files/Факультатив Вокруг тебя - Мир/___

Факультативный курс по литературе для 7 класса по книге «Вокруг тебя – Мир…»
Раздел 1.Пояснительная записка
Статус документа
Настоящая программа по факультативному курсу «Вокруг тебя - мир» по литературе для
7 класса подготовлена Международным Комитетом Красного Креста совместно с
Российским Обществом Красного Креста. Данная программа определяет общую
стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами дополнительных
занятий в соответствии с целями изучения литературы на основных занятиях в рамках
программы по литературе, которые определены обязательным минимумом основного
общего образования.
Программный материал курса «Вокруг тебя мир» для 7 класса подобран авторами таким
образом, что все литературные произведения, представленные для изучения,
обсуждения и анализа, представляют собой произведения, написанные в разные времена
людьми разных национальностей, которых всегда объединяло стремление разобраться в
сложностях большого разноголосого мира.
Особенностью программы для 7 класса является то, что в нее включены такие
литературные произведения, в которых решается проблема, связанная с теми людьми,
которые не участвуют в вооруженных конфликтах и, тем не менее, могут стать его
жертвой. Также важно заметить и то, что художественные произведения по данной
программе позволяют уч-ся размышлять о последствиях вооруженного конфликта для
мирных людей, дают возможность узнать, какую защиту предоставляет международное
гуманитарное право гражданскому населению, и дадут возможность грамотно, с
гуманистической точки зрения, оценивать то, что происходит вокруг нас, в окружающем
мире.
Обучение ведется по книге «Вокруг тебя - мир» для ученика. 7 класса/Авт.-сост. К.
Сухарев-Дериваз, В. Ю. Выборнова и др.– М.:ООО «Гендальф», 2000г. – 96 с.
Структура документа
Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,
включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический план;
содержание тем учебного курса; требования к уровню подготовки учащихся; перечень
учебно-методического обеспечения.
Общая характеристика учебного предмета
Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности
с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет
художественная литература. Курс литературной центрической программы «Вокруг тебя –
мир» с 5-8 классы в школе основывается на принципах связи искусства с жизнью,
единства формы и содержания, историзма, традиций и новаторства, осмысления
историко-культурных сведений, нравственно-эстетических представлений, формирование
умений оценивать и анализировать художественные произведения, овладения
богатейшими выразительными средствами русского литературного языка.
Особенностью данного факультативного курса является то, что предложенные авторами
произведения позволяют уч-ся по-новому взглянуть на окружающий их мир: друзей,
родных, на самого себя, - а также осознать, что миру нужны и их внимание, и
сострадание, и защита. Также данный курс служит связующим звеном между реальной
жизнью и художественной литературой и служит материалом для изучения норм
международного гуманитарного права.
Цель данного курса:
дать возможность уч-ся взглянуть на произведения русской и зарубежной литературы с
позиций этических норм Международного гуманитарного права и оценивать события в
мире с гуманистической точки зрения
Задачи данного курса:
1. обучать уч-ся умению размышлять над прочитанным, услышанным, увиденным
2. дать возможность уч-ся при литературном анализе отстаивать и иметь
собственное мнение и точку зрения, участвовать в дискуссиях
3. обучать уч-ся работать на литературном материале посредством выполнения
разнообразных заданий: творческих работ, тестовых заданий, созданием
иллюстраций к изучаемым произведениями т.д.
4. развивать умения уч-ся творческому чтению и анализу художественных
произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории
литературы; умения выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое
содержание, грамотно пользоваться русским языком.
5. Способствовать овладению уч-ся культурологической и языковой компетенцией
6. Расширять круг чтения семиклассников, повышать качество чтения, уровень
восприятия и глубину проникновения в художественный текст
Программа рассчитана на 1 час в неделю.
Раздел II. Учебно-тематический план
Содержание
Кол-во
часов
Введение. От авторов.
1
О тех, кто не участвует
6
Эхо войны
6
Самые уязвимые
2
Под знаком красного креста
7
По принципу гуманности
6
Вокруг нас - мир. Заключительные занятия. Подведение итогов
курса.
Творческая работа по созданию проекта сборника творческих
работ уч-ся «Мир вокруг нас. Мы в этом мире»
Всего
2
4
34
Всего
34
Календарно- тематический план
№ Дата
Дата
проведен
проведен
ия
ия
по плану
фактич.
Раздел
Тема
Кол-во
Содержания занятий
час.
Введение.
1
1
От авторов
Авторы о программе
«Вокруг тебя – мир», о
роли книги в жизни
человека. Книга как
духовное завещание
одного поколения другому.
Знакомство с целями и
задачами курса «Вокруг
тебя – мир».
О тех,
6
кто не
участвуе
т
2
Всеволод
1
Главные герои рассказа и
их поступки.
Гаршин.
Рассказ
«Сигнал
3
Всеволод
1
Исследование поступков
героев.
Гаршин.
Рассказ
«Сигнал
4
Всеволод
1
Обучение письменному
Гаршин.
развернутому ответу на
Рассказ
заданный вопрос.
«Сигнал
Валентин
5
1
Военная тематика
Катаев.
рассказа. Изучение
Рассказ
военной лексики.
«На даче».
Валентин
6
1
Военная тематика
Катаев.
рассказа. Работа
Рассказ
над эпизодами.
«На даче».
Валентин
7
1
Работа над
Катаев.
эпизодами.
Рассказ
Изучение военной
«На даче».
лексики.
Эхо
6
войны
8
Борис
1
Тема произведения.
Екимов.
Проблемы, поднятые в
Рассказ
рассказе.
«Ночь
исцеления
9
Борис
1
. Лексическая работа
1
Творческая работа «Связь
Екимов.
Рассказ
«Ночь
исцеления
1
Борис
0
Екимов.
названия раздела с
Рассказ
проблематикой рассказа».
«Ночь
исцеления
1
Виктор
1
Тема рассказа – жизнь и
смерть.
Конецкий.
1
Рассказ
«Тамара»
1
Виктор
2
Конецкий.
монолога в
Рассказ
художественном
«Тамара»
произведении
1
Работа над ролью
1
Виктор
3
Конецкий.
ситуации вооруженного
Рассказ
конфликта
1
Мирное население в
«Тамара»
Самые
2
уязвимы
е.
1
Михаил
4
Шолохов.
дорогах войны и в
-
Расссказ
послевоенное время.
1
« Судьба
5
человека»
2
Дети и взрослые на
Маленький герой на
большой войне Роль
образа Ванюшки в
рассказе. Словарная
работа с разговорной и
диалектной лексикой.
Под
7
знаком
Красног
о
Креста.
1
Михаил
6
Булгаков.
Рассказ
«Стальное
горло».
1
Образ рассказчика. Смысл
названия рассказа.
1
Михаил
7
Булгаков.
рассказа. Лексическая
Рассказ
работа с медицинской
«Стальное
терминологией.
1
Историческая основа
горло».
1
Михаил
8
Булгаков.
рассказа. Лексическая
Рассказ
работа с медицинской
«Стальное
терминологией.
1
Историческая основа
горло».
1
Иван
9
Тургенев.
милосердия. Жизненный
Миниатюра
выбор Юлии Вревской –
«Памяти
спасение жизни,
Ю.П.Вревс
облегчение страданий
кой
раненых.
1
Ю.П.Вревская - сестра
2
Сергей
0
Сергеев-
– первая русская сестра
Ценский.
милосердия.
1
Главная героиня рассказа
Рассказ
«Первая
русская
сестра».
2
Сергей
1
Сергеев-
1
Работа с термином
«медицинский персонал».
Ценский.
Рассказ
«Первая
русская
сестра».
2
Дополни
2
тельный
организации помощи
историч
раненым в России, начиная
еский
с 17 века, кончая
материа
1
Знакомство с историей
сегодняшним временем.
л. «Об
организа
ции
медицин
ской
помощи
в
России»
.
6
По
принцип
у
гуманно
сти
2
Михаил
3
Пришвин.
Организация помощи
Рассказ
раненым.
«Голубая
Смысл названия рассказа.
1
Рассказчик и война.
стрела
2
Анна
4
Ахматова.
стихотворении. Дети во
Стихотворе
время войны. Лексический
ние
и синтаксический анализ
«Памяти
текста.
1
Образ лирического героя в
Вали».
2
Василий
5
Быков.
героя. Изменение этой
Рассказ
характеристики в ходе
«Крутой
развития действия
берег
рассказа.
1
Портретная характеристика
реки».
2
Василий
6
Быков.
1
Роль диалога в раскрытии
проблематики рассказа.
Рассказ
Лексическая работа с
«Крутой
разговорной и диалектной
берег
лексикой.
реки».
2
Евгений
7
Носов.
Главный герой рассказа –
Рассказ
Белый Гусь. Спасение
«Белый
жизни других ценой
Гусь».
собственной жизни -
1
Образ рассказчика.
главная идея рассказа.
2
Евгений
8
Носов.
главного героя (Белого
Рассказ
Гуся) рассказа и грозы.
«Белый
Лексическая работа с
Гусь».
художественными
1
Художественное описание
изобразительными
средствами.
Вокруг
2
нас мир.
Заключи
тельные
занятия.
Подведе
ние
итогов
курса
2
Вокруг нас
Итоговая беседа по этико-
9
- мир.
правовым проблемам,
3
0
которые были подняты в
изученных произведениях.
Проблематика Движения
Красного Креста и
Красного Полумесяца.
Анализ проделанной
работы по курсу «Вокруг
тебя – мир».
Проектн
4
ая
деятель
ность.
3
Создание
Создание презентаций по
0
презентаци
изученным произведениям.
-
й по
«Вокруг нас - мир. Человек
изученным
в этом мире».
3
произведен
4
иям.
Раздел IV. Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса
в рамках факультативного курса по литературе
«Вокруг тебя – Мир»
В результате изучения данного факультативного курса ученик должен
Знать:
1. содержание литературных произведений, подлежащих обязательному прочтению
2. наизусть фрагменты прозаических и поэтических текстов, подлежащих изучению
(по выбору)
3. основные факты жизненного и творческого пути писателей-классиков;
4. основные теоретико-литературные понятия
5. основополагающие принципы Устава Международного движения Красного Креста
и Красного полумесяца
6. нормы международного гуманитарного права
Уметь:
7. работать с книгой;
8. определять принадлежность художественного произведения к одному из
литературных родов и жанров
9. выявлять авторскую позицию;
10. выражать свое отношение к прочитанному
11. выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные
наизусть, соблюдая нормы литературного произношения
12. владеть различными видами пересказа
13. строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением
14. участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать
чужую точку зрения и аргументированно отстаивать свою
15. владеть навыками и умениями проводить и участвовать в дискуссии
16. работать со словарными статьями;
17. расширять запас лексики
Список литературы
1. «Вокруг тебя - мир». Книга для ученика 7 класса/Авт.-сост. К. Сухарев-Дериваз, В.
Ю. Выборнова и др.– М.:ООО «Гендальф», 2000. – 96 с.
2. Методические рекомендации для преподавания курса дополнительного чтения
«Вокруг тебя - мир».
3. Книга для учителя. 7 класс/Авт.-сост. К. Сухарев-Дериваз, М.:ООО «Гендальф»,
2000.
4. Толковый словарь С. Ожегова (любой год издания)