МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН имени ШАКАРИМА г.СЕМЕЙ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА г.СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД 042-18-25.1.65/
УМКД
01-2015
Программа дисциплины
Редакция № 3 от
«Химическая экология»
11.06.2015 г., взамен ред.
для преподавателя
№ 2 от 11.09.2014 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«ХИМИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ»
для специальности 5В060800 – «Экология»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей
2015
УМКД 042-18-25.1.65/01-2015
Редакция № 3 от 11.06.2015 г.,
взамен ред. № 2 от 11.09.2014 г.
Страница 2 из 8
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель ___________ 19.05.2015 г. Е.Н. Артамонова, к.х.н., доцент
кафедры «Экология и защита окружающей среды»
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры «Экология и защита окружающей среды»
Протокол от 19.05.2015 г., № 9
Заведующий кафедрой _________ Е.Н. Артамонова
2.2 На заседании учебно-методического бюро аграрного факультета
Протокол от 21.05.2015 г., № 5
Председатель _________
Г.И. Джаманова
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано
методического совета университета
к
изданию
Протокол от 11.06.2015 г., № 6
Председатель УМС _________ Г.К. Искакова
4 ВВЕДЕНО ВЗАМЕН ред. № 2 от 11.09.2014 г.
на
заседании
Учебно-
УМКД 042-18-25.1.65/01-2015
Редакция № 3 от 11.06.2015 г.,
взамен ред. № 2 от 11.09.2014 г.
Страница 3 из 8
Содержание
1 Область применения
2 Нормативные ссылки
3 Общие положения
4 Содержание учебной дисциплины (модуля)
5 Перечень тем для самостоятельной работы обучающихся
6 Карта обеспеченности учебно-методической литературой
7 Литература
4
4
4
6
7
7
8
УМКД 042-18-25.1.65/01-2015
Редакция № 3 от 11.06.2015 г.,
взамен ред. № 2 от 11.09.2014 г.
Страница 4 из 8
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса, по дисциплине «Химическая экология»,
предназначена для обучающихся специальности «5В060800» – «Экология».
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает
порядок организации учебного процесса по дисциплине «Химическая
экология» в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих
документов:
- Государственный общеобязательный стандарт высшего образования №
1080 от 23.08.2012 г.;
Каталог элективных дисциплин специальности «5В060800» –
«Экология»;
- Рабочая учебная программа дисциплины «Химическая экология»;
- Рабочий учебный план специальности «5В060800» – «Экология»;
- СТУ 042-ГУ-4-2014 Стандарт университета «Общие требования к
разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
- ДП 042-1.01-2014 Документированная процедура «Структура и
содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1 Краткое содержание дисциплины:
При обучении специалистов-экологов целесообразно ознакомить их с
крайне важной и быстро накапливающейся информацией на стыке экологии,
химии и биологии. Эта информация очень существенна для более глубокого
понимания фундаментальных химико-экологических процессов и явлений.
Кроме того, она важна для практики природопользования и мониторинга
окружающей среды (ОС). Необходимо принимать во внимание и то, что
возрастающие масштабы промышленной и сельскохозяйственной деятельности
человека приводят к росту химического загрязнения биосферы, борьба с
которым предполагает исследование этого явления с различных позиций. Эта
область знаний получила название химической экологии, под которой
понимается наука об антропогенных химических загрязнениях и о механизмах
их превращений в биосфере. Поэтому изучение данной дисциплины
необходимо для специалистов-экологов.
3.2 Цель изучения дисциплины:
Изучить разнообразные химические процессы, протекающие в биосфере,
последствия применения химикатов, их поведение при попадании в ОС, методы
химического мониторинга, а также подготовить экологически грамотных
УМКД 042-18-25.1.65/01-2015
Редакция № 3 от 11.06.2015 г.,
взамен ред. № 2 от 11.09.2014 г.
Страница 5 из 8
специалистов, активно участвующих в процессах сохранения и восстановления
ОС.
3.3 Основная задача изучения дисциплины:
Изучить качественный и количественный состав антропогенных
загрязнений биосферы и механизмы химических превращений в ОС новых
видов химических соединений, попадающих в круговорот веществ в биосфере в
результате человеческой деятельности.
3.4 Результаты обучения:
- знать химические основы экологических явлений и проблем, а также
процессов формирования химических свойств и состава объектов окружающей
среды;
- владеть способами максимального уменьшения уровня нагрузки
антропогенных воздействий за счет знаний о новых или модификации
существующих технологических процессов;
- усвоить методы прогнозирования и регуляции уровня химического
загрязнения в объектах окружающей среды;
- уметь составлять рекомендации по внедрению новых препаратов,
употребляемых в сельском хозяйстве и бытовой химии; рекомендации по
профилактике других процессов, приводящих к загрязнению окружающей
среды;
- иметь представление о новых химических технологиях, значительно
снижающих отрицательное воздействие на ОС, технологиях утилизации и
обезвреживания отходов, очистки воздуха и сточных вод, ремедиации
(восстановления) почв.
3.5 Пререквизиты курса:
- Химическая экология 1
3.6 Постреквизиты курса:
- Тяжелые металлы в окружающей среде
- Радиационная экология
3.7 Выписка из рабочего учебного плана:
Курс Семестр Кредиты ЛК СПЗ
час.
1
2
3
30
час.
ЛБ СРСП
час. час.
15
22,5
СРС
час.
67,5
Таблица 1
Всего
Форма
час. итогового
контроля
135
экзамен
УМКД 042-18-25.1.65/01-2015
Редакция № 3 от 11.06.2015 г.,
взамен ред. № 2 от 11.09.2014 г.
Страница 6 из 8
4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Наименование тем и их содержание
Таблица 2
Количество
часов
Модуль 1. Химическая экология геосфер Земли
Лекционные занятия
Химическая экология и проблемы окружающей среды
Химическая экология атмосферы
Химическая экология гидросферы
Химическая экология литосферы
Лабораторно-практические занятия
Техника безопасности при работе в химической лаборатории.
Знакомство с химической посудой
Определение запыленности воздуха в помещении
Наблюдение за составом атмосферных осадков
Органолептические показатели воды
Определение рН почвенной вытяжки и оценка кислотности почв
Оценка экологического состояния почв по солевому составу водной
вытяжки
Модуль 2. Химия загрязняющих веществ
Лекционные занятия
Химия загрязняющих веществ в окружающей среде
Проблема питания и качества пищи
Токсичность предметов потребления
Лабораторно-практические занятия
Обнаружение тяжелых металлов в почвах и водоемах
Оценка качества продуктов питания по содержанию в них нитратов
Изучение вредных свойств синтетических материалов
Модуль 3. Защита биосферы от химических загрязнений
Воздействие транспорта на окружающую среду
Химическая экология и энергетика
Защита биосферы от химических загрязнений
Лабораторно-практические занятия
Расчётная оценка количества выбросов вредных веществ в воздух от
автотранспорта
Влияние кислотных дождей на окружающую среду
Моделирование парникового эффекта
Очистка воды от загрязнений
5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
2
4
2
4
1
1
1
1
1
1
4
2
2
2
1
1
2
4
4
1
1
1
2
УМКД 042-18-25.1.65/01-2015
Редакция № 3 от 11.06.2015 г.,
взамен ред. № 2 от 11.09.2014 г.
Страница 7 из 8
ОБУЧАЮЩИХСЯ
5.1 Химическая экология атмосферы
5.1.1 Фотокатализ и фотосорбция в земной атмосфере
5.1.2 Глобальные экологические проблемы атмосферы
5.2 Химическая экология гидросферы
5.2.1 Химическое загрязнение природных вод
5.2.2 Поведение тяжелых металлов в водных экосистемах
5.3 Химические экологически опасные факторы
5.3.1 Химические средства защиты растений и загрязнение окружающей
среды
5.3.2 Химические канцерогены и онкоэкологический мониторинг
5.4 Роль химии в решении экологических проблем
5.4.1 Химический мониторинг окружающей среды
5.4.2 Защита окружающей среды от загрязнения методами биотехнологии
6 КАРТА
ЛИТЕРАТУРОЙ
ОБЕСПЕЧЕННОСТИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ
Таблица 3
Наименование учебников, учебноКоличестКол-во
Процент
методических пособий
воэкземп- обучающ
обеспеляров
ихся
ченности
Каплин В.Г. Основы экотоксикологии. – Электронны
5
100
М.: Колос, 2006.
й ресурс
Панин М.С. Загрязнение окружающей
50
5
100
среды. – Алматы, 2011.
Панин М.С. Химическая экология –
50
5
100
Семипалатинск, 2002.
Хаханина Т.И., Никитина Н.Г., Суханова
5
5
100
Л.С. Химия окружающей среды. – М.:
Юрайт, 2014 (static.my-shop.ru)
Химия окружающей среды / под ред.
4
5
80
Хаханиной
Т.И.
–
М.:
Высшее
образование, 2009.
Астафьева Л.С. Экологическая химия. –
1
5
20
М.: Академия, 2006.
Ложниченко О.В., Волкова И.В. , Зайцев
3
5
60
В.Ф. Экологическая химия. – М.:
Академия, 2008.
Панин М.С. Экология Казахстана. - Се50
5
100
мипалатинск, 2005.
Садовникова
Л.К.,
Орлов
Д.С.,
5
5
100
Лозановская И.Н. Экология и охрана
УМКД 042-18-25.1.65/01-2015
Редакция № 3 от 11.06.2015 г.,
взамен ред. № 2 от 11.09.2014 г.
Страница 8 из 8
окружающей среды при загрязнении. –
М.: Высшая школа, 2006.
7 ЛИТЕРАТУРА
7.1 Основная литература
7.1.1 Каплин В.Г. Основы экотоксикологии. – М.: Колос, 2006.
7.1.2 Панин М.С. Загрязнение окружающей среды. – Алматы, 2011.
7.1.3 Панин М.С. Химическая экология. - Семипалатинск, 2002.
7.1.4 Хаханина Т.И., Никитина Н.Г., Суханова Л.С. Химия окружающей
среды. – М.: Юрайт, 2014.
7.1.5 Химия окружающей среды / под ред. Хаханиной Т.И. – М.: Высшее
образование, 2009.
7.2 Дополнительная литература
7.2.1 Астафьева Л.С. Экологическая химия. – М.: Академия, 2006.
7.2.2 Ложниченко О.В., Волкова И.В. , Зайцев В.Ф. Экологическая химия.
– М.: Академия, 2008.
7.2.3 Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005.
7.2.4 Садовникова Л.К., Орлов Д.С., Лозановская И.Н. Экология и охрана
окружающей среды при загрязнении. – М.: Высшая школа, 2006.