Организация методической работы с учителями

ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С УЧИТЕЛЯМИ
Основными
задачами
методической
деятельности
в
2015/2016 учебном году являются:
– повышение качества образования;
– совершенствование профессионального мастерства педагогов;
– распространение эффективных образовательных практик
преподавания учебного предмета на базовом и повышенном уровнях
изучения;
– обеспечение качества допрофильной подготовки учащихся на II
ступени общего среднего образования;
– реализация принципов дифференцированного обучения в
условиях профильного обучения.
В рамках организации методической работы с учителями в
2015/2016 учебном году следует особое внимание уделить
эффективности преподавания учебных предметов, использованию
различных форм, методов и средств обучения и организации учебной
деятельности учащихся с учетом их индивидуальных возможностей,
склонностей, способностей, проведению факультативных занятий, в том
числе, направленных на допрофильную подготовку учащихся.
В течение года рекомендуется:
провести 4 заседания методических объединений учителей;
организовать работу школы совершенствования педагогического
мастерства, творческой группы и иных методических формирований;
обеспечить наставничество молодых специалистов, работу школ
молодых учителей.
На августовских предметных секциях рекомендуется обсудить
следующие вопросы:
1. Допрофильная подготовка:
– требования к уровню освоения учащимися учебного предмета по
завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего
образования;
– содержание факультативных занятий для IX класса и
особенности их проведения.
2. Профильное обучение:
– нормативный
правовой,
научно-методический
и
организационный аспекты введения профильного обучения на III
ступени общего среднего образования;
– особенности содержания учебной программы по учебному
предмету для X класса (повышенный уровень);
– современные технологии обучения в X классе учреждений
общего среднего образования (повышенный уровень).
3. Из опыта работы учителя:
– изучение учебного предмета в условиях организации
профильного обучения в учреждениях общего среднего образования;
– роль учителя и его профессиональная компетентность в
обеспечении эффективности образовательного процесса (повышенный
уровень).
4. Планирование работы районных методических объединений:
– анализ проведения работы в 2014/2015 учебном году;
планирование работы районного методического объединения,
творческих групп, школы молодого учителя и других методических
формирований на 2015/2016 учебный год.
Деятельность всех методических формирований должна
планироваться с учетом образовательного и квалификационного
уровней педагогических работников, их профессиональных интересов,
запросов, умений и навыков.
Обращаем внимание, что недопустимо требование различных
отчетов об эффективности проведенных методических мероприятий.
Деятельность школы молодого учителя должна быть направлена
на адаптацию педагогов к профессии, оказание им помощи в овладении
основами профессионального мастерства, формирование у них
потребности в непрерывном самообразовании.
Подробные рекомендации по содержанию и организации в
2015/2016 учебном году методической работы с учителями,
преподающими конкретные учебные предметы, размещены на сайте
Государственного
учреждения
образования
«Академия
последипломного
образования»
(www.academy.edu.by),
в
соответствующем предметном приложении к данному письму.