п/п 11/л Кол-во часов Дата проведения Тема урока Практическая

№ п/п
11/л
Кол-во
часов
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
Дата
проведения
Тема урока
Практическая часть Повторение, подготовка к
программы
ЕГЭ
ЛИТЕРАТУРА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА.
Обзор русской литературы
первой половины ХХ века
Поэзия Серебряного века (8 ч + 1 р\р)
Обзор русской поэзии конца
19 – начала 20 вв.
Символизм как литературное
направление начала XX века.
Общая характеристика
В. Я. Брюсов. Жизнь и
Аналитическое прочтение
творчество. Основные темы и
стихотворений«Сонет к
мотивы поэзии Брюсова.
форме», «Юному поэту»,
«Грядущие гунны».
К.Д.Бальмонт. Жизнь и
Аналитическое прочтение
творчество (обзор). Акмеизм
стихотворений «Я мечтою
как литературное направление
ловил уходящие тени», «Я
начала XX века. Общая
в этот мир пришёл, чтоб
характеристика.
видеть Солнце…»,
«Безглагольность»
Н. С. Гумилев . Жизнь и
Аналитическое прочтение
творчество (обзор).
стихотворений «Жираф»,
Героизация действительности
«Волшебная скрипка»,
в поэзии Гумилева,
«Заблудившийся трамвай».
романтическая традиция в его
лирике.
Футуризм как литературное
направление начала XX века.
Общая характеристика
И. Северянин . Жизнь и
Аналитическое прочтение
творчество (обзор).
стихотворений
Эмоциональная
«Интродукция», «Эпилог»
взволнованность и
(«Я, гений Игорьироничность поэзии
Северянин...»),
Северянина.
«Двусмысленная слава».
Термины, примечания
Реализм и модернизм.
Символизм
Акмеизм
Футуризм
9
1 РР
10
1
11-12
2
13-14
2
15-16
2
17
1 КР
18-19
2
20
1
21
1
Обобщение и систематизация
изученного
Сочинение по
творчеству поэтов
начала XX века
А. А. Блок - (6 часов + 1 ч. к\р).
А.А.Блок. Жизнь и
творчество.
Стихи о России как
трагическое предупреждение
об эпохе «неслыханных
перемен». Тема исторического
пути России
Мотивы и образы ранней
поэзии, излюбленные
символы Блока. Образ
Прекрасной Дамы.
Романтический мир раннего
Блока.
Поэма «Двенадцать». История
создания поэмы, авторский
опыт осмысления событий
революции.
Письменный анализ
Контрольная работа по
поэтического текста
поэзии А.А.Блока
И. А. Бунин (5 ч. ).
Жизнь и творчество писателя.
Живописность, напевность,
философская и
психологическая
насыщенность, тонкий лиризм
стихотворений Бунина
«Антоновские яблоки».
Поэтика «остывших» усадеб и
лирических воспоминаний.
«Господин из СанФранциско». Тема «закатной»
цивилизации и образ «нового
Анализ стихотворений
«Незнакомка», «Россия»,
«Ночь, улица, фонарь, аптека...», «В ресторане»,
«Река раскинулась и др.
Анализ стихотворений
«Фабрика», «Вхожу я в
темные храмы...», «О
доблестях, о подвигах, о
славе...», «О, я хочу
безумно жить...»,
Романтизм
Строфика, интонация,
ритм, сюжет, образ,
символ
Анализ стихотворений
«Вечер», «Не устану
воспевать вас, звезды!..»,
«Последний шмель»,
«Седое небо надо мной...»,
«Слово».
Поэтика прозы
Психологизм
22
1
23-24
2
25-26
2
27-28
2
29
1
30
1
31-32
2
33
1 КР
человека со старым сердцем».
Рассказы о любви : «Лёгкое
дыхание», «Митина любовь».
А. И. Куприн (3 часа).
Жизнь и творчество (обзор).
Повесть «Гранатовый
браслет». Своеобразие сюжета
повести.
Повесть «Олеся». Трагизм
решения любовной темы в
повести.
М. Горький (6 ч. + 1 ч. РР)
Жизнь и творчество. «Старуха
Изергиль». Романтизм ранних
рассказов Горького.
Пьеса «На дне» как социально-философская драма.
Смысл названия пьесы.
Система образов
Судьбы ночлежников.
Проблема духовной
разобщенности людей.
Образы хозяев ночлежки.
Лука и Сатин, философский
спор о человеке. Три правды в
пьесе. Проблема счастья.
Новаторство Горькогодраматурга. Афористичность
языка.
Обобщение и систематизация
Подготовка к домашнему
сочинению
Характеристика героев
повести
Анализ повести.
Символический смысл
художественных деталей,
поэтическое изображение
природы.
Подготовка к домашнему
сочинению
Психологический анализ,
эпиграф
Прием контраста, особая
роль пейзажа и портрета в
рассказах писателя.
Своеобразие композиции
рассказа
Пейзаж, портрет,
контраст
Социально-философская
драма
Составление
характеристики героев
Композиция, ремарка,
притча, афоризм
Зачёт по творчеству М.
34
1
35
1
36
1
37
1
38
1
39
1
изученного по творчеству М.
Горького.
Горького.
В. В. Маяковский (4 часа)
Жизнь и творчество поэта.
Стихотворения «А вы могли
бы?», «Послушайте!»,
«Скрипка и немножко
нервно», , «Юбилейное», ,
Маяковский и футуризм.
Поэт и революция, пафос
революционного
переустройства мира. Поэма
«Хорошо».
Особенности любовной
лирики. «Лиличка!», «Письмо
товарищу Кострову из
Парижа о сущности любви» и
др.
Сатирические образы в
творчестве Маяковского в
произведениях
«Прозаседавшиеся», «Нате!»,
«Клоп».
С. А. Есенин (4 часа+ 1 час Р/Р)
Жизнь и творчество поэта.
Тема родины в поэзии
Есенина. «Гой ты, Русь, моя
родная!..», «Не бродить, не
мять в кустах багряных...» и
др.
Стихотворения «Письмо к
женщине», «Собаке
Качалова» и др. Тема
Новаторство Маяковского
(ритмика, рифма,
неологизмы,
гиперболичность, пластика
образов, неожиданные
метафоры, необычность
строфики и графики стиха).
Ритмика, рифма,
авторский неологизм,
гипербола
Сатира
Народно-песенная основа,
музыкальность лирики Есенина.
Цветопись, сквозные
образы лирики Есенина.
Светлое и трагическое в
Цветопись
40-41
2
42
1 РР
43
1
44
1
45
1
46-47
2 ( 1ч.РР)
48
1
быстротечности
человеческого бытия в
поздней лирике поэта.
Поэма «Анна Снегина». Поэт
и революция в поэме.
Обобщение и систематизация Сочинение по
изученного по творчеству
творчеству С.Есенина
С.Есенина.
О. Э. Мандельштам (2 часа).
Жизнь и творчество (обзор).
Стихотворения «Notre Dame»,
«Бессонница. Гомер. Тугие
паруса...», «За гремучую
доблесть грядущих веков...» и
др.
Стихотворения «Невыразимая
печаль», «Tristia». Историзм
поэтического мышления
Мандельштама.
М. И. Цветаева (2 часа + 1ч. РР)).
Жизнь и творчество поэта
(обзор). Стихотворения
«Моим стихам, написанным
так рано...», «Стихи к Блоку»
(«Имя твое - птица в руке...»)
и др. Основные темы
творчества Цветаевой.
Стихотворения «Идешь, на
Подготовка к
меня похожий, «Куст».
домашнему
Конфликт быта и бытия,
сочинению
времени и вечности.
А. А. Ахматова (4 часа + 1 ч. РР).
Жизнь и творчество поэта.
Отражение в лирике
Ахматовой глубины
человеческих переживаний.
поэзии Есенина.
Мифологические и
литературные образы в
поэзии Мандельштама.
Аналитическое прочтение
стихотворений
Аналитическое прочтение
стихотворений.
Разговорность интонации и
музыкальность стиха.
Ассоциативное
мышление
Стихотворения «Песня
последней встречи», «Сжала
руки под темной вуалью...» и
др.
Стихотворения «Я научилась
просто, мудро жить...»,
«Бывает так: какая-то
истома...». Темы любви и
искусства.
Поэма «Реквием». История
создания и публикации.
Смысл названия поэмы,
отражение в ней личной
трагедии и народного горя.
Особенности жанра и
композиции поэмы, роль
эпиграфа, посвящения и
эпилога.
Обобщение изученного по
творчеству А.А.Ахматовой
49
1
50-51
2
52
1 РР
53
1
54
1
Стихотворения «Снег идет»,
«Быть знаменитым
некрасиво...». Тема поэта и
поэзии . Тема человека и
природы.
55
1
Роман «Доктор Живаго»
(обзор). История создания и
Защита проектов по
творчеству поэтов
конца 19-20 веков
Б. Л. Пастернак (3 ч. + 1 ч. РР).
Жизнь и творчество поэта.
Стихотворения «Февраль.
Достать чернил и плакать!..»,
«Определение поэзии» и др.
Аналитическое прочтение
стихотворений.
Фольклорные и литературные образы и мотивы в
лирике Ахматовой.
Аналитическое прочтение
поэмы. Библейские мотивы
и образы в поэме.
Аналитическое прочтение
стихотворений.
Поэтическая эволюция
Пастернака: от сложности
языка к простоте поэтического слова.
Аналитическое прочтение
стихотворений. Сложность
настроения лирического
героя. Соединение
патетической интонации и
разговорного языка.
Поэма, жанр,
композиция, эпиграф,
эпилог
56
1 КР
57
1
58-5960
3
61-62
2
63
1
64
1 РР
65-6667
3
68
1
публикации романа. Цикл
"Стихотворения Юрия
Живаго" и его связь с общей
проблематикой романа.
Обобщение и систематизация
изученного по творчеству
поэта.
Практическая работа:
анализ стихотворения.
Восприятие,
истолкование, оценка.
М. А. Булгаков (7 ч. + 1 ч. РР).
Жизнь и творчество писателя.
Роман «Мастер и Маргарита».
Особенность жанра
(сочетание реальности и
фантастики; трагизм, сатира,
лиризм).
Оригинальная философская
трактовка библейского
сюжета. Проблемы творчества
и судьбы художника. Тема
совести.
Трагическая любовь героев в
конфликте с окружающей
пошлостью.
Роман «Белая гвардия»
(обзор)
Обобщение и систематизация Сочинение по роману
изученного по творчеству
«Мастер и Маргарита»
М.А.Булгакова
А. П. Платонов (4 часа).
Жизнь и творчество писателя
(обзор). Повесть
«Сокровенный человек».
Значение образа Пухова.
Трагическое и смешное в
повести. Самобытность языка.
Рассказы «Фро», «Река
Фантастика, сатира,
трагизм, лиризм
Аналитическое прочтение
повести
69
1
70
1
71-72
2
73
1
74
1
75
1
76
1 РР
Потудань», «Возвращение»,
«Старый механик» (по
выбору)
М. А. Шолохов (8 часов + 1час Р/Р).
Жизнь и творчество. Романэпопея «Тихий Дон». История
создания романа. Система
образов в романе.
Семья Мелеховых, быт и
нравы донского казачества.
Глубина постижения
исторических процессов в
романе.
Изображение гражданской
войны как общенародной
трагедии. Тема разрушения
семейного и крестьянского
укладов.
Судьба Григория Мелехова
как путь поиска правды
жизни. "Вечные" темы в
романе: человек и история,
война и мир, личность и
масса. Утверждение высоких
человеческих ценностей.
Женские образы. Функция
пейзажа в романе. Смысл
финала. Художественное
своеобразие романа.
Язык прозы Шолохова.
Традиции классической
литературы XIX века в
романе. Влияние творчества
Шолохова на развитие родной
литературы.
Систематизация и обобщение Сочинение по роману
Роман-эпопея
Анализ выборочных глав
Анализ выборочных глав
Анализ выборочных глав
Анализ выборочных глав
Анализ выборочных глав
изученного романа
77
1
78
1
79
1
80-81
2
82-83
2
84
1
85
1 РР
86
1
М. А. Шолохова
"Тихий Дон" (анализ
эпизода)
Литература социалистического реализма (1 час) обзор.
Литература
социалистического реализма
(обзор)
ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА
Тема Великой Отечественной войны в произведениях советских писателей (7 ч. + 1 ч. РР)
Продолжение традиций
классической литературы в
изображение событий войны.
Человек на войне и правда о
нём.
К.М.Симонов «Ты помнишь,
Аналитическое прочтение
Алёша, дороги
стихотворений
Смоленщины…», «Жди меня
и я вернусь». А.А.Сурков
«Бьётся в тесной печурке
огонь»
В.В.Быков Повесть
Аналитическое прочтение
«Сотников»
повести
Драматургия. В.С.Розов
Аналитическое прочтение
«Вечно живые»
пьесы
Н.А.Заболоцкий Жизнь и
Аналитическое прочтение
творчество. Философичность
стихотворений
лирики, поэзия мысли «Я не
ищу гармонии в природе»,
«Старая актриса»,
«Некрасивая девочка»
Обобщение изученного по
Сочинение по теме
теме раздела
раздела
А. Т. Твардовский (2 часа).
Жизнь и творчество (обзор).
Аналитическое прочтение
Стихотворения «Вся суть в
стихотворений
одном-единственном
Социалистический
реализм
87
1
88
1
89
1
90
1
91
1
92
1
завете...», «Памяти матери»,
«Я знаю: никакой моей
вины...».
Исповедальный характер
Аналитическое прочтение
лирики Твардовского. Тема
стихотворений
памяти в лирике
Твардовского. Стихотворения
«Дробится рваный цоколь
монумента...», «О сущем», «В
чем хочешь человечество
вини...».
В. Т. Шаламов (2 часа)
Жизнь и творчество (обзор).
Анализ рассказов
Рассказы «Последний бой
майора Пугачёва»,
«Последний замер»,
«Шоковая терапия».
История создания книги
"Колымских рассказов".
Своеобразие раскрытия
"лагерной" темы. Характер
повествования.
А.И. Солженицын (2 часа).
Жизнь и творчество (обзор).
Аналитическое прочтение
Повесть «Один день Ивана
повести
Денисовича». Своеобразие
раскрытия "лагерной" темы в
повести.
Проблема русского
Аналитическое прочтение
национального характера в
повести
контексте трагической эпохи.
ЛИТЕРАТУРА ПОСЛЕДНИХ ДЕСЯТИЛЕТИЙ XX ВЕКА (7 ч. + 1 ч. РР)
Н. М. Рубцов. Жизнь и
Аналитическое прочтение
творчество (обзор).
стихотворений.
Стихотворения «Видения на
Своеобразие
холме», «Листья осенние».
художественного мира
93
1
94-95
2
96-9798
3
99
1 РР
100-101
2
102
1
Мир русской деревни и
Рубцова.
картины родной природы в
изображении поэта.
Авторская песня.
В.Высоцкий. Б.Окуджава
В.М.Шукшин. Рассказы
Аналитическое прочтение
разных лет
рассказов
В. Г. Распутин. Жизнь и
творчество (обзор). Повесть
«Последний срок».
Нравственное величие
русской женщины.
Обобщение и систематизация Сочинение по теме
изученного по теме раздела
раздела
ДРАМАТУРГИЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX в.
А. В. Вампилов. Жизнь и
творчество (обзор). Пьеса
«Старший сын».
Проблематика, основной
конфликт и система образов в
пьесе. Стечение обстоятельств
в пьесе
Литература конца XX – начала XXI века. (1 час)
Основные тенденции
современного литературного
процесса. Постмодернизм.
Постмодернизм