ohota_na_mantikoru

Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии, информатике и
физике. Интеллектуальная игра "Охота на мантикору"
Цели урока:

формирование и развитие познавательного интереса к дисциплинам
физике, информатике и биологии.

формирование навыков коллективной работы в сочетании с
самостоятельностью учащихся;

показать связь физики, информатики, биологии;
Оборудование: эмблемы, сундук, картинка петуха, влажный препарат змеи,
сотовый телефон, интерактивное оборудование.
Форма – интеллектуальная игра.
Время проведения – 50-60 минут.
Презентация к мероприятию
План
1.
Приветствие команд
2.
Сражение 1 «Разведка боем»
3.
Сражение 2 « Стратегия нападения»
4.
Затишье перед боем. Домашнее задание.
5.
Сражение 3 «Помощь в коротких штанишках»
6.
Сражение 4 «Тайны волшебного сундука»
7.
Подведение итогов игры.
Ход игры
Ведущие объявляют правила игры. Играют две команды. Конкурсы
оцениваются по бальной системе. Победители награждаются призами.
Перед началом игры представление жюри. Представление команд.
Сражение 1. «Разведка боем»
Каждая команда поочередно отвечает на вопросы в течение 1 минуты. За
каждый правильный ответ 1 балл. Вопросы по физике, биологии и
информатике.
Вопросы для 1 команды.
1.
Устройство визуального отображения информации. (ДИСПЛЕИ)
2.
Какое насекомое носит название месяца? (майский жук)
3.
Каким прибором измеряют атмосферное давление? (барометр,
манометр)
4.
Умеют ли слоны плавать? (да)
5.
Устройство для обмена информацией с другими компьютерами через
телефонную сеть. (МОДЕМ)
6.
Какие рыбы имеют оружие на носу? (рыба-пила, рыба-меч)
7.
Метка на экране, перемещающаяся при нажатии соответствующих
клавиш. (КУРСОР)
8.
Что такое фауна? (мир животных)
9.
Вода в твердом агрегатном состоянии? (лед)
10. Как называются листья сосны? (хвоя)
Вопросы для 2 команды.
1.
В каких единицах измеряется давление (Паскаль, мм.рт.ст)
2.
Где зимуют раки? (в подводных норах)
3.
Алфавитно-цифровое печатающее устройство. (ПРИНТЕР)
4.
Можно ли ящерицу поймать за хвост? (нет, она его отбросит)
5.
Каким прибором измеряют температуру? (термометр)
6.
Пингвин – этот рыба? (нет, это птица)
7.
Лицо, которое пользуется компьютером. (ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ)
8.
Что такое флора? (мир растений)
9.
Какое явление вызывает изменение формы тела? (деформация).
10. Откуда берется кислород? (образуется при фотозинтезе)
Сражение 2 «Стратегия нападения» Вопросы с подсказками. Командам
предлагаются вопросы, если команды отвечают сразу получают 3 балла. Если
ответа нет, то дается первая подсказка и стоимость вопроса 2 балла, если
ответа по-прежнему нет, то дается вторая подсказка и цена вопроса
составляет 1 балл.
Вопросы по биологии
1. Кого заводили японцы, чтобы обезопасить свои жилища?
2. Любит жить за печкой…
3. Давал советы буратино
Ответ. Во все времена люди пытались обезопасить свои жилища от
нежелательных гостей, например заводя собаку, предупреждающую об их
появлении. Японцы же заводили сверчков. Ночью, когда хозяева спали,
сверчки постоянно стрекотали, а при приближении кого-либо к дому резко
умолкали, от этого хозяева просыпались.
1. Греки кормили им только рабов .До появления картофеля это служило
главной пище бедным- слоям общества.
2. Это растение главный герой русских сказок.
3. Угадать это растение –проще пареной ….
Ответ: репа
Вопросы по физике:
1. 1. Из этого вещества на 65% состоит организм взрослого человека.
2.Со всеми тремя его агрегатными состояниями мы довольно часто
встречаемся.
3.Это вещество называют “соком жизни на Земле”. Что это за
вещество? (Ответ: вода).
2. 1. Претендентов на поездку было много, но выбор пал на него.
2. Ему принадлежит историческая фраза «Поехали!», сказанная перед
стартом.
3. Первый в мире человек совершивший полёт в космос. (Ответ: Ю. А.
Гагарин)
Вопросы по информатике:
1. Какому объекту операционной системы Windows соответствует рисунок?
В него можно собирать грибы.

Используется для хранения ненужной бумаги. (корзина)
2. Какому объекту операционной системы Windows и команде многих
прикладных программ соответствует рисунок?



Хороший – кожаный.
С ним ходят в школу и на работу. (портфель)
Затишье перед боем. До начала игры учащимся команд дано задание. 1
команде продемонстрировать явление диффузии, а второй – распускание
цветка. Во время игры команды демонстрируют свои заготовки, а
противоположная команда должна узнать процесс.
Сражение 3. «Помощь в коротких штанишках»
Учащимся задают загадки по физике, биологии и информатике учащиеся
первого класса:
Загадки по физике:
1. Я под мышкой посижу
И что делать укажу
Или разрешу гулять
Или уложу в кровать (термометр)
2. Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь
Он не видимый и всё же
Без него мы жить не можем. (воздух)
3. Две сестры качались,
Правды добивались.
А когда добились, то остановились. (весы)
Загадки по биологии:
1.Берега зеленые,
Вода красная,
А рыбки черные (арбуз)
2.Вишу на дереве,
Круглая как шар,
Красная как кровь,
Сладкая как мед. (вишня)
3.Снесли птички
Синие яички.
Развесили по деревьям,
Скорлупка мягонькая,
Белок сладенький,
Желток костяной. (слива)
Загадки по информатике:
1. Есть на свете сеть сетей.
Очень интересно с ней.
Людям всем она нужна,
Миру очень сеть важна.
Что за сеть? Найди ответ.
Сеть зовется ……… (Интернет)
2. Он быстрее человека
Перемножит два числа,
В нем сто раз библиотека
Поместиться бы смогла,
Только там открыть возможно
Сто окошек за минуту.
Угадать совсем несложно,
Что загадка про… (компьютер)
Сражение 4. «Тайны волшебного сундука»
Перед учащимися три сундука, им необходимо выбрать и через 30 секунд
ответить, что лежит в сундуке.
Биология: Глубокой ночью тарантулы выходят на охоту. Тарантул ждет
добычу, прыгает на э то пресмыкающееся, прокусывает кожу и впрыскивает
яд, обеспечив себя пищей на очень длительное время. Кто в волшебном
сундуке. (Змея) ланцетоголова (одна из самых ядовитых змей)
Физика: Здесь находится будильник времен А.Македонского. Что в
волшебном сундуке? (Петух).
Информатика: В последние годы объем продаж наручных часов, как
сообщили лидеры в этой области швейцарцы, уменьшился на 25%. По их
мнению, всему виной именно он.
Что в волшебном сундуке? (сотовый телефон)
Подведение итогов. Жюри подводят итог игры. Награждение победителей.