Объектом исследования

Тезисы
НОУ СОШ «Росинка»
Автор проекта: Степанова Полина
Руководитель проекта: Бабанина Светлана Витальевна
Консультант проекта: Озерова Валерия Михайловна
Исследование данной работы лежит в области страноведения
литературы
и
посвящено
теме
«Франция
и
Россия:
и
литературные
перекрёстки»».
Актуальность данной работы заключается в том, что она имеет
обобщающий характер и основана на
литературных
связей
Франции
общественно-исторической
и
изучении исторических традиций
России.
обусловленности
Работа
изучает
проблемы
творчества писателей
двух
стран на примере французско-русских связей в мире литературы, расширяет
общий кругозор,
а также углубляет страноведческие знания по культуре
Франции.
Цель работы – исследовать французско-русские литературные связи
через судьбу и творчество крупнейших писателей двух стран.
Объектом исследования являются русские и французские писатели.
Предмет исследования -
французско-русские связи
в области
литературы.
Гипотеза исследования: французско- русское сотрудничество в области
литературы отразилось в судьбах и творчестве писателей двух стран.
На основании вышесказанного мы ставим перед собой следующую цель
исследования: исследовать французско-русские литературные связи
судьбу и творчество крупнейших писателей двух стран.
через
Проблема нашего исследования определяется следующим контекстом:
как отразилась история французско-русских отношений в области литературы в
судьбах и творчестве писателей двух стран. Следует отметить, что данная
проблема
недостаточно представлена
в современных исследованиях
и
требует внимательного изучения.
Для решения данной проблемы были поставлены следующие задачи:
1. Изучить теоретические материалы по проблеме исследования;
2. Выявить уровень знаний учащихся о французских писателях, связанных
с Россией;
3. Проанализировать влияние французско-русских отношений на судьбу и
творчество писателей двух стран;
4. Установить особенности французско-русских литературных связей;
5. Создать электронную энциклопедию «Французская литература»;
6. Составить справочное пособие по материалам исследования.
База проведения исследования - учащиеся 4 – 9 классов и сотрудники
школы «Росинка».
В исследовании были использованы следующие методы:
1.
Анализ источников информации по теме исследования;
2.
Анкетирование учащихся и сотрудников школы «Росинка»;
3.
Обобщение полученной информации, выявление особенностей
влияния
французско-русских отношений на судьбу и творчество
писателей Франции;
4.
Интервьюирование
специалистов
медиатеки
французского
культурного центра в Москве;
5.
Моделирование электронной энциклопедии;
6.
Моделирование справочного пособия.
После проведения исследования можно сделать вывод, что гипотеза
подтвердилась.
Основные выводы:
В результате изучения теоретических источников можно сделать выводы
о том, что со второй половины XIX века русская литература стала входить в
сознание французов благодаря творчеству И.С. Тургенева, его деятельности по
популяризации российских писателей во Франции и французских - в России.
Судьбы многих русских писателей-эмигрантов первой волны (например, А.И.
Куприна, И.А. Бунина) связаны с Францией. В современную
литературу
большой вклад внесли
французскую
писатели русского происхождения,
творчество которых было высоко признано во Франции и
отмечено
различными премиями.
Результаты проведённого анкетирования показали, что учащиеся школы
знакомы с творчеством писателей Франции, но недостаточно осведомлены об
истории французско-русских литературных связей.
Исследование является
актуальным и сможет восполнить недостаток знаний учащихся по данному
аспекту. Итоги интервью сотрудника медиатеки французского культурного
центра показали, что французы интересуются русской литературой, особенно
классической.
Таким образом, итоги
подтверждают
эксперимента и анализ его
результатов
выдвинутую в начале исследования гипотезу о том, что
французско- русское
сотрудничество в области
литературы отразилось в
судьбах и творчестве писателей двух стран. Считаем, что поставленные задачи
исследования выполнены, а цель работы - исследовать французско-русские
литературные связи через судьбу и творчество крупнейших писателей двух
стран - достигнута.
Практическая
значимость
работы
определяется
использованием
материалов исследования на уроках страноведения, литературы, а также во
внеурочной
работе.
Продуктом
исследования
являются
электронная
энциклопедия «Французская литература» и справочное пособие «Русские
писатели во Франции».