4.Конспект совместной деятельности с детьми

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №104 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга.
Тема:
Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы по
объемной аппликации.
Тема «Нарциссы – весенние цветы».
Подготовила воспитатель
первой кв. категории
Яковлева Елена Владимировна.
Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы по
объемной аппликации.
Тема «Нарциссы – весенние цветы».
Техника: объемная аппликация
Задачи:
- закреплять и обобщать приметы ранней весны;
- воспитывать у детей любовь к природе, развивать интерес к познанию природы;
- упражнять в вырезывании одинаковых частей из бумаги сложенной вчетверо;
- развивать навыки работы с бумагой, выполнения аккуратных точных сгибов;
- совершенствовать мелкую моторику рук и зрительно-двигательную координацию;
- развивать навыки коллективной работы при составлении композиции из готовых форм;
- развивать воображение, творчество у детей.
Предварительная работа:
- прогулки по весеннему парку;
- беседы;
- чтение художественной литературы;
- заучивание стихотворений о весне.
Материалы и оборудование:
- квадратные листы белой и желтой бумаги;
- ножницы;
- клей ПВА, кисточка и подставка для кисточки;
- большой лист бумаги с заранее нарисованной на нем, вазой для будущих цветов.
Организационный момент:
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картину Жуковского Станислава Юлиановича.
- Ребята, кто догадался, какое время года изображено на этой картине? (ответы детей)
- А почему вы решили, что это весна? А какие еще признаки наступающей весны вы еще
знаете? (Тает снег, бегут ручьи, прилетают птицы, появляется зеленая травка и первые
цветочки, капает с крыш…)
- Художники очень любят изображать это время года, и очень любят рисовать весенние цветы.
А какие весенние цветы вы знаете? (ответы детей)
Воспитатель загадывает загадки про весенние цветы:
Желтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках ... (мимоза)
Он – цветочный принц-поэт,
В шляпу желтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитает нам ... (нарцисс)
На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Беленький ... (подснежник)
Их в Голландии найдете,
Там везде они в почете.
Словно яркие стаканы,
В скверах там цветут ... (тюльпан)
Длинный тонкий стебелек,
Сверху - алый огонек.
Не растенье, а маяк Это ярко-красный ... (мак)
Я предлагаю вам следующую работу:
– Давайте постараемся с вами сами вырезать красивые цветы и вместе создать красивую
весеннюю картину-аппликацию, которая будет радовать нас и ваших родителей.
– Вы хотите порадовать своих родителей? (ответы детей) Но сначала давайте немножко
взбодримся.
Физкультминутка.
– Раз, два, три – выросли цветы. (Дети медленно приподнимаются, поднимают руки вверх и
раскрывают ладошки с растопыренными пальцами, имитируя цветы)
– К солнцу потянулись высоко. (Тянемся на носочках, смотрим вверх)
– Стало им приятно и тепло!
– Ветерок пролетал. (Дуют.)
– Стебелечки качал. (Качаются)
– Влево качнулись (Наклоны в стороны)
– Низко пригнулись (Сели)
– Ветерок, убегай!
– Ты цветочки не ломай (Грозят пальцем)
– Пусть они цветут-растут
– Детям радости несут! (Тянут руки вверх, улыбаются)
Под спокойную музыку дети по образцу выполняют аппликацию.
Анализ работы.
– Посмотрите, какой красивый букет у нас получился.
– Сорванные цветы долго жить не будут, они увянут. А, нарисованные художником, или
изготовленные такими умельцами как вы, будут жить долго, и доставлять радость людям в
любое время года, будут дарить радостные воспоминания.
Список литературы.
Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме "Ранняя весна" 2009
Скоролупова О.А. Издательство: Скрипторий 2003
Объемная аппликация И. Петрова Издательство: Детство-пресс 2007