ПОЛОЖЕНИЕ о новой системе оплаты труда работников

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
лицей № 1525 «Воробьевы горы»
119334 г. Москва, ул. Косыгина, дом 17
Телефон/факс: 8 (499) 1379025
e-mail: info@licey1525.ru
Введено
В действие приказом
ОТ-01.11.2012 №8/8-К
Согласовано
Принято
на заседании
Совета лицея
Рассмотрено
с Профсоюзным
комитетом лицея
на общем собрании
ОТ
ОТ
ОТ
29.09.2012.Г.
№4
30.04.2012 Г.
№ 1
ПРОТОКОЛ
Директор
ГБОУ лицея № 1525
Председатель
Совета
Председатель
Профсоюзного комитета
Трегубова Е.П.
Лафенкова Н.Г.
Большакова М.М.
26.04.2012 Г.
№4
ПРОТОКОЛ
Председатель
собрания
Каспаринская А.Ю.
ПОЛОЖЕНИЕ
о новой системе оплаты труда работников
государственного бюджетного образовательного учреждение лицея № 1525
"Воробьевы горы"
1. Общие положения.
1.1. Настоящее Положение определяет порядок и условия оплаты труда
работников государственного бюджетного образовательного учреждение города
Москвы лицея № 1525 "Воробьевы горы" (далее - Положение).
Правовым основанием рекомендаций по разработке системы оплаты труда
работников лицея № 1525 являются: Закон Российской Федерации «Об
образовании», Трудовой кодекс РФ, Постановлением Правительства Москвы от
22.03.2011 № 86-ПП.
1.2. Целью настоящего Положения является - регламентация и систематизация
видов и форм оплаты труда, применяемых в государственном бюджетном
образовательном учреждении лицея № 1525 "Воробьевы горы" (далее - Лицей).
Положение разработано
на основе действующих законодательных и
нормативных актов Российской Федерации, Устава лицея № 1525 "Воробьевы
горы"
и требований Коллективного договора между администрацией и
работниками лицея.
1.3. Положение определяет правила формирования фонда оплаты труда, порядок
его распределения между структурными подразделениями, структуру заработной
платы работников, условия установления обязательных и стимулирующих
доплат.
1
Определяет порядок и условия оплаты труда, устанавливает зависимость
заработной платы работника от его квалификации, сложности выполняемой
работы.
1.4. С введением настоящего Положения все ранее установленные доплаты и
надбавки к заработной плате, должностным окладам и тарифным ставкам не
применяются.
1.5. Положение рассматривается на Управляющем Совете лицея, принимается на
общем собрании трудового коллектива, согласовывается с профсоюзным
комитетом и утверждается директором лицея.
Положение распространяется на всех работников лицея и подлежит пересмотру
и дополнению по мере необходимости в том же порядке.
2. Формирование фонда оплаты труда работников лицея.
2.1. Фонд оплаты труда работников
лицея
формируется на основании
нормативов финансирования лицея, установленных
Постановлением
Правительства Москвы от 22.03.2011 г. № 86 – ПП «О проведении пилотного
проекта по развитию общего образования в городе Москве», и осуществляется в
пределах объема субвенций, утверждаемого приказом Департамента образования
города Москвы.
2.2. Формирование фонда оплаты труда работников лицея осуществляется в
пределах объема средств, утвержденного сметой лицея на текущий финансовый
год в соответствии с законом города Москвы о бюджете города Москвы на
соответствующий финансовый год и на основании постановлений Правительства
Москвы от 3 августа 2010 года 366-ПП « Об утверждении единых принципов и
рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда
работников государственных учреждений города Москвы», от 28 декабря 2010
года № 1088-ПП «О совершенствовании систем оплаты труда работников
государственных учреждений города Москвы».
2.3. Лицей самостоятельно определяет в общем объеме средств, доведенном до
лицея в текущем году, долю:
- на заработную плату работников лицея, в том числе надбавки к должностным
окладам;
- на материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного
процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и
местными нормами и требованиями.
2
2.4. Лицей самостоятельно определяет и по мере необходимости закрепляет в
локальном нормативном правовом акте: «Порядок распределения фонда оплаты
труда работников лицея № 1525 "Воробьевы горы":
формирование фонда оплаты труда лицея (ФОТ);
 соотношение базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда;
 соотношение
фондов
оплаты
труда
педагогических
работников,
непосредственно осуществляющих учебный процесс, и иных работников,
предусмотренных Штатными единицами лицея;
 соотношение общей и специальной частей внутри базовой части фонда оплаты
труда;
 порядок распределения базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда;
 размеры повышающих коэффициентов, выплат компенсационного характера, а
также размер должностных окладов (размер базовой единицы для определения
должностных окладов работников, предусмотренных Штатными единицами).
3. Распределение фонда оплаты труда работников лицея.
3.1. Фонд оплаты труда работников лицея состоит из базовой части и
стимулирующей и определяется по формуле:
ФОТоу = ФОТбаз + ФОТст,
где:
ФОТоу - фонд оплаты труда лицея,
 ФОТбаз - базовая часть фонда оплаты труда,
 ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда.
-
3.2. Стимулирующая часть фонда оплаты труда определяется по формуле:
ФОТст = ФОТоу x CТ,
где:
ФОТст – стимулирующая часть фонда оплаты труда,
ФОТоу – фонд оплаты труда лицея,
СТ – доля стимулирующих выплат в фонде оплаты труда в лицее.
Примерное значение СТ – от 10% до 30%.
3.3. Стимулирующая часть фонда оплаты труда лицея для всех работников лицея
формируется в соответствии с пунктами 3 и 4 Постановления Правительства
Москвы от 28 декабря 2010 года №1088-ПП «О совершенствовании системы
оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы» за счет:
- 100% экономии по коммунальным платежам и фонду оплаты труда;
- экономии по материальным затратам в размере и по перечню, которые
согласованы с главным распорядителем бюджетных средств;
3
- не менее 70% средств, остающихся в распоряжении лицея при осуществлении
приносящей доход деятельности.
3.4. Базовая часть фонда оплаты труда лицея
обеспечивает выплату
гарантированной заработной платы работникам лицея за выполнение основной и
дополнительной работы, включая:
- педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный
процесс (учителя, преподаватели);
- иные категории педагогических работников (заведующий учебным отделом,
педагоги-психологи, социальные педагоги, лаборант, тьютор, старший вожатый,
педагог-организатор, педагоги дополнительного образования, методисты и иные
педагогические работники);
- административно-управленческий персонал лицея (руководитель лицея, его
заместители, главный бухгалтер, заведующий библиотекой);
- учебно-вспомогательный персонал лицея ( бухгалтер, экономист, специалист по
кадрам, документовед, секретарь учебной части, делопроизводитель, медицинская
сестра, оператор по вводу данных и иные работники);
- младший обслуживающий персонал лицея (уборщики, гардеробщик, дворник,
рабочий по обслуживанию здания и иные работники).
Базовая часть фонда оплаты труда лицея определяется по формуле:
ФОТб = ФОТпп + ФОТипп + ФОТауп + ФОТувп + ФОТмоп
где:
ФОТб – базовая часть фонда оплаты труда лицея;
ФОТпп - фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно
осуществляющего учебный процесс;
ФОТипп - фонд оплаты труда иных категорий педагогических работников;
ФОТауп - фонд оплаты труда административно-управленческого персонала;
ФОТувп - фонд оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала;
ФОТмоп - фонд оплаты труда младшего обслуживающего персонала.
3.5. Руководитель лицея формирует и утверждает штатное расписание лицея в
пределах базовой части фонда оплаты труда лицея, при этом:
- доля фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно
осуществляющего учебный процесс, устанавливается в объеме не менее
фактического уровня за предыдущий финансовый год;
- доля фонда оплаты труда иных категорий педагогических работников,
административно-управленческого,
учебно-вспомогательного,
младшего
обслуживающего персонала устанавливается в объеме, не превышающем
фактический уровень за предыдущий финансовый год.
3.6. Объем фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно
осуществляющего учебный процесс, определяется по формуле:
ФОТпп = ФОТб + ПП,
4
где:
ФОТпп - фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно
осуществляющего учебный процесс;
ФОТб- базовая часть фонда оплаты труда лицея;
ПП – доля фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно
осуществляющего учебный процесс, в базовой части фонда оплаты труда лицея.
Примерное значение ПП – 60-80%.
3.7. Размеры должностных окладов и условия оплаты труда иных категорий
педагогических работников, учебно-вспомогательного персонала, младшего
обслуживающего персонала лицея устанавливается в соответствии с трудовым
законодательством, штатным расписанием и иными локальными нормативными
актами лицея, трудовыми договорами, заключаемыми с работниками
соответствующих категорий руководителем лицея.
3.8. Размеры выплат компенсационного характера (в рублях или процентном
отношении к размеру должностного оклада) устанавливается в соответствии с
трудовым законодательством и локальными нормативными актами лицея,
трудовыми договорами, заключаемыми с работниками руководителем лицея.
3.9. В случае изменения фонда оплаты труда лицея
или показателей,
используемых при расчете должностных окладов работников лицея, с ними
заключаются дополнительные соглашения к трудовому
договору,
предусматривающие соответствующее изменение
размеров должностных
окладов или выплат компенсационного характера.
3.10. Обеспечение функций младшего обслуживающего персонала и учебновспомогательного персонала в лицее с учетом особенностей организации
учебного процесса, режима занятий
может осуществляться
на основе
гражданско-правовых договоров, заключаемых лицем с
физическими или
юридическими лицами, в пределах расходов лицея.
4. Формирование базовой и специальной частей фонда оплаты труда
педагогического персонала.
4.1. Базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала,
непосредственно осуществляющего учебный процесс, состоит из общей части и
специальной части и определяется по формуле:
ФОТпп = ФОТо + ФОТс,
где:
ФОТпп - фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно
осуществляющего учебный процесс;
ФОТо – общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала;
ФОТс – специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала.
5
4.2. Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала обеспечивает
гарантированную оплату труда педагогического работника исходя из количества
проведенных им учебных часов (часы аудиторной занятости) и численности
обучающихся в классах, а также часов его неаудиторной занятости.
Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно
осуществляющего учебный процесс, состоит из фонда оплаты аудиторной
занятости и неаудиторной занятости:
ФОТо = ФОТаз + ФОТнз,
где:
ФОТо – общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала;
ФОТаз – фонд аудиторной занятости педагогического персонала;
ФОТнз - фонд неаудиторной занятости педагогического персонала.
Примерное соотношение фонда аудиторной занятости педагогического персонала
и фонда
неаудиторной занятости педагогического персонала составляет
соответственно 85% и 15%.
4.3. Гарантированная часть заработной платы педагогических работников,
непосредственно осуществляющих учебный процесс, зависит от стоимости
одного ученико-часа.
Стоимость 1 ученико-часа – стоимость одного расчетного часа учебной работы
с одним расчетным учеником в соответствии с учебным планом.
Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается лицеем самостоятельно в пределах
фонда
оплаты
аудиторной
занятости
педагогического
персонала,
непосредственно осуществляющего учебный процесс, по следующей формуле:
ФОТаз x34
Стп___________________________________________________________
(а8 x в8+а9 x в9 + а10 x в10 +а11x в11) x52
где:
Стп – стоимость бюджетной образовательной услуги;
ФОТаз –фонд аудиторной занятости педагогического персонала;
52- количество недель в году;
34 – количество учебных недель в году;
а8 – количество учащихся в 8 классах;
а9 - количество учащихся во 9 классах;
а10 – количество учащихся в 10 классах;
а11 – количество учащихся в 11 классах;
в8 - годовое количество часов по учебному плану в 8 классе;
в9 – годовое количество часов по учебному плану во 9 классе;
в10 – годовое количество часов по учебному плану в 10 классе;
в11 – годовое количество часов по учебному плану в 11 классе.
4.4. Учебный план разрабатывается лицеем самостоятельно. Максимальная
учебная нагрузка обучающихся не может превышать нормы, установленные
федеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами
6
при реализации в полном объеме федерального компонента государственного
образовательного стандарта общего образования.
4.5. Неаудиторная занятость педагогических работников включает следующие
виды работы с обучающимися в соответствии с должностными обязанностями:
1) консультации и дополнительные занятия с обучающимися;
2) подготовка обучающихся к олимпиадам, конференциям, смотрам;
3) осуществление функций классного воспитателя (руководителя)
организации и координации воспитательной работы с обучающимися;
по
4) проверка тетрадей;
5) дополнительное образование по определенному направлению с учетом
квалификации педагога, количества обучающихся и кол-ва часов.
6) иные формы работы с обучающимися и (или) их родителями (законными
представителями) согласно Приложению № 1 к настоящему Положению.
При расчете неаудиторной занятости педагогических работников могут быть
учтены повышающие коэффициенты (пункт 4.8 настоящего Положения.)
4.6. Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала
определяется по формуле:
ФОТс = ФОТпп x С,
где:
ФОТс – специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала;
ФОТпп – фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно
осуществляющего учебный процесс;
С – доля специальной части фонда оплаты труда педагогического персонала,
непосредственно осуществляющего учебный процесс.
Значение С – 30%. (Значение С устанавливается лицеем самостоятельно, при этом
учитывается, что рекомендуемое значение С - 30 процентов).
4.7. Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала включает
в себя:
1) выплаты компенсационного характера, предусмотренные трудовым
законодательством либо правовыми актами города Москвы (примерная доля
указанных выплат составляет 15 процентов фонда оплаты труда педагогического
персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, рассчитывается
лицеем самостоятельно);
2) выплаты компенсационного характера, предусмотренные коллективным
договором, трудовыми обязательствами и иными локальными правовыми актами
лицея.
7
3) доплаты за наличие почетного звания, государственных наград и иных
званий и наград, кандидатская надбавка (примерная доля - 5 процентов фонда
оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего
учебный процесс, рассчитывается лицеем самостоятельно).
4) Доплата учителям иностранного языка в размере 100% с учетом учебной
нагрузки.
5) Доплата молодым специалистам в течение первых трех лет работы.
6) Доплата за обучение больных детей на дому.
7)
Доплата
деятельности.
за
осуществление
экспериментально-инновационной
8) Доплаты за дополнительные обязанности (ремонт компьютерной техники,
обеспечение информатизации образовательного пространства, подготовка
лабораторных работ, и иные дополнительные обязанности).
9) Доплата за заведование кабинетом.
10) Доплата за ведение учебно-методической работы;
11) Доплата за материальную ответственность;
12) Доплата за расширение обязанностей;
13) Адаптационная надбавка, в случае если з/плата учителя при переходе на
НСОТ меньше з/платы за предыдущий год
4.8. Повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность предмета в
зависимости от специфики образовательной программы лицея (К) определяется
на основании следующих критериев:
а) углубленное изучение предметов;
б) включение предмета в итоговую аттестацию, в том числе в форме единого
государственного экзамена, и других форм независимой аттестации;
в) дополнительная нагрузка педагогического работника, связанная с подготовкой
к урокам (формирование в кабинете базы наглядных пособий и дидактических
материалов; обеспечение работы кабинета-лаборатории и техники безопасности в
нем; большая информационная емкость предмета, постоянное обновление
содержания, наличие большого количества информационных источников;
г) возрастные особенности учащихся;
8
д) дополнительная нагрузка на педагога, обусловленная неблагоприятными
условиями для его здоровья;
Лицей вправе ввести дополнительные повышающие коэффициенты,
учитывающие специфику образовательной программы лицея, определяемые
концепцией программы его развития и учет вклада в реализацию этой программы
данного предмета.
4.9. Повышающие коэффициенты за сложность и (или) приоритетность предмета
определяются лицеем,
самостоятельно.
Значения повышающих коэффициентов (К):
1. К равен 1 - Для всех предметов преподаваемых в лицее.
4.10.Повышающий
коэффициент
за
квалификационную
категорию
педагогического работника (А) определяется лицеем самостоятельно с учетом
квалификации педагогического работника. Коэффициент составляет:
1, 2 – для педагогических работников, имеющих высшую категорию.
1,15 – для педагогических работников, имеющих первую категорию.
1,00 – для педагогических работников, имеющих категорию ниже
первой
4.11. Повышающий коэффициент за обучение больных детей и детей инвалидов
на дому.
5.
Расчет
окладов
педагогических
осуществляющих учебный процесс.
работников,
непосредственно
5.1. Оклад
педагогических работников, непосредственно осуществляющих
учебный процесс, рассчитывается по формуле:
О =Стп x УxЧазxКхАхБхВ+Днз,
где:
О - оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего
учебный процесс;
Стп –стоимость ученико-часа (руб/ученико-час);
У – количество обучающихся по предмету в каждом классе;
Чаз – количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе;
9
К- повышающий коэффициент за приоритетность предмета;
А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию
педагогического работника;
Б - повышающий коэффициент, учитывающие специфику деления классов на
группы.
В - повышающий коэффициент за обучение больных детей и детей-инвалидов на
дому;
Днз – доплата за неаудиторную занятость, доплаты учтенные в специальной
части фонда оплаты труда, компенсационные выплаты.
5.2. Повышающий коэффициент (Б) при делении класса на группы для изучения
отдельных предметов устанавливается лицеем самостоятельно в следующих
размерах:
1,0 – Учитель работает в классе без деления его на подгруппы.
1,25 – Учитель работает с одной группой наполняемостью от 17 до 24 человек.
1,5 – Учитель работает с группой наполняемостью от 11 до 16 человек.
1,75 - Учитель работает с группой наполняемостью до 11 человек.
5.3. Если педагогический работник ведет несколько предметов в разных классах,
то его оклад рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету и
классу.
5.4.Должностной
оклад
педагогического
работника,
непосредственно
осуществляющего учебный процесс, предусматривает фиксированный размер
оплаты его труда за исполнение должностных обязанностей
в пределах
установленной продолжительности рабочего времени.
6. Распределение доли фонда для оплаты труда работников,
предусмотренных штатным расписанием лицея.
6.1.Штатное расписание лицея утверждается директором лицея в пределах
соответствующей доли фонда оплаты труда работников на начало финансового и
учебного года.
6.2.Доля фонда оплаты труда работников, предусмотренных штатным
расписанием лицея, определяется на начало финансового и учебного года и
распределяется по следующей формуле:
ФОТшт = ФОТипр + ФОТауп +ФОТвсп+ ФОТмоп + ФОТспш,
где:
ФОТшт – доля фонда оплаты труда работников, предусмотренных штатным
расписанием;
ФОТипр – доля фонда труда иных педагогических работников (методист, педагог
дополнительного образования, воспитатель в ГПД, социальный педагог,
10
преподаватель-организатор ОБЖ, старший вожатый, педагог-психолог, педагогорганизатор), обеспечивающих бесперебойное выполнение образовательной
программы лицея:

организацию и сопровождение творческой и проектной деятельности
обучающихся;

организацию социальной практики обучающихся, профессиональных и
профильных проб;

деятельность по здоровьесбережению;

педагогическое
сопровождение
индивидуальных
образовательных
траекторий;

другие направления внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
ФОТауп – доля фонда оплаты труда административно-управленческого персонала
(директор, заместитель директора, гл. бухгалтер, заведующий библиотекой);
ФОТвсп – доля фонда оплаты труда учебно-вспомогательного персонала
( бухгалтер, экономист, специалист по кадрам, документовед, секретарь учебной
части, делопроизводитель, медицинская сестра, оператор по вводу данных и иные
работники);
ФОТмоп – доля фонда оплаты труда младшего обслуживающего персонала
(уборщики, гардеробщик, дворник, рабочий по обслуживанию здания и иные
работники);
ФОТспш- специальная часть доли базовой части фонда оплаты труда работников
(ФОТшт), предусмотренных штатными единицами для осуществления:
1) Выплат компенсационного характера, предусмотренных Трудовым кодексом
РФ, действующим законодательством РФ, региональными нормативными
правовыми актами;
2)Выплат компенсационного характера, предусмотренных коллективным
договором и иными локальными правовыми актами лицея, в том числе:
-за напряженность и интенсивность труда в связи с расширением зоны
обслуживания;
-за сложность, напряженность и интенсивность труда в связи с увеличением
объема работ;
-молодым специалистам;
-за наличие знаков отличия в сфере образования, государственных наград,
почетных званий;
-за наличие ученых степеней и званий.
6.3. Размеры должностных окладов работников, предусмотренных штатными
единицами лицея (кроме указанных в пп. 6.3), устанавливаются в пределах
соответствующей доли фонда и учитывают трудовой вклад работника в
обеспечение условий для реализации образовательной программы лицея по
формуле:
ДОштр  E  И × К
11
где:
ДОштр - должностной оклад штатного работника;
Е - базовая единица, устанавливаемая в начале учебного года приказом директора;
И - индекс квалификационного уровня работника, определенный в
«Квалификационной таблице индексации выполнения работ различной
квалификации в Лицее № 1525" для данной должности.
К – коэффициент изменения показателей нормирования труда (превышение или
уменьшение) и расширения (или сужения) зоны обслуживания.
6.4.Коэффициент изменения (превышения или уменьшения) показателей
нормирования труда и расширения (или сужения) зоны обслуживания
определяется исходя из количества утверждённых на должность штатных единиц.
7. Распределение стимулирующей части фонда платы труда лицея.
7.1. Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат
определяется локальными нормативными актами лицея и (или) коллективным
договором в пределах фонда оплаты труда лицея.
7.2. Система стимулирующих выплат работникам лицея включает в себя
поощрительные выплаты по результатам труда (премии и иные выплаты).
Основными критериями, влияющими на размер стимулирующих выплат
педагогического работника, являются критерии, отражающие результаты его
работы.
7.3.Распределение поощрительных выплат по результатам труда за счет
стимулирующей части фонда оплаты труда производится по согласованию с
органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления
лицеем, на основании представления директора лицея и с учетом мнения
профсоюзной организации.
7.4.Стимулирующая часть фонда оплаты труда определяется на текущий период и
распределяется по следующей формуле:
ФОТ ст  ФОТ надб  ФОТ прем
где:
ФОТст – стимулирующая часть фонда оплаты труда;
ФОТнадб - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для ежемесячных
надбавок за высокие результаты профессиональной деятельности работников
лицея.
12
ФОТпрем - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для разовых
поощрительных выплат за качество выполняемой работы по результатам
труда, согласно Положения о моральном и материальном стимулировании.
8. Расчет заработной платы директора лицея и заместителей директора
лицея.
8.1. Заработная плата директора лицея устанавливается работодателем, исходя из
средней заработной платы педагогических работников лицея с учетом группы
оплаты труда в зависимости от количества обучающихся и фактической
наполняемости лицея, по следующей формуле:
ЗПр=ЗПпср xК1,
где:
ЗПр – заработная плата руководителя,
ЗПпср- средняя заработная плата педагогических работников,
К1 – коэффициент, определяемый по группам оплаты труда руководителей.
8.2.Исчисление средней заработной платы педагогических
осуществляется с учетом доплат, стимулирующих выплат
компенсационного характера.
работников
и выплат
8.3. При исчислении средней заработной платы педагогических работников
заработная плата совместителей учитывается:
8.3.1. Для педагогических работников, непосредственно осуществляющих
учебный процесс в соответствии с долей их педагогической нагрузки, отнесенной
к 18 часовой рабочей неделе.
8.3.2. Для иных педагогических работников в соответствии с долей
установленной им занятости, отнесенной к 36-часовой рабочей неделе,
определенной трудовым договором.
Заработная плата и численность совместителей, трудовой договор с которыми не
предполагает нормирования и учет рабочего времени, а исходит из результатов
работы, не учитывается при исчислении средней заработной платы.
8.4. Отнесение к группам оплаты труда директора лицея осуществляется в
зависимости от количества обучающихся в лицее. Коэффициент, определяемый
по группам оплаты труда руководителей, рассчитывается по формуле:
К1 = 1 + ( Ч -275) /550,
где:
К1 – коэффициент, определяемый по группам оплаты труда руководителей,
Ч – фактическое количество обучающихся в лицее.
13
Коэффициент К1 может быть целым числом или десятичной дробью, округленной
с точностью до десятых долей. При количестве обучающихся в школе менее 275
коэффициент К1 считается равным 1. При количестве обучающихся более 1925
коэффициент К1 считается равным 4.
8.5. Фонд оплаты труда директора лицея и его заместителей составляет не более
15,1% от фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно
осуществляющих учебный процесс, и распределяется директором лицея
самостоятельно по согласованию с органом, обеспечивающим государственнообщественный характер управления лицеем на основании трудовых договоров и
дополнительных соглашений к трудовым договорам.
8.6. Неиспользованная часть фонда оплаты труда директора лицея и его
заместителей (экономия) может быть направлена на стимулирование
педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс.
8.7. Педагогическая нагрузка директора лицея и его заместителей рассчитывается
отдельно в соответствии с тарификацией и включается в расчет средней величины
должностных окладов из стимулирующей части заработной платы
педагогических работников лицея, непосредственно осуществляющих учебный
процесс.
9.Гарантии по оплате труда.
9.1. Заработная плата работников лицея не может быть ниже установленных
Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных
окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных
квалификационных групп работников.
9.2. Заработная плата работника, выполнившего норму нагрузки за ставку, не
может быть ниже установленного минимального размера оплаты труда.
14