Анкета № 1 для институционального рейтинга высших учебных

АНКЕТА № 1
для институционального рейтинга высших учебных заведений
Максимальный балл – 600
Номер вуза (Номер вуза проставляется на основе списка высших учебных заведений
Казахстана, представленного Агентством )____________________________
Название высшего учебного заведения__________________________________________
Категория вуза (отметить категорию: многопрофильный университет, технический,
гуманитарно-экономический, педагогический, медицинский, вузы искусства) ___________
Ф.И.О.
лица,
заполнявшего
__________________________________________
анкету
Должность___________________________________________________________________
Контактный телефон, мобильный, е-mail_______________________________________
Необходимо ответить только на вопросы в тексте и заполнить таблицу в Exсel.
(Если указано «Представить данные за последние 3 учебных года», это данные за
2011-2012, 2010-2011, 2009-2010 учебные годы. Так как текущий 2012-2013 учебный год
еще не закончен, он берется в расчет только в том случае, если не указано, что данные
представляются за 3 года, например, для контингента студентов и преподавательского
состава по состоянию на октябрь 2012 года).
Организация учебного процесса
Уровень организации учебного процесса характеризуется общей численностью
обучающихся, масштабом учебной работы, определяемым уровнями обучения,
количеством предлагаемых программ и результатами обучения. Он рассчитывается
на основе двух индикаторов (1 и 2) и двенадцати критериев.
1
Контингент студентов– 80 баллов (по состоянию на 1 октября 2012 г.)
Общее количество студентов, обучающихся в вузе (С) рассчитывается из
контингента студентов, обучающихся по дневной (Сдн.)
и заочной (Сзаоч.) формам:
_________чел.: С = Сдн. +Сзаоч.
Общее количество обучающихся по дневной (очной) форме обучения определяется
так:
Сдн.= Сбакалавр. + Сспец. + С маг. + С PhD
Общее количество студентов по дневной форме обучения: _________чел.
1
Сбакалавр – бакалавриат: ______________ чел.
С*спец. - специалисты:_______________чел.
С маг. – магистратура: _______________ чел.
С PhD – докторантура PhD: ___________чел.
* Подготовка специалистов ведется по медицинским специальностям и ветеринарии. Студентов
интернатуры следует отнести к бакалавриату, студентов резидентуры – к магистратуре.
Количество обучающихся по заочной форме, включая дистанционную форму (и
вечернюю форму обучения):
С заоч. = Сз.бакалавр. + Сз. спец. + С з.маг.
Общее количество студентов по заочной форме: _________чел.
Сз.бакалавр – бакалавриат: _______________ чел.
Сз. спец. – специалисты:__________________чел.
С з.маг. – магистратура: _________________ чел.
Количество общежитий: ___ , общая жилая площадь общежитий для проживания
студентов:____________м2.
Число иногородних студентов очной формы обучения (С иног.): ______________
чел.
Количество студентов, обучающихся по государственным образовательным грантам
и госзаказу (С гр.): ______________ чел.
При наличии дистанционной формы обучения необходимо представить
доказательства ее разработанности, временный логин и пароль для входа в систему
дистанционного обучения для оценки разработанности.
Временный логин:_____________________
Пароль:______________________________
2 Результаты обучения студентов и число образовательных программ,
реализуемых в вузе – 100 баллов.
Информация по результатам ПГК за последних два года и результатам ВОУД по
каждому вузу напрямую запрашивается с НЦТ, поэтому вузу нет необходимости
представлять эти данные.
Количество образовательных программ (специальностей) подготовки ________и их
перечень в разрезе уровней обучения:
по бакалавриату: ________________________;
по специальностям:______________________;
по магистратуре: _______________________;
по докторантуре PhD:___________________.
Число студентов по образовательным программам:______, по уровням обучения:
2
по бакалавриату: ______________________;
по специальностям: ___________________;
по магистратуре: ______________________;
по докторантуре PhD:___________________.
Число студентов- победителей на конференциях, олимпиадах в Казахстане и странах
СНГ за последние три учебных года (представить список студентов и ксерокопии
документов, Приложение № 1):__________чел.*
*Студенты, получившие награды на республиканских и международных конференциях и
олимпиадах своего вуза, не включаются в число победителей.
Число студентов- победителей на конференциях, олимпиадах в дальнем зарубежье за
последние три учебных года (представить список студентов и ксерокопии документов,
Приложение № 2): __________чел.
Уровень организации исследовательской работы и профессиональной
компетентности профессорско-преподавательского состава рассчитывается на
основе двух индикаторов (3 и 4) и двенадцати критериев.
3 Академические кадры: профессорско-преподавательский состав – 90
баллов.
Штатный состав ППС – количество преподавателей, работающих на полную ставку
(ППС шт.):____________ чел. В том числе:
количество докторов наук и профессоров ККСОН (ВАК) (докт.): ________ чел.
количество кандидатов наук и доцентов ККСОН (ВАК) (канд.): __________ чел.
количество докторов PhD:_____чел.
Число ППС, работающих по совместительству:_____________
чел. Из них:
количество кандидатов наук и докторов ККСОН (ВАК) (канд. + докт.):________
чел.;
количество докторов PhD: ________ чел.
Число ППС, имеющих диплом/ученую степень вузов дальнего зарубежья:
_______чел. (приложить список, электронные отсканированные копии, Приложение № 3.1).
Число ППС, получивших грант «Лучший преподаватель вуза» (ЛП) за последние три
учебных
года:_______чел. (приложить список, электронные отсканированные копии,
Приложение № 3).
Число наград государственного уровня* (ведомственные награды, в том числе
награды соответствующих Министерств, не включать), международного уровня,**
полученные ППС за последние три учебных года (подтвердить копиями документов):
_________.
* C видами государственных наград можно ознакомиться на сайте
www.akorda.kz/ru/president/state_awards.
3
**Рассматриваются Международные награды только известных и авторитетных
организаций, перечень которых определяется Агентством, в соответствии с перечнем
IREG- международной обсерваторией.
4 Научно-исследовательская и инновационная работа – 150 баллов.
Общий объем финансирования НИР за последние 3 календарных года
(государственное и негосударственное финансирование, международные гранты)
(Фнир):______________млн. тенге.
Число патентов за последние 3 календарных года (приложить отсканированные
электронные копии, предварительные патенты не включаются):____________.
Число инновационных патентов за последние 3 календарных года (приложить
отсканированные электронные копии):_________.
Общее число научных публикаций ППС и сотрудников в научных изданиях
Казахстана, рекомендованных ККСОН (ВАК) РК и стран СНГ за последние три
календарных года (ПУБК+СНГ ), Приложение ( параллельно информация запрашивается с
АО «Национальный центр научно-технической информации»).
№ 4):___________________;
Общее число научных публикаций ППС и сотрудников на английском языке в
научных изданиях дальнего зарубежья за последние три календарных года (ПУБЗар), список
статей с указанием журналов (Приложение № 5): _________;
*На английском языке учитываются публикации базы данных Thomson Reuters и SCOPUS,
а также цитируемость работ.
Общее число книг, учебников, изданных под грифом МОН РК (для мед.вузов–
РЦИТМОН), учебных пособий и монографий с ISBN за последние три календарных года
объемом не менее 3 п.л.** (список, Приложение № 6):________________;
**Параллельно информация запрашивается у Национальной книжной палаты РК.
Количество диссертационных советов по подготовке PhD: _______________;
Число национальных лабораторий, технопарков***:_______________;
*** Вузы искусства вместо НИР представляют результаты концертной деятельности,
в том числе за рубежом, за последних три учебных года.
Уровень организации международной деятельности вуза рассчитывается на
основе индикатора 5 и семи критериев.
5
Международное сотрудничество – 110 баллов.
Число совместных образовательных программ двудипломного образования с
зарубежными вузами с выдачей дипломов или сертификатов (представить
отсканированные электронные копии соглашений и дипломов, которые вручены
выпускникам вуза*):_____________.
4
*Иного рода соглашения о международном сотрудничестве не включаются.
Число международных обменов, командировок (включая по стипендиям Болашак)
преподавателей и сотрудников за последние три учебных года – Nппс (представить Ф.И.О.
преподавателей и сотрудников с указанием контактных данных:, телефон, е-mail;
Приложение № 7)**: ____________.
Число международных обменов студентов дневной формы – Ncдн. (бакалавриат,
магистратура, PhD) за последние три учебных года (представить Ф.И.О. обучающихся с
указанием контактных данных: телефон, е-mail; Приложение № 8): _____________.
Число иностранных студентов (С инос.), обучающихся в вузе по состоянию на
данный учебный год (приложить список студентов с указанием страны, включая
студентов из стран СНГ; Приложение № 9): ___________ чел.
Число иностранных преподавателей – ППС иностр, задействованных в учебном
процессе за последние три учебных года (не менее 1 семестра) (указать Ф.И.О., ученую
степень, преподаваемые дисциплины, место основной работы, страну, откуда прибыл,
сроки пребывания; Приложение №10):_____________чел.
Число выпускников вуза, получивших стипендию Болашак, международные гранты
или международные стипендии за последние три учебных года (Приложение № 11)**:
________.
** Параллельно информация запрашивается с ЦМП «Болашак».
Количество международных организаций по высшему образованию, членом
которых является вуз (перечислить международные организации, в работе которых вуз
участвует, дать ссылки на сайты, где подтверждается членство вуза в международных
ассоциациях университетов и вузов):__________________.
Для продвижения вуза, организации учебного, воспитательного процесса,
достижения эффективности деятельности важен электронный документооборот,
представление необходимой информации. Расчет эффективности электронного
документооборота производится на основе 6 индикатора и 5 критериев.
6 Информационное обеспечение – 70 баллов.
Адрес веб-сайта вуза:______________________
* Данный раздел оценивается экспертами Агентства, вузу нужно только указать адрес
сайта.
Внимание! При обнаружении недостоверных данных Агентство оставляет за
собой право обнулить все показатели по представленному критерию!
5
Представленные данные соответствуют фактическим данным.
Ректор /Ф.И.О./ _______________________________
__________________________подпись
МП
Внимание! Приложения представляются на бумажном и электронном
носителях, записанном на СD диске.
Приложение 1 Список студентов- победителей на конференциях, олимпиадах в
Казахстане и странах СНГ за последние три учебных года
№ Ф.И.О.
студента
Факультет
№
группы,
курс
Год
получения
награды,
грамоты,
указать
призовое
место
Наименование
конференции,
олимпиады
Место
проведения
Приложение 2 Список студентов- победителей на конференциях, олимпиадах,
проведенных в дальнем зарубежье за последние три учебных года
№ Ф.И.О.
студента
Факультет
№
группы,
курс
Год
получения
награды,
грамоты;
указать
призовое
место
Наименование
конференции
олимпиады
Место
проведения
Приложение 3 Список ППС, получивших грант «Лучший преподаватель вуза» (ЛП)
за последние три учебных года
№ Ф.И.О.
Должность,
преподавателя ученая
степень
Кафедра,
факультет
Преподаваемая
дисциплина
Год получения
гранта «Лучший
преподаватель»
6
Приложение 3.1 Список отечественных ППС, имеющих диплом/ученую степень
зарубежного вуза дальнего зарубежья (приложить отсканированный в электронном
формате диплом/ученую степень).
№ Ф.И.О.
Должность,
преподавателя ученая
степень
Кафедра,
факультет
Преподаваемая
дисциплина
Название
зарубежного
вуза,
специальность
Приложение 4 Научные публикации ППС и сотрудников в научных изданиях
Казахстана и стран СНГ за последние три календарных года (ПУБК+СНГ)
№ Ф.И.О. автора
(ов)
Название публикации
Наименование издания (с указанием
города), год издания
Приложение 5 Научные публикации ППС и сотрудников на английском языке в
изданиях дальнего зарубежья за последние три календарных года (ПУБЗар)
№ Ф.И.О. автора
(ов)
Название публикации
Наименование издания (с
указанием города), год издания
Приложение 6 Список книг, учебников, изданных под грифом МОН РК, учебных
пособий и монографий, подготовленных за три последних календарных года, объемом не
менее 3 п.л.
№ Ф.И.О.
автора (ов)
Название
публикации
Наименование издания (с
указанием города), год
издания, кол-во п.л.
Наличие грифа МОН
РК
Приложение 7 Международные обмены, командировки преподавателей и
сотрудников за последние три учебных года – Nппс
№ Ф.И.О.
Моб.телефон
Международные
обмены, командировки
(страна, город, вуз, цель
визита)
Срок
пребывания
Е-mail
Приложение 8 Список международных обменов студентов дневной формы – Ncдн.
(бакалавриат, магистратура, PhD) за последние три учебных года
7
№ Ф.И.О.
студента
Програм
ма
обучения
Уровень
обучения
(баклавриат,
магистратура,
специалист,
PhD)
№ группы, курса
Страна и вуз, в
котором студент
обучался
по
обмену
Моб.
телефон
Е-mail
Приложение 9 Список иностранных студентов (С инос.), обучающихся в вузе
(приложить список студентов с указанием страны)
№ Ф.И.О.
студента
Програм
ма
обучения
Уровень
обучения
(специальность,
бакалавриат,
магистратура, PhD )
№ группы, курса
Страна,
из
которой прибыл
студент
Моб.
телефон
Е-mail
Приложение 10 Число иностранных преподавателей – ППС иностр.,
задействованных в учебном процессе за последние три учебных года (не менее 1
семестра)
№ Ф.И.О. Долж-
ность,
ученая
степень
Преподаваемые
дисциплины
Год
получения
диплома,
вуз
Страна, из которой
прибыл
специалист
Место
основной
работы
Продолжительность
преподавания (указать
сроки)
Моб.телефон,
е-mail
Приложение 11 Число студентов и выпускников вуза, получивших стипендию
Болашак, международные гранты или международные стипендии за последние три
учебных года
№ Ф.И.О.
студента
Програм
ма
обучения
Уровень
обучения
(баклавриат,
магистратура, PhD)
Страна
и
зарубежный вуз
Год присуждения
гранта,
стипендии
Наличие
подтверждающего
документа
Внимание!!! Убедительно просим Вас представить сведения о вашем вузе
для размещения результатов рейтинга вузов-2013 на сайте НКАОКО с целью
8
предоставления информации абитуриентам, родителям, работодателям и другим
заинтересованным лицам.
В следующем формате заполняются данные на казахском, русском и
английском языках:
1 Полное юридическое наименование
вуза
2 Адрес вуза
3 Контактные номера телефонов вуза
4 Контактные номера телефонов
приемной комиссии и справочной
службы вуза
5 WEB сайт вуза
6 Название факультетов, по которым
проводится набор абитуриентов
7 Наличие военной кафедры
8 Наличие общежития и условия
предоставления мест студентам
9 Форма обучения (очная, заочная,
вечерняя, дистанционная)
10 Язык обучения
11 Сроки обучения
Баллы (весовые проценты) по индикаторам и критериям
Последующие таблицы (к Анкете №1) размещены для ознакомления с параметрами
расчета рейтинга и получения информации о весовых процентах, присвоенных для каждого
критерия, по представленным индикаторам.
Индикатор 1
1.Контингент студентов – 80 баллов (по состоянию на 1 октября 2012 г.)
1.1
1.2
1.3
Доля студентов очной формы к общему числу студентов:
С
/(С
+
С
)
х
100%
дн.
дн.
заоч.
Максимум баллов получает вуз с наибольшей долей студентов
очной формы.
Доля студентов, обучающихся на основе государственного
образовательного заказа, к общему числу студентов очной
формы. С гр. /Сдн. х 100 %.
Максимум баллов получает вуз с наибольшей долей студентов
по государственному заказу.
Доля студентов-graduate: (магистрантов и студентов PhD) к
общему числу студентов очной формы:
С маг. + С PhD /С дн. х 100%
Максимум баллов получает вуз с наибольшей долей студентов
послевузовского образования.
10
баллов
15
баллов
15
баллов
9
1.4
1.5
1.6
1.7
Доля иногородних студентов очной формы к общему числу
студентов очной формы: С иногодн/С дн. х 100%
Максимум баллов получает вуз с наибольшей долей
иногородних студентов.
Обеспеченность иногородних студентов общежитием:
С
иногодн./ Sобщ. х 100%
Максимум баллов получает вуз с наибольшей долей площади
на одного иногороднего студента.
Наличие дистанционного обучения, уровень разработанности
технологии.
Индекс масштабирования ВУЗа
Масштаб вуза определяется по формуле I=P/Pcp,
где Р – приведенный контингент студентов в данном вузе,
который рассчитывается по формуле Р= Сдн. + Сзаочн. х 0,25;
Pcp – среднее число приведенного контингента студентов на
одно учебное заведение по стране , которое рассчитывается
следующим образом: Рср= число приведенного контингента
студентов по стране / общее число вузов
10
баллов
15
баллов
5
баллов
10
баллов
Индикатор 2
2 Результаты обучения студентов
реализуемых в вузе – 100 баллов.
2.1
2.2
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.4.1
и
число
образовательных
Средний балл результатов ВОУД в 2012-2013 учебном году.
Для вузов, прошедших ВОУД, данные НЦТ МОН РК –
результаты ВОУД и ПГК за 2011- 2012 учебный год, за 20102011 учебный год.
Учет масштаба количества студентов, сдавших ВОУД:
X=Ni /N ср, где X- индекс учета масштаба, количества
студентов,
сдавших
ВОУД
(ПГК);
Ni – количество студентов вуза, сдавших ВОУД (ПГК);
Nср – среднее количество студентов, сдавших ВОУД (ПГК)
на каждый вуз по стране.
Отношение числа студентов к количеству программ
бакалавриата, магистратуры и программ по PhD.
Максимальный балл получает вуз с наибольшим
соотношением.
Отношение числа студентов, обучающихся по бакалавриату,
к количеству программ бакалавриата
Отношение числа студентов, обучающихся в магистратуре, к
количеству программ магистратуры
Отношение числа студентов, обучающихся по программе
PhD, к количеству программ PhD
Победы студентов на международных конкурсах,
конференциях и олимпиадах, за последние три учебных года:
в Казахстане, странах СНГ и в странах дальнего зарубежья:
В Казахстане и странах СНГ
программ,
50 баллов
10 баллов
15 баллов
(4 балла)
(5 баллов)
(6 баллов)
25 баллов
(10 баллов)
10
2.4.2
В странах дальнего зарубежья
(15 баллов)
Уровень организации исследовательской работы и профессиональной
компетентности профессорско-преподавательского состава рассчитывается на
основе двух индикаторов (3 и 4) и двенадцати критериев.
Индикатор 3
3 Академические кадры: профессорско-преподавательский состав – 90 баллов.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.4
Доля докторов наук, кандидатов наук, докторов PhD от
штатного числа ППС: Число (докт.+канд.+ PhD) / число ППС
шт. х 100 %
Доля преподавателей, получивших грант «Лучший
преподаватель вуза», к штатному числу ППС за последние 3
года:
ЛП / ППС шт. х 100%
Доля докторов наук, кандидатов наук, докторов PhD от числа
ППС, работающих по совместительству, из различных
отраслей экономики: Число (докт.+канд.+ PhD) / число ППС
по совмест. Х 100 %
Доля отечественных ППС, имеющих диплом/ученую
степень, полученную в вузах дальнего зарубежья
Доля ППС, получивших награды государственного и
признанного международного уровня за последние три
учебных года
25
баллов
25
баллов
10
баллов
10
баллов
20
баллов
Индикатор 4
4 Научно-исследовательская и инновационная работа – 150 баллов.
4.1
4.2
4.3
Объем финансирования НИР на одного штатного
преподавателя, тыс. тенге: Ф нир. / ППСшт. х 100 %
Доля научных публикаций в Казахстане и странах СНГ, в
журналах рекомендованных ККСОН (ВАК) РК, на одного
штатного преподавателя за последние три года: ПУБК+СНГ /
ППСшт. х 100 %
Доля научных публикаций в дальнем зарубежье на одного
штатного преподавателя за последние три года: ПУБЗар / ППСшт.
х 100 %
Агентство будет использовать для проверки базу данных
Thomson Reuters, SCOPUS.
Количество публикаций на одного ППС в Web of Science
4.3.1
4.3.2 Количество цитирований на одну статью в Web of Science
4.3.3 Количество публикаций на одного ППС в Scopus
4.3.4 Количество цитирований на одну статью в Scopus
20
баллов
15
баллов
40
баллов
(10
баллов)
(10
баллов)
(10
баллов)
(10
баллов)
11
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
Доля учебников, изданных с грифом МОН, учебных пособий
и монографий с ISBN на одного штатного преподавателя за
последние три года: Число книг/ ППСшт. х 100 %
Количество диссертационных советов по подготовке PhD
Доля патентов за последние 3 учебных года на одного штатного
ППС: Количество патентов/ ППСшт. х 100 %
Доля инновационных патентов за последние 3 учебных года на
одного штатного ППС: Количество инновац.патентов/ ППСшт. х
100 %
Число национальных (инженерных) лабораторий, технопарков
20
баллов
10
баллов
25
баллов
10
баллов
10
баллов
Уровень организации международной деятельности вуза рассчитывается на
основе индикатора 5 и семи критериев.
Индикатор 5
5
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
Международное сотрудничество – 110 баллов.
Число совместных образовательных программ двудипломного
образования с зарубежными вузами с выдачей дипломов или
сертификатов
Доля международных обменов, командировок на одного
преподавателя за последние три учебных года: Nппс/ППС шт. х 100
%
Доля международных обменов на одного студента очной формы
(бакалавриат, магистратура, докторантура) за последние три
учебных года (не менее 1 семестра): Ncдн./Сдн. х 100%
Доля иностранных студентов к числу студентов очной формы: С
инос. / С дн. х 100%
Доля выпускников вуза, получивших стипендию Болашак,
международные гранты или международные стипендии за
последние три года, к контингенту студентов дневной формы:
Вып.Бол.Межд/Сдн. х 100 %
Доля иностранных ППС в общем штате, приглашенных к
чтению лекций, проведению занятий за последние три года: ППС
иностр/ППСшт х 100 %
Членство вуза в международных ассоциациях университетов и
вузов
30 баллов
15 баллов
15 баллов
10 баллов
20 баллов
10 баллов
10 баллов
Для продвижения и узнаваемости вуза, эффективности деятельности важна
представленность вуза в вебометрическом пространстве. Расчет проводится на
основе 6–го индикатора и 5 критериев.
Индикатор 6
6 Информационное обеспечение – 70 баллов.
6.1
Информационное наполнение сайта для абитуриентов и
заинтересованных лиц, для студентов и ППС
25 баллов
12
6.1.1
Размеры веб-сайта определяются числом веб-страниц.
6.1.2
Информационное наполнение определяется числом документов,
выставленных на сайте.
Частота обновляемости веб-сайта, дизайн сайта, наличие
действующей электронной почты у руководства и сотрудников,
языки представления информации
Обновляемость сайта
Дизайн и удобство в навигации сайта
Наличие действующей электронной почты у руководства и
сотрудников
Представление сайта на государственном, русском и английском
языках
Количество посещений
Количество ссылок на сайт
Информационная представленность (количество упоминаний в
СМИ)
6.2
6.2.1
6.2.2
6.2.3
6.2.4
6.3
6.4
6.5
(10
баллов)
(15
баллов)
20 баллов
(5 баллов)
(5 баллов)
(2 балла)
(8 баллов)
5 баллов
10 баллов
10 баллов
13