета
И за чеченскую аферу
Она – уму и совести укор.
Поставит каждому печать.
Кто знал вчера названье это
И за солдатика-шофёра
Что за чертою дальних гор?
Пред Богом будут отвечать.
Ведущий. Наше внимание сейчас обращено к выпускникам школы, прошедшим через ад под
названием «Чечня». (Рассказ о ребятах на стенде)
ИНТЕРВЬЮ С УЧАСТНИКАМИ ВОЙНЫ В ЧЕЧНЕ.
Презентация «Солдатский альбом»
Чтец.
Вот снова Грозный весь в огне,
И окон жуткие глазницы,
И дождь осколком по броне,
И хруст разбитой черепицы.
И снова ты ведёшь свой бой,
Плечом припавши к автомату,
И вновь встаёт перед тобой
Лицо убитого солдата.
И ты проснёшься весь в поту,
Закуришь нервно сигарету,
И до утра глаз не сомкнуть –
Ты будешь вспоминать об этом.
М. Зорькин
Ведущий.
Вот что рассказывает непосредственный участник событий Андрей Лукашевич – начальник
милиции Железнодорожного района г. Воронежа: «Оружие у чеченцев в каждом доме имеется.
Да что там взрослые, попадались нам 10-12-летние пацаны с оружием, которые прямо говорили,
что стреляли в солдат. Вообще-то человека, участвовавшего в боевых действиях, вычислить
несложно: при проведении зачисток мы сразу осматривали плечи, - если там есть синяк от
приклада, значит стрелял»
Ведущий.
Я только раз видала рукопашный,
Раз наяву. И тысячу – во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
Автор этих слов – Юлия Друнина. Она была свидетелем страшных военных событий 1941-1945
годов. Стихи написаны о другой войне, не о той, что говорим сегодня. Но эти строки еще раз
напоминают о том, что самое страшное, что приходится пережить человеку – это война.
Выступление учителя истории и подготовленных учеников
«История Чеченской войны»
Ведущий.
8
Много мы знаем об этой войне, но есть эпизоды, о которых не узнаем никогда. По-разному мы к
ней относимся. Но все мы единодушны в утверждении: «Не должны гибнуть там наши солдаты –
18-20-летние мальчишки, которые еще недавно учились в наших школах, которых, может быть,
кто-то из нас знал»
Ведущий.
К бессмертному подвигу не как на вершину идут, от ступени к ступени, к бессмертью взлетают,
подобно пылающим птицам, себя целиком отдавая, а не по частицам
Презентация ученика о династии военных в своей семье «Есть такая….»
Чтец 3.
Но жизнь пройдёт, развеявшись как дым.
Предсмертный миг оставит мне в подарок
Для мужества – примера молодым.
И памяти оставшийся огарок
Осветит мне секунду бытия.
Границу между жизнью и смертью,
И вот тогда лишь буду вправе я
На равных разговаривать с бессмертием.
И, стоя у истока чистоты
И обращаясь в прошлое и в вечность,
Я попрошу у мира красоты,
А для людей – душевную сердечность.
Песня «День без выстрела на Земле».
Из репертуара группы «Непоседы»
Исполняют ученика 5 класса
Ведущий.
Заканчивая нашу встречу, я хочу сказать, что где бы ни были наши российские парни, они
не струсили, не спрятались, вели себя так, как подобает воину.
И я верю, что из вас, ребята,вырастут такие же славные воины, как ваши отцы и
старшие братья. Воины, которые будут нас защищать.
ФРАГМЕНТ ИЗ КИНОФИЛЬМА «ОФИЦЕРЫ»
9