Читаем . И.А.Бунин "Господин из Сан

Читаем .
И.А.Бунин "Господин из Сан-Франциско",
Сообщение: Биография И Бунина. Сочинение в чём заключается смысл жизни» по
произведению «господин из Сан- Франциско»
А.И.Куприн "Гранатовый браслет"
Сообщение: Биография писателя. Сочинение. Характеристика главного героя Ивана
Николаевичаили главной героини Олеси.
М.Горький. . "На дне".
Сообщение : Биография писателя. Сочинение «Чья правдв важнее»
Учить наизусть.
А.А.Блок: «Незнакомка», «Россия», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла
«На поле Куликовом»), «На железной дороге», «Фабрика», «О, я хочу безумно жить…» ( 1 на
выбор)
С.А.Есенин: «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Мы
теперь уходим понемногу…», «Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Шаганэ
ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…». (1 на выбор)
В.В.Маяковский: «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Прозаседавшиеся» (1 по
выбору)
А. Ахматова "Реквием", стихи «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной
вуалью…», «Мне ни к чему одические рати…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная
земля», «Я научилась просто, мудро жить…»,«Бывает так: какая-то истома…».
М.Цветаева. Стихи: «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твое –
птица в руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Тоска по родине! Давно…»,
«Идешь, на меня похожий…», «О сколько их упало…».
М.Булгаков. "Мастер и Маргарита"
Сообщение : Биография писателя. Сочинение « Что такое добро и зло по роману Мастер и
Маргарита», « Воланд и его свита-смысл их проделок в городе». Сочинение «Роль сцены
«Маргарита на балу у Сатаны»
А.Платонов.
Сообщение о писателе.
Рассказ. "В прекрасном и яростном мире",
"Юшка".- отзыв на рассказ
М.Зощенко. Рассказы ("Баня", "Аристократка" и др.)
Сообщение: «против чего направлены рассказы писателя, насколько актуальны они сегодня»
М.Шолохов "Тихий Дон"
Биография писателя.
Сочинение. «Граждансая война в романе». «Григорий Мелехов- главный герой романа»
В. Быков. «Одна ночь».
Сообщение о писателе.
Сочинение «Нравственный выбор на войне2
А. Т. Твардовский. Стихотворения: «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти
матери», «Я знаю, никакой моей вины…», «Дробится рваный цоколь монумента...», «О
сущем».
Б. Л. Пастернак. Стихотворения: «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение
поэзии», «Во всем мне хочется дойти…», «Гамлет», «Зимняя ночь», «Снег идет», «Быть
знаменитым некрасиво…».
В. Т. Шаламов. Рассказы: «Сгущенное молоко», «Шоковая терапия».
А. И. Солженицын. Повесть «Один день Ивана Денисовича».
В. Тендряков. «Ночь после выпуска».
В. М. Шукшин. Рассказы: «Верую!», «Срезал», «Бессовестные» и др.
Сочинение «Чудики в рассказах Шукшина»
В.П. Астафьев. «Царь–рыба».
Сообщение о писателе.
Сочинение «Мир, в котором мы живём» по рассказам «Царь –рыба»
Б. Ш. Окуджава. Стихотворения: «Полночный троллейбус», «Живописцы».
И. А. Бродский. Стихотворения: «Воротишься на родину. Ну что ж…», «Сонет» («Как жаль, что
тем, чем стало для меня…»).
В.Пелевин. «Затворник и Шестипалый». «Желтая стрела».
Т. Толстая «Кысь».
Домашнее задание №1
1. Какие произведения русской литературы XX века вы прочли? Напишите отзыв по плану.
План написания отзыва
1. Общая информация об авторе и книге.
Очень важный пункт!
Именно здесь мы пишем, какую именно книгу прочитали. Можно сказать
пару слов об авторе. Например, читали ли вы его раньше или это первая
книга; какие-то интересные факты и новости.
2. Сюжет.
Несколько слов о сюжете.
ВАЖНО! Ни в коем случае нельзя открывать интригу романа или важные
детали.
3. Первоначальное впечатление.
Здесь вы пишете о своих ожиданиях и общем впечатлении. То есть,
оправдала ли книга ожидания.
4. Герои.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт.
Рассказываете о героях: главных, второстепенных, любых. Что
запомнилось, что раздражало, чем впечатлили. Можно рассказать о
примечательной внешности героев или неадекватности их поведения,
например. Еще здесь можно написать об отношениях между героями.
5. Впечатления.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт. Сам отзыв. Чем книга понравилась, а чем – нет.
Рассказать просто, что вы думаете о книге. Пункт обычно самый
насыщенный эмоциями и большой по размеру.
6. Заключение.
Даем оценку произведения. Советуем или не советуем.
7. Настроение.
Под какое настроение эту книгу лучше всего читать, какой антураж
способствует более полному впечатлению... Иногда пункт очень
помогает.
При работе над отзывом часто допускаются неоправданные повторы
слов: автор, книга, понравиться, интересный, описывать и др. Чтобы
этого избежать, можно воспользоваться синонимами.
Автор – известный писатель, поэт, мастер слова, классик детской
литературы.
Книга - рассказ, повесть, роман, сборник, произведение, любимые
страницы.
Понравиться – запомниться, привлечь внимание, глубоко взволновать,
произвести неизгладимое впечатление, запечатлеться в памяти.
Интересный – занимательный, увлекательный, любопытный.
Описывать – показывать, рассказывать, знакомить, вводить,
обрисовывать, рисовать, очерчивать, изображать.