Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Юридического института
__________________/ И.В. Шишко/
« »
2007 г.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина ОПД.Р.4 Семейное право
Укрупненная группа 040000 Социальные науки
Специальность 040101.65 Социальная работа
Специализация 040101.65.00.10 Социальная политика и социальная работа в
регионах
Институт Юридический
Кафедра Теории и методики социальной работы
Красноярск
2007
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования по укрупненной группе 040000 «Социальные науки»
специальности (специализации) 040101.65 «Социальная работа»
Программу составила старший преподаватель кафедры теории и методики социальной
работы Высоцкая Н.В.____________
( подпись)
Заведующий кафедрой Жижко Е.В. ________________
(подпись)
«24» января 2007 г.
Учебная программа обсуждена на заседании кафедры теории и методики социальной работы «24» января 2007 г. протокол № 4/06-07
Заведующий кафедрой Жижко Е.В. ________________
(подпись)
Учебная программа обсуждена на заседании НМСИ Юридического института
«13» февраля 2007 г. протокол № 5
Председатель НМСИ Басалаева С.П. _____________
(подпись)
Дополнения и изменения в учебной программе на 200 __/200__ учебный год.
В учебную программу вносятся следующие изменения: _____________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______
«____» _____________ 200__г. протокол № ________
Заведующий кафедрой _________________________
(фамилия, и.о., подпись)
Внесенные изменения утверждаю:
Директор ______________________________ института
(фамилия, и. о., подпись)
2
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов
представления об основных положениях семейного права в объеме, достаточном для первичной правовой оценки встречающихся в их работе жизненных ситуаций, и, соответственно, для качественного решения профессиональных задач.
Задачи курса:
 изучить понятие семейного права и семейно-правовых отношений;
 изучить понятие брака, вопросы его заключения, прекращения, признания недействительным.
 рассмотреть понятие и виды прав и обязанностей супругов;
 проанализировать понятие и виды прав ребенка, правовые аспекты
защиты прав детей в РФ;
 изучить права, обязанности, ответственность родителей;
 исследовать вопросы выявления и устройства детей, оставшихся без
попечения родителей;
 рассмотреть алиментные обязательства родителей, детей; супругов
и бывших супругов.
Межпредметная связь
Социальный работник должен обладать высоким уровнем правосознания и правовой культуры, в своей профессиональной деятельности должен,
в числе прочего, уметь оказывать правовую и консультационную помощь
клиентам социальных служб, для чего ему необходимо иметь базовые знания в семейно-правовой сфере. Курс составлен с учетом наличия у студентов знаний об основах государства и права, полученных в процессе освоения дисциплины «Правоведение».
Структура учебного курса
Структура учебного курса «Семейное право» включает в себя лекционные и семинарские занятия, самостоятельную работу студентов, текущий и
итоговый контроль их знаний.
В процессе лекционных занятий студенты получают знание основ семейного права в объеме, достаточном для первичной правовой оценки
встречающихся в их работе жизненных ситуаций, и, соответственно, для ка3
чественного решения профессиональных задач. На семинарских занятиях
студенты демонстрируют уровень овладения теоретическими знаниями.
Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к семинарским занятиям, повторение и осмысление изученного материала, выполнение контрольной работы на предложенную тему, подготовку к промежуточному и итоговому контролю.
Контроль знаний студентов включает в себя оценку знаний студентов
на основе их участия в семинарских занятиях, оценку уровня формальных
знаний по итогам тестирования.
Форма итогового контроля – зачет.
Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
для студентов очной формы обучения
по специальности «Социальная работа»
Всего
часов
Наименование тем
Тема 1. Понятие семейного права. Понятие брака, его заключение, прекращение,
признание недействительным.
Тема 2. Прекращение брака. Недействительность брака.
Тема 3. Понятие и виды прав и обязанностей супругов. Законный режим имущества супругов.
Тема 4. Договорный режим имущества
супругов. Ответственность супругов по
обязательствам.
Тема 5. Понятие и виды прав ребенка, их
защита.
Тема 6. Права, обязанности, ответственность родителей.
Тема 7. Алиментные обязательства родителей, детей; супругов и бывших супругов.
Тема 8. Выявление и устройство детей,
оставшихся без попечения родителей.
12
ИТОГО
4
Ауди- Аудиторные
торзанятия
ные
(час.)
(час.) в том числе
лек- семиции нары
6
4
2
Самостоятельная
работа
6
12
6
4
2
6
12
6
4
2
6
12
6
4
2
6
12
6
4
2
6
15
8
6
2
7
13
6
4
2
7
14
7
4
3
7
102
51
34
17
51
Распределение часов курса по темам и видам работ
для студентов заочной формы обучения
Всего
часов
Наименование тем
Тема 1. Понятие семейного права. Понятие брака, его заключение, прекращение,
признание недействительным.
Тема 2. Прекращение брака. Недействительность брака.
Тема 3. Понятие и виды прав и обязанностей супругов. Законный режим имущества супругов.
Тема 4. Договорный режим имущества
супругов. Ответственность супругов по
обязательствам.
Тема 5. Понятие и виды прав ребенка, их
защита.
Тема 6. Права, обязанности, ответственность родителей.
Тема 7. Алиментные обязательства родителей, детей; супругов и бывших супругов.
Тема 8. Выявление и устройство детей,
оставшихся без попечения родителей.
12
Ауди- Аудиторные
торзанятия
ные
(час.)
(час.) в том числе
лек- семиции нары
1
1
0
Самостоятельная
работа
11
12
1
1
0
11
12
1
1
0
11
11
0
0
0
11
14
2
1
1
12
13
1
0
1
12
14
2
1
1
12
14
2
1
1
12
102
10
6
4
92
ИТОГО
СТРУКТУРА КУРСА
Тема 1. Понятие семейного права. Понятие брака, его заключение, прекращение, признание недействительным.
1. Понятие и предмет семейного права. Правоспособность и дееспособность в семейном праве.
2. Понятие брака, условия и порядок его заключения.
Тема 2. Прекращение брака. Недействительность брака.
1. Понятие и основания прекращения брака. Правовые последствия прекращения брака.
2. Порядок расторжение брака в органах ЗАГС и в суде.
5
3. Недействительность брака: понятие, основания, правовые последствия.
Тема 3. Понятие и виды прав и обязанностей супругов. Законный режим
имущества супругов.
1. Понятие прав и обязанностей супругов.
2. Виды прав и обязанностей супругов.
3. Личные неимущественные права супругов.
4. Законный режим имущества супругов.
Тема 4. Договорный режим имущества супругов. Ответственность супругов по обязательствам.
1. Договорный режим имущества супругов.
2. Брачный договор: понятие. содержание. Порядок заключения и расторжения.
3. Раздел общего имущества супругов.
4. Ответственность супругов по обязательствам.
Тема 5. Понятие и виды прав ребенка, их защита.
1. Установление происхождения детей.
2. Установление и оспаривание отцовства в судебном порядке.
3. Понятие и виды прав ребенка.
4. Защита прав и интересов ребенка.
Тема 6. Права, обязанности, ответственность родителей.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Права и обязанности родителей.
Основания и порядок лишения родительских прав.
Правовые последствия лишения родительских прав.
Основания и порядок ограничения родительских прав.
Правовые последствия ограничения родительских прав.
Восстановление в родительских правах.
Тема 7. Алиментные обязательства родителей, детей; супругов и бывших супругов.
1. Алиментные обязательства родителей и детей.
2. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
3. Алиментное соглашение: форма и порядок заключения, исполнения,
расторжения и признания недействительным.
6
Тема 8. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
1. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
2. Понятие, условия, порядок и правовые последствия усыновления.
3. Основания, порядок и правовые последствия отмены усыновления.
4. Приемная и патронатная семьи как форма устройства детей в семью.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Понятие, принципы и предмет семейного права.
2. Понятие брака, условия и препятствия его заключения.
3. Порядок заключения брака.
4. Понятие и основания прекращения брака. Правовые последствия
прекращения брака.
5. Порядок расторжение брака в органах ЗАГС и в суде.
6. Недействительность брака: понятие, основания, правовые последствия.
7. Понятие и виды прав и обязанностей супругов.
8. Личные неимущественные права супругов.
9. Законный режим имущества супругов.
10. Договорный режим имущества супругов. Брачный договор: понятие, содержание. Порядок заключения и расторжения.
11. Раздел общего имущества супругов. Ответственность супругов по
обязательствам.
12. Установление происхождения детей.
13. Установление и оспаривание отцовства в судебном порядке.
14. Понятие и виды прав ребенка.
15. Защита прав и интересов ребенка.
16. Права и обязанности родителей.
17. Споры, связанные с воспитанием детей.
18. Основания, порядок и правовые последствия лишения родительских прав.
19. Основания, порядок и правовые последствия ограничения родительских прав. Немедленное отобрание ребенка у родителей.
20. Восстановление в родительских правах.
21. Алиментные обязательства родителей и детей.
22. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
23. Алиментное соглашение: форма и порядок заключения, исполнения, расторжения и признания недействительным.
24. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
25. Понятие, условия, порядок и правовые последствия усыновления.
7
26. Основания, порядок и правовые последствия отмены усыновления.
27. Приемная и патронатная семьи как форма устройства детей в семью.
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ1
1. Защита прав и интересов ребенка.
2. Семейно-правовая ответственность родителей.
3. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
4. Понятие, условия, порядок и правовые последствия усыновления.
5. Основания, порядок и правовые последствия отмены усыновления.
6. Приемная семья как форма устройства детей в семью.
7. Патронатная семья как форма устройства детей в семью.
Выбор темы контрольной работы производится студентом самостоятельно из предложенного списка. Выполнение работы следует начать с изучения рекомендованной литературы и нормативного материала по теме. Излагая тему, необходимо проанализировать имеющиеся в литературе точки
зрения на дискуссионные вопросы, критически их оценить и высказать собственное мнение, обосновав его. Следует сохранять логическую последовательность и грамотность изложения. Творчески осмысливая первоисточники, необходимо обязательно делать ссылки на использованную литературу и
нормативный материал. Сплошное дословное переписывание учебников и
монографий без соответствующих ссылок влечет возвращение работы с отметкой о том, что она не допущена к защите.
Работа, выполненная только на базе учебника, т.е. без использования
рекомендованной литературы и нормативно-правовых актов и таким образом лишенная элементов самостоятельности, оценивается неудовлетворительно. Такую же неудовлетворительную оценку влечет и несоответствие
контрольной работы требованиям, предъявляемым к оформлению письменных работ. Примерный объем контрольной работы составляет 20 страниц
форматом А-4.
Сдача контрольной работы производится минимум за две недели до
начала сессии, после чего она в течение двух недель проверяется преподавателем, оценивается по системе «зачет» / «не зачет». Проверенная работа
студенту не возвращается, хранится на кафедре. О результатах проверки
контрольной работы студент узнает у методиста кафедры по истечении срока, отведенного для проверки. Преподаватель вправе назначить защиту контрольной работы в определенный им день и время.
1
Для студентов заочной формы обучения
8
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная и дополнительная литература
Нормативно-правовая база:
1. Декларация о правах ребенка 1959 г.
2. Конвенция о правах ребенка: принята Генеральной Ассамблеей
ООН 20 ноября 1989 г.
3. Конституция РФ: принята всенародным голосованием 12 декабря
1993 г.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации от 30.11.1994 г. № 51ФЗ. Часть первая.
5. Гражданский кодекс Российской Федерации от 26.01.1996 г. № 14ФЗ. Часть вторая.
6. Семейный кодекс РФ: федер. закон от 29.12.1995 г. № 223-ФЗ.
7. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: федер. закон от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ.
8. Об опеке и попечительстве: федер. закон РФ от 24 апреля 2008 г.
№48-ФЗ.
9. О временной передаче детей, находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан,
постоянно проживающих на территории Российской Федерации: Пост. Правительства РФ от 19 мая 2009 г. № 432
10. Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в
отношении несовершеннолетних граждан: Пост. Правительства РФ от 18
мая 2009 г. № 423.
11. О временной передаче детей, находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан,
постоянно проживающих на территории Российской Федерации: Пост. Правительства РФ от 19 мая 2009 г. № 432.
Основная литература
Кубанкина, Е.И. Семейное право : учеб. пособие / Е.И. Кубанкина,
В.В. Павленко . − М.: Дашков и К, 2007. − 236 с.
Дополнительная литература:
Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву. – М.: НОРМА, 2003. 304 с.

Нормативные правовые акты необходимо изучать в действующей редакции, для чего
следует пользоваться правовыми базами данных «Гарант», «КонсультантПлюс», «Кодекс», либо обращаться на официальный сайт органа, принявшего документ.
9