Задания для студентов, обучающихся по ИП, по истории Самостоятельная работа- напечатанном виде.

Задания для студентов, обучающихся по ИП, по истории
1. Самостоятельная работа- можно выполнить в тетради, на двойном листочке, в
напечатанном виде.
«Укрепление позиций России на постсоветском пространстве. РФ и ….
(выбирается любое государство- бывшая республика СССР, кроме Прибалтики)
1999- 2007 г.г. »
2. Входной контроль. Выполняется на двойном листочке и оформляется по всем
правилам К/р.
«Укрепление позиций России на постсоветском пространстве. РФ и ….
(выбирается любое государство - бывшая республика СССР, кроме Прибалтики, но
не то, которое было затронуто в самостоятельной работе) период 1999- 2007г.г.»
3. Презентация на тему «Этносоциальные проблемы в современном мире.
(Указывается название государства, конфликт в котором Вы выбрали
освещать)»
Этносоциальные проблемы (выбрать одну):
 Израильско – палестинская проблема
 Проблема Курдистана
 Проблема Афганистана
 Ирак
 Кашмир. Шри-Ланка.
 Индонезия
 Корея
4. Презентация + сообщение на тему «Типология стран современного мира.
(Указывается название выбранной Вами ниже темы)2010 – 2015 г.г. »
 Теократические монархии на современной карте мира. Ватикан. Саудовская
Аравия»
 Норвегия как государство с конституционно – монархической формой
правления»
 «Швейцарская Конфедерация- особенности политической и
административной системы «Объединенные Арабские эмираты- особенности
политической и административной системы»
5. Презентация + сообщение на тему «Особенности политического и социально –
экономического развития Зарубежной Европы. (Указывается название
выбранной Вами ниже темы)2010 - 2015 г.г. »
 Политическая система Великобритании. Проблемы конституционно –
монархического строя.
 Особенности социально – экономического развития Великобритании.
 Характерные черты современного политического и социально –
экономического развития стран Балтии.
 Польша: общая характеристика экономики и политического развития
 Испания и Португалия: особенности политического и социально –
экономического развития.
 Особенности «шведской модели» экономического развития
 Финляндия: общая характеристика социально – экономической и
политической сферы.
6. Презентация + сообщение на тему « Формирование современной политической
и экономической карты Зарубежной Азии. (Указывается название выбранной
Вами ниже темы)2010 - 2015 г.г. »
 Арабо – израильские отношения: история и современность
 Взаимоотношения Турции и Республики Кипр
 Ирак: особенности политического и социально – экономического развития
 Курдский вопрос в ближневосточной политике.
 Модель экономического развития Республики Корея
 Экономическое развития Индонезии
 Тайвань: особенности политического и социально – экономического
развития.
 Особенности взаимоотношений между Южной и Северной Кореей.
7. Презентация + сообщение на тему « Политическая и экономическая карта
Латинской и Северной Америки. (Указывается название выбранной Вами ниже
темы)2010 - 2015 г.г. »
 Бразилия: общие черты экономического развития
 Мексика: особенности социально – политического развития.
 Куба: экономика и политика
 Основные черты экономики США
 Особенности экономического развития Канады
 Многостороннее сотрудничество США м Канады
8. Промежуточный контроль по обществознанию. Выполняется на двойном
листочке.
 Вариант 1. «Основные направления деятельности Европейского Союза на
современном этапе 2010-29-015 г.г.»
 Вариант 2. «основные направления деятельности НАТО на современном
этапе 2010-2015 г.г.»