а) митоз

Фамилия
Имя
Предмет
Класс
природоведение
5
1 вариант
Часть А.
1. Определи, в каких из перечисленных случаев речь идет о химическом явлении:
а) сахар раскололся на мелкие кусочки;
б) семена при нагревании обуглились;
в) вода при нагревании превратилась в пар.
2. Приведи пример механического явления ____________________________________.
3. Назови источники света ___________________________________________________.
4. Что происходит с одинаково заряженными телами? ___________________________.
5. Что является проводящей средой звука? _____________________________________.
6. Растения содержат окрашенное в зеленый цвет вещество ______________________.
7. Пищу на нашей планете организмы перераспределяют через пищевые цепи (цепи
питания). Нарисуй любую пищевую цепь, доказывающую, что в природе нет вредных
организмов.________________________________________________________________.
8. Живые организмы отличаются от неживой природы тем, что они:
а) дышат, в)___________________, 6)___________________, г)____________________.
9. Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными для жизни
условиями. Приведи примеры неблагоприятных условий для животных:
__________________________________________________________________________.
10. Животные могут питаться:
а) растительноядные: _____________________________Пример____________________
б) плотоядные: ___________________________________Пример___________________
в) паразиты: _____________________________________Пример____________________
11. Растения всасывают воду с минеральными солями при помощи _______________.
12. Из __________________, образовавшейся после слияния мужской и женской гамет,
развивается новый организм. Этот процесс называется _____________ размножением.
Часть В.
1. Зародыш защищен от повреждений, обеспечен воздухом и питательными
веществами. Объясни, откуда зародыш берёт питание, воздух и как он защищён от
повреждений у птиц (яйцо)? __________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Приведи примеры отрицательного влияния человека на живые организмы в твоей
местности: _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
природоведение
5
2 вариант
Часть А.
1. Определи, в каких из перечисленных случаев речь идет о физическом явлении:
а) сахар раскололся на мелкие кусочки;
б) семена при нагревании обуглились;
в) картофель под действием йода посинел.
2. Приведи пример механического явления ____________________________________.
3. Назови источники света ___________________________________________________.
4. Что делают разноимённые частицы? ________________________________________.
5. Что является источником звука? ____________________________________________.
6. Хлорофилл образуется только на ___________________________________________.
7. Пищу на нашей планете организмы перераспределяют через пищевые цепи (цепи
питания). Нарисуй любую пищевую цепь, доказывающую, что в природе нет вредных
организмов. _______________________________________________________________.
8. Живые организмы обитают:
а) на суше, б)____________________, в)__________________, г)___________________.
9. Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными для жизни
условиями. Приведи примеры неблагоприятных условий:
для растений:_______________________________________________________________
10. Животные могут питаться:
а) растениями: _________________________________Пример______________________
б) другими животными: _________________________Пример______________________
в) соками организма хозяина: ____________________Пример______________________
11. Растения образуют органические вещества из неорганических веществ, на свету, в
__________________________________________________________________________.
12. Некоторые растения и животные (например __________________) могут появиться
без участия половых клеток. Этот процесс называется ______________ размножением.
Часть В.
1. Зародыш защищен от повреждений, обеспечен воздухом и питательными
веществами. Объясни, откуда зародыш берёт питание, воздух и как он защищён от
повреждений у растений (семя)? ______________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Приведи примеры положительного влияния человека на живые организмы в твоей
местности: _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
7
1 вариант
1. Животные, как правило,
А) создают органические вещества из неорганических;
Б) питаются готовыми органическими веществами других организмов;
В) всасывают растворённые в воде минеральные вещества;
Г) всасывают растворённые в воде органические вещества.
2. Инфузория туфелька передвигается с помощью
А) ложноножек;
Б) жгутика;
В) жгутика и ложноножек;
В) ресничек.
3. Наружный слой клеток кишечнополостных, в котором расположены нервные и
стрекательные клетки
А) эктодерма;
Б) энтодерма.
4. Три пары конечностей у
А) паукообразных;
Б) ракообразных;
В) насекомых;
Г) моллюсков.
5. Чем питаются личинки майского жука?
А) корнями растений;
Б) мелкими насекомыми;
В) листьями деревьев и кустарников;
Г) листьями травянистых растений.
6. Холоднокровные позвоночные, которые населяют водную и наземную среду
обитания и размножаются в воде, относятся к классу
А) костных рыб;
Б) пресмыкающихся;
В) хрящевых рыб;
Г) земноводных.
7. Какое животное не относится к классу хрящевых рыб?
А) камбала;
Б) электрический скат;
В) голубая акула;
Г) скат хвостокол.
8. Двухкамерное сердце у
А) земноводные;
Б) пресмыкающиеся;
В) птиц;
Г) рыб.
9. Откладка яиц и развитие потомства на суше происходит у
А) хрящевых рыб;
Б) костных рыб;
В) птиц;
Г) земноводных.
10. Регенерация — способность животного
а) размножаться.
б) восстанавливать поврежденные или утраченные части тела.
в) к почкованию.
г) отвечать на воздействие окружающей среды.
11. Ротовой аппарат; у комара
а) сосущего типа
в) грызущего типа;
б) колюще-сосущего типа;
г) лижущего типа.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
А
Б
В
Г
Часть В.
I. Выберите верные утверждения
1. Тело рыб покрыто чешуей, предохраняющей от механических повреждений.
2. Ланцетник относится к черепным хордовым животным.
3. Орган слуха рыб представлен внутренним ухом.
4. К хрящевым рыбам относятся акулы и скаты.
5. Класс земноводных по-другому называется — рептилии.
6. Земноводные произошли, скорее всего, от древних кистеперых рыб.
7. Земноводные дышат с помощью жабр.
8. Кожа пресмыкающихся влажная и имеет большое количество желез.
9. Сердце пресмыкающихся двухкамерное.
10. Перьевой покров птиц является приспособлением для сохранения тепла.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II. Распределите животных по группам
1в. Пресмыкающиеся ___________
2в. Земноводные _____________
1. Прыткая ящерица; 2. Гребенчатый тритон; 3. Остромордая лягушка; 4.Пипа
суринамская; 5. Уж обыкновенный; 6. Нильский крокодил.
1в. Хрящевые рыбы ______________
2в. Костные рыбы ______________
1. Белая акула; 2. Щука; 3. Скат-хвостокол; 4. Карась; 5. Треска; 6. Электрический
скат.
Часть С.
1. Какие особенности внешнего строения птиц являются приспособлением к полету?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2* Родители скворцов скармливают птенцам около 300 грамм насекомых в сутки.
Сколько насекомых уничтожит колония скворцов из 30 пар, если известно, что период
выкармливания птенцов у них длится 17 суток. _________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
7
2 вариант
1. В чем главное отличие одноклеточных животных от одноклеточных водорослей?
А) более мелкие размеры тела;
Б) питание неорганическими веществами;
В) питание готовыми органическими веществам;
Г) подвижность.
2. С помощью жгутика передвигается
А) инфузория туфелька;
Б) эвглена зелёная;
В) амёба обыкновенная;
Г) дизентерийная амёба.
3. Внутренний слой клеток кишечнополостных, в котором расположены железистые и
эпителиально-мускульные клетки
А) эктодерма;
Б) энтодерма.
4. Четыре пары ходильных ног у
А) паукообразных;
Б) ракообразных;
В) насекомых;
Г) моллюсков.
5. Речной рак дышит
А) с помощью трахей;
Б) с помощью лёгких;
В) всей поверхностью тела;
Г) с помощью жабр.
6. Позвоночных, имеющих сухую кожу с роговыми чешуйками, лёгочное дыхание,
трёхкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке, относят к классу
А) костных рыб;
Б) пресмыкающихся;
В) хрящевых рыб;
Г) земноводных
7. К классу костных рыб не относится
А) камбала;
Б) русский осётр;
В) синяя акула;
Г) белуга.
8. Четырёхкамерное сердце имеют
А) земноводные;
Б) пресмыкающиеся;
В) только млекопитающие;
Г) млекопитающие и птицы.
9. Зоб птиц это –
А) расширение глотки;
Б) отдел желудка;
В) расширение пищевода;
Г) ни один ответ не верен.
10. Регенерация — способность животного
а) размножаться.
б) восстанавливать поврежденные или утраченные части тела.
в) к почкованию.
г) отвечать на воздействие окружающей среды.
11. Ротовой аппарат; у мухи
а) сосущего типа
в) грызущего типа;
б) колюще-сосущего типа;
г) лижущего типа.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
А
Б
В
Г
Часть В.
I. Выберите верные утверждения
1. Рыбы имеют особый орган чувств - боковую линию.
2. Ланцетник относится к бесчерепным хордовым животным.
3. Класс рыбы делится на два подкласса: хрящевые и костные.
4. К костным рыбам относятся акулы и скаты.
5. Класс пресмыкающихся по-другому называется — амфибии.
6. Земноводные произошли, скорее всего, от древних двоякодышащих рыб.
7. Температура тела земноводных постоянная.
8. Сердце земноводных двухкамерное.
9. К пресмыкающимся относятся: ящерицы, крокодилы, змеи, черепахи.
10. На теле птиц практически нет кожных желез.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
II. Распределите животных по группам
1в. Пресмыкающиеся ___________
2в. Земноводные _____________
1. Прыткая ящерица; 2. Гребенчатый тритон; 3. Остромордая лягушка; 4.Пипа
суринамская; 5. Уж обыкновенный; 6. Нильский крокодил.
1в. Хрящевые рыбы ______________
2в. Костные рыбы ______________
1. Белая акула; 2. Щука; 3. Скат-хвостокол; 4. Карась; 5. Треска; 6. Электрический
скат.
Часть С.
1. Какие особенности внутреннего строения птиц являются приспособлением к
полету? ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2* Одна землеройка в течении суток съедает около 20 грамм насекомых. На одном
гектаре леса обитает 100 землероек. 45% всех уничтожаемых насекомых являются
вредителями леса. Сколько вредителей уничтожат землеройки за 1 год на 30 гектарах
леса. _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
8
1 вариант
Часть А.
1. Как называются органоиды, в которых происходит расщепление веществ?
а) ЭПС;
б) митохондрии;
в) рибосомы;
г) лизосомы.
2. Какой признак характеризует увеличение числа клеток?
а) обмен веществ;
б) размножение;
в) раздражимость;
г) рост и развитие.
3. Наука о жизненных функциях организма и его органов:
а) экология
б) физиология
в) гигиена
г) анатомия
4. К какой ткани относится следующее описание: «Клетки неплотно прилегают друг к
другу, межклеточного вещества много»?
а) соединительная;
б) эпителий;
в) мышечная;
г) нервная.
5.Образовавшаяся моча в почках накапливается?
а) в корковом слое;
б) в мозговом слое;
в) в почечной лоханке;
г) в нефроне.
6. Что из перечисленного относится к характеристикам безусловного рефлекса?
а) передается по наследству;
б) не передается по наследству;
в) приобретенные в течение жизни;
г) изменяются и исчезают в течение жизни.
7. К лицевой части черепа относятся следующие кости:
а) лобная, теменные, затылочная, нижнечелюстная;
б) теменные, скуловые, височные;
в) лобная, височные, теменные, затылочная;
г) верхнечелюстная, носовая, скуловые.
8. Укажите причину, почему кости пожилого человека легко ломаются?
а) высокая доля неорганических веществ;
б) низкая доля неорганических веществ;
в) низкая доля органических веществ;
г) высокая доля органических веществ.
9. Чесотка вызывается:
а) погрешностью в диете;
б) травмой;
в) грибковым заболеванием;
г) клещом.
10. В каком процессе принимают участие эритроциты?
а) свертываемость;
б) транспорт О2;
в) иммунитет;
г) воспаление.
11. Что относиться к железам внутренней секреции?
а) сальные;
б) надпочечники;
в) потовые;
г) слюнные.
12. Какая камера сердца дает начало лёгочному кругу кровообращения?
а) левое предсердие;
б) правое предсердие;
в) левый желудочек;
г) правый желудочек.
13. Что из перечисленного НЕ связано с заболевание позвоночника?
а) сколиоз;
б) гастрит;
в) лордоз;
г) остеохондроз.
14. Как отличить голосовые связки женщин?
а) длинные и толстые;
б) короткие и тонкие;
в) короткие и толстые;
г) длинные и тонкие.
15. Первый отдел пищеварительной системы, где начинают перевариваться углеводы:
а) ротовая полость;
б) пищевод;
в) желудок;
г) двенадцатиперстная кишка.
16. Конечными продуктами расщепления белков в пищеварительной системе
являются:
а) глюкоза и глицерин;
б) аминокислоты;
в) жирные кислоты и глицерин;
г) вода и углекислый газ.
17. Кожа — наружный покров тела, состоящая:
а) эпидермиса;
б) дермы;
в) гиподермы;
г) все верно.
УРОВЕНЬ Б.
Дайте определение термину:
1.Иммунитет __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Вены __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Антитело __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
УРОВЕНЬ С.
1. Что общего и в чем различие газообмена в легких и газообмена в тканях?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. У вас II (-) группа крови, какую группу вы хотите выбрать из базы данных? Выбрав
все варианты, укажите самый приемлемый? ____________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1
А
Б
В
Г
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
8
2 вариант
Часть А.
1. Как называются органоиды, в которых происходит образование энергии?
а) ЭПС;
б) митохондрии;
в) рибосомы;
г) лизосомы.
2. Какой признак характеризует увеличение массы организма?
а) обмен веществ;
б) размножение;
в) развитие;
г) рост.
3. Наука о строении организма и его органов:
а) физиология
б) гигиена
в) экология
г) анатомия
4. К какой ткани относится следующее описание: «Клетки плотно прилегают друг к
другу, межклеточного вещества мало»?
а) соединительная;
б) эпителий;
в) мышечная;
г) нервная.
5. К мочевыделительной системе относят:
а) почки;
б) мочеточники;
в) мочевой пузырь;
г) всё подходит.
6. Что из перечисленного относится к характеристикам условного рефлекса?
а) передается по наследству;
б) не передается по наследству;
в) характерны с момента рождения;
г) не изменяются и не исчезают в течение жизни.
7. К мозговой части черепа относятся следующие кости:
а) лобная, затылочная, нижнечелюстная;
б) теменные, скуловые, височные;
в) лобная, височные, теменные, затылочная;
г) верхнечелюстная, носовая, скуловые.
8. Укажите причину, почему кости ребёнка легко искривляются?
а) высокая доля неорганических веществ;
б) низкая доля неорганических веществ;
в) низкая доля органических веществ;
г) высокая доля органических веществ.
9.Стригущий лишай вызывается:
а) погрешностью в диете;
б) травмой;
в) грибковым заболеванием;
г) клещом.
10. В каком процессе принимают участие тромбоциты?
а) свертываемость;
б) транспорт О2;
в) иммунитет;
г) определение групп крови.
11. Что относится к железам внешней секреции?
а) гипофиз;
б) сальные;
в) надпочечники;
г) щитовидная.
12. Какая камера сердца дает начало большому кругу кровообращения?
а) левое предсердие;
б) правое предсердие;
в) левый желудочек;
г) правый желудочек.
13. Что из перечисленного НЕ связано с заболевание сердца?
а) аритмия;
б) остеохондроз;
в) гипертония;
г) стенокардия.
14. Как отличить голосовые связки мужчин?
а) длинные и толстые;
б) короткие и тонкие;
в) короткие и толстые;
г) длинные и тонкие.
15. Первый отдел пищеварительной системы, где начинают перевариваться белки:
а) ротовая полость;
б) пищевод;
в) желудок;
г) двенадцатиперстная кишка.
16. Конечными продуктами расщепления углеводов в пищеварительной системе
являются:
а) глюкоза;
б) аминокислоты;
в) жирные кислоты и глицерин;
г) вода и углекислый газ.
17. Кожа — наружный покров тела, выполняющая функции:
а) газообмен и выделение;
б) терморегуляция и защита;
в) запасающая и рецепторная;
г) все верно.
УРОВЕНЬ Б.
Дайте определение термину:
1. Донор __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Артерии __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Антиген __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
УРОВЕНЬ С.
1. Что общего и в чем различие газообмена в легких и газообмена в тканях?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. У вас III (-) группа крови, мы вам можем оказать помощь в переливании крови, так
как у нас есть I(-), III(-). Согласны вы принять наши услуги? Ответ обоснуйте. _____
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1
А
Б
В
Г
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
11
1 вариант
Часть А.
1. Живое отличается от неживого:
а) составом неорганических веществ
б) обменом веществ
в) наличием катализаторов
г) взаимодействием молекул друг с другом
2. Предметом изучения биологии является:
а) строение и функции организма.
б) взаимоотношения организмов с условиями обитания.
в) закономерности развития и функционирования живых систем.
г) строение и функции растений и животных.
3. Мономер в сравнении с полимером
а) имеет более сложное строение
б) имеет менее сложное строение
в) состоит из повторяющихся звеньев
г) является звеном в цепи
4. Денатурация белка необратима, если нарушена структура:
а) первичная
б) вторичная
в) третичная
г) четвертичная
5. Трансляция –
а) синтез ДНК
б) удвоение ДНК
в) синтез иРНК
г) синтез белка
6. По способу дыхания организмы бывают:
а) автотрофы, анаэробы.
б) аэробы, гетеротрофы.
в) автотрофы, гетеротрофы.
г) анаэробы, аэробы.
7. Световая фаза фотосинтеза:
а) идет только на свету
б) характеризуется синтезом АТФ
в) происходит в строме хлоропласта
г) характеризуется поглощением кислорода
8. Рибосомы участвуют в синтезе:
а) АТФ
б) белков
в) липидов
г) углеводов
9. АТФ –
а) устойчивая, не изменяющаяся структура
б) не устойчивая структура
в) может превращаться в АДФ
г) может образовываться из АДФ
10. Размножение — это процесс:
а) увеличения числа клеток;
б) воспроизведения себе подобных;
в) развития организмов в процессе эволюции;
г) усложнения строения и функций органов
11. Набор половых хромосом у мужчин:
а) XX;
б) XY;
в) ХО;
г) YY.
12. Свойство организмов приобретать новые признаки называется:
а) Раздражимость.
б) Изменчивость.
в) Наследственность.
г) Размножение.
13. Тип деления клеток, в результате которого образуются половые клетки:
а) митоз;
б) мейоз;
в) амитоз;
г) биоценоз.
14. При каком клеточном делении количество хромосом не уменьшается?
а) митоз;
б) митоз и мейоз;
в) мейоз и амитоз;
г) мейоз.
15. Белки - биологические полимеры, мономерами которых являются:
а) нуклеотиды;
б) аминокислоты;
в) пептиды;
г) моносахариды.
16. Автотрофные организмы получают энергию:
а) за счет органических веществ, синтезированных из неорганических;
б) из готовых органических веществ;
в) за счет распада неорганических веществ;
г) за счет распада воды.
17. Стадия двухслойного зародыша называется:
а) бластула
б) гаструла
в) зигота
г) мезодерма
18. Индивидуальное развитие организма называется:
а) филогенез;
б) овогенез;
в) метаморфоз;
г) онтогенез.
19. Во вторичной структуре белка добавляются:
а) водородные связи
б) гидрофобные связи
в) пептидные связи
г) дисульфидные связи
20. Фагоцитоз - это:
а) захват клеткой жидкости
б) транспорт веществ через мембрану
в) захват твердых частиц
г) ускорение биохимических реакций
Часть В.
1. Соотнесите:
а) анаболизм
б) катаболизм
в) происходит с потреблением энергии
1в. Биосинтез
г) происходит с выделением энергии
2в. Дыхание
д) ассимиляция
е) диссимиляция
ж) превращение сложных веществ в простые
з) превращение простых веществ в сложные
2. Вы узнали, что клетка имеет сложное строение. Заполните пропуски в
предложениях.
Часть клетки, отделяющую ее содержимое от других клеток или внешней среды,
называют _____________________________________________________________
Внутренняя среда клетки – это ___________________________________________
В ней содержатся постоянные структурные компоненты – ____________________
и непостоянные структурные компоненты – ________________________________
Часть С.
1. В основе строения молекул ДНК лежит принцип комплементарности. Используя
предложенный фрагмент одной цепи ДНК, постройте другую цепь и иРНК:
А – Т – Г – Г – Ц – Г – А – А ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ –
___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ –
1
а
б
в
г
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
11
2 вариант
Часть А.
1. Основными веществами в живых организмах являются:
а) углеводы.
б) витамины.
в) жиры.
г) белки.
2. Предметом изучения экологии является:
а) строение и функции организма.
б) взаимоотношения организмов с условиями обитания.
в) закономерности развития и функционирования живых систем.
г) строение и функции растений и животных.
3. Полимер в сравнении с мономером
а) имеет более сложное строение
б) имеет менее сложное строение
в) состоит из повторяющихся звеньев
г) является звеном в цепи
4. Денатурация белка обратима, если сохранена структура:
а) первичная
б) вторичная
в) третичная
г) четвертичная
5. Транскрипция –
а) синтез ДНК
б) удвоение ДНК
в) синтез иРНК
г) синтез белка
6. По способу питания организмы бывают:
а) автотрофы, анаэробы.
б) аэробы, гетеротрофы.
в) автотрофы, гетеротрофы.
г) анаэробы, аэробы.
7. Темновая фаза фотосинтеза:
а) происходит с потреблением энергии
б) характеризуется образованием молекул глюкозы
в) происходит на мембране тилакоида
г) идет только в темноте
8. Митохондрии участвуют в синтезе:
а) АТФ
б) белков
в) липидов
г) углеводов
9. АТФ отличается от нуклеотидов РНК
а) присутствием трех остатков фосфорной кислоты
б) наличием аденина
в) отсутствием урацила
г) наличием рибозы
10. Деление — это процесс:
а) увеличения числа клеток;
б) воспроизведения себе подобных;
в) развития организмов в процессе эволюции;
г) усложнения строения и функций органов
11. Набор половых хромосом у женщин:
а) XX;
б) XY;
в) ХО;
г) YY.
12. Свойство организмов сохранять видовые признаки называется:
а) Раздражимость.
б) Изменчивость.
в) Наследственность.
г) Размножение.
13. Тип деления клеток, в результате которого образуются клетки тела:
а) митоз;
б) мейоз;
в) амитоз;
г) биоценоз.
14. При каком клеточном делении количество хромосом уменьшается?
а) митоз;
б) митоз и мейоз;
в) мейоз и амитоз;
г) мейоз.
15. Углеводы - биологические полимеры, мономерами которых являются:
а) нуклеотиды;
б) аминокислоты;
в) пептиды;
г) моносахариды.
16. Гетеротрофные организмы получают энергию:
а) за счет органических веществ, синтезированных из неорганических;
б) из готовых органических веществ;
в) за счет распада неорганических веществ;
г) за счет распада воды.
17. Стадия, образовавшаяся в результате дробления:
а) гамета;
б) гаструла;
в) бластула;
г) зигота.
18. Развитие организмов с превращение называется:
а) филогенез;
б) овогенез;
в) метаморфоз;
г) онтогенез.
19. Первичная структура белка удерживается:
а) водородными связями
б) гидрофобными связями
в) пептидными связями
г) дисульфидными связями
20. Пиноцитоз - это:
а) захват клеткой жидкости
б) транспорт веществ через мембрану
в) захват твердых частиц
г) ускорение биохимических реакций
Часть В.
1. Соотнесите:
а) анаболизм
б) катаболизм
в) происходит с потреблением энергии
г) происходит с выделением энергии
д) ассимиляция
е) диссимиляция
ж) превращение сложных веществ в простые
з) превращение простых веществ в сложные
1в. Биосинтез
2в. Дыхание
2. Вы узнали, что клетка имеет сложное строение. Заполните пропуски в
предложениях.
Часть клетки, отделяющую ее содержимое от других клеток или внешней среды,
называют _____________________________________________________________
Внутренняя среда клетки – это ___________________________________________
В ней содержатся постоянные структурные компоненты – ____________________
и непостоянные структурные компоненты – ________________________________
Часть С.
1. В основе строения молекул ДНК лежит принцип комплементарности. Используя
предложенный фрагмент одной цепи ДНК, постройте другую цепь и иРНК:
А – Г – Г – Т – Ц – Г – Ц – А ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ –
___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ –
1
а
б
в
г
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
9
1 вариант
Часть А.
1. Живое отличается от неживого:
а) составом неорганических веществ
б) обменом веществ
в) наличием катализаторов
г) взаимодействием молекул друг с другом
2. Предметом изучения биологии является:
а) строение и функции организма.
б) взаимоотношения организмов с условиями обитания.
в) закономерности развития и функционирования живых систем.
г) строение и функции растений и животных.
3. Направляющей движущей силой эволюции является:
а) многообразие видов
б) борьбу за существование
в) наследственная изменчивость
г) естественный отбор
4. Мономер в сравнении с полимером
а) имеет более сложное строение
б) имеет менее сложное строение
в) состоит из повторяющихся звеньев
г) является звеном в цепи
5. По способу дыхания организмы бывают:
а) автотрофы, анаэробы.
б) аэробы, гетеротрофы.
в) автотрофы, гетеротрофы.
г) анаэробы, аэробы.
6. Рибосомы участвуют в синтезе:
а) АТФ
б) белков
в) липидов
г) углеводов
7. Размножение — это процесс:
а) увеличения числа клеток;
б) воспроизведения себе подобных;
в) развития организмов в процессе эволюции;
г) усложнения строения и функций органов
8. Набор половых хромосом у мужчин:
а) XX;
б) XY;
в) ХО;
г) YY.
9. Свойство организмов приобретать новые признаки называется:
а) Раздражимость.
б) Изменчивость.
в) Наследственность.
г) Размножение.
10. Тип деления клеток, в результате которого образуются половые клетки:
а) митоз;
б) мейоз;
в) амитоз;
г) биоценоз.
11. При каком клеточном делении количество хромосом не уменьшается?
а) митоз;
б) митоз и мейоз;
в) мейоз и амитоз;
г) мейоз.
12. Белки - биологические полимеры, мономерами которых являются:
а) нуклеотиды;
б) аминокислоты;
в) пептиды;
г) моносахариды.
13. Уровень, являющийся высшим уровнем организации жизни:
а) биосферный;
б) биогеоценотический;
в) молекулярный;
г) организменный.
14. Автотрофные организмы получают энергию:
а) за счет органических веществ, синтезированных из неорганических;
б) из готовых органических веществ;
в) за счет распада неорганических веществ;
г) за счет распада воды.
15. Индивидуальное развитие организма называется:
а) филогенез;
б) овогенез;
в) метаморфоз;
г) онтогенез.
16. Первыми современными людьми являются:
а) кроманьонцы;
б) шимпанзе;
в) австралопитеки;
г) парапитеки.
17. Выход растений на сушу произошел:
а) в архее
б) в палеозое
в) в мезозое
г) в кайнозое
18. Примером идиоадаптации может служить:
а) появление конечностей у земноводных
б) уплощение тела придонных рыб
в) половой процесс
г) появление цветка у растений
Часть В.
1. Соотнесите:
а) вода
б) белки
в) жиры
г) минеральные соли
д) углеводы
е) нуклеиновые кислоты
1в. Органические вещества
2в. Неорганические вещества
2. Вы узнали, что клетка имеет сложное строение. Заполните пропуски в
предложениях.
Часть клетки, отделяющую ее содержимое от других клеток или внешней среды,
называют __________________
Внутренняя среда клетки – это _____________________
В ней содержатся постоянные структурные компоненты – _________________
и непостоянные структурные компоненты – ______________________________
Часть С.
1. В основе строения молекул ДНК лежит принцип комплементарности. Используя
предложенный фрагмент одной цепи ДНК, постройте другую цепь:
А – Г – Г – Т – Ц – Г – Ц – А ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ –
___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ –
1
а
б
в
г
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
9
2 вариант
Часть А.
1. Основными веществами в живых организмах являются:
а) углеводы.
б) витамины.
в) жиры.
г) белки.
2. Предметом изучения экологии является:
а) строение и функции организма.
б) взаимоотношения организмов с условиями обитания.
в) закономерности развития и функционирования живых систем.
г) строение и функции растений и животных.
3. Результатом эволюции является:
а) многообразие видов
б) борьбу за существование
в) наследственная изменчивость
г) естественный отбор
4. Полимер в сравнении с мономером
а) имеет более сложное строение
б) имеет менее сложное строение
в) состоит из повторяющихся звеньев
г) является звеном в цепи
5. По способу питания организмы бывают:
а) автотрофы, анаэробы.
б) аэробы, гетеротрофы.
в) автотрофы, гетеротрофы.
г) анаэробы, аэробы.
6. Митохондрии участвуют в синтезе:
а) АТФ
б) белков
в) липидов
г) углеводов
7. Деление — это процесс:
а) увеличения числа клеток;
б) воспроизведения себе подобных;
в) развития организмов в процессе эволюции;
г) усложнения строения и функций органов
8. Набор половых хромосом у женщин:
а) XX;
б) XY;
в) ХО;
г) YY.
9. Свойство организмов сохранять видовые признаки называется:
а) Раздражимость.
б) Изменчивость.
в) Наследственность.
г) Размножение.
10. Тип деления клеток, в результате которого образуются клетки тела:
а) митоз;
б) мейоз;
в) амитоз;
г) биоценоз.
11. При каком клеточном делении количество хромосом уменьшается?
а) митоз;
б) митоз и мейоз;
в) мейоз и амитоз;
г) мейоз.
12. Углеводы - биологические полимеры, мономерами которых являются:
а) нуклеотиды;
б) аминокислоты;
в) пептиды;
г) моносахариды.
13. Уровень, являющийся низшим уровнем организации жизни:
а) биосферный;
б) биогеоценотический;
в) молекулярный;
г) организменный.
14. Гетеротрофные организмы получают энергию:
а) за счет органических веществ, синтезированных из неорганических;
б) из готовых органических веществ;
в) за счет распада неорганических веществ;
г) за счет распада воды.
15. Развитие организмов с превращение называется:
а) филогенез;
б) овогенез;
в) метаморфоз;
г) онтогенез.
16. Современными человекообразными обезьянами являются:
а) кроманьонцы;
б) шимпанзе;
в) австралопитеки;
г) парапитеки.
17. Расцвет рептилий произошел:
а) в архее
б) в палеозое
в) в мезозое
г) в кайнозое
18. Примером ароморфоза может служить:
а) покровительственная окраска
б) уплощение тела придонных рыб
в) половой процесс
г) приспособление цветков к опылению
Часть В.
1. Соотнесите:
а) вода
б) белки
в) жиры
г) минеральные соли
д) углеводы
е) нуклеиновые кислоты
1в. Органические вещества
2в. Неорганические вещества
2. Вы узнали, что клетка имеет сложное строение. Заполните пропуски в
предложениях.
Часть клетки, отделяющую ее содержимое от других клеток или внешней среды,
называют __________________
Внутренняя среда клетки – это _____________________
В ней содержатся постоянные структурные компоненты – _________________
и непостоянные структурные компоненты – ______________________________
Часть С.
1. В основе строения молекул ДНК лежит принцип комплементарности. Используя
предложенный фрагмент одной цепи ДНК, постройте другую цепь:
А – Г – Г – Т – Ц – Г – Ц – А ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ –
___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ – ___ –
1
а
б
в
г
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
10
Часть А.
1. Проявление живой материи в виде специфических ответных реакций организмов на
изменение среды ___________________.
2. Уровень, компонентами которого являются органоиды:
а) организменный;
б) клеточный;
в) биосферный.
3. Из названных свойств исключите одно, не относящееся к живому:
а) развитие;
б) дискретность:
в) магнетизм.
4. Главной силой, обеспечивающей единство биосферы, выступает:
а) взаимодействие разнообразных организмов;
б) озоновый слой в атмосфере;
в) биологический круговорот веществ.
5. Гипотеза о перенесении жизни из космоса:
а) стационарное состояние;
б) самопроизвольное зарождение;
в) панспермия.
6. Результатом биологической эволюции является:
а) образование органических веществ из неорганических;
б) многообразие живых организмов;
в) образование геологических сфер земли.
7. Эпохой рептилий называют:
а) протерозой;
б) палеозой;
в) мезозой.
8. Фактор, определяющий границы нормальной жизнедеятельности организмов:
а) абиотический;
б) ограничивающий;
в) антропогенный.
9. Структурными компонентами биогеоценоза является:
а) биотоп;
б) биосфера;
в) редуценты.
10. Органические вещества, создаваемые путём фотосинтеза называются:
а) первичной продукцией;
б) вторичной продукцией;
в) третичной продукцией.
11. Особое пространственное и функциональное место популяций в биогеоценозе:
а) жизненная форма;
б) экологическая ниша;
в) ареал.
12. Суточным изменением в биогеоценозе является:
а) листопад;
б) миграция птиц;
в) активность совы ночью.
13. Агробиоценозом является:
а) лес;
б) река;
в) пруд.
14. Группа организмов, сходные по происхождению, строению, свободно
скрещивающиеся и дающие плодовитое потомство:
а) популяция;
б) вид;
в) семейство.
15. Критерий, характеризующий внешние и внутренние признаки организма:
а) экологический;
б) морфологический;
в) географический.
16. Разделение популяций вида и их изолирование в результате создания
водохранилища приводит к видообразованию:
а) экологическому;
б) географическому;
в) биосферному.
17. Искуственную систему живых организмов создал:
а) Н.В. Вавилов;
б) Карл Линней;
в) Джон Рэй.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15
а
б
в
Часть В.
Соотнесите понятия:
Живое вещество
Косное вещество
Биокосное вещество
Соотнесите данные:
Продуценты
Консументы
Редуценты
16
17
воздух
каменный уголь
сосна
разрушители
производители
потребители
пшеница
мышь
грибы
Часть С.
Перечислите антропогенное воздействие на биогеоценоз
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
6
1 вариант
Часть А.
1. Наука, изучающая царство растений:
а) биология
б) естествознание
в) растениеводство
г) ботаника
2.Из чего образуется плод:
а) яйцеклетка
б) зигота
в) завязь
г) семязачаток
3. Чем вызвано разнообразие окраски тела водорослей:
а) приспособление к фотосинтезу
б) привлечение животных
в) маскировка
г) особенности размножения
4. Прозрачные мёртвые клетки сфагнума служат для:
а) защиты мха
б) поглощение воды из окружающей среды
в) отражения солнечных лучей
г) фотосинтеза
5. Вода необходима папоротникам для:
а) передвижения;
б) дыхания;
в) размножения;
г) цветения.
6. Если растение развивается из семени, плодоносит и отмирает в течение только
одного года, то оно относится к:
а) многолетним
б) двулетним
в) однолетним
г) трехлетним
7. Кустарником является:
а) яблоня
б) черника
в) сирень
г) подсолнечник
8. К дикорастущим растениям относится:
а) яблоня
б) полынь
в) капуста
г) рожь
9. К растениям-паразитам относятся:
а) клевер
б) подорожник
в) повилика
г) боярышник
10. Зеркало в микроскопе служит для:
а) улавливания света
б) увеличения объекта
в) фокусирования изображения
г) направления света в объектив
11. Кукушкин лён – это:
а) водоросль
б) папоротник
в) покрытосеменное растение
г) мох
12. Фотосинтез характеризуется:
а) поглощением кислорода
б) поглощением углекислого газа
в) выделением кислорода
г) выделением углекислого газа
13. Сухие плоды имеют растения:
а) горох
б) орех
в) фасоль
г) арбуз
14. Орган воздушного питания:
а) корень
в) стебель
15. Вегетативный орган:
а) лист
в) цветок
б) лист
г) почка
б) плод
г) семя
Часть В.
1. Дать определения терминам:
Гаметофит ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Слоевище (таллом) _________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Соотнести:
Поглощение углекислого газа.
Поглощение кислорода.
Выделение углекислого газа.
Выделение кислорода.
Поглощение воды.
1в. Дыхание.
Выделение воды.
2в. Фотосинтез.
Происходит только на свету.
Происходит и днём и ночью.
Происходит во всех живых клетках.
Происходит в клетках с хлорофиллом.
Часть С.
1. Сравнить строение растений отделов Моховидных и Папоротниковидных.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1
а
б
в
г
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Фамилия
Имя
Предмет
Класс
биология
6
2 вариант
Часть А.
1. Наука биология изучает:
а) особенности растений
б) особенности животных
в) особенности человека
г) особенности всей живой природы
2. Если растение живет долго, то оно относится к:
а) однолетним
б) многолетним
в) двулетним
г) трехлетним
3. Акация относится к:
а) травам
б) кустарникам
в) кустарничкам
г) деревьям
4. Спирогира в отличие от хламидомонады:
а) имеет хроматофор
б) имеет ядро
в) многоклеточная водоросль г) создает органические вещества из неорганических
5. Вода необходима мхам для:
а) охлаждения
б) дыхания
в) передвижения
г) оплодотворения
6. В отличие от мхов у папоротников нет:
а) стеблей
б) спор
в) листьев
г) ризоидов
7. К культурным растениям относится:
а) яблоня
б) тополь
в) подорожник
г) одуванчик
8. К низшим растениям относятся:
а) водоросли
б) мхи
в) голосеменные
г) папоротники
9. К растениям-паразитам относятся:
а) клевер
б) подорожник
в) повилика
г) боярышник
10. Наиболее простой увеличительный прибор:
а) микроскоп
б) бинокль
в) лупа
г) телескоп
11. Сфагнум – это:
а) водоросль
б) папоротник
в) покрытосеменное растение
г) мох
12. Дыхание характеризуется:
а) поглощением кислорода
б) поглощением углекислого газа
в) выделением кислорода
г) выделением углекислого газа
13. Многосемянные плоды имеют растения:
а) огурец
б) яблоня
в) вишня
г) пшеница
14. Орган почвенного питания:
а) корень
в) стебель
15. Генеративный орган:
а) лист
в) цветок
б) лист
г) почка
б) корень
г) стебель
Часть В.
1. Дать определения терминам:
Спорофит_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ризоиды __________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Соотнести:
Поглощение углекислого газа.
Поглощение кислорода.
Выделение углекислого газа.
Выделение кислорода.
Поглощение воды.
1в. Дыхание.
Выделение воды.
2в. Фотосинтез.
Происходит только на свету.
Происходит и днём и ночью.
Происходит во всех живых клетках.
Происходит в клетках с хлорофиллом.
Часть С.
1. Сравнить строение растений отделов Водорослей и Моховидных.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1
а
б
в
г
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15